无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的校门口的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
校门口的作文 篇1
早晨,一会儿还好好的天忽然乌云密布,刮起大风,不一会儿雷声隆隆下起雨来,而且越下越大。
我坐在车里冷得瑟瑟发抖,赶紧叫爸爸把车窗关上,早上急着出门,我忘记带雨伞了。雨滴噼里啪啦打在车窗上,爸爸说:“别担心,校门口的义工爷爷会接你的,不会淋湿的。”我心想:“雨这么大,天这么冷,在校门口的义工们一定更冷,他们今天会不会放假了?”想着想着,我们就快到校门口了,我看到义工们还像往常那样,打着伞,在校门口排成了圆弧状,忙碌地指挥着一辆辆车子缓缓地通过。负责学校道路清洁的两位扫地阿姨,穿着雨衣,低着头,在雨中认真地清扫着道路上的树叶。
轮到爸爸的车子行驶到校门口,一位义工爷爷帮我打开车门,下车的'一刹那,一股寒气滋溜一下钻进了我的鼻孔,我打了个寒颤,义工爷爷已经把雨伞遮在了我头顶,他左手搭在我的肩膀上,帮我把书包带子理平,暖暖地说道:“小妹妹,别着急,慢点。”接着,他侧着身,打着伞,把我送进了校门。我正想转身对他说谢谢时,他已经飞快地去接另一辆车上的同学了,我看到他半身都湿透了,我想那一定是雨水和汗水打湿的。
从校门到教学楼,还有一段距离,我正想来个百米冲刺,这时,扫地阿姨对我说:“小朋友,今天天气冷,雨又这么大,你不要走‘孝爱大道’了,从明德楼里绕过去,既淋不到雨,楼里还有暖空调呢。”这时,一位低年级的小朋友随手将吃剩下的酸奶盒扔到了马路上,阿姨立即跑过去捡起来,生怕一点点的垃圾污染了我们校园的环境,我看到扫地阿姨还对一位把电瓶车开到大门口的家长说:“不要把车子开到校门口,很危险。”
在明德楼的最顶层,我看到了校门口最美的风景:义工们举着的一顶顶五彩的雨伞,在雨中犹如一座浮动的彩虹桥,守护着同学们,这时我觉得整个人都暖和起来了。
校门口的作文 篇2
“滴答”、“滴答”,小雨在校门口开起了小花朵。
走出校门口,就像走进了人的海洋,有的家长撑着雨伞,脸上露出兴奋的笑容;有的家长非常着急,不撑雨伞就挤进了校园,拉起孩子的手马上就走;还有的家长在议论纷纷,一个家长对另一个家长说:“今天天气真差,又是下雨天。”又有一个家长说:“你家孩子学习真好,我们家孩子都比不上呢!”还有些家长坐在栏杆上目不转睛地盯着校门口,看看自己家的孩子有没有出来。
我来到楼上,从窗户往下看。啊,校门口又是一番不同的景象。那一把把伞在我眼里就像一朵朵转着圈的花,看得我眼花缭乱。
这时,我又看见一位白发苍苍的老爷爷在焦急地等孩子,偶而还会抬头张望一下,他也许在想:这么晚了,我家的'孩子怎么还没出来呢,我都等好久了。就在这时,孩子出现了,老爷爷焦急的心情终于慢慢地轻松下来了,他带着孩子说说笑笑地走了。
看着这些在雨中等待孩子的家长们,真是可怜天下父母心啊!
