在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的站在的门口作文8篇，欢迎大家分享。
站在的门口作文 篇1
当我们化作尘土时，你是否还珍藏着我们的友谊，当我们相距千里是，你的心是否还和我紧紧相贴。
——题记
站在大宅院的门口，任夕阳拉长我的身影，也拉长了我的忧伤和思念。
“小艾，昨天我看西边的山茶花开了，我们去摘吧”你欢悦的声音似从耳畔响起，嘴角边不经意间上扬了。
不是说只要约定，就可以不分开。不是说只要发过誓言，就可以永远在一起吗？为什么你还是离开了？
“呜……怎么办，小艾，怎么办？我昨天听到我爸妈在吵架，他们还说要离婚，怎么办……”记忆中的你抽泣着，那么忧伤，那么无助。
我倚着颓废的墙看着我们生活的地方，想着你痛苦的表情，心慢慢凉了。
“小艾，对不起，我爸妈离婚了，我以后要跟我爸爸生活，我要离开你了，小艾，我好舍不得你啊……”“为什么，为什么你要离开，我不让你离开……”幼时的'我虽不懂离婚，却知道离开这个词的意义。
“对不起”你无奈又痛苦的从嘴角挤出三个字，嘴角上扬努力想给我一个轻松的笑容，却不知道你已泪流满面。
那天夕阳下，两个小小的身影相拥而泣，却还是相互安慰着，心却因即将分离而伤心，无奈。
夕阳照在我脸上，也照亮了我的思念，我的忧伤。
“小艾，今天是你生日，我带你去看好东西”“小艾，这花好美哦，我们摘一朵吧！”“小艾，我们永远是好朋友！”你的言语从耳畔想起。你的身影仿佛从身边掠过，重复着那时的美丽。
为什么总有尽头。为什么，我们不能同乘小船到达幸福的彼岸，去摘取属于我们的幸福之花呢？
你走了，你最后还是走了。
我倚着墙，回忆再次用来。
那天，下着雨，似乎诉说着我们的忧伤，是老天对命运的同情吗？
眼泪连绵不觉得落了下来，已不知道什么是泪水什么是雨水。
繁华落尽时，你是否也在感叹命运的不公！
宅院中的摆设与小时候无异，可是多了几分孤独，多了几分凄凉，那宅院中藏了多少我与你的珍贵回忆啊！
仿佛耳畔响起两个童稚的声音“我们永远在一起”一看，人却已不再，只有那杂乱的野草随风舞动。眼前好像闪过两道人影，那不正是幼时的你和我吗？
嘴角不经意间上扬，眼眶却湿润了，两滴滚热的泪珠滑落脸颊，那包含着我的多少感情啊！是无奈，是忧伤，是幸福还是思念。
站在门口，静静地伫立着，不敢独自走进去，怕触及那些幸福的回忆，怕面对幼时的美好。那里面的每一处，都充满了我们的味道，留下了你和我的身影仿佛依然在那徘徊着……
当不过天空变成了灰色，你是否会因我在心底仍有一片灿烂，当时间慢慢的流逝，你是否还记得我们一起走过的岁月。
站在的门口作文 篇2
当我站在离校园相隔十米的地方，眺望着那一栋又一栋教学楼，倾听着一阵又一阵朗朗的读书声，真叫人回味起一句话：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心!那声音雄壮，好似健壮挺拔的青年;那声音婉转，好似百灵鸟的歌声;那声音整齐有序，好似大雁整齐的队伍，一只连一只，又似串串珍珠，一颗连一颗。
我似乎快被陶醉了，恍如一只小蜜蜂，迷恋上了一朵美丽的花儿。“真是读书声声声怡人啊!”我不由自主地赞叹道。
站在校园的门口，我总是回想起曾经教授过我知识的老师们，他们精心培育着我们这同一片蓝天下祖国的花朵。“敬爱的老师，谢谢您给予了我阳光般的呵护与雨露般的滋润。”我激动地感叹道。
站在校园的门口，我回想校园生活，收获满满。
我收获了友爱，友爱是帮助和关爱，是由互相理解而形成的，如果没有友爱，社会将变得不再安定，如果没有安定，就会引起社会动乱，甚至引起惨不忍睹的战争。非常庆幸，我的身边有那么多关爱我的人：家人、老师、同学、好朋友。
我收获了知识，了解了祖国灿烂的历史和悠久的文化：我们的.汉字、古代四大发明、唐诗宋词……知道了很多自然奇观：流星雨的形成、光年的来历……懂得了知识改变人生。
我收获了做人的道理：尊老爱幼、扶弱济贫是中国的传统美德，乐于助人是快乐之本，做人要坦诚相待、坚强不屈，懂得了生命是多么可贵，大家一定要珍爱生命，保护生命。
站在校园的门口，让我告诉大家吧!为中华之崛起而读书!珍惜美好时光，好好读书，长大成为一个有用的人，等待我们的是一个更加光明和未知的未来。少年的梦想就像一条小小船，在茫茫人生的大海中航行着，每当航行了一步，就代表向自己的理想跨越了一大步。让我们这些小小船努力吧，扬起梦想的风帆，快点驶向自己理想的彼岸吧!
