在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的站在的门口作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
站在的门口作文 篇1
我家门口站着一条狗。
这是条普通的狗。黄色皮毛,粗短四肢,腥臭的大嘴往外滴着口水,好一幅正宗的流浪的土狗。
然而狗先生,您为何站在我家门口,似乎我家并没有养过类似的狗,同样也没有养年轻漂亮的西洋狗,难道你是来骂我的?不对,你的眼神告诉我,你是不屑做这种事的。你的后腿是跛的,这一点我很好奇,是怎样跛的呢?是路见不平,露牙相助,被小偷打跛的?是狭路相逢,争风吃醋,被同类咬跛的?还是乞讨时被别人打跛的?
狗是一种忠诚的动物,也是一种勇敢而可怜的动物,我现在考虑是不是邀请站在我家门口的这位狗先生留下来,但我毕竟只是个弱小的书生啊!
正当我想开口挽留这位狗先生时,与我对视良久的“他”肚子“咕噜”一响,“呜咽”了一声。走了。
接着,来了一位猪,站在我家门口。
猪是一种哺乳动物。生来便是吃了睡,睡了吃。然后肥了,送进屠宰场,“喀嚓”一声便成人们口中的'美食。
我家不养猪,我很好奇这头猪是如何逃离猪圈,逃离农村,来到城市,来到我家门口。
这肯定是一位英雄的猪,为表示尊敬,我用上了“位”,而不是其他的量词。有了前一位狗先生的教诲,我开始想猪先生是不是向我求助的,然而猪先生啊!如你所见,我不过是个弱小到不能再弱小的人,你是一个英雄的猪,你能冲破牢笼,冲破命运,奔向自由,而我却要受种种枷锁,背负种种负担,应当是您来拯救我啊!
可惜,显然猪先生并没有为我的话所动。那充满智慧的小眼只是盯看虚空的某一处,沉思着,沉思着。
这是一头智慧的猪,我想到,它应该在思考时间与空间的关系,可惜我语言与它不通,要不可以和它讨论一下牛顿三大定律,霍金的时间猜想,以及讨教一下金融危机等问题。我悲哀地想到,或许这位猪先生比我还牛,参加高考获得文科状元也不为奇,我沮丧地望了望这位猪先生,最后还是把门关上了。
忽然,门口站着一个人。
这回终于正常了。是谁?有可能是收水费、电费、管理费的,也有可能是收网费的,也有可能是小偷、杀手,那样我就死也不开门,把门反锁。
细看,他是个年轻人,白衬衫,牛仔裤,从口袋中拿出钥匙,居然打开了门。
啊,原来这个人就是我自己!
站在的门口作文 篇2
我的梦,最近的梦总是有些苦恼,可能是因为几次考试的接连失利,可能是每次作业中许多无法解决的难题,他们都让我感到羞愧,不信要质问自己:为什么会陷在这个梦里出不来?于是我下定决心一定要找到门口,跨出去。
粗心和贪玩两个恶魔总是阻拦我寻找出口的道路,想办法攻克他是我最大的难题,把这些坏习惯克制住,要有好的方法,为自己定下一个目标,相信我自己能够朝着这个目标坚持努力下去的,一直到成功,一直到打败那两个恶魔!因为前方的路还很漫长,需要我踏踏实实的.走下去。
坚持下去,坚持我能做到,坚持相信自己能够走出困境,能够创造出属于自己的一片天空。毅力,可能就是我最缺的东西了,我要努力的学会它,用毅力来完成一个个目标,来摆脱所谓的烦恼!不要每次都半途而废,不要每次都放弃还没成功的,不要每次还没付出太多就想着回报。对自己说:“恒心的走完,需要的是坚持,付出的多了,回报就会多,那是成正比例的!”
其实,我要做的不是仅仅的找到门口,跨出去,而是朝着自己的梦走下去,不要走偏,毫无顾忌、毫无怨言的走下去,不要把梦丢了,妥协了,屈服了。我要的,就是凭着自己最大的努力,完成心中真正的梦!
