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校门口的作文600字

时间：2024-08-01 10:24:58 家居我要投稿

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的校门口的作文600字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【优选】校门口的作文600字9篇

校门口的作文600字篇1

　　我很挑食，不喜欢吃的食物就跟它绝缘，在学校用餐便是如此。我的口号是：能将就就将就，不能将就就倒！所以学校的中餐我总是吃得很少，下午放学便是我的加餐时间。

　　下午一放学，妈妈就带我去“快乐一粥”吃点心。“快乐一粥”是一家小吃点，就开在我们学校门口。

　　一进门，迎面扑来的就是透心凉的冷气，我闭眼享受，店里的阿姨亲切地问：“今天吃什么呀？”我照常点了我最爱的小笼包。

　　这里的小笼包不仅好吃，价格也很实惠，再加上一会儿又有如浪潮般涌进店里的其他学生也会点，我嫌挤，又怕他们会抢小笼包，所以我先下手为强，赶紧点！

　　一股锦粉面的香气一丝一丝钻进我的鼻孔，我贪婪地用力吸了一口，啊，太香啦！我狠狠地咽了一口口水，“阿姨———再来一份炒锦粉面，别加葱啊！”我贪心地又叫了一份。

　　这时，阿姨端来了小笼包，一个个小巧玲珑，形如大珍珠，冒着一股热气，我迫不及待地夹了一个，吹吹凉，迅速塞入口中，轻轻一咬，鲜美的汤汁从小笼包里滋了出来，在我的`唇齿之间暖暖流动，那种感觉确实无法形容，太令人陶醉了。

　　小笼包外皮儿q劲儿十足，肉馅柔而不韧，好享受啊。我满足地咽了下去，准备对付第二个时，锦粉面来了，色泽真好，黄的是炒蛋，绿的是球菜，橙的是萝卜，有黄有棕的是店里自制的特弹的锦粉面。我赶紧抄起筷子，三下五除二，把那盘冒着热烟的面一扫而光。

　　我准备继续对付小笼包时，一声“心然”叫住了我，我回头一看，是我的同学林一然和她的妈妈，只听“一份瘦肉丸、一份杏仁腐。”林一然一边点单，一边递上了50元钱，咦？这么一点东西不用50元吧？哪知她居然准备帮我一起付了，就在递钱那一刻，我妈妈站了起来，接下来我便目睹了两位妈妈你推我挤抢着付钱的场面……

　　如果哪天你问我：小吃店开在哪好？我会毫不犹豫地说：“开在校门口好，因为那个生意才叫火呀！”

校门口的作文600字篇2

　　在我的生活中，常常有令我难忘的事，有让我开心的，后悔的，感动的，这些事都让我记忆犹新，今天，我就和大家分享一个令我感动的故事！

　　在一个炎热的夏天，那年我上二年级，太阳火辣辣的'大地，让人不想出教室，我也不例外，即便是下课也只想静静的在教室里坐着，也不想到太阳底下活动一下，或许也是在思考着眼前的一些问题。

　　挨了一节又一节的课中午放学的铃声终于打响了，放学本应是让人开心的事，确被炎热改变了，而我却犯愁了，你可能会问这点路有什么难走的呀？那是因为我家离学校有一公里远，我们班在操场上站成一个队伍，即将要踏上又累又晒又饿的路程，队伍走出学校门口就散了，我在余光中惊奇的发现了爷爷，爷爷也看见了我，他戴着一顶草帽，手上提着个袋子坐在一块大石头上，我马上跑了过去，爷爷笑眯眯的从袋子里拿出一个饭盒来，随后又拿出了筷子一些东西，我惊喜的想：爷爷来给我送饭啦！果真，爷爷打开饭拿给我吃，虽然是一样的饭菜，我确有不同的胃口，捧起碗来大口大口的吃，放下饭盒来又看见爷爷慈祥的笑容，喝了几口水，吃饱喝足之后又和爷爷说了会儿话，就和爷爷告别回了教室。当时我还没有什么深的感触，可现在才知道原来当时爷爷知道外面太阳大，怕我晒着，就在家里做好饭菜，连饭也顾不上吃一口就急忙来给我送饭，这十分令我感动。