站在的门口作文 篇3
俞敏洪曾说过："人的一生，一定要有一段让你回想起来热泪盈眶的日子。"高中之于我，就是这样一段时光，回忆起来，五味杂陈，热泪盈眶。
那一年，我们懵懵懂懂地步入高中，怀揣着那奔驰的梦想，追逐着那远方的胜利，也曾坚定不移的，在这通往战场的烽火中拼搏着，但总免不了，那些中途就步入地狱的人。高一懵懂，高二坚定，高三则如站在地狱门口仰望天堂的人，终将面临一场没有硝烟的战争，要么成功，在通往梦想的路上继续追逐；要么失败，在逐梦路上选择停滞不前，可还有一种人，没有成功的辉煌，没有失败的颓废，却也能在自己的选择中继续逐梦。
高三，真的好像站在地狱门口仰望天堂的人，如果你步伐稳健且坚定，那你会走向天堂之路，若你动摇且心不坚，退一步，就可能坠入地狱之门。高中，是一种让人足够坚强的考验，是一种奔梦的阶梯。高一的我。欢声笑语毫无忧烦；高二的我。，足够勇敢，敢于奔跑；高三的我，则选择步入这场没有硝烟的战争，即使面临失败，即使命运多舛，依旧坚定着，执着着……
高考，就是一种我来过，我走过，失败与成功，我坚定过。如果说，高中像什么？那我只能说，高中就像一杯水，不知其味在通往不断学习的后天，其中便掺杂了各种喜怒哀乐，酸甜苦辣。高中的我，从高一的懵懂，到高二的稚嫩，最后走向高三的地狱之门，每天都有刷不完的题山题海，解不完的数学题。看着场场考试后那碍眼的分数跃然纸上，心里不免多了分伤感，这么低的分数？在再努力下去。，结果会好吗？可转眼又想想，再努力，结果是未知的，若不努力，结果这是既定的。一场场梦总在一次次考试中落空，一次次落空却还想一次次努力，即使辛勤的劳作浇不出美丽的花儿，即使攀上山的.顶峰也看不到想要的风景，即使高三是地狱的大门口，而天堂的路很挤，很窄，可努力的人很多。
高三的努力，高考的见证，站在地狱门口的人也一样可以走向天堂的美好。高考，因为有梦，所以人生过得多彩，酸甜苦辣都是回忆；因为有梦，所以青春走得坦荡，一颦一笑都是洒脱；因为有梦，所以高考考得从容，一字一句都是骄傲。高中，因为努力，所以坚定："长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
站在的门口作文 篇4
青春是一条长河，一条沉重却萌动人心的长河。我站在十三岁的门口，望着眼前的这道门槛，固执地望着。
我回过头，走进那记载十三年精彩人生的小屋。里面有四扇窗，我用最清澈的眼眸凝望这四个人生的窗口，我知道，那里是我的人生。
我怀着温暖惬意的心，打开了那第一扇窗。那里装载了我的亲情、友谊，装载了我呼吸的情感。就如那桃花送走雪花，春风唤醒田蛙的春，每一个脚印都有翡翠的韵律。妈妈抱着我咿呀学语，爸爸扶着我蹒跚学步，直到爸妈看见我手心捧着的那鲜红的一百分。草地上的打闹欢笑，旗台上闪烁的清眸，朋友的勉励在我心底缭绕。
温馨的情感在心中激动，我怀着久久不能平静的心，推开了第二扇窗。顿时，恩师的音容笑貌重浮眼前，那一页页翻过的书，读过的笔记，又一次展现出来。耳边回荡着恩师的`语重心长，眼前浮现恩师为我的向前成长而乐滋于心的表情。每一位老师，每一句批评，每一次赞扬，每一个微笑，每一个眼神，都已牢牢铭记在心；每一张考卷，每一本练习，每一本名著，每一页笔记，都如同昨天。恩师、书海，给予我智慧的启迪，滋润的甘露。