站在的门口作文 篇3
我很小的时候曾经听祖母讲过这么一个故事:传说在很久以前,在遥远的长白山下生长着一处湖水。这处湖水有一个特点就是四季都保持着同一个水温,很适合人们游泳或者洗澡。因此,这里也吸引了许多游客前来光顾。这年冬天,湖水迎来了三个比较特殊的顾客。说他们特殊是因为他们的个子的高低成阶梯状。他们很瘦,但是热情很高,一到湖边,他们就扒光了衣服,扑通扑通扑通,有秩序地跳进了湖里。
等他们洗完澡,享受完湖水带给他们舒服时,他们发现扔在湖边的衣服和裤子不见了,三个都不约而同地互相注视着。这时,在湖的一边出现了一个白胡须的老者。老者穿的一件白衫,腰上配着一把长剑。老者的出现使他们都格外的兴奋。高个子首先打开了话题:老人家,给我们一些衣服和裤子吧。老者抚摸着下巴的`长须:衣服和裤子是有的,但是。中个子急了:但是什么呢?老者呼了口气:你们只能在衣服和裤子上任选一件。为什么?矮个子不明白。没有为什么,要不要选择你们自己决定,我不会强求。老者说完转身想离开,高个子说:老人家,先别走,让我们考虑一下。老者回过头来:给你们五分钟时间。
他们三个人开始商量,由于意见不同,没有达成一致。
五分钟很快就过去了,三个人也分别作出了选择。高个子首先作出了决定,他选择了衣服,他披着老者的衣服,光着屁股,离开了湖边。高个子走后,中个子也作出了决定,他选择了裤子,他穿上裤子,光着膀子,踉跄地离开了湖边。只有矮个子还浸在湖里。老者问矮个子为什么还不作出选择,矮个子笑着说:我还想在水里多待一会儿。过了一段时间,矮个子走上岸来,他微笑地注视着老者,老者不知道这是什么缘故。矮个子指着一个方向对老者说:老人家,您看。老者朝矮个子所指的方向看。矮个子迅速地夺取了老者腰上地长剑,当老者回过头来时,长剑的尖端已经对准老者的脖子。老人家,得罪了。说完,矮个子从老者手里拿回了衣服和裤子。等矮个子穿好衣服和裤子时,老者已经不见了。矮个子向四周寻找,没有看到老者的踪影。矮个子仰视天空,只见天空中的一朵白云飞速地向另一边驶去。
对于这个故事,我当时还小不理解其中的含义。但是,随着年龄的增长,阅历的增多,我开始懂得了其中所包含的内涵。
在我们的现实生活中有许多象故事中的高个子那样为了苟活着,而不惜出卖自己的尊严。也有许多象故事中的中个子那样好面子,过分的强调自尊,而不惜牺牲自己的生命。很少有人象故事中的矮个子那样,面对困难不妥协,以乐观的态度积极地去和一切困难作斗争。从而维护自己的尊严,维持自己的生命。
其实,困难和挫折并不可怕,关键是我们是否有乐观的态度,是否能够敢于与一切困难和挫折作斗争。
站在的门口作文 篇4
不经意就走到了老屋门口,岁月斑白了门上的对联,消褪了朱红色的门漆,剥蚀了高悬的门檐。叩门的手停在半空,不知道自己该进去还是走开。一路的疑问一一跳出,儿时的画面纷至沓来。
我们的院子还在吗?那棵高大的槐树还在等着我放学回家吧!那古墙还在焦急地等着我的情书吧!我闭上了眼。“吱呀”一声响,门开了,跨过高高的门槛,踏入,随即悬空,像掉入了一个古老悠远的梦境里,那“吱呀”的声音像一首从远古传来的歌谣。
手指轻轻叩响土墙,“梆梆”的声响回荡四壁,如同钢琴那样醇厚温柔的声响。斑驳的古墙,青苔掠过,平添了些许皱纹。我不在的时候,古墙就是借青苔的手为我一笔一划写下思念的文字。记得童年时候的我,笑声漫溢了四壁,槐花瓣儿簌簌落下,淡黄色的花蕊悄然落地,我总是捡起它贴在你苍老的脸上。
转身拐入小院,古槐还在,恍惚间看见奶奶依然安详地在树下纳着鞋底,总感觉奶奶纳的鞋底沾了槐花的香味,总爱穿着不肯脱下。恍惚间看见母亲在屋内张望,该是在想今儿贪玩的娃又忘了回家吧!看见父亲弯着腰,将水桶放入水井,捞起满满的一个月亮,然后有节奏地挑进家门,该是那月儿进了我家门了吧!恍惚间看到我自己在放学后的`雨天,穿着凉鞋跳跃在石板道上,一步,两步……
可是,转眼间一切都变了,小院如同一个涂脂抹粉的老妇人,在时代的T台上走秀,却让人惊喜不起来。我流泪了,古院也流泪了,那条穿过院子的小河涨得飞快,那奔流的不是水,而是古院的眼泪吧!一滴,两滴……
肆虐的笑声传过来,惊醒了我的梦,我还站在原地,站在老屋门口,舍不得进,更是不忍进,害怕进。如同怕看旧照片里的初恋情人。
古墙还在吗?院里的老槐树还在吗?纷纷的淡黄色落蕊还在吗?
