在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的校门口的作文9篇,欢迎阅读与收藏。
校门口的作文 篇1
夜里,厨房的水龙头坏了,它一直滴水,“滴答滴答”……我想起了今天放学时在校门口的那一幕。
妈妈到学校接我,一上车,我开心地分享着当天发生的趣事。我讲得眉飞色舞,却发现妈妈心不在焉。“妈,你有在听吗?”妈妈却说:“我今天上了一整天的班,下班还要赶来接你,你却一点都不体贴,一上车,话就讲个没完,你可不可以学着体贴一点?”这句话就像利刃,刺到我那柔软的心底深处。
初夏的风热烘烘的,我的眼眶也在发热。本想和妈妈分享今天课上和同学们表演课本剧的趣事,还想“炫耀”一把手中的'“最佳主演”奖状。哎,心情跌落谷底。我坐在后座,朝着窗外,却无心看初夏的绿茵,只是不想让妈妈看见眼泪。终于到家了,厨房的水龙头在滴水,哦,它和我一样,沮丧、难过吧。“砰”的一声,我甩上房门,企图把“滴答滴答”的滴水声和我的坏心情都关在外面。
小茹,吃晚饭了!”妈妈推开房门,左手肘为什么缠着纱布?妈妈怎么了?上班时受伤了吗?我居然粗心到没有发现!这顿晚饭,我吃得如鲠在咽。想和妈妈说抱歉,想问问妈妈手臂怎么了,却说不出口。我埋头扒着饭,眼泪从米粒的缝隙里消失不见了。
临睡前,妈妈姿势笨拙地抱了我一下,我们母子二人什么都没说,却又好像什么都懂了。
厨房的水龙头还在滴水,“滴答滴答”……宁静的夜,与之为伴的只有窗外还不够响亮的蝉鸣。
嗯!明天我也要拥抱一下妈妈!
校门口的作文 篇2
你知道我们校门口的“风景线”是什么吗?那就是垃圾。
垃圾在我们校门口严重破坏了我们校园的形象。而且占地方,使校门******通堵塞。最近,垃圾常常在我们校门口游荡,使校园里“纸屑满天飞”。垃圾还有许多不好之处,比如:果皮扔在校门口时,骑车的家长不小心就会被果皮绊倒。由于垃圾占地方,校门口经常挤满了人。
这时,一位家长骑车来接孩子了,我发现他车子前方有一块果皮,我真担心他会滑倒,可他却全然不顾,果然,不出我所料,车子的.轮胎一滑,连车带人一起摔了出去。我见了,立即跑过去扶起他和车子,将果皮扔进了拉机箱。显然,垃圾对我们的影响有多大。看到这儿,我不由自主地拾起垃圾,扔进拉机箱。
我向前走了几步,再回头一看,啊!这结果让我大跌眼镜。我刚拾起垃圾的地方又堆满了垃圾。
为什么垃圾会光顾我们校门口?还不是因为同学们乱扔垃圾造成的。真希望垃圾的小主人们将垃圾扔进垃圾箱,使校门口回到原来的整洁。
同学们,你们可别再乱扔拉极了!
校门口的作文 篇3
在我们学校门口,天天有一群戴着红帽子的人,他们就是来自各个班级的家长义工,他们每天无私着。无论是雨天、雪天都早早地来到学校。令我印象最深的还是去年的那一场大雪。
冬天来临,一场大雪便也跟着来了。当我睁眼看到外面那银装素裹的景色时,我惊呆了。“下雪了!”我地说。我连忙起来,迫不及待想去学校,没想到外面冷极了。
当我来到学校,发现那一群“红帽子”顶着寒风,还在维持着秩序。我背起书包,便往里走。这是,以为义工阿姨跑来。她脸红彤彤的',肯定是被冻的,鼻子上闪着晶莹的汗珠,肯定是跑来跑去热的吧。她搀起我的手,哇!阿姨的手好冷,我不禁想把手个缩了回来,但义工阿姨这么辛苦,在寒风里跑来跑去,手又怎么能热呢,想到这我把阿姨的手握的像妈妈一样握的更紧了。
这时,我脚底一滑,摔了一跤。阿姨连忙扶我起来,并亲切地问:“没事吧?”“没事。”我轻声回答。阿姨帮我拍了拍裤子上的雪,让我小心一点,让我小心一点不要再摔跤了。我多想对阿姨您说“您在风里来,雨里去的,也要小心啊!”
