在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的站在的门口作文10篇,欢迎阅读与收藏。
站在的门口作文 篇1
站在初三的门口,你有什么话想说?原来我们都只是做自己的朋友,从此冷暖自知到很久很久。
站在初三的门口,看你远去的寂寞。看来我们都还想回到从前过去,只是,明日已经变成天涯。
站在初三的门口,自由不再自由。只想让时间持久,不要漫过心的那一头。
站在初三的门口,你有什么话想说?
从指尖飞逝而过的年华,留下淡淡的回纹。看着潮起潮落,花开花谢,蓦然回首,才发现,自己已经离从前很远很远。童年已成为昨日的海角,豆蔻飘逝如花,我现在还在苦苦地寻觅,我明日的.天涯。
我的眼前,永远都有的那条延绵不尽的小路,下一站,通往一个叫做“初三”的地方。有人说,那里的风景很美很美,美得让人忘了自己,忘了名利;有人说,那里很黑很黑,怕黑的孩子总是不自觉地走向悬崖,粉身碎骨。还有人说,那里很美也很黑,只是那里的人都很善良,那里的灯光很明亮,还有,那里的是是非非,会让你学会成长。
我听爸爸说过,初三是我必需经过的站点。只要穿过了它,我就能走向更广阔的天堂。当然,我还要记得有一边奔走,一边歌唱,所有的雏鸟都要开心的飞翔。
妈妈还对我说,我应该从现在开始,做好去初三旅行的准备。之后呢,我的行囊离装满了书籍和考卷。粮食可以没有,玩具可以抛开,但是,记住,你手中的笔一定一定不能放下。
现在,我站在初三的门口。那个美丽而又黑暗的地方。那个被称为地狱的地方。进入了初三,我就要从地狱里仰望天堂。
仰望天堂,我会记得,用一个优美的姿势去仰望天堂。
亲爱的哥哥,请你告诉我,进入初三的准确方向。我即将要撕杀于沙场,只为了那渺小的,一个叫做“高中”的地方。它是天空的一角,永远带着迷离的芳香。它永远召唤着一群又一群的我们,为了派上它的高点,而奋力搏杀。
我知道,我要走你曾经走过的小路。我知道,你曾经走得多么辉煌。如今,我只想好好的聆听,那些心灵的声音,因为从此以后,我便要将它们抛弃。
初三永远只能容纳学习,就连玩笑也显得那么多余。
我站在初三的门口,我有很多话想说。而现在,我只能说:从现在开始,学习便是惟一。
站在的门口作文 篇2
我不入地狱,谁入地狱?
——题记
早在进高中时就听别人说过高中的“地狱三定论”,有人曾把高中分为三部分:高一时是在第三层;高二时是在第六层;高三时就连跃三级,直达第十八层。这个比喻很贴切的体现出高中生活的“凄惨”,“平淡”得让人畏惧。记得在09高快高考的时候,老师就对我们说,只要高考一结束你们就得把自己当准高三对待。当我已经坐在高三教室里时,才觉得这一切来得太突然,仿佛是做了一场很常很常的梦,只有等到梦醒后,有的是无尽的黑暗与空虚。不知为什么,每当回味起高一、高二时,就感觉它们还发生在昨天。我不知道是不是每个高三学生都特怀旧,高一时怀念初中,因为情不自禁,所以回首自己一路的求学路,总是感慨万千,虽算不上什么轰轰烈烈,但也历经坎坷吧。
如今教室里贴满了冲刺高考的标语,高考倒计时也被挂在了最显眼的地方,每每回头,挤入眼球的是我们旦旦的`高考誓言。钟告诉我,高三是个拼命的地方。我说我的名不是像猫那样有九条,怎么拼呀。钟说我还没有真正体会到什么叫高三。我俩相视而笑,不在说话。我觉得千军万马过独木桥的高考渐渐演变成了一个个手捧水晶球面带惊恐的我们还要小心翼翼地提心吊胆地走钢丝。水晶球里装着我们年轻的梦想,当我们调侃着达尔文伟大的生物进化论时眼睁睁的看着水晶球落地的破碎声,它那刺破耳膜的清脆声响,清脆的几乎让我们绝望,碎片如花绽放,绽放得很凄美。水晶球很美,可惜碎了,梦也被摔得粉身碎骨。
