在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的站在的门口作文7篇,希望对大家有所帮助。
站在的门口作文 篇1
站在车站的门口 车站,一个不断上演着离别与欢聚的舞台。这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断的变化,不变的是,这是同一个站台。 戏剧的主人翁在变,有一天,我就成了这部戏里的主角。一个春寒料峭的日子,一个满是喜气和生机的季节,同时,在我眼里,又是一个失意的季节。一天,爸妈一大早就起床忙里忙外地收拾东西。还处在梦乡与现实的过渡地带的我,忽然依稀听到了一丝啜泣。我睁开朦胧睡眼,发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸,挂着一些泪水,写着一脸忧伤。我爬到母亲怀里,问她怎么了,她没有说话。倒是一向沉默少言的父亲开口了:我们今天要到外省去打工,一年可能才回一次……我当时就哭了,因为不想爸妈离开。但是这些都于事无补。奶奶拉着满脸泪痕的我,站在车站的门口,和妈妈、爸爸道别。然后便目送他们踏上汽车。汽车缓缓启动,渐渐地成了点,渐渐地消失在大雾的清晨,只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口……从此,车站便停留在了我的记忆里。我时不时的会站在车站的门口,愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福,愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯。我会站在车站的门口,继续着我离别与期待欢聚的车站之戏。 叶子绿了又黄,黄了就掉,掉了之后又长。这个世界一直在变,而站台的戏却没变,它依然在上演着。变了的,依然只是主人翁。
十多年前送别的我成了如今远去的人,十多年前远去的父母成了如今送别的人。每一次返校的清晨,母亲总是会像当年远去一样的早早起床,为我收拾行李,为我准备早餐,一切完毕后便送我到车站,来继续这部没有结局的戏。千叮咛万嘱咐:好好学习,注意身体,多吃饭,少喝冷水……总有说不完道不尽的.“唠叨”,一种让人心田温暖的唠叨。车走了,透过窗,虽然外面光线暗,但我却分明看到了母亲眼里的不舍,以及泪汪汪的眼眶。离去了,便是无限的不舍与怀念;待到归来时,眼中是一种欣喜若狂的兴奋。但眼睛不管是在离去还是归来时总是湿湿的。 站在车站的门口,祝愿远去的人一路平安;站在车站的门口,等待思念的人平安归来。我的心里有一个车站,一个不断上演离别与欢聚的车站。我会一直站在车站的门口,去送别,去祝福,去等待,去欢聚。
【点评】 黯然销魂者,唯别而已。离别是一种永恒的人生状态。作者选取一个特殊的场景——车站来抒写生活中真实的离别之情,用这种离别来表现普通百姓家庭的挚爱。为了谋生,当年我送别父母;为了求学,如今父母送我。更可贵的是,离别的心理、动作等细节写得真实、细腻,令人怦然心动。
站在的门口作文 篇2
时光匆匆,一切好似都不如预想的那样,我不知不觉的又迎来了一个巨大的敌人——中考。这如一扇大门拦住了我前进的方向。
我如一个孩童,对一切的事物都充满着好奇,希望尝试,却不曾想过尝试之后的责任怎么担当。当我面对中考的时候,我如一只蝼蚁一般颤抖了,我想着退缩,可是我却不能,这是无奈的。我不知如何去做,于是我选择了回避,我以大量的借口与玩乐掩盖我对中考的恐惧。在这一段时间我一蹶不振,成绩一度陷入低谷,我不知如何是好,但中考的脚步依旧步步紧逼,于是我选择了向家长做出求助。
那日,我有一些胆怯的向母亲提出了问题,我问出了大部分考生都想问的问题,我问:“妈,万一考不上高中,怎么办?”问这句话的时候我没想太多只是抱着问问的心态,我并不指望有什么安慰性的回答,毕竟中考决定着我的人生,不过很幸运我有一位好母亲,她并没有给我添加什么压力,只是给我分析了中考的难点,与面对考试的心理,并告诉我失败并不可怕,怕的是失败了却没有勇气去面对。就在那时我已经有些释然了,我有了前进的动力,我开始努力,可能不只是为了自己,也为了母亲,我要拼上一把!