转身,回首。然后掉头,默默走开,眼泪成行。
站在的门口作文 篇5
干净平整的院子,望着四面的围墙,而我站在这唯一的通向外界的门上,为何我感到一丝丝的悲凉。
“哥哥,分一点给我好吗?我要那颗最大的。”“不行,那是我的,这些给你,已经很多了,要不你自己去摘。”耳中似乎还萦绕着童年那稚嫩的声音。是啊,院子里本来有两棵龙眼树的,总是期盼着七月的到来,总是期望着那挂满枝头的龙眼。总是跟在哥哥的屁股后面,总是缠着哥哥摘龙眼,总是哥哥计较那多出的一颗龙眼。那真的很甜,褐色的皮里的雪白的肉,渗出丝丝汗迹,一年的春华秋实,是感到快乐。那真的很甜,如今我再也吃不出那种味道,也再也吃不到那‘‘甜’’感觉了。
是啊,只需一会儿,‘‘吱吱’’的机器声只需一会儿,便可令它‘‘哗啦’’倒下。如今的科技竟是如此的发达,竟来不及让我跟它温情告诉。妈妈安慰道,‘‘以后想吃龙眼,从市场上买一些来便是了。’’‘‘是啊,买一些来便是了。’’可是我的心为什么感到丝丝的酸楚呢?很酸,堵得心里发慌,像喉中着一颗又酸又苦的梅子。
为了让车有个安身之所,为了倒车方便,龙眼,伴随着龙眼的“甜”的感觉是去了。我不知道这是怎样的感觉,只是爸爸说:“现在开车方便多了。”我不知道怎么回答。
其实似乎不应是个院子,是门前的一块空地,不应是板材铺成的干净整洁的院子。“嘎嘎”似乎还应多些生命。在地上画着“1、2、3,天地人,水火土木。画着房子、鱼儿,还有人。”那是我吗?是的,身旁的鸭子似乎故意过来捣乱,将地上的.杰作践踏得一地糊涂,我恼了,追着鸭子,我要抓住这罪魁祸首,但似乎心有余而力不足,“妈妈——,妈妈——”准备要告状。
如果只是傻笑,面对着这干净整洁的院子只可笑,麻木地笑,我还有什么话可说呢、童年已在沉默中失去,王者这四面围墙,这一片干净,我的心只是茫然,眼睛酸酸的,我并不想说什么,只是眼很酸,很胀热,很难受。
站在院子的门口,望着自家院子,望着邻居家院子的墙壁,我的心似乎也跟着这院子封闭起来了,其实别人也何尝不是呢、既然人人如此,我又何必独树一帜呢?可是为什么心里好空虚,好难受。
站在院子的门口哦,独自徘徊,是去寻找到失去的龙眼树,那一片空地,那一群鸭子,还是说,随他们一起逝去,只是独自活着,活着!
站在的门口作文 篇6
很多次在选择中彷徨,很多次在过程中迷茫,似乎有什么东西就在眼前,是了,那是被叫做未来的大门,他神秘而又实在,遥不可及而又近在咫尺,因此我常常在这门前迟疑,不敢去试图探求门后的世界。
回头看看,小学生时,未来是初中,初中生时,未来是高中,而如今高中的我未来是什么?会考?期末考?还是无尽努力后的高考?经历了这些的我开始想要逃避,不去想有那样一扇门立在眼前,不去想看看未来是个什么样,只想要原地就坐,吹吹清风,醒醒头脑,休息一下。只是这浅薄的愿望也不得实现,人生这路没时间让我停住,于是我依然在未来的大门前犹豫迷惘。
其实未来并不是茫然一片,当我终于鼓起勇气去推开沉重的大门,听到父亲的声音说:去做编辑把。听到母亲的'声音说:去做教师吧,而在自己心中,并无多么的雄伟目标,只是想开个小店,做个清心寡欲的店长,于是就这样呈现了三条乃至更多的路,每条路后都藏着深切的期望,我只好又关上大门,继续逃避,告诉自己,我还小,还不到想这些的时候呢。
于是在未来的门口,我渐渐长大,渐渐明白不可能永远逃避,渐渐觉得它并不是那么可怕,我除了迎头赶上再无其他办法,未来是由自己开创的,如果停滞不前,从前的努力都会成为泡影,更别提有什么未来。未来是我自己的未来,在抉择的那一天,我会轻叩那扇门说,我来了。然后推门进去,毫不犹豫的选择自己的道路,那样的我至少不会在以后为自己的选择后悔,那样的未来才是我自己的未来。
不再希冀,幻想和逃避,不再失望,迷茫和彷徨,这就是我的成长,我站在未来的门口,深呼吸,迎接柳暗花明。