于是,我对高三有了意思。高三是我们每人手捧一个绝美易碎的水晶球,跋山涉水翻山越岭,最后去表演“走钢丝”,其实我们不过是一个作茧自缚的蚕,在蜕变成蝴蝶过程中必须冲破这层枷锁,才能获取自由。
从明天开始,关心考试和排名。去做一个亡命之徒,只有背水一战来一个破釜沉舟,搏它个日出日落、无怨无悔用希望和理想浇铸胜利的喜悦,让青春梦想展开翅膀,奋斗11个月,让我们用实力创造人生的辉煌。
站在的门口作文 篇3
新的一年即将来临,旧的一年随时间逝去。我无法让时间停止,对时间的消逝我无能为力,能做的也只能是珍惜吧!我曾不停地想,为什么要放纵自己浪费时间呢?光阴不复,每一秒对我来说都是第一次,但也是最后一次,一个决定,一个岔路口,所有的一切都充满着惊奇,谁都无法预料下一秒将会发生什么。
在上个寒假我曾细细想过,之后的日子我该做些什么?是坚持自己的梦想亦或是半路出家?不过,我现在想明白了,无论做哪个决定我都不会后悔因为这是我自己的选择,自己选的.路跪着也要走完,不管这个过程有多艰难。我能做的就是将自己的选择坚持下去,不走回头路,因为即使后悔也无路可退。
离上大学还有四年,出去初三、高三,只有两三年罢了,而又不包括突然的变动,我能够利用的时间实际上只有一点点了,这一点的时间还能干什么?我想连思考也算上的话,估计又会有大半的时间过去吧,那岂不是在虚度光阴吗?没有目标,漫无目的,这就是蛇年到来之际我的真实写照吗?说来也可笑,不拿出行动只会瞎想,这样的我到底有什么意义?看着初一初二的照片,过去的一点一滴慢慢浮现,过去的两年我都没有目标,像混日子一样即将混过初中毕业。在仅剩的几个月时间马上就要中考,难道我还要继续混日子吗?不!我绝不能这样,这样的后果我不想也不敢去想。
都说新年新气象,希望新的一年到来时我能有一个全新的自己一个勤奋、惜时、自信、坚强的自己而不是那个懒散、自由散漫、虚度光阴、自大而又脆弱的自己。我必须要从现在开始努力为自己的将来为将来的幸福生活而努力。我不能再放纵自己!
蛇年了,该长大了该成熟了,该脱去稚气了。站在蛇年的门槛自我反思,站在蛇年的门槛畅想未来,站在蛇年的门槛……
站在的门口作文 篇4
“喂?儿子呀,放学了吧?去数学班吧,不送你了,我有事,你学完数学就自己回家吧!”“知道了。”接着,挂了电话,我放下手机,深呼吸了一下,感到异常轻松。
到底去不去数学班?我一边走,一边思考着。如果不去的话,可以好好玩一会,可要是老师知道了,就会打电话告诉妈妈,妈妈会伤心的,可要是去的话,那么老多的作业和课外题……,我似乎看到了那由一沓沓卷子和一本本书堆起的比长城更长,比珠穆朗玛峰更高的“作业长龙”,我停了下来,不再幻想了,因为我已经站在了数学班的门口,只需半步就可以踏进教室里去了。
“好!我拼了!”便要将脚迈进数学班门槛,可这时,突然听见了教室里“哎呀、唉”的哀叹声,这声音像“毒药”一样,刺激着我的神经,我一下子又把脚缩了回来,进不进去呢?这是一道简单的`是非题,却让我进退两难,我心里像有两个小人在“打架”,一个人说:“进去吧!为了不让妈妈伤心。”另一个人说:“别进去了,出去玩吧!外面的空气多好呀!”这时,我似乎看到了妈妈期盼的眼神,我坚定地走进了数学班……。
这天的作业虽然多得“惊天动地”,累得我腰酸背痛手发麻,但是,我依然很高兴,因为,我没有让妈妈伤心……。