　　如果能再回到二年级爷爷给我送饭的那天，我一定要跟爷爷说一声“谢谢”，实在是太难忘了，因为我感到了爷爷对我的疼爱，如果有可能的话，我将来也会回馈一些爱给爷爷。

校门口的作文600字篇3

　　出了校门，我不喜欢马上回家，总需要在学校附近乱晃一会儿，然后再去车站。

　　路旁有一家锅贴店，规模并不大，但与附近小吃店不同，这家店主人特意在门外摆了两张桌子，弄出一副排挡的范儿来。店面并不大，在一间两层楼的房子里，旁边就是曾经繁华而现已寂静的朔门古街。

　　店的大门前摆放着三个炉子，最左边的用来熬猪脏汤或骨头汤（这家店兼营面食），右边两个则是专门用来煎锅贴的。这家店的锅贴据称在附近是有名的，或许是因为整条巷只有这一家有卖锅贴吧。不过也确实好吃。过往的路人，饿了馋了，买十几个锅贴，提着袋子，边走边吃，香气四溢。

　　一楼的`门面上还有一个活动雨篷，店主平时只喜欢把雨篷拉到刚好可以遮住煎锅贴的炉子。夏夜的晚上，坐在店外的桌子上，买一些小吃，身旁时古旧的朔门街，抬头就能见到天空与繁星，如果再叫上几个朋友，摆上几个杯子，随便倒点饮料，边吃边聊，颇有露天排档的味道。

　　看上去，店主人守这摊子已经有些年头了，无论是煎锅贴还是煮面，动作都十分娴熟。他的记忆力也十分厉害，就算十几个客人同时在，只要是跟他说过要吃什么，吃完结账时只要看见那顾客就能知道他刚才要过什么，决不出错。

　　我经常去吃，也留意过他煎锅贴的方法。他妻子在店里面包好饺子，然后他进去把饺子端出来，挨个放进锅中，用骨头汤或猪脏汤逐个先熬上十几分钟，然后再倒一盆油进去煎几分钟，锅贴就好了。那锅贴在酸酸的酱油醋里蘸一下，一口咬下去，底面脆而不焦，皮是软软活活的。虽然煎的时候泡在了一大盆油里，但吃的时候绝对不会觉得一点点油腻。

　　美味的锅贴，就在我的学校门口，真好。

校门口的作文600字篇4

　　校门，是一道界线：校内，一年四季都是肃穆，宁静和典雅。而在校外的学生们，才是他们最真实的自我，即使是在漫漫雨天，校门外久久回荡着的也依然是欢乐的言语。一年四季的色彩由他们来渲染！

　　春

　　霏霏春雨，使天地间多了一层朦胧的气息。刚刚赢过了热热闹闹春节的学生们，在这新学期的伊始，无不显得一种久违的亲切。从他校们嘴中吐出来的言语，大多是和节日相关的。在校外学生们三两个凑在一起，互相炫耀着自己的红包多少。每个人的脸上都有着会心的笑意，好似明媚的春光。春的校门外是似春天一般的盎然画面。

　　夏

　　夏蝉鸣声阵阵，那单调而又刺耳的叫声，更增添了在炎炎夏日下候在校门外学生内心的烦躁。黄豆大的汗珠从学生们脸上淌下，但还未滚落至地面就以经被揩掉了。在汗珠滚落的痕迹上却又多了一条脏痕。这似乎使得每一位学生都不那么整洁。艳阳高照，草木都已失去了原先的.生机，但是校门口的学生们却在忙的不亦乐乎。在校门两旁的假山石上，人群三三两两一手握着水瓶，一手夹着作业，与别人高谈阔论。在离校门较近的那块儿空地上，好些学生被别人撩得兴起与别人比赛赛跑。整个校门呈现出一派喧嚣的景象。夏的校门外是火的热烈！