站在的门口作文 篇7
三清殿侧,盛世大唐。地卧龙虎,楹栖凤凰。集紫气而冲牛斗,聚圣光而漫城隍。檐牙齐列,亭角似振翅之鹰;彩瓦覆甍,琉璃如华采之玉。临门以观,心生暗叹。金砖与乌轮同晖,宝柱比桂树更艳。怀想唐宗之圣明,德泽寰宇;遥念群贤之功勋,英盖九州。环壁皆画,仿若生人;锦衣貂饰,道骨仙风。精描细绘,阎大师之圣手;笔走龙蛇,褚先生之神工。欣羡之余,颔首慨赞;仰观众贤,顿觉渺羞。
贞观盛世,十七年间。太宗衰而念老臣,天下定而思旧贤。三清殿旁小楼,辟为贤像居所;召命彼世圣手,以彰群贤英名。重葺殿堂,御题凌烟;朱门宝顶,琰容尽显。虹霞初降,罩阁台而笼众贤;晓梦常往,绕水榭而环玉阶。
廿四贤,功盖天,剑戟相缪山原,笔砚堪遮青玄。赵公无忌,忠心日月可鉴;郡王孝恭,躬身大唐之基。亮刃玄武,经略巴蜀。军功伴盛世同生,刚勇兼德思共荣。刀丛箭林,一身肝胆无畏;敌阵贼营,如入寥人之境。
莱公如晦,梁公玄龄。文十八学士之首,谋汉相萧何尚羞。鄂公敬德,单骑救主建功;胡公秦琼,勇冠全军扬名。兴朝政,灭突厥。劳身心于案牍,报主恩于疆场。郑公魏征,谏帝过之名仕;卫公李靖,戍边疆之长城。目皇苑之风茂,睹长安之繁锦。登翠山而舒长啸,浴华清而享太平。国公君集,图弑君以立身;郧公张亮,欲举众而叛仁。太宗虚怀若谷,佞臣千古流名。
嗟呼!言念旧臣,实思贤人。欲觅才生,世代相承。感大唐之开明,贤尽受用;叹盛朝之礼风,才皆施能。所赖圣主当道,知人善任。花落蒂枯,犹念春光早至;灯熄烛尽,仍盼豆火再燃。
呜呼!何觅长风,愿挥桨以破浪;哪登贺兰,梦执剑而击虏。伯乐安在,起于枥而逐千里;冯唐应遣,发于野而万户侯。管鲍之交,钟易之遇,期得知己,功业可成。
临于凌烟,立于门前,思绪四飞而成章;微平草民,幻图显达,慕贤八方而弓身。
站在的门口作文 篇8
当我站在离校园相隔十米的地方,眺望着那一栋又一栋教学楼,倾听着一阵又一阵朗朗的读书声,真叫人回味起一句话:风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心!那声音雄壮,好似健壮挺拔的青年;那声音婉转,好似百灵鸟的歌声;那声音整齐有序,好似大雁整齐的队伍,一只连一只,又似串串珍珠,一颗连一颗。
我似乎快被陶醉了,恍如一只小蜜蜂,迷恋上了一朵美丽的花儿。“真是读书声声声怡人啊!”我不由自主地赞叹道。
站在校园的门口,我总是回想起曾经教授过我知识的老师们,他们精心培育着我们这同一片蓝天下祖国的花朵。“敬爱的老师,谢谢您给予了我阳光般的呵护与雨露般的滋润。”我激动地感叹道。
站在校园的门口,我回想校园生活,收获满满。
我收获了友爱,友爱是帮助和关爱,是由互相理解而形成的,如果没有友爱,社会将变得不再安定,如果没有安定,就会引起社会动乱,甚至引起惨不忍睹的战争。非常庆幸,我的身边有那么多关爱我的人:家人、老师、同学、好朋友。
我收获了知识,了解了祖国灿烂的历史和悠久的.文化:我们的汉字、古代四大发明、唐诗宋词……知道了很多自然奇观:流星雨的形成、光年的来历……懂得了知识改变人生。
我收获了做人的道理:尊老爱幼、扶弱济贫是中国的传统美德,乐于助人是快乐之本,做人要坦诚相待、坚强不屈,懂得了生命是多么可贵,大家一定要珍爱生命,保护生命。
站在校园的门口,让我告诉大家吧!为中华之崛起而读书!珍惜美好时光,好好读书,长大成为一个有用的人,等待我们的是一个更加光明和未知的未来。少年的梦想就像一条小小船,在茫茫人生的大海中航行着,每当航行了一步,就代表向自己的理想跨越了一大步。让我们这些小小船努力吧,扬起梦想的风帆,快点驶向自己理想的彼岸吧!
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