转眼间,到了体育中考。的确,说实话那时候的我运气不太好,原本拿手的篮球好像与那个框不合,第一次的机会就这样报销了,第一次的失败与平时的压力冲破了我的心理防线,果然第二次我又失手了,我得了9分,9分?我心中暗暗苦笑,一分定成败,这时的我好像已失去了大半江山,我慌了,我不知如何去面对。当我又想回避的时候,我想到了母亲的话,这让我重拾了信心,我拥有了面对的勇气,我总结了失败的原因,那就是紧张。我试着放松心情重新去面对接下来的`1000米,在这个我不擅长的项目上我咬紧牙关,誓要成功。于是我成功了,我在我从来没有满分的1000米上得到了质的突破。我满分了,我并不后悔篮球的失误,因为通过它我重拾了自我。
一次的成功加上一次的失败。让我真正明白了坦然面对的重要,站在中考的门口我一定用力推开这扇人生的大门!
站在的门口作文 篇3
十六岁的季节里
我们回望青春
显出忧郁的脸
我们展望未来
梦想仿佛春暖花开
——题记
韶华易逝,时间让记忆只剩下苍白。回首青春的漫漫长路,却有无限的余音……
总在偌大的记忆里寻找错误以便给自己警示。虽然它常让我们痛苦的不能自己,但这种与世无争,与人无害的错误却能让我们的心灵得到慰藉。过往的百舸未曾停留在记忆的长河,思念的双眼却望穿秋水。时间轰轰烈烈的跑过去,带走一切,我伸手企图抓住点滴,却发现留在手里的.只是支离破碎的东西。
站在未来的门口,谁都不知道自己所经历的是一条怎样的不归路,也不知道是否可以安抚这有裂痕的伤痛。刚结痂的岁月被揭开后看到那个遍体鳞伤的自己,如此悲伤。但我还是希望留下伤疤,毕竟没有伤痕的画廊也没有意义,钟摆反复的声音里弥漫着忧伤而优美的味道,让我有离开的冲动。
我们都是藏在壳里的软体动物,于是成长的表面便像一支色彩斑斓的水彩笔,把所有的岁月连成斑斓的曲线盛放堆积的情感。
拿着书本,苍白的脸上强颜欢笑,年轻的孤傲掩盖不了内心的孤独,总觉得世界和我们想象的不太一样。于是我选择沉默。
时间走得很慢,偶一转身,侧影沉静忧郁。
站在未来的门口,我仿佛看见——梦想花开。
站在的门口作文 篇4
站在天堂的门口,一直在徘徊……
我不属于光明,黑暗将我笼 罩。虽然害怕,但这能让我安静下来,理清所 有不必要的烦恼。我对一些人 的话 和事很敏感,一些随意的话语会让我
浮想联翩,让我对她们产生戒备心理,即使我不想这样。
我喜欢一个人呆着,这样有些事就不必那么繁琐,这是遗传的,也是天性,因此,我变得安静。可是,在没有人的地方,我也会扬起恶魔般的笑容,变得野蛮无理。弟很清楚这个,在家里,我就是这么对他的。
我对大人是充满恐惧心理的,尤其是看着她们说话的嘴,我就开始怕了。特别是我妈,现在我对她已产生抵触心理,我什么都不想让她知道,她只会说我笨,说我傻,一点也不站在我的角度考虑。真好笑,我想到这还会想哭,我的眼泪也太廉价了吧。我从小开始做家务,可是总看不到妈妈的笑容,她总说我不够好,比不上谁谁。我就与妈妈疏远了,自卑心理也产生了。以后,“怕”就出现在了我的字典里。
不快乐,之后我玩起了游戏,我一个人总能刷过新的记录,我的`能力一点也不比别人弱。我没有告诉我妈,因为她说会误了学业。不!我从来就没误过。从去年玩到现在,我在游戏中找到了我要的感觉,顺便也提高了自己的成绩。没有人支持过我玩游戏,他们认为我会沉迷,有人嗤之以鼻。我的心里不好受。从此,也关上了心门。在亮的地方,我是胆小的,不苟言笑的,但是在阳光涉及不到的地方,我就带着笑容,安安静静的睡着,做着我的梦。
站在天堂的门口,我见到了地狱的欢笑,我错将他当成了天堂。
站在的门口作文 篇5
我家门口站着一条狗。
这是条普通的狗。黄色皮毛,粗短四肢,腥臭的大嘴往外滴着口水,好一幅正宗的流浪的土狗。
然而狗先生,您为何站在我家门口,似乎我家并没有养过类似的狗,同样也没有养年轻漂亮的西洋狗,难道你是来骂我的?不对,你的眼神告诉我,你是不屑做这种事的。你的后腿是跛的,这一点我很好奇,是怎样跛的呢?是路见不平,露牙相助,被小偷打跛的?是狭路相逢,争风吃醋,被同类咬跛的?还是乞讨时被别人打跛的?
