在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的校门口的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校门口的作文 篇1
每天放学，我们学校门口就会停着各种车辆——汽车、摩托车、电瓶车，车上或车边有各种各样待的大人。他们的衣着不同，年龄不同，但相同的是都伸长了脖子，略显疲惫和焦虑地望着校门口。
一天放学,我随着大队伍沿着人行道走下来，远远望去，并没有母亲的身影。想来，她可能有点事耽搁了。我有些无聊，就靠在校园的墙上打量这些平时不会太关注的人群。
离校门最近的有两个爸爸。一个跨在摩托车上，一个骑在电动车上，都一只脚点地，一只脚随意地撑在车子的横梁上，很显然都是来接孩子的家长。骑摩托车的家长的手肘倚在仪表盘上，手上拿着手机,大拇指在屏幕上滑动着，另一只手叉着腰，还时不时抽出来点击一下屏幕，显然是心不在焉；而另一位骑着电动车的家长手臂搭在车把上手掌托着下巴，两眼直往学校门口望，每走过一个孩子就要注目一下，是否是自己认识的小孩，借以判断自己孩子的班级是否已经放学了。
四下看看，附近还有许多家长。有些躲在树阴底下，有的.坐在后座看手机，有的和其他认识的家长三言两语在聊着什么。好不容易等到孩子出来，就匆匆地推着车，或是发动车子离开，很快就只留下一个背影。
这时，有个孩子说说笑笑地从学校出来了。我边上的一个妈妈赶紧迎上去，递过手里的一个塑料袋，可能是一些点心吧。嘴里抱怨地说了一句：“怎么这么晚才出来。”孩子不耐烦地接过来，说：“老师留到这么晚，我有什么办法！”脸色从刚才的说说笑笑，顿时晴转阴。妈妈的嘴唇蠕动了几下，似乎有点不高兴，似乎又不想说了。两个人的都沉默着走开了，脸色都不太好。我心里一动，这个孩子真是不懂事，他一定不知道他妈妈已经等了很久，不知道他妈妈往校门口看了几百次！
突然，母亲的一声喇叭使我如梦方醒，见到母亲微笑的脸，我心里一动。原来，我的母亲也和这其他的母亲一样，在校门口焦急地等了我不知道多少次，从天色还微亮到天色全黑。当我在班级不紧不忙地收东西，有时候还要和同学打打闹闹一会儿才出现门，全然不知道在校门口等待的母亲的心情。
坐在母亲的车上，我回头望去，一位位普普通通的爸妈，一个个略有些弯曲的背，一双双执着的眼神。看到这些，我心里突然有些感动，在我们成长的时期，家长为了我们默默付出了太多。当我们任性地指责他们的时候，殊不知错过了多少理解和体谅父母的时候，嘴里说着感恩父母，却做着自私的事而不知。
今天，在校门口，我仿佛懂得了一点什么。
校门口的作文 篇2
清晨，当第一缕阳光照耀着大地时，我们在爸爸妈妈的陪伴下，来到了学校，这时的学校门口车水马龙，川流不息，但每次都有好几个家长在门口维持次序，所以学校门口的次序还有比较井然有条。
中午，我们都在班里上课、吃饭、午休，所以学校门口一片寂静，只偶尔有几个家长；来给我们送遗忘的东西。
下午，是学校门口最杂乱和热闹的时候，家长都来的学校门口接我们放学，我们排着整齐的队伍走出校门，我们边走边伸长脖子寻找自己的家长，家长们也伸长脖子寻找我们的身影。学校门口不仅人多，车也发非常的多，宽阔的马路就像一个巨大的停车场，连行车道都被堵的死死的，里面的车想走走不了，要等外面的车走了以后才能离开，行人也要在车缝中来回穿梭，才能来的.自己的车上，于是，妈妈每次都把车停的远远的，虽然这样要走一段路，但可以避开最拥堵的路段。大约放学30分钟后，学校门口有恢复了寂静。
从清晨的有序，到中午的安静，再到下午的嘈杂，这就是我们学校门口的一天。
校门口的作文 篇3
今天，空气清新，太阳像托着重担似的从东边缓缓升起。同学们从四面八方急忙地向学校走来。