站在的门口作文 篇5
高三,她辍学了,正逢国庆假期,她回来学校看望仍在为自己大学奋斗的同学。站在学校的门口,她无奈的笑了一下。
想到了初三那年,她是多么努力地学习,为的是拿到一中的录取通知书。她并不是那种读书特厉害的人,她也不会过目不忘之术,她有的是不放弃的精神,她把自己比作小草,虽然不起眼,却努力的扎着根,相信着她的春天会到来。
是的,“付出了总会有收获”,当一中录取通知书紧握在她手上的时候,她知道春天来了,她相信一中能够为她打下坚实的地基。她希望考上大学,她可以让家人的生活过的更好。
不一会儿,她就来到了原先她学习过的班级,看着那一幕幕回放的默片,她心里有些波动。她坐了下来,与同学们叙了叙旧,同学们都夸她变漂亮了。小艾是她在校读书时最要好的朋友,看见她回来了,小艾拉着她,激动的问长问短,迫切想知道她过得好不好。她总是回以微微一笑,告诉同学们,她过得很好,叫同学们不要为她担心。
突然有位同学说:“你回来继续读书,不好吗?”她还是回以微笑,“并不是你想的那么简单,出去了社会,心要想再收回来,是很难的。社会就像一个大染缸,被染了色的丝绸,要想变回纯白,你以为有这么容易吗?”当这位同学还在思考她问题的'时候,她道别了同学们。想着同学们下午还要上课,她就先离开了。
她在校园逛了一圈,那个操场,是她们班上体育课的地方,她记得,每次解散后,她都会到图书馆翻翻书,看一些课外的知识以暂时忘却课堂上的烦恼。那条小道,是她每天必经的道路,她记得,一放学,她总是小跑着回到宿舍排队打热水洗澡。回忆像散落的珠子,到处都是。突然,她不再去回想了,因为那都已经是过去式了,正如她所说的,路是她选的。
她出了校门,站住,回头,她又站在学校的门口,面对着校训,面对着行政大楼,她微微的笑了一下。
转头,大步迈前,她知道,人要向前走,即使无奈也回不了过去,她希望她的同学们都能够前程似锦。
站在的门口作文 篇6
秋风瑟瑟,我站在高三的门口,窥见那门内流转的,是拼博奋进,勾勒出光明的未来;是辛苦劳累,勾勒出崎岖的成才之路。跨过这道门,我将迈入我的未来。
站在高三的门口,朝后回望,不舍与与怀念。多年的学习终将迈出最后一步,高三到了,人生的转折也到了。我为原先生活的不舍,舍不卫那闲适的明光,但人生终有一博,为了未来舍弃闲适的时光又算什么呢?人生终要学会取舍,为了高三和未来,我也许会舍弃许多我以前认为重要的东西,因为高三需要每个人去拼博,去奋斗。
站在高三的门口,回眸过去,让年少的轻狂与不羁随风逝去吧!高三,我来了!
站在高三的门口,朝里张望,有紧张与彷徨。高三,是什么?或许这个疑问困扰在每个人的心间。我们如哥伦布发现新大陆时,对未知事物的向往与紧张。高三或许是一片海,一片无边的海,跨过它,那是人生的新大陆。高三也许是一座山,苍茫的`高三,跨过它,那是人生的另一面,相信每个学子面临高三,都有紧张和彷徨。对高三生活的紧张,对未知生活的彷徨。但人生不能有紧张和彷徨,高三,只是人生的中的一座高山,如果连它也不能跨越,未来凭什么跨越人生更多的高山。
站在高三的门口,张望未来,有紧张与彷徨,但我相信,高二,我一定能跨越它。
站在高三的门口,纠结,迈出那一步还是收回那一步。传闻,高三有两种人,一种拼博奋进的学生,一种浑浑噩噩的学生。前者对未来充满希望,后者则丧失了最后的理想。或许,当他们站在高三的门口时,就决定了一切。跨出那一步,海阔天空。缩回那一步,进退维谷高三到了,你的选择是什么?