狗是一种忠诚的动物,也是一种勇敢而可怜的动物,我现在考虑是不是邀请站在我家门口的这位狗先生留下来,但我毕竟只是个弱小的书生啊!
正当我想开口挽留这位狗先生时,与我对视良久的“他”肚子“咕噜”一响,“呜咽”了一声。走了。
接着,来了一位猪,站在我家门口。
猪是一种哺乳动物。生来便是吃了睡,睡了吃。然后肥了,送进屠宰场,“喀嚓”一声便成人们口中的美食。
我家不养猪,我很好奇这头猪是如何逃离猪圈,逃离农村,来到城市,来到我家门口。
这肯定是一位英雄的猪,为表示尊敬,我用上了“位”,而不是其他的量词。有了前一位狗先生的教诲,我开始想猪先生是不是向我求助的,然而猪先生啊!如你所见,我不过是个弱小到不能再弱小的人,你是一个英雄的猪,你能冲破牢笼,冲破命运,奔向自由,而我却要受种种枷锁,背负种种负担,应当是您来拯救我啊!
可惜,显然猪先生并没有为我的话所动。那充满智慧的小眼只是盯看虚空的`某一处,沉思着,沉思着。
这是一头智慧的猪,我想到,它应该在思考时间与空间的关系,可惜我语言与它不通,要不可以和它讨论一下牛顿三大定律,霍金的时间猜想,以及讨教一下金融危机等问题。我悲哀地想到,或许这位猪先生比我还牛,参加高考获得文科状元也不为奇,我沮丧地望了望这位猪先生,最后还是把门关上了。
忽然,门口站着一个人。
这回终于正常了。是谁?有可能是收水费、电费、管理费的,也有可能是收网费的,也有可能是小偷、杀手,那样我就死也不开门,把门反锁。
细看,他是个年轻人,白衬衫,牛仔裤,从口袋中拿出钥匙,居然打开了门。
啊,原来这个人就是我自己!
【背景介绍】
这篇作文题为《站在我家的门口》,写的是在“我家的门口”依次出现的流浪土狗、猪和“我”的形象。评分时,按照湖北省高考阅卷规则,一篇作文同时由两名教师评分,结果一名教师被文章折服,给出了60分的满分,而另一名教师“读不懂”,给出了20分的最低档。由于两者评分值差高于9分“误差值”,文章被自动提交到第三名阅卷教师处,结果,评分与前两位教师均相值9分以上……最终,该作文被提交到阅卷点专家组讨论。
讨论中也出现较大分歧。不支持这篇作文者表示,文章读来一头雾水,不知所云,甚至不排除考生有“恶搞”的嫌疑,应该属于不及格的作文;而支持者表示文章内涵深刻,颇有点小说家卡夫卡的味道:文笔明净而想象奇诡,采用寓言体,背后的寓意人言人殊,暂无定论。几经争议后,这篇文章得到了50余分,属于优秀作文。
对这篇作文,专家组如此定评:“作者以荒诞的黑色幽默小说写法,来拷问眼下的‘人性’。在现代文明的进程中,受到各种欲望的挤压,人丧失了本应属于‘我’的所有东西,如‘忠诚’,‘勇敢’,如‘冲破牢笼,奔向自由’,如‘智慧’,以至想要请狗‘来帮’,请猪‘来拯救’。表达了作者对现代人的生存状态的关切与思考。也可理解为是作者本人的生活自述和反思,切合题意,中心突出。构思有特点,描述生动形象,语言有意蕴,表达很有个性色彩。”
不过,专家们也指出,由于选择了这种非常规的表达方式,文中形象所包含的意义有模糊性,会影响读者对主题的理解。
采访中,阅卷教师均表示,这一作文得到了较高的分数,说明湖北省高考作文评卷有较高的包容性,鼓励了学生的多种思维,对考生而言是有利的。不过他们并不提倡学生效仿,因为这类作文实在不好掌握,“写得好可能成为‘卡夫卡’,驾驭得不好,就不知所云了。”为了高考,建议学生们还是慎之又慎,毕竟高考是为高校选拔综合性人才,而不是选作文。
站在的门口作文 篇6
良心和道德时常出来考问我们的灵魂,我们也经常面对心灵的选择。
