在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的校门口的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
校门口的作文 篇1
校门口有许多发广告单的人，刚开始就几个人发，后来没人管，发广告单的人就越来越多，什么英语班、作文班、滑板班、篮球班、电脑班五花八门。保安叔叔赶走这个又来那个，最后多得怎么也管不了了，老师在班队课上说：“同学们，千万别收广告纸啊！”同学们也很听话，一张也不收。
可“广告人”有的是办法呢——他们先对一年级的小朋友“下手”，他们会在英语补习班广告纸上贴一块橡皮，在作文补习班广告纸上贴张功课表，以附送小礼物来吸引同学们的`目光。有些同学经不住诱惑，就会拿一张。可这招对高年级的同学没用，“广告人”就来硬的，只要见你书包有一点缝，他们就立刻把广告纸塞到你的书包里。如果家长开着车来接送孩子的话，他们就像忍者大师一样，把广告纸当成飞镖，准确无误地飞进车窗内，有时直接放在挡风玻璃上，或夹在车门中间。我每次回家时都会把书包拉链拉得紧紧的，爸爸也绝不开车窗，可是在开车门的几秒中，车内也可能会多出几张广告纸，真是没办法！
我想过从后门进出学校，可后门也有“广告人”围堵，身上背着一袋广告纸，你若是不拿，他们就板起脸来，若是拿了，他们就会笑着说：“记得给家长哦！”而且后门离班级较远，还是从正门过吧，“广告人”就像无缝不叮的苍蝇。
校门口的作文 篇2
早晨，天阴沉沉的，今天我值日，七点刚过，我就背起书包，拿着雨伞，匆匆走出家门。这时，只见天空乌云密布，雷声随之而来。紧接着，雨像一层透明的窗纱从天上滴滴答答地落下来。开始是淅淅沥沥的`，接着越下越大，在地上聚成了一个个小水洼。我忙撑起伞，三步并作两步朝校门口走去。
雨中的校门口可真是热闹！马路上，一辆辆汽车排成了一条长龙，一眼都望不到头。喇叭声此起彼伏，自行车和电动车也不时地在汽车中蹿来蹿去，整条马路堵得水泄不通。
人行道成了一片伞的海洋。各式各样撑开的雨伞聚集在一起，就像一朵朵盛开的花儿，漂亮极了。雨点儿噼里啪啦地打在一把把伞上，仿佛奏起了一首美妙的交响曲。孩子们小心翼翼地瞧着脚下，生怕会滑一跤或踩到水洼里。家长们或帮着孩子打伞，或帮孩子护着书包，嘴里还在不住地叮咛。
校门口，老师都在忙着给同学们测量体温呢。虽然顽皮的风儿把雨点吹到了他们的脸上。可谁也顾不上这些，都坚守在自己的岗位上为学生的健康保驾护航。
雨中的校门口真是一道独特的风景线啊！
校门口的作文 篇3
今天是九月一日，星期三。一开学的下午的留校班，郑老师就问我们：“你们一早回来是有没有见到中门那里的对联？上面写了什麽字？”大家好像不知道似的，沉默着。但是我和张昊翔都有些头绪了，便小小声讨论起来，最后我们讨论完毕了，张昊翔举起手来，说：“额……‘用六年影响一生，让童年奠基未来’。”郑老师说：“是的，就是这句话”郑老师开始进入主题了“现在就是六年级了，这句用六年影响一生，让童年奠基未来使你想到了问题或者说说你得到了什么启示？”郑老师见我们又很少人举手，便说：“让我来提示一下，在这五年里面你到底学到了什么？是什么让你们的童年奠基未来什么？
回家时，我一边走一边想。
我反复的想在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？……终于我想到了：我学到了助人为乐、爱读书、知识，人生，生活，感恩，更重要的是开心……；我又想是什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？……终于我想到了：是六年的.知识基础，是人品，更是梦想。只有这些才能踏入美好未来，这些才是真正的未来。我想把对联改一下：
用六年基础影响一生，让童年梦想奠基未来
并把它成为我的座右铭。加油吧！六年的梦想童年就快过去，让我们玩吧，让我们学习吧！