校门口的作文 篇3
夏天来了,桃花败了,学校大门口落了一地的花瓣。
每个工作日,学校门口总是挤满了人,电瓶车、摩托车、小汽车甚至大卡车们的车主无一不是接送自己的子女上下学。
清晨,随着汽车鸣笛声渐响,上学的人越来越多,学校开了一个侧门迎接广大学生。有时由于时间紧迫,同学间不免发生拥挤。骑车的不小心将没骑车的碰了一下,两个人便你一下我一下有意无意地碰一下,直到骑车的去停车,没骑车的迅速跑进教室才作罢。随后,伴随着教室里传出的.朗朗读书声,初升的朝阳露出一个明媚的微笑。
中午,有时会看见门卫整理着写满通知的布告牌子,有时会看见他们清扫落叶,有时也会看见他们在为不在一个时间点上学的学生们开门,整个校园一片安静。
当然,最热闹的还要数晚上放学时间段了。家长们在孩子未出来时总会拉拉家常啊,谈谈孩子学习情况之类的。“你家孩子期中考试考得怎么样啊?”“他考了第x名呢!”“真不错呢!参加什么补习班没有?”另一位家长赞赏道。“还行吧,不过补习班倒没有。他呀,除了老师要求做的,其他一概没有,只是一有时间就看闲书。不过,办了几张图书馆借书证,还真方便。”这位家长谦虚了一下,不过眼中却有着掩饰不了的自豪哇。铃声一响,孩子们一窝蜂似地都出来了,家长们的话也戛然而止,等待他们的是他们欢喜得跑过来的孩子。家长见过互相的孩子又会寒暄一番:“你家孩子长得真高啊!”“是啊,早就比我高了,今年14了,长得风快!”却经不住孩子的催促,相约下次再聊。
天气渐渐地热了起来,因是夏天,校门口的野花开得十分艳丽。想起校门口那些事,心也就热了。
校门口的作文 篇4
傍晚时分,雪像漫天的蒲公英,飘舞……
“叮零零——”放学铃打响了,大家一窝蜂冲出教室,寂静的校园立刻沸腾起来。在茫茫人海中,我一眼就看到了穿着红色棉袄的奶奶。我眯着眼望去,大雪纷飞中,奶奶正踮起脚尖朝学校里张望着。她的头稍稍仰着,身体不停地变动着姿势,目光是那么急切。奶奶每天都要工作,一天下来肯定很辛苦,但每天都准时到学校来接我,就连这样的天气也不例外。奶奶的嘴唇微微蠕动着,好像在说:“杨宝怎么还没出来?”我立刻向她招了招手。奶奶看见了我,嘴角轻轻一扬,心中的'一块大石头似乎落了地。
“奶奶——”我朝着奶奶扑去,奶奶的脸上写满了笑意,一见到我,立刻从我身上取下书包,背到自己的身上,嘴里喃喃地说:“现在的小孩可真辛苦,每天背那么重的书包……”因长年累月的劳累,奶奶眼里已布满了血丝,但眼珠却还像秋日天空般明澈,蕴藏着海洋般的深厚感情。奶奶的眼睛,虽普通、平凡,但每当她用那慈爱的目光看着我时,我就感觉自己是天底下最幸福的人。
寒风卷着雪花扑面而来,奶奶不禁打了个寒颤,我心疼地对奶奶说:“奶奶,别太累了自己,我来背书包吧!”
“不不,你还小,我来吧。”她顿了顿,关切地说,“手很冷吧?来,奶奶帮你捂。”就这样,我们拉着手,走在漫天的雪花中。
雪天路滑,我和奶奶都走得小心翼翼。我抬头看看奶奶,不知不觉,白发已爬满了她的头,犹如远山上的一抹残雪,刺得我眼睛生疼,我的心里似乎有什么东西轻轻晃了一下。奶奶丝毫没有觉察到我的异样,依旧专注地走着。大雪把她的眼睛映衬得格外传神。岁月渐逝,奶奶眼角的鱼尾纹越发多了。
望着奶奶的眼睛,往事似三月的桃花,在我的记忆里永不褪色地盛开着:我害怕得睡不着觉了,奶奶怜爱地看着我,轻轻拍着我的后背,唱着小曲,哄我入睡;我上学快要迟到了,奶奶的眼神就会急切起来,像赶着小羊似的催促着我;我生病了,奶奶的眼里满是心疼与怜爱,每天给我做有营养的饭菜,期待着我快点好起来……
“孩子,在想什么呢?”奶奶温柔地问。我轻轻摇了摇头。风还在刮,雪还在飘。不知不觉,我把奶奶的手握得更紧了……
校门口的作文 篇5
育英实小的门口生长着一棵广玉兰,一棵弯曲的广玉兰。
印象中的广玉兰都是笔挺秀立、高大挺拔的。可这棵广玉兰却与众不同。它的根从墙缝中钻出来。树干粗壮,颜色黝黑,宛如一条匍匐在地上的巨蟒。上面凸凹不平,似一道道触目惊心的伤疤,摸上去冰凉,竟有一种石头般的触感。树干向上弯曲,树冠绿的苍郁,富有生机。树干托着树冠,好像一只手托着希望。
