站在的门口作文

时间:2024-08-10 06:58:30 家居 我要投稿

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的站在的门口作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

站在的门口作文【通用6篇】

站在的门口作文 篇1

  我不入地狱,谁入地狱?

  ——题记

  早在进高中时就听别人说过高中的“地狱三定论”,有人曾把高中分为三部分:高一时是在第三层;高二时是在第六层;高三时就连跃三级,直达第十八层。这个比喻很贴切的体现出高中生活的“凄惨”,“平淡”得让人畏惧。记得在09高快高考的时候,老师就对我们说,只要高考一结束你们就得把自己当准高三对待。当我已经坐在高三教室里时,才觉得这一切来得太突然,仿佛是做了一场很常很常的梦,只有等到梦醒后,有的是无尽的黑暗与空虚。不知为什么,每当回味起高一、高二时,就感觉它们还发生在昨天。我不知道是不是每个高三学生都特怀旧,高一时怀念初中,因为情不自禁,所以回首自己一路的求学路,总是感慨万千,虽算不上什么轰轰烈烈,但也历经坎坷吧。

  如今教室里贴满了冲刺高考的标语,高考倒计时也被挂在了最显眼的地方,每每回头,挤入眼球的是我们旦旦的高考誓言。钟告诉我,高三是个拼命的地方。我说我的名不是像猫那样有九条,怎么拼呀。钟说我还没有真正体会到什么叫高三。我俩相视而笑,不在说话。我觉得千军万马过独木桥的高考渐渐演变成了一个个手捧水晶球面带惊恐的我们还要小心翼翼地提心吊胆地走钢丝。水晶球里装着我们年轻的`梦想,当我们调侃着达尔文伟大的生物进化论时眼睁睁的看着水晶球落地的破碎声,它那刺破耳膜的清脆声响,清脆的几乎让我们绝望,碎片如花绽放,绽放得很凄美。水晶球很美,可惜碎了,梦也被摔得粉身碎骨。

  于是,我对高三有了意思。高三是我们每人手捧一个绝美易碎的水晶球,跋山涉水翻山越岭,最后去表演“走钢丝”,其实我们不过是一个作茧自缚的蚕,在蜕变成蝴蝶过程中必须冲破这层枷锁,才能获取自由。

  从明天开始,关心考试和排名。去做一个亡命之徒,只有背水一战来一个破釜沉舟,搏它个日出日落、无怨无悔用希望和理想浇铸胜利的喜悦,让青春梦想展开翅膀,奋斗11个月,让我们用实力创造人生的辉煌。

站在的门口作文 篇2

  幸福往往离我们很近,有时候就是那仅仅一扇门的距离,因为我们对未来的畏惧,缩回了手,幸福于是变得离我们很遥远。

  伸手,轻推。我们会发现得到幸福是如此容易。只可惜,我们总没有那个勇气,尽管幸福是那么触手可及。

  站在幸福的门口,我看见我走过的痕迹,深深浅浅的脚印,留给了我惋惜,曾经的努力,为了得到幸福的努力,消散得了无痕迹。

  站在幸福的门口,我看见我遗失的曾经,我也曾拥有的幸福,洋娃娃和抱抱熊的`回忆,甜蜜而温暖的梦里,有着花开时的欣喜,和得到圣诞礼物的开心。只是,到了如今,灰飞烟灭的只剩下留恋。