　　秋

　　当第一片树叶从校门外的那一棵梧桐树上打着旋儿落下，秋已漫步到我们身边。没有夏日的炎热袭人，校门外等待的学生们似乎都感到身心舒畅，到了十月，丹桂飘香，校门口的学生们心中久久萦绕不能释怀的是丹桂的气息，秋的校外虽是万物肃杀，但却永不落寞。

　　冬

　　送走了金秋十月，又迎来了冰雪漫舞的冬季。校门外尽是洁白的雪。那些学生们在校外手握着雪球互相攻击，雪碎四溅。那场景令人陶醉，每个人都传出无邪的笑声，好似这一地的雪，洁白纯净……冬的校外回荡着亲情的温暖和久久徘徊于耳畔不觉的笑声。

　　四季的颜色我们绘不完，校门口的那些事儿也道不尽！

校门口的作文600字篇5

　　校门口，一个小学生都听惯了的名词，却在我们这条小巷里上演着层出不穷的精彩故事……

　　清晨时

　　当朝阳的第一缕阳光射进这条狭窄的小巷时，凌晨的寂静终于被一阵苍老中透着爽朗的笑声打破。只见一个个老当益壮的老人，双手拿满钢球，只见钢球宛如一条条正在嬉戏的金鱼，在老人的手中上下翻飞，有时手累了，便拿着钢球，与过往商店刚开业的店主聊得不亦乐乎，丝毫没有年过花甲的样子。接着便是一阵铃响，只见远处一道道车影闪过，几位同学早早来到，带着阵阵车轮滑过的声音，一道烟的闪进校门；校门旁更是挤满了学生，有火急火燎赶来而忘了吃早饭的，也有坐在家长车上才睁开睡眼的，也有一些马马虎虎的学生忘了带作业的，密密麻麻的.堵住道口，将过往车辆堵得上天无门，下地无路，便是插翅也难飞。

　　中午时

　　时至中午，下课的铃声欢快的响起，同学们收拾完书包，便箭一般的飞奔出校门口。校门口外顿时人山人海，原来不怎么宽的小巷一时间显得拥挤不堪。等待孩子的家长一时间也坐立不住，在人头攒动的人群大声呼喊着自己孩子的名字，却早就被无穷无尽的鸣笛声淹没在周围。一辆辆轿车组成了一条蜿蜒曲折的巨龙，好似庞然大物一般的盘在路中央。刚刚在人群里单枪匹马“杀”出一条“血路”的同学，望着这条“绵延千里”的巨龙，不禁都傻了眼，嘴里只得叫苦。渐渐地，道路开始通顺，家长和学生也在阵阵笑骂声中渐渐消失在远方……

　　晚上时

　　等到了晚上，校门口更是热闹非凡。开小吃店的老板只恨自己没多长两只手，在同学们聚集的人群里忙的不亦乐乎。校门口对面的麦乐薯里的人全家上阵，每人手里拿着饮料汉堡，径直跑到校门口，等待他们的是一群上晚自习而没吃晚饭的初三学生，也在校门口忙的不可开交。身旁有骑车经过的学生疾驰而过，在各自分别的地点依依不舍的道了别，他们的身影渐渐消失在每一条分叉的小巷里。留下的，是他们那毫无忧虑的笑声。

　　校门口发生的事很平常，但经历过的人，永远也不会忘记。

校门口的作文600字篇6

　　“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，这句话千真万确。

　　我们学校门口的警察叔叔，不管春夏秋冬，每天的上学、放学时都早早地等待着我们的到来，我发现这是一道美丽的风景线。

　　一个初冬的早晨，太阳公公似乎也不愿意早起，懒洋洋地躲在云层中。当我从温暖的车上下来，清冷的空气扑面而来，不仅让我打个冷颤，我穿着棉衣、围着围巾、带着手套，还觉得浑身冰冷。我匆匆忙忙地赶向学校跑去，门口车水马龙，熙熙攘攘，好像发生了严重的堵车，但是，人与车井然有序地行进，学生汇到安全通道，车辆缓缓驶向宽阔的马路。这是怎么回事？噢，原来警察叔叔早已来到校门口，在有条不紊地指挥着车辆，关注着身边的学生，他威严的警服、挺拔的身姿为我们营造出平安校园与和谐交通。