站在高三的门口,我一定会迈出那一步,因为我渴望一种拼博奋进的未来。
站在高三的门口,我准备好了。未来的紧张与彷徨,我将直视。未来的艰难险阻,我将跨过。未来的每一天,我将用心去迎接。
秋风瑟瑟,我站在高三的门口,或许门后的生活很苦很累,但明天,未来也在门后。推开这扇门,高三,我来了!
站在的门口作文 篇7
站在天堂的门口,一直在徘徊……
我不属于光明,黑暗将我笼 罩。虽然害怕,但这能让我安静下来,理清所 有不必要的烦恼。我对一些人 的话 和事很敏感,一些随意的话语会让我
浮想联翩,让我对她们产生戒备心理,即使我不想这样。
我喜欢一个人呆着,这样有些事就不必那么繁琐,这是遗传的,也是天性,因此,我变得安静。可是,在没有人的地方,我也会扬起恶魔般的笑容,变得野蛮无理。弟很清楚这个,在家里,我就是这么对他的。
我对大人是充满恐惧心理的,尤其是看着她们说话的嘴,我就开始怕了。特别是我妈,现在我对她已产生抵触心理,我什么都不想让她知道,她只会说我笨,说我傻,一点也不站在我的角度考虑。真好笑,我想到这还会想哭,我的眼泪也太廉价了吧。我从小开始做家务,可是总看不到妈妈的笑容,她总说我不够好,比不上谁谁。我就与妈妈疏远了,自卑心理也产生了。以后,“怕”就出现在了我的字典里。
不快乐,之后我玩起了游戏,我一个人总能刷过新的记录,我的能力一点也不比别人弱。我没有告诉我妈,因为她说会误了学业。不!我从来就没误过。从去年玩到现在,我在游戏中找到了我要的感觉,顺便也提高了自己的成绩。没有人支持过我玩游戏,他们认为我会沉迷,有人嗤之以鼻。我的.心里不好受。从此,也关上了心门。在亮的地方,我是胆小的,不苟言笑的,但是在阳光涉及不到的地方,我就带着笑容,安安静静的睡着,做着我的梦。
站在天堂的门口,我见到了地狱的欢笑,我错将他当成了天堂。
站在的门口作文 篇8
有没有上帝,你不知道。门,冥冥之中,确乎存在的。否则,如何解释世间的诸多神奇与困惑呢?
你出现了,在一个炊烟袅袅的早晨。饭罢,据说豪雨初霁。啼哭声嘹亮吗?三十年后女儿的第一声啼哭,似乎是当年那声啼哭的回响。你听到了,有些木然,感动却是很久以后的事情。女儿降生的那一刻,被你这样描述:她一声不太嘹亮的啼哭,把故乡小院的那个傍晚喊得绿意葱笼。
记忆是一页发黄的纸片,斑驳的水渍、潦草的涂抹,发脆变硬了,仍不忍轻弃。曾经幻想有火熊熊,但又怕轻盈飘舞的黑色的鸟,阴翳了忧郁的眼。于是,好自珍藏,小心翼翼。跌跌撞撞走在陌生的路上,前行山水迷茫,回首无路可逃。你爱上了诗歌。诗歌成为你生命的火,或微弱,或奔腾,都让你黯淡的眸子亮光闪烁。守着亲情,想像一个名叫爱情的女孩,女孩的一切轮奂,轮奂的一切,反复在梦境浮现。女孩,永远地遥远。