  站在幸福的门口,我看见我熟睡时的梦呓,憨态可掬的模样,一脸纯真的美好,幸福浅浅淡淡的,就这样写在了脸上。

  站在幸福的门口,我看见被我搁浅在海滩边的回忆,星沙贝壳,珊瑚海星,蓝天白云,曾经拾忆,仍怀恋那些无法忘却的年华。

  站在幸福的门口,我看见我放着风筝,长长地风筝线寄托着美好的怀念,还有曾经看到风筝永远难以挣脱束缚的落寂。

  站在幸福的门口,我看见我叠着一只又一只的千纸鹤,连成串,做成风铃,挂在窗前,看微风吹过,纸鹤飘摇。

  站在幸福的门口,我看见我坐在秋千上,恬静的美好,一抹荡漾似的笑,不羁的面容,双眸凝视着远方,秋千越荡越高,梦,也飞的更高……

  幸福之门,在一瞬间不经意的碰撞下被我推开,我看见洋溢满房间的幸福,刹那间,我发现,原来,我是幸福的。

站在的门口作文 篇3

  白驹过隙,又是一年春暖花开时。当你站在高三的门口,我知道我确实有跟你说点什么的必要了。

  高三,这个如怪兽般的词语已经越来越频繁地出现在你的世界里。所以,我捕捉到了你的那一丝恐惧。其实不必,与其担忧未知的明天,不如紧握真实的今天。

  站在高三的门口,你要搜集快乐。当过去与记忆的泡沫逐渐消散,归去,你应当找回迷路的自己,那个爱笑爱唱歌的你。快乐是一种能量,它藏在时钟的背后对每一个人微笑。和爸爸妈妈一起上街是快乐,被人相信是快乐,真诚的朋友一直都在是快乐,奔跑的风飞扬起发丝是快乐,喜欢的调子环绕在耳边是快乐,笔尖流淌出心声也是快乐……快乐滋生幸福,它将为你展开春天的`调色板,温暖而向上。高三,又何足为惧?

  有人说,孤独是一个人的骨头。那么,你珍视自己的骨头了吗?也许性格使然,你始终拙于交流。于是有了那些形单影只穿行于校园的小小身影。我看见你淡淡的表情,我听见你细微的声音,所有遇见于你都化作了不自然。可是,我懂你的。我知道你内心的温度,也知道……如果这便孤独,别放在心上。孤独使人冷静,孤独使人深思,孤独使人成长。你该知道生命固有一段孤独,哼着小曲穿越过的晨与夜的寂静,是回忆里最别致的书签。

  理智。它意味着辨别是非,利害关系以及控制自己行为的能力。是的,站在高三的门口,你应当真正实践理智的含义。选择自信,才有出发的勇气,才有坚持的理由。学会取舍,才不至于闹出买椟还珠的笑话。坦然得失,就像不是所有得到都百利无害,有时失去也是一种美丽。时常问问自己,应该不应该,值得不值得。理智地生活与学习,站在高三的门口也是迈向成熟。

  当你站在高三的门口,还要明白青春并不因此打折。忘情地歌唱,尽力地奔跑,放肆地流泪……去表达,去挥洒吧。青春可以酣畅淋漓。

  ……

  暗夜生明月,碎影共此时。

  千千语,述不尽。而我将与你共勉在高三的门口连同此后的岁月,一如那已逝的十几载,不离不弃。

站在的门口作文 篇4

  良心和道德时常出来考问我们的灵魂,我们也经常面对心灵的选择。

  上小学的某一天,当时正好上完第一节课,大家在教室里有说有笑,你追我赶。我在座位上写家庭作业,正当我聚精会神地写着时,忽然听见清脆的落地声,低下头一看,原来是一支笔,我捡起来仔细一看,这不正是当下最流行的百乐钢笔嘛,两三百一支,我为了买一支这样的钢笔跟妈妈磨破了嘴皮子,也没有达到目的,而这时却自动到了我手上,我真不敢相信这一切是真的正当我在喜爱的不得了,忽然听见有一位同学大声喊道:谁看见我的钢笔了,黑色的,百乐钢笔。我听到以后,心里一惊,看了看手中的钢笔,心想,不正是这支吗?不能让别人发现。我迅速将钢笔塞到书包的夹层里,把拉链拉好,又检查了几遍,生怕它长翅膀飞走一样,然后作出若无其事的样子往座位上一坐,只听见那个同学又连喊了几遍,而大家都说没看见,我也就随大流地说:没看见。

  整整一节数学课我都没有听好,真是度日如年。一会儿有个声音对我说:这可是你朝思暮想的钢笔呀,好不容易到手,还要给还回去吗?算了,忍一忍,它就是你的了。一会儿又仿佛听见了另外一个声音:你这么做不感到可耻吗?你还是那个曾经诚实守信的徐浩洋吗?我心乱如麻。

  就这样,接下来的每一节课,对我来说都成了煎熬,如坐针毡的我终于熬不下去了,我坚决地要把笔还给它的主人。为了面子,我确定没人后,走到他的桌子旁,把笔轻轻地放到了他的`笔袋中。当笔落下的那一刻,我如释重负。