我吸一口气，闭上了双眼，慢慢走近了那第三扇窗。我睁大眼睛，那里装的是我的每一次跌倒。在长长的赤色跑道上，我失足跌倒，却又爬起；那一次考试，成绩不好，我却又充满希望。这里，教会了我跌倒后怎样爬起，失败后怎样重来。教会我什么叫不放弃，什么才是坚强的真谛。我受益匪浅，轻轻扣上了这扇窗。嘴角轻扬起一个弧度。
可马上，我又奇怪起来：为什么第四扇窗是在对面的？怀着期待与好奇，我迈出步伐，走过去，打开属于自己的第四扇窗。与其他三扇窗不同的是，我看到了一个小女孩，伏在窗口痴想。她将装载心愿的漂流瓶放入大海，直视那远方天涯。原来，那是我的梦想，我美好的愿望，是我人生的指向标，生活的希望。曾经的假如，已经变成了理想，就是那个方向。
轻轻合上窗，我第一次知道，原来我经历了这么多，走过了这样长的岁月。十三年，我又一次看待这个数字，现在，它对我来说已经意义非凡。怀念与希冀装满我的心房，只有那心的最深处，藏着一份青涩的、腼腆的萌动。好像一株第一次沐浴阳光的嫩芽，萌动根叶，努力生长。
我面对着这四扇窗，惊奇地回想，原来我也生活过。但我又一想，哦，这也不奇怪，中华有五千多年的历史，不也是由炎黄子孙这样一点一滴积累生活的吗？他们辛勤地走过岁月渡过历史的青河，然后再和我一样，回首过去，惊讶一声，深思后，意味深长地一笑，又去面对新的生活。
我又想起今天的现实，是不是又该过得有意义一点呢？放眼未来，我又奇想，我能不能如中华民族的炎黄子孙一样，可以有美好的望想？“能！”我坚定地回答了一声。因为我也是炎黄子孙。我有亲情、友爱陪着我，我有良师、书本陪着我，我有跌倒又爬起的坚强陪着我，有心中的理想陪着我，有十四岁的新世界迎接我，我一定能行！
站在这十三岁的门口，我抬起一只脚，沉稳却又有些懵懂地跨过门槛。抬起另一只脚，却悬在半空中，我又固执地望着这十三岁的门口，固执地望着、望着……
站在的门口作文 篇5
站在希望的门口，我憧憬着美好的未来。如每一朵含苞欲放的花蕾，似每一片愿化春泥的落红，我期待着去创造自己的美好。
决定一半命运的高考就这样悄然走来，属于我的青春赛场开始了激烈的搏斗，我极尽所能在这绚丽的人生舞台上扮演着自己的角色。或许这真的是通往成功的门票，前方有我向往的'天堂——大学。
站在希望的门口，我幻想着大学的殿堂里，我更具魅力的舞姿，我将用我的青春去演绎精彩！像每一个有着理想的人一样，为自己的梦想而努力，用汗水书写出壮丽的每一页。
站在希望的门口，我的世界没有灰暗，我的日子都是晴天，就算跌倒也会豪迈的笑。正如诗人顾城所说：黑夜给了我黑色的眼睛，而我却要用它去寻找光明。只要有海伦·凯勒的坚强，霍金的毅力和贝多芬的决心，就不会惧怕一切。世界终归是 年轻人的舞台，是属于像我一样勇往直前奋力拼搏的年轻人。
日月经年，世事无常；人生如月，盈缺有间。每个人的人生如同在时光的隧道里做一次漫长而艰辛的旅行，途经之处，看到的不尽是绿水青山，歌舞升平，更多的往往是领略崎岖坎坷或平淡无奇。 我们只有将自己时刻置身于希望的门前才会有勇气不断前行，才会有动力不断前行。
当东方再次升起红日，我知道等待我的又是新的希望……
站在的门口作文 篇6