也不知这棵树是怎么长成的,我望着它,产生了无限想象:一个广玉兰种子不知怎么来到了这里,并且在这里安家落户,逐渐长出了嫩芽。有一天,一辆挖掘机轰隆隆地开了过来,把墙都给推到了,这里成了一片废墟,而广玉兰也被压在了底下。但这棵广玉兰仍然努力地生长着,可惜上面都是水泥砖块,它没法冲破,便只好向别的`地方生长。一年,两年……很多年过去了,尽管它的枝干被压弯了,但它仍然冲破了废墟。沐浴着阳光,吸吮着甘霖,它茁壮成长起来。后来建校时,建筑工人也被它的顽强感动了,将它保留了下来,并在其周围砌了一个花坛。
这棵广玉兰饱受磨难,但它仍然顽强地生存着,用自己的生存经历告诉我们:在逆境中不要害怕,满怀希望,付出巨大的努力和罕见的毅力,最后就能成就自己的一方天地。
校门口的作文 篇6
校门口,小贩们鼓足了劲儿吆喝着,学生们迈着稳健的步伐向学校走来,疾驰的汽车驶过,扬起了很多尘土……这些都是校门口动态的风景;校门口也有一处静态的风景,就是忠于职守的门卫。
“丁零零”放学铃声响起,我们迫不及待地冲出教室,奔向校门。
大家三五成群,彼此交谈着,就像湍急的水流涌向狭窄的出水口一般,颇有气势。这时,我突然想起胸卡落在教室里了,这可怎么办?我本想回教室拿,但不想浪费时间,就打消了这个念头。我想,门卫一定不会注意到我的,这么多人,肯定有几个漏网之鱼。我低着头,尽量不让自己出现在门卫的视线内。我不时偷偷地瞄一眼门卫,还好,他没有注意到我。就在我暗自庆幸,准备抬脚跨出校门的那一刻,只听见一声厉喝:“站住!”我抬起头,看见他径直向我走来,并用鹰一样锐利的眼神盯着我,严肃地问道:“怎么不戴胸卡?”我连在心中喊“糟”,怎么会被发现了呢?“忘……忘带了。”我支支吾吾地答道。“没胸卡不准出校门!”他像一棵挺拔的松树立在我面前,语气也像他的站姿一样坚定。我心中不快,不就是没戴胸卡嘛,又不是犯了什么大的错误。我不情愿地回去拿了胸卡,出了校门,而后又回头瞪了他一眼,以发泄心中的不满。
后来,我开始注意起那个门卫。每天早上我经过校门口时,都能看见他;中午放学,他总会拦下没戴胸卡的.学生;晚上放学,当门口的小贩收拾好摊位,带着一天的辛劳回家时,他仍立在校门口明亮的灯光下。此时我并不觉得他可恶,反而觉得他是可敬的。他拦下不戴胸卡的学生也是在尽自己的职责,维护学校的秩序。
那个门卫总是站在校门口,起早贪黑,忠于职守,默默地用心保卫着整个校园。
他像一棵松树,用挺拔的站姿彰显了学校的美好精神,用行动维护着校规校纪他是校门口最美丽的风景。
校门口的作文 篇7
现在虽然是隆冬季节,但前段时间,百色的天气还是蛮暖和。夕阳余晖下的中华小学大门两旁的紫荆树仍然开着花,显得更加威武,更加翠绿。
下午五点半,“铃铃铃!”下课铃准时响起,同学们背起书包,排着整齐的队伍,顺着楼梯,穿过操场,潮水般的涌向校门口。这时,中华小学的`学校门前和周边的人行道上已经挤满了接孩子的家长,各种车辆在校门前形成一个个“接孩子方阵”,三轮车、自行车、电动车、摩托车、汽车……横七竖八地在校门口停了下来,阵容甚为庞大。不到三分钟,校门口就已经被挤得水泄不通了,再加上家长们呼叫孩子的声音、汽车的鸣叫声、小摊小贩的叫卖声……形成了一首独具风格的“交响曲”。
这边一位和蔼可亲的老爷爷牵着他孙子的手,笑呵呵地一边走,一边跟他的孙子说着话。那边有一位满脸怒容的阿姨一边走一边骂着她的儿子,大概是她儿子考试成绩不理想吧!还有一些家长不时地踮起脚尖,伸长脖子东张西望寻找孩子的身影。校门口对面的小店边上,有的孩子赖在那儿不走,非让家长给他买吃的或小玩具不可。
我一眼就认出了一个同班同学的爷爷,于是上前问他:“爷爷,XX都上五年级了,您让他自己回家不行吗?”同学的爷爷告诉我,他是一位退休教师,开车接送孙子上学放学已经有两年多时间了,因为XX三年级下学期才从农村学校转到中华小学读书,加上家里离学校比较远,要过几个十字路口,十分不安全,他不放心孙子,所以每天开车接送他。我还随机采访了一些家长,他们大多都表示孩子还小,路上车多人多,孩子有时候贪玩,在路上追逐打闹,实在不放心。“要是路上能保证安全,我很愿意让孩子自己上学,放学了自己回家,不用接送孩子,我们做父母的也轻松一些。”
放学后的校门口,永远是人山人海,永远被围得水泄不通,如果中年级以上的同学都能自己安全地回家,那该多好啊!
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