家长义工,他们辛辛苦苦。每天早早地来到学校,在经受着天气的考验。一些义工还带着病,他们这种义务服务的精神让我们。我们以后再让义工为我们服务时,要对他们说声谢谢,让他们也感到一份温暖。
义工们,你们不畏艰苦,义务服务,让我!
校门口的作文 篇4
“小朋友,等一下,请走人行道。”“师傅,麻烦您停一下,让孩子先过……”咦,是谁在校门口一丝不苟地维持交通秩序?
早上7点,下午3点,在我们学校上学、放学的高峰期,校门口你们一定会发现几个特殊的身影。
瞧,他们头戴小黄帽,身穿黄背心,手拿小红旗。有的在指挥经过学校门口的.大小车辆,驾驶人员在他们的引导下礼让行人,有的在引导孩子过马路,在保证安全的情况下有序地通过斑马线,还有的在校门口劝阻调头或者滞留的驾驶员……这些人员正是我们学校首批护学岗的“爱心天使”。
自家长护学岗成立以来,爱心家长们每日按时到岗,风雨无阻,护送学生安全、有序地进校园,让学生感动,让家长放心。在爱心家长的共同努力下,现在学校门口的上学之路比以往畅通了许多。
大家对爱心护学岗的志愿家长赞赏有加,都说爱心护学岗的成立为孩子、为家长做了一件非常有意义的事情。
世界因爱而变得美丽,生活也因爱显得如此美好!我们就生活在爱的怀抱中,感谢这些“爱心天使”为孩子擎起了安全的蓝天。
校门口的作文 篇5
放学了,雨还在“嘀嘀嗒嗒”没完没了地下着,好像在诉说着忧愁。校园门口却人山人海,挨挨挤挤,欢声笑语。来接孩子的家长拿着一把把雨伞,像一朵朵盛开的花朵,五彩缤纷,漂亮极了。这一朵朵花,一会儿聚在一起,一会儿又分散开来。雨水落在伞顶上,像一粒粒晶莹透亮的珍珠在打滚,真迷人。
马路上的.汽车来来往往,每辆汽车都被雨水洗得干干净净,白的更白,红的更艳,黑的发亮。远远望去,这些汽车像一条彩龙在慢慢地爬动。
路旁的树枝在雨水中正痛快地洗澡,微风一吹,摇摇摆摆,好像跟回家的孩子说:“再见,雨中一路平安”。
校门口的作文 篇6
傍晚时分,雪像漫天的蒲公英,飘舞……
“叮零零——”放学铃打响了,大家一窝蜂冲出教室,寂静的校园立刻沸腾起来。在茫茫人海中,我一眼就看到了穿着红色棉袄的奶奶。我眯着眼望去,大雪纷飞中,奶奶正踮起脚尖朝学校里张望着。她的头稍稍仰着,身体不停地变动着姿势,目光是那么急切。奶奶每天都要工作,一天下来肯定很辛苦,但每天都准时到学校来接我,就连这样的天气也不例外。奶奶的嘴唇微微蠕动着,好像在说:“杨宝怎么还没出来?”我立刻向她招了招手。奶奶看见了我,嘴角轻轻一扬,心中的一块大石头似乎落了地。
“奶奶——”我朝着奶奶扑去,奶奶的脸上写满了笑意,一见到我,立刻从我身上取下书包,背到自己的身上,嘴里喃喃地说:“现在的小孩可真辛苦,每天背那么重的书包……”因长年累月的'劳累,奶奶眼里已布满了血丝,但眼珠却还像秋日天空般明澈,蕴藏着海洋般的深厚感情。奶奶的眼睛,虽普通、平凡,但每当她用那慈爱的目光看着我时,我就感觉自己是天底下最幸福的人。
寒风卷着雪花扑面而来,奶奶不禁打了个寒颤,我心疼地对奶奶说:“奶奶,别太累了自己,我来背书包吧!”