时间过得真快，一转眼在实验小学的六年时间就要过去了。此刻，站在母校的门口，我思绪万千，百感交集。
站在学校门口，还深深记得第一次上学的情景：那时的我牵着妈妈的手，走进校园，看着周围陌生的环境，看着周围陌生的孩子和家长，我心里紧张极了！我想哭，但是我知道，我不能给老师留下一个坏的`印象。就在这时，老师把我们集中在一起，带我们来到了我们一年级教室。老师先做了自我介绍，接下来是让我们做自我介绍了，第一个同学站在讲台上做完自我介绍就到了下一个人，很快就到我了，我内心忐忑不安，只想快点说完，于是我用我从没说过的语速做完自我介绍后，飞快地回到了座位上。到时间放学了，妈妈来到学校门口带着我，走出校门，在回家的路上，我向妈妈诉说着那天所发生的一切。
记得有一次上课，我没有认真听讲，被老师发现了，那是我心里只有三个字：我完了！看着老师缓缓地向我走来，我内心就像有一只小兔子一样跳来跳去，老师来到我的桌前，对我说：”下课到我办公室来！”那时我已经万念俱灰，只知道我完了，肯定会被老师批评的。下课了，我来到老师的办公室，准备接受老师的教训，可令我没有想到的是，老师不仅没有说我，还问我上课时没有听到的那个部分会不会，我不好意思地问老师说：”老师你不说我吗？”老师说：”我为什么要说你呢？每个同学都会有犯错的时候，这是你第一次犯这种错误，老师也希望这是最后一次……”老师让我回到班级了，同学们都问我怎么样，我没有回答，在心里默默地想：以后我一定要好好学习，不给老师丢脸，不给我们的班级抹黑！
此刻站在母校门口，才觉得时间过得太快了！当年的那个陌生的环境和陌生的人们，现在已经变得熟的不能再熟了。当年的那个什么都不懂的小孩儿，只希望可以快点毕业，而现在望着我们的学校，所有的回忆都涌上我的心头：有和朋友闹了别扭之后，又和好的；有上课时被老师夸奖的；有考了满分之后激动的希望快点放学的。我突然不想毕业了，不想离开这个让我充满回忆的地方了，因为在这12个学期里，我交到了许多朋友，学会了许多知识，充满了许多美好的回忆。
站在母校门口，我久久不愿离去。
站在的门口作文 篇7
长，它漫长得没有人能为我们讲清这千年之中的日日夜夜、点点滴滴。
然而当这渐黄的纸张一页页地在我手中翻落，一个个王国的兴衰，一次次文明的湮没，骤然间我看到的是那黄昏中古文明的断垣残壁。这千年就这样地过去。
一本《千年一叹》重重地摔落在地上，发出一声与之不符的沉闷巨响，又好似是那千年前古战场上传来的一声号角，久久地未能消散。
在铁丝网围住的沙漠的天空，在早已被岁月风化的岩石之前，人类已经根本没有凌驾于万物之上的那股傲气。面对那些没有进入历史的文明，面对那些冰冷的古文明的遗体，我们又该发出如何感慨？在千禧之际，行数万千米，深入十几个国家的腹地，这就是《千年一叹》，这一叹超越千年。
书页一页页地翻过，文明一点点地穿越。我没有资本去和余秋雨一起对那些悲怆的遗言说天论地，但这本书最让我感动的就是孩子，那些稚嫩却又成熟，那些生活在千年文化堆积的国度中却又更显无知的同龄人。是的，作者说：“孩子总是让人心动的。”