　　中午放学的铃声响了，我饥肠辘辘，奔出教室，咦，路上积满了雨水，初冬的雨不知不觉已下了好久，雨水打在脸上，阵阵寒流袭来，让我不由得缩紧了肩膀。同学们都纷纷去寻找家长的身影，眼前是一片伞的.世界，家长们在焦急地等待着孩子；路边是一片车的世界，宽阔的马路显得拥挤起来。我想，警察叔叔也该在车中避雨了吧。当我抬头望去，那身熟悉的警察制服映入我的眼帘，制服的颜色好像更深了，应该是被雨淋的吧！他高大的身躯屹立在雨中，刚毅的脸颊上流着雨珠。他好像不知道下雨了，沉着地指挥着，车流慢慢汇入汶河大道。我在班车上还瑟瑟发抖，我真想为警察叔叔撑把雨伞，他好像不怕雨、不怕冷似的。人渐渐地少了，车也渐渐地稀了，警察叔叔还坚持在岗位。我们的班车走了，我担心，警察叔叔不会感冒吧？下午他还能来吗？

　　下午，雨仍在不紧不慢地下着，我乘班车来到学校，焦急地搜索着，那熟悉的、威严的警服又闯入我的眼帘，这道风景线会伴着我们一路成长。

校门口的作文600字篇7

　　每周五，校门口总是飘来一阵阵勾走人魂的香味，那就是我们瓯北中心小学一道亮丽的风景线——美食小吃。它使我们停留住回家的脚步，情不自禁地饱吸几口香甜的空气。

　　来自一位矮矮的身子黝黑的脸，和蔼可亲笑眯眯的中年大叔手中的“鸡蛋仔”可是小吃人气王，每次都有一大波学生前来购买。

　　“鸡蛋仔”顾名思义，原料是搅拌完毕的蛋浆，将蛋浆缓缓倒入翻转器中，金黄色的.蛋浆立马凝结起来，发出“嘶”的一声，奶香味也散播出去，先不说香飘十里，摊子周围都沉浸其中。稍等片刻，八分熟的“鸡蛋仔”雏形已有，可以新鲜出炉了。一股包含着浓香的雾气随着打开容器的同时冉冉上升，都迫不及待把头探上前去，想第一个看见“鸡蛋仔”的样子。

　　“别挤别挤，人人有份，排队购买。”叔叔话音刚落，人们瞬间自觉地排成一条长龙，踮起脚尖翘首以待。首先买到的，脸上洋溢着自豪和得意，继续等待的，却只有焦急了。

　　过了好一会儿，终于轮到我了，我把头凑近，瞧见完工的“鸡蛋仔”呈圆形，是土黄色，左右两侧都有一个突出的小刺，只有底部微微被烤焦了，但还是使我口水直流三千尺。

　　“叔叔，来三十个‘鸡蛋仔’。”我咬咬牙，结账，紧接着，一袋滚烫的色香味俱全的“鸡蛋仔”归我所有。

　　在同学羡慕的目光中，我深吸一口气，独特而又清淡的香味溜进我的鼻孔，直沁心田。我赶紧细细嚼碎第一个“鸡蛋仔”，口感顺滑，富有弹性，中间还夹杂着甜甜的奶油，真乃精神上的慰藉，肉体上的裹腹，整个人都感觉醉了……