“不不,你还小,我来吧。”她顿了顿,关切地说,“手很冷吧?来,奶奶帮你捂。”就这样,我们拉着手,走在漫天的雪花中。
雪天路滑,我和奶奶都走得小心翼翼。我抬头看看奶奶,不知不觉,白发已爬满了她的头,犹如远山上的一抹残雪,刺得我眼睛生疼,我的心里似乎有什么东西轻轻晃了一下。奶奶丝毫没有觉察到我的异样,依旧专注地走着。大雪把她的眼睛映衬得格外传神。岁月渐逝,奶奶眼角的鱼尾纹越发多了。
望着奶奶的眼睛,往事似三月的桃花,在我的记忆里永不褪色地盛开着:我害怕得睡不着觉了,奶奶怜爱地看着我,轻轻拍着我的后背,唱着小曲,哄我入睡;我上学快要迟到了,奶奶的眼神就会急切起来,像赶着小羊似的催促着我;我生病了,奶奶的眼里满是心疼与怜爱,每天给我做有营养的饭菜,期待着我快点好起来……
“孩子,在想什么呢?”奶奶温柔地问。我轻轻摇了摇头。风还在刮,雪还在飘。不知不觉,我把奶奶的手握得更紧了……
校门口的作文 篇7
“爸!”……“爷爷奶奶!……”“哎呦,我的乖宝宝”……你听,校门口那一阵阵此起彼伏的声音又开唱了!你看,接孩子的好戏也开始上演了!这道别样的风景线又印入了我们的眼帘了。
镜头(一)
接孩子的车那可谓是五花八门,年轻的有开着气派的小汽车的、有骑摩托车的,有骑电动车的,年老的有骑自行车的、三轮车的,它们个个排着长龙,步行蹒跚的移动着……这不,这么多车,马路又堵上了。行驶不了了,有些人干脆直接下车,把车停在马路中央,径自走了,可怜了后面的人们,以为前面还塞车了,傻傻的坐在车里发愣,等发现真相时,吵架又难免开始了,真是没办法。唉!
镜头(二)
妈妈!”只见一个扎着两个麻花辫、身穿短裙、高丝袜平底靴脸露幼稚的小女孩,还未走出队伍,也还没跟老师see goodbay,便不由分说地向校园外冲去。像是有什么非常要紧的事和她妈妈汇报一样兴奋,以刘翔一百一十米跨栏的速度奔向妈妈。两个麻花辫也随着小女孩上下跳跃。校园外的妈妈见此景,也迫不及待地大声喊道:“小心点,宝……”,可是,妈妈的`话音还没落下,前面的一小块沙地让女孩一个脚滑,差点儿摔个“嘴啃沙”,就在大家想去帮忙的时候,小女孩却自个儿爬了起来,若无其事的跑到妈妈身边,妈妈急得问这问那,看到女儿平安无事了,这才甜甜的笑着相拥离去了……
镜头(三)
说起校门口家长与孩子之间的笑闹,那小摊上的热闹情景更是略胜一筹,之间也绝对有的一拼了。校门口最吸引孩子那肚子咕咕叫的莫属于那香喷喷的“鸟蛋汉堡包”了。还没走近,你就能远远的闻着。卖汉堡包的是一位阿姨,脸上露着满足的笑容,一个男孩走过去“阿姨,来一个!”“好的,等下啊,阿姨马上给你做。”,只见阿姨左手拿着一把小刀,右手拿着一个叉子,手法娴熟的上下翻着锅里的包包。锅里的包在炉火的烧烤下“哧哧”作响,时不时还溅起了油花,冒着泡泡,不一会,汉堡包新鲜出炉了。小男孩接过包包,咬了一口,哇!一个字——香!