当年的古巴比伦，如今的'巴格达，历史沧桑的巨大变革，让人心痛，让人惋惜。又是孩子。这是巴格达最好的小学。破烂的书本一年一年地更替着主人，却也一载又一载地被用塑料纸包好珍藏。这让我们这些成天在书本上乱画的人汗颜不已。看到这里，我不禁想起了中国古代智者说的那句“兴，百姓苦；亡，百姓苦”。战争带来的，是让这个曾经最早发明文字的国家中有一半的人不知道文字是何方圣物；战争的惩罚，却让这曾经孕育人类文明的土地上的最软弱无助的群体来承担。有人天真地以为长时间的极度贫乏会滋长人们的反抗意识，却不知人类的适应能力让贫穷变成了一个民族尊严的失落。这些孩子们啊，是那些自以为能操控天下的狂妄之人亲手毁掉的一个民族原本更加美好的未来。一个国家，难道只能让孩子来承担自己的过失，一个民族，难道也只能用那些惊恐而又麻木的目光来作为自己对外的窗口吗？那些孩子呀，是我们的同龄人呀，难道他们在那遥远而又古老的巴比伦遗言前，能做的只是用透明的塑料纸，来包住一个已经受伤的民族的心灵？
或许千年只是一个阶段，历史终将继续。如果人类站在下一个千年的门前，能做的也仅仅是哀叹与惋惜，那么这一千年的进步在某种意义上又何尝不是一种堕落呢？
站在的门口作文 篇8
不知从何时起，“网络”成了人们口中的热门话题，满大街的网吧如雨后春笋般冒了出来，上网也成了一种时尚，而我却站在网络世界的门口，不知是进还是离开？
开学了，走在上学的路上，小A乐呵呵地说：“我暑假在网上学习了好多，不仅开阔了视野，而且还获得了好多知识，我感觉学习原来充满了乐趣。”
一旁倾听的小B控制不住了，连忙说：“是的，我在网上看了历届中考满分作文和一些大家精品，学习了好多关于写作的.方法，现在我不怕作文了。”
听着大家的七嘴八舌，我记起书上也说：网络是自由平等的世界，是一片没有军队，没有警察，没有等级，没有歧视的“世外桃源”。我们可以利用网络做到“秀才不出门，能知天下事”。我抬起脚，准备跨进网络的大门。
小C的脸猛地出现在眼前，吓了陷入深思中的我一跳，他劈头就问：“哥们，你是‘腾讯’的，还是‘新浪’的？”
尽失仪态的我整了整衣冠，清了清嗓子说：“嗯，敝人乃‘清明’（镇上的一村庄名）也。”
他的脸立刻因惊讶而变了形，嘴巴大得足足装下一个鹅蛋：“兄弟，你out了！”
我无奈地耸耸肩，心中很不是滋味。
进入校门，学园路上也是网虫济济，不时听到几句陌生的抱怨：“今天真背到家了，网游又输了，回去一定要翻身。”
周五放学，网虫们一边忙着往书包里塞书，一边呼朋引伴：“网上见！”
望着他们来也匆匆，去也匆匆地身影和在网络漩涡中不能自拔的情境，我刚伸进网络大门里的脚又提了出来。难道“骇客帝国”中的电脑人会成为人类将来的写照吗？
难怪书中说：网络是把双刃剑。五彩的网络世界并非一片净土，它只是一个虚拟的世界，里面形形色色的信息应有尽有，精华与糟粕共存。
网络是信息的海洋，但也可称之为信息的垃圾场，对于青少年学生而言，网络是一个十分危险的境地，我三思之后，断然离开网络世界的大门。
【站在的门口作文】相关文章：
站在的门口作文（精选）07-25
站在的门口作文(精选)08-01
（经典）站在的门口作文08-05
(经典)站在的门口作文07-30
【经典】站在的门口作文08-03
(精选)站在的门口作文08-03
站在的门口作文【经典】07-24
[精选]站在的门口作文08-12
站在的门口作文(经典)07-28
[经典]站在的门口作文07-30