那个窄小庭院低矮的院门,是童年的守护。一把笨拙的提拉式铜锁,幽幽地发光。门里进出,长辈沉痛的叮咛语重心长,你选择了文字里的找寻,似乎碎石簇拥的文字大山里,有你希冀的藏。小院那把熟悉的铜锁,钥匙长条状,一截满是汗渍的细麻绳垂着,它是开启上帝之门的锁钥吗?在一个又一个的路口迟疑,被召唤着,被鼓动着,你选择复前行。有人说你勇猛若贲,有人说你怯懦如鼠。在一扇久扣不开的门前,你沮丧万分;迷惘的眼,冰凉的泪,忘了回眸。蓦然回首时,另一扇门,徐徐开启。
那是上帝之门吗?屠格涅夫笔下的门槛,考验着女孩的坚定。傻瓜和圣人,都不重要,重要的是女孩伟大的跨越。你敬仰那个女孩吗?也许女孩让你迷醉,也许诗歌增添了你的婉约。你是一个男孩子啊,尽管骨子里透着几分木讷。木讷的你,一刻也不曾放弃对门的叩击与追寻。当一扇门猝不及防地闭合,门神狰狞的眉眼幸灾乐祸地尽显冷酷时,你有些眩晕。恐怖和无助与门有关,但不能完全归罪于门。著名的围城之说流传甚广,围城之外的人们何必一定要进去探个究竟呢?曾经置身门内,霎时跃然于门外,难免留恋以往,可春天的步履矫健,君不见,一枝红杏,穿墙而出,正招摇着别样的春色呢!
上帝也许是存在的。有形无形的门,却有些恍惚。你错过了那扇门,门口伫立的长者,若干年后远行。是上帝的召唤吧,你去告别。归途,邂逅一株树。树沉默着,你有了《初春,一株树沉默》的吟咏。据说,你的吟咏,让远方许多陌生者落泪。你与这个世界,何曾有门的隔阂呢?门如果存在,你还算穿行自如。20年前在一间破旧的屋舍里栖息,闭门独思,你心如止水,唯一鲜活的是潜行于血脉里的.奔涌的诗情。没有谁理会你自诩的那般优秀,狂妄的思绪爬满了旧式的塑料皮本子,溢出了,流淌在手工装订的简易纸册上。
感谢那场多年不遇的雨袭击了故乡。洪水的热情让你束手无策。它蜂拥而入,登堂入室。疯狂地亲吻被母亲小心收藏在箱柜底层的厚厚诗册,文字随退却的洪水皈依自然。欲哭无泪的你把斑驳的纸页在庭院晾晒,一旁发怔的母亲,不能完全理解你深深的忧伤,更不能理解你情感所经历的彻底的清仓。
风尘仆仆,气喘吁吁,你挤进了一扇门。再次叩击下一扇门扉时,你吃了闭门羹。是的,有点怅然。可谁又能要风有风,要雨得雨呢?破门而入或畅通无阻,世间的门岂非形同虚设?门虽设而常关是陶潜的雅致小学生作文,一夫当关,万夫莫开,太白何其豪迈!小扣柴扉久不开,叶绍翁没有错过春色;山顶千门次第开,人羡妃子一笑为荔枝,谁见宛转蛾眉马前死?
你寄情大唐,热切探问老杜:何时论文一樽酒?你慨然赴约,欣闻心仪诗友:蓬门今始为君开。哦,那是上帝之门!
