站在的门口作文

时间:2024-07-30 18:11:45 家居 我要投稿

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的站在的门口作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

站在的门口作文[常用6篇]

站在的门口作文 篇1

  站在希望的门口,我憧憬着美好的未来。如每一朵含苞欲放的花蕾,似每一片愿化春泥的落红,我期待着去创造自己的美好。

  决定一半命运的高考就这样悄然走来,属于我的青春赛场开始了激烈的搏斗,我极尽所能在这绚丽的人生舞台上扮演着自己的角色。或许这真的是通往成功的门票,前方有我向往的天堂——大学。

  站在希望的门口,我幻想着大学的殿堂里,我更具魅力的舞姿,我将用我的青春去演绎精彩!像每一个有着理想的人一样,为自己的梦想而努力,用汗水书写出壮丽的每一页。

  站在希望的门口,我的'世界没有灰暗,我的日子都是晴天,就算跌倒也会豪迈的笑。正如诗人顾城所说:黑夜给了我黑色的眼睛,而我却要用它去寻找光明。只要有海伦·凯勒的坚强,霍金的毅力和贝多芬的决心,就不会惧怕一切。世界终归是 年轻人的舞台,是属于像我一样勇往直前奋力拼搏的年轻人。

  日月经年,世事无常;人生如月,盈缺有间。每个人的人生如同在时光的隧道里做一次漫长而艰辛的旅行,途经之处,看到的不尽是绿水青山,歌舞升平,更多的往往是领略崎岖坎坷或平淡无奇。 我们只有将自己时刻置身于希望的门前才会有勇气不断前行,才会有动力不断前行。

  当东方再次升起红日,我知道等待我的又是新的希望……

站在的门口作文 篇2

  很多次在选择中彷徨,很多次在过程中迷茫,似乎有什么东西就在眼前,是了,那是被叫做未来的大门,他神秘而又实在,遥不可及而又近在咫尺,因此我常常在这门前迟疑,不敢去试图探求门后的世界。

  回头看看,小学生时,未来是初中,初中生时,未来是高中,而如今高中的我未来是什么?会考?期末考?还是无尽努力后的高考?经历了这些的我开始想要逃避,不去想有那样一扇门立在眼前,不去想看看未来是个什么样,只想要原地就坐,吹吹清风,醒醒头脑,休息一下。只是这浅薄的愿望也不得实现,人生这路没时间让我停住,于是我依然在未来的大门前犹豫迷惘。

  其实未来并不是茫然一片,当我终于鼓起勇气去推开沉重的`大门,听到父亲的声音说:去做编辑把。听到母亲的声音说:去做教师吧,而在自己心中,并无多么的雄伟目标,只是想开个小店,做个清心寡欲的店长,于是就这样呈现了三条乃至更多的路,每条路后都藏着深切的期望,我只好又关上大门,继续逃避,告诉自己,我还小,还不到想这些的时候呢。

  于是在未来的门口,我渐渐长大,渐渐明白不可能永远逃避,渐渐觉得它并不是那么可怕,我除了迎头赶上再无其他办法,未来是由自己开创的,如果停滞不前,从前的努力都会成为泡影,更别提有什么未来。未来是我自己的未来,在抉择的那一天,我会轻叩那扇门说,我来了。然后推门进去,毫不犹豫的选择自己的道路,那样的我至少不会在以后为自己的选择后悔,那样的未来才是我自己的未来。

  不再希冀,幻想和逃避,不再失望,迷茫和彷徨,这就是我的成长,我站在未来的门口,深呼吸,迎接柳暗花明。

站在的门口作文 篇3

  一座低矮的小木房,只在屋顶披着一层灰色的瓦,时光侵蚀了老屋的门;而我徘徊在门口,想着那些平常小事;

  先前是爷爷守着老屋;他喜欢坐在门口,一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟;而当每次呛得满脸通红时,便急急地招我给他捶背;那场景重复了几年;而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳,落了又起,起了又落;不经意中,爷爷便没了;老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳,担摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛,终究,没了坐在老屋门口的人了;