　　这就是众多小吃里的王者，它最具有代表性，是我们“一吃钟情”的美食。

校门口的作文600字篇8

　　“叮铃铃……”放学的铃声响起，校门口渐渐变得热闹起来。

　　每天放学时走出校门，一阵热闹的气息迎面扑来。神奇的是，这一块不大的地方，竟然可以挤下各种大大小小的文具商店，快餐店等等。走在学校围墙与商铺之间的小路上，各种小吃的香味迎面而来：鸡排，鸡腿，手抓饼，寿司……让人垂涎三尺。走进文具店，小小的空间里各种文具排列得密密麻麻：铅笔，圆珠笔，橡皮……还有一些奇形怪状的文具，让人眼花缭乱、目不暇接。路上车水马龙，把一条窄窄的马路堵得水泄不通。路上，学生三五成群地在车流中慢慢地行走，有说有笑，不时停下买杯奶茶或是圆珠笔。校门口是热闹的。

　　初三的学生都要晚自习，所以大多数时候，傍晚时分就会有许多学生家长带着盒装的'饭菜，站在校门口前，等待着他们各自的孩子。学生们总是小跑着过去拿饭，家长们看到自己的孩子过来时，脸上往往带着一份欣喜，一份欣慰，还不忘叮嘱几句话。学生接过饭盒，又急匆匆地跑走了。也许是去吃饭吧，甚至来不及说一句“再见”。但急急忙忙的学生后面，总有一道充满暖意的目光默默注视着他们的背影，然后默默转身，离去。校门口是温暖的。

　　雨下得很大，我站在走廊台阶上，没有带伞。我看着如同一道透明幕布的雨，不知道该怎么办。我正咬咬牙做着淋雨的准备时，身后传来一阵脚步声——是我的同学，他带着一把雨伞，脸上带着笑容，招呼我过来一起走。这把伞如同救命稻草一般，让我大喜过望。秋风已略带寒意，在伞下的我却觉得温暖。到了校门口，他把伞递到我手里，说：“我快到家了，给你用吧。”我接过伞，看他消失在雨幕中，心里一阵感动。校门口，是让人感动的。

　　校门口这块小小的地方，虽然不大，但是仍然可以容下许许多多的人，许许多多的事，充满热闹、温暖与感动。

校门口的作文600字篇9

　　以前，我们学校的正门口是菜场，因为太拥挤，就把后门当出入门了。

　　每当放学时，学校门口的整条街道全部停满了小汽车，一大群家长挤在大门口等着接自己的孩子。在最后一节课快下课时，总能听见外面的家长的说话声。人太多了，保安都会把门打开，再搞一条分界线。在雨天，我们从三楼往下看，家长们撑开的'雨伞像一朵朵花在移动。我们放学出去时，总会挤来挤去，我不让你，你也不让我。

　　一旦把大门打开，这些家长就像流水一样涌了进来，我们反而出不去了。尤其在雨天，想出去就得找缝隙钻来钻去，老半天才得以出来。有时候难免会被一些大人碰到或踩到。我往边上挤，因为人多，都被弹回去了，一直碰来碰去。每个班散出去的时候，都有一些家长在忙着问——谁谁谁出来了没有？谁谁谁是不是又被老师留下了？……这些家长每天都是这样，我们当学生的不大像是学生，就像是一个专门回答问话的机器人。答都答烦了，就说一个不知道，或者把脸遮着说：我不是这个班的！

　　保安在门口有时拦得家长住，有时拦都拦不住，之间甚至还会发生吵架事件。有一次，一个家长把车停在学校门口，保安上去说：“这位先生，这里不能停车，也不方便大家通行。”可那位先生就是不让，两人就吵得很激烈，最后差一点儿就打起来了。我觉得这样有意思吗？吵来吵去的，搞得都不高兴好像有仇似的。

　　不过，那些家长拥来挤去都是为了自家的孩子。我经常可以看到：家长接到了孩子，马上掏出身上带的面包或牛奶什么的，说：快点拿着吃吧。我们班的同学也是这样，同学拿到吃的也会分给我一些。有时还挺热乎呢！大概父母一直把东西窝在自己的怀里保温吧。

　　我知道，校门口这一切拥挤源自父母对孩子的关爱，暂且不说这样子是不是太过分了。

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