上小学的某一天,当时正好上完第一节课,大家在教室里有说有笑,你追我赶。我在座位上写家庭作业,正当我聚精会神地写着时,忽然听见清脆的落地声,低下头一看,原来是一支笔,我捡起来仔细一看,这不正是当下最流行的百乐钢笔嘛,两三百一支,我为了买一支这样的钢笔跟妈妈磨破了嘴皮子,也没有达到目的,而这时却自动到了我手上,我真不敢相信这一切是真的正当我在喜爱的不得了,忽然听见有一位同学大声喊道:谁看见我的钢笔了,黑色的,百乐钢笔。我听到以后,心里一惊,看了看手中的钢笔,心想,不正是这支吗?不能让别人发现。我迅速将钢笔塞到书包的夹层里,把拉链拉好,又检查了几遍,生怕它长翅膀飞走一样,然后作出若无其事的样子往座位上一坐,只听见那个同学又连喊了几遍,而大家都说没看见,我也就随大流地说:没看见。
整整一节数学课我都没有听好,真是度日如年。一会儿有个声音对我说:这可是你朝思暮想的钢笔呀,好不容易到手,还要给还回去吗?算了,忍一忍,它就是你的了。一会儿又仿佛听见了另外一个声音:你这么做不感到可耻吗?你还是那个曾经诚实守信的徐浩洋吗?我心乱如麻。
就这样,接下来的每一节课,对我来说都成了煎熬,如坐针毡的我终于熬不下去了,我坚决地要把笔还给它的主人。为了面子,我确定没人后,走到他的桌子旁,把笔轻轻地放到了他的笔袋中。当笔落下的'那一刻,我如释重负。
当我走出学校的那一刻,我感到今天格外晴朗。
刚刚,我站在了良心的门口,经历了道德的考验。进一步,我还能重拾自我;退一步,我将丧失了多么宝贵的东西!庆幸的是,我的脚步没有迈错。
站在的门口作文 篇7
经过十一载寒窗孤灯下的漫漫征途,我终于站在了高三的门口。
门内路在何处?目标藏在何方?我徘徊在门前,欲进还退。
前方突然出现一盏明灯,原来是老师秉烛而立,老师说:“这里是知识的殿堂,我将竭力为你导航,一直领你通向心中的象牙塔。”
老师和蔼的笑容让我找到了前进的方向,然而他又严肃地告诉我,我能为你导航,却不能代你行走。
门内荆棘密布,刚刚踏入的我就被划伤了手臂。我收回脚步,垂头丧气。
电话里妈妈从远方送来了祝福,她还告诉我,累了伤了疼了就回来歇歇,亲人是你坚强的'后盾。
妈妈的问候让我吃下来一颗定心丸,然而家里只是疗伤的港湾,我要学习自己飞翔,自己坚强。
门内激流飞喘,高三如同茫茫大海。我在这边,目的地在彼岸。拾起行囊欲上征途时,却猛然发现和整个海域相比,自己显得好渺小好渺小。我驻足难前,惘然若失。
身边驶来一条大船,原来是熟悉的同学们正齐心协力逆流而上。他们说:“上来吧,在这片征途上,你并不孤单。”
我欣然加入,在未来的路上,我们是对手,更是朋友。我们将彼此超越,在一个一个的挑战中最终超越自我。
门内的艰难险阻已被我们抛在一边,稍作休息后,我们即将出发。在这一刻,我低头凝视大地,回忆涌上脑海。
我记得那时年少轻狂,指点江山,激扬文字,一览众山小。
我记得曾经在十字路口迷失,在尘世中消沉。一度为自己寻找借口,一度在困难与挫折面前放弃努力。用尽心思去寻找快乐和幸福,却发现快乐离我越来越远,自己与幸福更是擦肩而过。如今站在高三的门口,仿佛又回到了当年的十字路口,前车之鉴历历在目,我难道要重蹈覆辙吗?
我记得曾经在疾风骤雨中坦然而行,虽然满身泥泞污秽,却无怨无悔。那时不断跌倒又不断站起,不断失望又不断希望,虽然路走得并不轻松,却拥有一份快乐的心情。如今站在高三的门口,仿佛又回到那条泥泞小道,我又怎能不跃跃欲试?
我们升起风帆,开始起程,我站在高三的门口,携着老师的明灯,亲人的鼓励,带上同学的勇气,自信迈进了高三。
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