  后来迁了新居,奶奶却执意要呆在那所老房子里;她也不解释,只是如爷爷一样沉默地坐着,大家违拗不了她;但稍稍懂事的我想,这老屋的门,承载了太多太多;放学回家,我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业,一来那儿安静,二来也可与奶奶做伴;奶奶喜欢唠叨,唠叨那些我好奇的往事;偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口,谈着那些谁会先入土的事情,平平常常地,如同拉家常一样;但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨,埋怨那个糟老头子去得太早;那时候不知是奶奶倚着门,还是门倚着奶奶;孤零零地,我噙着泪,听着她呜咽,却哭不出声;

  时间久了,老屋也成了摇摇欲坠的危房;村里的人劝爸爸把屋拆了,我没肯,当然,爸爸也执意没有答应;记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口,听他喃喃地说:“等我老了,还住在这屋里;”我想我是懂的:爷爷奶奶都在这里去了,爸料想是在这门口看到了他们的身影;而人近中年,也想到了自己的归宿;那时候,我天真地应了一句:“爸,等我老了,也住在这屋里;”爸没吱声,摸了摸那扇小木门,转身便走了;我想他是不愿在老屋的门口哭,怕爷爷奶奶瞧见了伤心;

  而如今,我站在老屋的门口,不愿去推开它,因为怕触及那些尘封的.往事;但有些事物,如同老屋的门,经历了太多太多,却依旧沉默无语;我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑,但我想,今天与明天之间,也许也只隔着一扇门,我们都站在岁月的门口徘徊,追忆着那些过往的事与过往的人;

  我站在老屋门口,想着那些平常小事;老屋的门,被岁月锁着;

站在的门口作文 篇4

  一种姿态,决定一种状态。站,这样的姿态,将决定你站的状态。站在高三的门口,以你站的姿态,以你站的状态,去迎接吧!飞翔吧!拼搏吧!

  仰望星空,脚踏实地,站在高三的门口,站出坚持。谁的理想不是用血汗筑成?谁的回忆往昔不是痛并坚守?谁的将来不是脚踏实地的走?在那么一个时代,出现了那么一位脚踏实地的人物——贝多芬。若不是上天不公,又怎么让他独自沉浸在寂静的世界中?但若真是上天不公,又怎么让他在如此黑暗的日子中创造着那亮若辰星的奇迹?贝多芬所面临的选择,贝多芬所面临的不堪,都没有成为他不再向前的理由。他依然固守着自己的梦想。没有声音,那便靠心灵最纯粹的感觉,那发自内心的震撼。他的坚持,他的脚踏实地,不令人动容吗?他身处逆境尚能如此坚持自己的梦想,而我们又以如何的借口说不可以呢?站在高三的门口,用倔强,有坚强,开启那扇门!

  如果唯一,便要谨记。站在高三的门口,站出坚定。顾城如此说:人生可以微小如蚁而美如神。没有人可以选择他的过去,也没有人可以决定你的未来。她,一生情路坎坷,并非波折太多,而是伤害太多。她是一个长情的女人,温婉、美丽和娴静便是她的写照。但在如此柔弱的外表下,却也隐藏着一颗如此坚定的心,那便是为了她的爱情。一生的坚守,晚年孤独的死去,没有人知道她化作尘埃的那一刻心中的呐喊,或喜,或悲。她写过:喜欢一个人,会卑微到尘埃里,然后开出花来。为了她坚守的爱情,她就那样坚定地站立着。她便是张爱玲。一位幸福在心里,却也悲伤在心里的人。这位为爱情淡然一生的人不令人动容吗?她的坚持,她的坚贞,我懂得,所以感受着。站在高三的门口,用坚定,用毅力,去支撑梦想!

  自上而下,由心而发,站在高三的门口,站出坚韧。强者,不是没有眼泪,只是能够含着眼泪奔跑。刘翔,这个烂熟于心的名字早已不陌生,那他的'苦累你是否也曾记于心中?多次的功成名就,只因为一次伤痛便迷失了未来,但他却从未言语,只是默默坚韧着,依旧驰骋在赛道上。他的坚韧同样也是所有人艰辛的写照。他的默默坚守不令人动容吗?咬着坚持,含着坚韧,行走在漫漫黄沙的大漠。站在高三的门口,就是应该用你的爆发,坚守着未来!