这时校门口车水马龙，一位交通警察笔直地站在路中央，像机器人似的指挥者从各个方向是来的汽车。而自行车、摩托车在这些吃车中穿行。再看看同学们，有的在不停的抱怨，有的三个一团两个一伙的讨论着今天的课程。还有的因为没完成作业而惟恐被老师训，你看，那几位同学吓得不敢进校门哩！
只在这时，有一位胖胖的阿姨送一位小弟弟来上学，那个小弟弟急得都掉出眼泪来了，在电动车上不停的责怪妈妈：你为什不早点起；你为什么不给我做饭；你为什么不让我先走……
“儿子，不要紧，现在还没迟到啊！听话啊。”阿姨用安慰的语气说。妈妈的话对小弟弟来说还是无济于事。他妈妈只好用尽全身的力量，从车子上把儿子抱了下来，警告道：“你要再不进去，我对你可就不客气了！”“怎么了，我就是不进，哼！”此时此刻的胖阿姨，已经是变戏法的`打滚——没招了。
哎！你瞧，小卖部那边的几位同学在干什么的？走近一看，原来是在那儿补作业呢，有补数学的，有补英语的，还有补语文的，费了九牛二虎之力才补完。
太阳以完全升起，小鸟继续歌唱，校园里飘满了我们朗朗的读书声。
校门口的作文 篇4
每天来到学校，都能看见许多有趣的情景。
有些学生早上到学校时是神采奕奕，双眼炯炯有神。一看就知道是早睡早起的好学生。而还有一些学生一早上过来就无精打采，哈欠连天，双眼下面都有着重重的黑眼圈，不用说，肯定是昨晚写作业写晚了。看！这时走来一个胖乎乎的女孩，她边走边大口吃着煎饼。要到校门口时，她快速走到一个角落，风卷残云般地把煎饼吞下了肚子，然后理了理自己的衣服，脸上露出满足的笑容，还打了一个响嗝走进了校园。“知道啦!我走了！”嗬！大老远就能听见这个学生回答家长的声音，看那位学生满脸的不耐烦，估计从家里出发的时候那位学生的家长就开始跟孩子嘱咐这嘱咐那的了。咦？这个瘦瘦的.小男生走路蹑手蹑脚，眼睛东张西望的。看上去不像是来上学的，倒像是做贼的呢？哦！细细观察就能发现，原来他没有带学生证，怕被学生会的人发现才有这样的神态。
我们校门口的事是三天三夜都聊不完的，等下次有机会我们再接着聊吧！
校门口的作文 篇5
今天是九月一日，星期三。一开学的下午的留校班，郑老师就问我们：“你们一早回来是有没有见到中门那里的对联？上面写了什麽字？”大家好像不知道似的，沉默着。但是我和张昊翔都有些头绪了，便小小声讨论起来，最后我们讨论完毕了，张昊翔举起手来，说：“额……‘用六年影响一生，让童年奠基未来’。”郑老师说：“是的，就是这句话”郑老师开始进入主题了“现在就是六年级了，这句用六年影响一生，让童年奠基未来使你想到了问题或者说说你得到了什么启示？”郑老师见我们又很少人举手，便说：“让我来提示一下，在这五年里面你到底学到了什么？是什么让你们的童年奠基未来什么？
回家时，我一边走一边想。
我反复的想在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？……终于我想到了：我学到了助人为乐、爱读书、知识，人生，生活，感恩，更重要的`是开心……；我又想是什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？……终于我想到了：是六年的知识基础，是人品，更是梦想。只有这些才能踏入美好未来，这些才是真正的未来。我想把对联改一下：
用六年基础影响一生，让童年梦想奠基未来
并把它成为我的座右铭。加油吧！六年的梦想童年就快过去，让我们玩吧，让我们学习吧！
【校门口的作文】相关文章：
校门口的作文(经典)07-26
(经典)校门口的作文08-03
(精选)校门口的作文08-02
（精选）校门口的作文08-05
校门口的作文[精选]07-28
校门口的作文【经典】07-24
校门口的作文（经典）07-25
[经典]校门口的作文08-07
校门口的作文【精选】08-07
校门口的作文[经典]08-16