  当我走出学校的那一刻,我感到今天格外晴朗。

  刚刚,我站在了良心的门口,经历了道德的考验。进一步,我还能重拾自我;退一步,我将丧失了多么宝贵的东西!庆幸的是,我的脚步没有迈错。

站在的门口作文 篇5

  青春是一串风铃,我看见它挂在十八岁的门口,随着风儿叮当作响,朝我招着手。我知道跨过这道门,我就要向青涩的少年作别了,迈向属于我的成熟人生。

  我的生日恰好在七月,跨过高考去迎接十八岁的生日应该别有一番滋味吧,因为经历了十多年学习的生涯再加上高考的洗礼,这份成年礼更显沉稳和智慧。

  站在十八岁的门口,朝后回望,那是一段十八载精彩的人生。我收获了亲情,那儿有我从咿呀学语到蹒跚学步再到独立思考时,父母对我无微不至的呵护与谆谆的教导。我收获了友情,从儿时打闹的玩伴到同窗学习的挚友,他们无邪的笑容与无数次和我的共勉在我的.心底永远留下了温存的回忆。我收获了知识,十八年来,我像如饥似渴的鱼儿在知识的海洋里游来游去,文学名著,给我以智慧的启迪,给我以前进的动力,它们是滋润干涸心田的雨露,他们是孤苦绝望时的良师益友;自然科学,让我更真切感受到了世界的奇妙与美丽,激发着我探索世界的渴望。我收获了民族自豪感,作为黄皮肤的中国人,我欣喜地见证着祖国的进步与光荣,我高兴自己能与这样的民族同行!

  感谢十八岁的人生让我感受着世界的真善美,让我更明确自己的理想与人生的奋斗目标!

  站在十八岁的门口,我看着那串美丽的风铃,告诉自己:挥手告别那充满酸甜苦辣的过去吧!现在,我要鼓起勇气准备驶向人生的下一个航程。

  也许和所有即将或刚成年的朋友一样,我的心中充满了怀念、彷徨和希冀,那是一份真实腼腆的萌动,那是一种想要操纵人生的激情与渴望!

  站在十八岁的门口,翘首展望,那将是充满未知的旅程,未知的成功,未知的失败,未知的喜悦,未知的烦恼,我会彷徨失措吗?会被困难压倒吗?哦,抬头一看,那是父母肯定的目光,那是朋友亲切的挥手,那是师长美丽的微笑。哦,还有我身边的中国人,永远坚强不屈的中国人,和他们为伍,我一定不会害怕,和他们结伴前行,传承五千年炎黄子孙的辛勤与智慧,我想,我一定可以。

  站在十八岁的门口,望向人生的大海,我想:

  把帆留给风,把桨留给浪,把船长的位置留给我!

站在的门口作文 篇6

  在与人交往中,我们不要去欺骗别人,因为欺骗让我们变得丑陋。

  欺骗是在对自己有利的基础上进行的,而我却差点欺骗了那位店老板。

  记得七岁那年的夏天,我带着被钱塞得满满的钱包,悠闲地走向商店。一进门,只见老板面带微笑地从房间里走了出来:“小朋友,需要点什么?”我的目光迅速扫瞄了货架,用手指了指两包薯片一瓶水。在付钱时,老板还在那里报账:“收你八元,找你两元。”我盲目地接过钱,塞进了钱包。在回去的途中,我拿出刚找回来的钱,一下子便愣在了原地。猜我看到了什么——一张面值二十元的纸钞!我只买了八元的东西,支付了十元吶,怎么找我二十元?正要跑回店里时,又一次待在了原地,心里出现了天使与恶魔:还是还回去吧,要做一个诚实的孩子;还回去?拿都拿了,不如收下吧,这不可以买更多的`东西吗;可要是不换,被你妈发现了,肯定要受一顿皮肉之苦;藏得好一点不就可以了?不用被打,还有钱花,岂不是双赢?

  聆听了一番争吵,我心里的天使占了上风。老师一直教导我们要诚实,我应该把钱还回去。“老板,您找错钱了!”老板先是一愣,接着是一喜:“谢谢,我真糊涂!孩子,你真诚实呀。”老板的微笑让我觉得这件事做得值得。

  物质资源虽然从二十元降到了二元,但我的精神资源却从两元升到了二十元!

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