洞天石扉,訇然中开
站在的门口作文 篇9
站在高三的门口
人生犹如一场梦,不知不觉中我已经长大,从小学毕业步入初中,从中考这第一个人生转折点步入高中,现在我站在高三的门口。这个门不宽不大,却给予我无限无形压力,它告诉我:我已经是高三的学生了,我要面对的是高考,我要步上的是通往大学,通往社会的这条跑道上。
回想高中的这两年时光,觉得它仿佛是昨天,却不觉得它是很久很久以前。因为一切历历在目,深深印在脑海中,可又有无数画面是黑白色,觉得应该是尘封了很久的记忆。
“人都是在跌倒与爬行之间学会坚强,都是在风雨与阳光之间走过我们成长的路。失败所能给你的只是一些教训,一些冷静的思考,而不该有绝望、颓废,不之所错。”这句话将是我面对高三中失败的态度,高三是充满汗水与泪水的,高三中哪有不失败的.时候,心态最重要,保持良好心态,勇于承受失败,再奋起打败失败,让失败成为你成功的垫脚石而不是绊脚石,人可以被打败,但决不能认输,所以高三没有“我不行”,只有“我可以”。
哪有高三不苦不累的,但真的是苦不堪言吗?我不这么觉得,“苦”是对于局外人而言的,但对于自己却不一定,每天将自己埋于题海当中,你一定会有所收获,你一定会为自己的一点小收获得高兴,会为自己不虚度高三而高兴,会为自己为高考积累知识而高兴。所以局中的你可能一点也不苦,反而乐在其中。
“相信自己,加油!”这是师兄送给我的,他说“相信自己”说着容易,做却难,要真正相信自己需要我高三自己慢慢体会。确实,现在我并不相信自己,心中也有恐惧,害怕高三中的失败会打垮自己,但是我会努力做到,因为这是我高三必备“武器”,它将会组我取得成功。
站是高三的门口,百感交集,但我做了许多的准备,为自己的高三埋下了动力的种子,建造了面对一切该有心态的宝塔。我要想高三挑战,高三不虚渡,人生不留遗憾,用汗水换取知识,编织结实美丽的高三阶梯,通往理想的大殿。
站在的门口作文 篇10
青春是一串风铃,我看见它挂在十八岁的门口,随着风儿叮当作响,朝我招着手。我知道跨过这道门,我就要向青涩的少年作别了,迈向属于我的成熟人生。
我的生日恰好在七月,跨过高考去迎接十八岁的生日应该别有一番滋味吧,因为经历了十多年学习的生涯再加上高考的洗礼,这份成年礼更显沉稳和智慧。
站在十八岁的门口,朝后回望,那是一段十八载精彩的人生。我收获了亲情,那儿有我从咿呀学语到蹒跚学步再到独立思考时,父母对我无微不至的呵护与谆谆的教导。我收获了友情,从儿时打闹的玩伴到同窗学习的挚友,他们无邪的笑容与无数次和我的共勉在我的心底永远留下了温存的回忆。我收获了知识,十八年来,我像如饥似渴的鱼儿在知识的海洋里游来游去,文学名著,给我以智慧的启迪,给我以前进的动力,它们是滋润干涸心田的雨露,他们是孤苦绝望时的良师益友;自然科学,让我更真切感受到了世界的奇妙与美丽,激发着我探索世界的渴望。我收获了民族自豪感,作为黄皮肤的中国人,我欣喜地见证着祖国的进步与光荣,我高兴自己能与这样的民族同行!
感谢十八岁的人生让我感受着世界的真善美,让我更明确自己的理想与人生的奋斗目标!
站在十八岁的门口,我看着那串美丽的风铃,告诉自己:挥手告别那充满酸甜苦辣的过去吧!现在,我要鼓起勇气准备驶向人生的下一个航程。
也许和所有即将或刚成年的朋友一样,我的心中充满了怀念、彷徨和希冀,那是一份真实腼腆的萌动,那是一种想要操纵人生的激情与渴望!
站在十八岁的门口,翘首展望,那将是充满未知的旅程,未知的`成功,未知的失败,未知的喜悦,未知的烦恼,我会彷徨失措吗?会被困难压倒吗?哦,抬头一看,那是父母肯定的目光,那是朋友亲切的挥手,那是师长美丽的微笑。哦,还有我身边的中国人,永远坚强不屈的中国人,和他们为伍,我一定不会害怕,和他们结伴前行,传承五千年炎黄子孙的辛勤与智慧,我想,我一定可以。
站在十八岁的门口,望向人生的大海,我想:
把帆留给风,把桨留给浪,把船长的位置留给我!
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