  人生没有第二次重来的机会,所以你必须走好每一步。站在高三的门口,以站的姿态,赢得喝彩,赢得掌声。

站在的门口作文 篇5

  站在天堂的门口,一直在徘徊……

  我不属于光明,黑暗将我笼 罩。虽然害怕,但这能让我安静下来,理清所 有不必要的烦恼。我对一些人 的话 和事很敏感,一些随意的话语会让我

  浮想联翩,让我对她们产生戒备心理,即使我不想这样。

  我喜欢一个人呆着,这样有些事就不必那么繁琐,这是遗传的,也是天性,因此,我变得安静。可是,在没有人的地方,我也会扬起恶魔般的笑容,变得野蛮无理。弟很清楚这个,在家里,我就是这么对他的。

  我对大人是充满恐惧心理的,尤其是看着她们说话的嘴,我就开始怕了。特别是我妈,现在我对她已产生抵触心理,我什么都不想让她知道,她只会说我笨,说我傻,一点也不站在我的'角度考虑。真好笑,我想到这还会想哭,我的眼泪也太廉价了吧。我从小开始做家务,可是总看不到妈妈的笑容,她总说我不够好,比不上谁谁。我就与妈妈疏远了,自卑心理也产生了。以后,“怕”就出现在了我的字典里。

  不快乐,之后我玩起了游戏,我一个人总能刷过新的记录,我的能力一点也不比别人弱。我没有告诉我妈,因为她说会误了学业。不!我从来就没误过。从去年玩到现在,我在游戏中找到了我要的感觉,顺便也提高了自己的成绩。没有人支持过我玩游戏,他们认为我会沉迷,有人嗤之以鼻。我的心里不好受。从此,也关上了心门。在亮的地方,我是胆小的,不苟言笑的,但是在阳光涉及不到的地方,我就带着笑容,安安静静的睡着,做着我的梦。

  站在天堂的门口,我见到了地狱的欢笑,我错将他当成了天堂。

站在的门口作文 篇6

  那天下午,我回到了那个承载着我六年的快乐、辛酸、泪水的地方。那是我最难忘记的地方,我的另一个“家”。

  我站在那间教室外,轻轻地推开了那扇早已生锈的铁门,望着教室中那熟悉的一切,我的泪水在眼中打转,不久便争相涌出了眼。我用双手捂着脸,但难以挡住泪水难以挡住那仁慈的脸浮现在我的.脑中。

  她是我小学的语文老师,从一年级起,她就是我们的班主任,一直把我们带到了毕业。我还记得我的第一次语文课,老师迈着轻盈的步伐走了进来,嘴上挂着微笑。顿了顿声,满是欢喜地想我们介绍自己。她的语文课,每次都是那么的有趣,那么生动,每一次上课,好像就是在玩耍,在玩耍中学习,我们从来没有过对学习的厌烦。

  我悄悄地,悄悄地走到教室窗前,从窗中望着那我们与老师一同栽的那棵梧桐树和那一小片花园,看着树上那些用红绳寄在树枝上的木片——那是我们班的所有同学的名字和老师的名字。想到她和我们一起种树的场景,想到树还在,而老师不在了。我又一次抽了抽鼻子,泪水再次涌了上来。

  我回过头,看了看那落满了灰尘的讲桌,看着上面的粉笔盒。我又走到我当年的座位上,用自己随身带的纸将板凳擦干净,坐在凳子上,我的眼中看到老师好像还站在那里,给我们讲着语文课。

  我想哭,特别想哭,我抱头趴在桌子上,放声大哭起来。想到老师与我们的各种欢乐……

  我到今天还是不能忘记老师临终前躺在病床上,虽很痛苦,但老师还是微笑着对我们说:“好好学习,别让老师失望。”可那天晚上,老师还是走了,离开了我们所有人。全班没有一个人能接受这个事实。第二天,我们全班参加了老师的葬礼,希望老师在那边过得更加快乐。

  我擦干了眼泪,缓缓地走出教室,轻轻地关上了教室的门。再转过身站在教室旁,深深地向教室鞠了一躬。泪水又一次涌出了眼眶。老师,我一定不会辜负您对我们的期望!

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