每天的这个时候,校园门口就像是热闹的集市,熙熙攘攘,总被围得水泄不通。随着时间的渐渐流逝,热闹的校园口又恢复了宁静。
校门口的作文 篇8
放学了,当我走出了学校大门,吸引我的是那个围满人群,供人套圈玩耍的小地摊。摊主是个皮肤黑黝黝的妇女,细细一打量,额上显示了岁月沧桑的是皱纹的痕迹,黑发间未能被掩盖的隐约银丝,还依稀可见。此时客人甚多,她显得有些应接不暇。
一共买了10个竹圈,望着一个个诱人的小礼品,我仿佛早已胜券在握。然而,我看着一个个竹圈以优美的姿势飞出,却一个个落了空,内心里虽失落,但也没有办法。一次次的失望中,手里仅握着余下的最后一个竹圈,实在不愿空手而归的我,情不自禁地挪了挪脚,身体努力前倾,伸长了手臂,几乎使那个竹圈悬在物品的正上方了。
可不知怎么的,无意间瞥到了脚下那条用来规定套圈距离的红线,乍一看,自己已经超出了很多。于是,心一虚,手一抖,竹圈竟滑落下去,只可惜弹跳能力有限,又被物品缠住了脚,不得脱身,只好吊挂在半空中。忙活了这么长时间,耗费了这么多精力,我是该遗憾,还是该埋怨呢?心里的`不甘,让我不想就此罢手。
环顾四周后,我不由自主地悄悄伸出了手,将那个竹圈轻轻向下一拨,随即手又缩了回来。惶恐中,我再次将余光投向摊主,看到她的眼神也有意无意地从我身上扫过,所以当她走过来的时候我慌了。
然而,似乎我是多虑了,摊主只是递上来小礼品,微笑着说:“恭喜你!”当我正准备庆幸着有惊无险时摊主又一句话凝固了我的笑:“这只是个游戏,不是吗?”我知道她还有半句话没有说——何必为了这样的游戏,出卖了自己的灵魂呢?
校门口的作文 篇9
那天是我记忆里永生难忘的一天,那年我8岁,快乐的幼儿园时光已经过去了,紧接着的小学生活在向我招手。
妈妈送我到了校门口,众多的孩子和家长们簇拥在校门口,热闹非凡,有孩子在哭,有的孩子在发脾气,男孩、女孩们在校门口踟蹰不前。仿佛校门口有一张大网,许多人被这张大网网住了,偶尔有一个“漏网之鱼。”
“宝贝,今天是你上小学的'第一天,等一下那位戴着大大眼镜的老师会问你许多问题,别紧张,知道多少就说多少,如实回答。”
我望着大门口的那位老师,看着校园里欢声笑语的同学,还有校门口踱来踱去焦急的家长,内心十分紧张。终于,老师叫到了我的名字,我小步向前走去。
“知道多少就说多少,如实回答”,我的心中默念着妈妈的叮嘱。
我看见了不远处向我招手的妈妈,望着几步之遥向我表示欢迎的老师,想着里面是无比诱惑的学校,我鼓起了勇气,大步迈向老师,坐在了指定的一把小椅子上。周围闹哄哄的人群霎时无声,感觉所有的目光都聚集在我一个人身上。
“你好,请你说出六种水果!”
我心里又再次响起妈妈的叮嘱:“知道多少就说多少,如实回答!”我一口气说出了五个,剩下的一个我想了好一会儿也终于想到了。
在我看来校门口的叮嘱却是天地间最温暖的关怀!
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