校门口的作文 篇4
那天是我记忆里永生难忘的一天，那年我8岁，快乐的幼儿园时光已经过去了，紧接着的小学生活在向我招手。
妈妈送我到了校门口，众多的孩子和家长们簇拥在校门口，热闹非凡，有孩子在哭，有的孩子在发脾气，男孩、女孩们在校门口踟蹰不前。仿佛校门口有一张大网，许多人被这张大网网住了，偶尔有一个“漏网之鱼。”
“宝贝，今天是你上小学的第一天，等一下那位戴着大大眼镜的老师会问你许多问题，别紧张，知道多少就说多少，如实回答。”
我望着大门口的那位老师，看着校园里欢声笑语的同学，还有校门口踱来踱去焦急的家长，内心十分紧张。终于，老师叫到了我的名字，我小步向前走去。
“知道多少就说多少，如实回答”，我的心中默念着妈妈的叮嘱。
我看见了不远处向我招手的'妈妈，望着几步之遥向我表示欢迎的老师，想着里面是无比诱惑的学校，我鼓起了勇气，大步迈向老师，坐在了指定的一把小椅子上。周围闹哄哄的人群霎时无声，感觉所有的目光都聚集在我一个人身上。
“你好，请你说出六种水果！”
我心里又再次响起妈妈的叮嘱：“知道多少就说多少，如实回答！”我一口气说出了五个，剩下的一个我想了好一会儿也终于想到了。
在我看来校门口的叮嘱却是天地间最温暖的关怀！
校门口的作文 篇5
放学了,雨还在“嘀嘀嗒嗒”没完没了地下着,好像在诉说着忧愁。校园门口却人山人海，挨挨挤挤，欢声笑语。来接孩子的家长拿着一把把雨伞，像一朵朵盛开的花朵，五彩缤纷，漂亮极了。这一朵朵花，一会儿聚在一起，一会儿又分散开来。雨水落在伞顶上，像一粒粒晶莹透亮的珍珠在打滚，真迷人。
马路上的'汽车来来往往，每辆汽车都被雨水洗得干干净净，白的更白，红的更艳，黑的发亮。远远望去，这些汽车像一条彩龙在慢慢地爬动。
路旁的树枝在雨水中正痛快地洗澡，微风一吹，摇摇摆摆，好像跟回家的孩子说：“再见，雨中一路平安”。
校门口的作文 篇6
“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，这句话千真万确。
我们学校门口的警察叔叔，不管春夏秋冬，每天的上学、放学时都早早地等待着我们的到来，我发现这是一道美丽的风景线。
一个初冬的早晨，太阳公公似乎也不愿意早起，懒洋洋地躲在云层中。当我从温暖的车上下来，清冷的空气扑面而来，不仅让我打个冷颤，我穿着棉衣、围着围巾、带着手套，还觉得浑身冰冷。我匆匆忙忙地赶向学校跑去，门口车水马龙，熙熙攘攘，好像发生了严重的堵车，但是，人与车井然有序地行进，学生汇到安全通道，车辆缓缓驶向宽阔的马路。这是怎么回事？噢，原来警察叔叔早已来到校门口，在有条不紊地指挥着车辆，关注着身边的学生，他威严的警服、挺拔的身姿为我们营造出平安校园与和谐交通。
中午放学的铃声响了，我饥肠辘辘，奔出教室，咦，路上积满了雨水，初冬的雨不知不觉已下了好久，雨水打在脸上，阵阵寒流袭来，让我不由得缩紧了肩膀。同学们都纷纷去寻找家长的身影，眼前是一片伞的世界，家长们在焦急地等待着孩子；路边是一片车的世界，宽阔的马路显得拥挤起来。我想，警察叔叔也该在车中避雨了吧。当我抬头望去，那身熟悉的警察制服映入我的眼帘，制服的.颜色好像更深了，应该是被雨淋的吧！他高大的身躯屹立在雨中，刚毅的脸颊上流着雨珠。他好像不知道下雨了，沉着地指挥着，车流慢慢汇入汶河大道。我在班车上还瑟瑟发抖，我真想为警察叔叔撑把雨伞，他好像不怕雨、不怕冷似的。人渐渐地少了，车也渐渐地稀了，警察叔叔还坚持在岗位。我们的班车走了，我担心，警察叔叔不会感冒吧？下午他还能来吗？
下午，雨仍在不紧不慢地下着，我乘班车来到学校，焦急地搜索着，那熟悉的、威严的警服又闯入我的眼帘，这道风景线会伴着我们一路成长。
校门口的作文 篇7
早晨，马路上车来人往，络绎不绝。在凤凰小学校门前，一架临时的红绿灯交通指挥架矗立在并不宽阔的马路中央。马路对面，一位戴着红袖章的老爷爷正在引导着上学的孩子们过马路。他是我们凤凰小学六年级一班李昕阳的爷爷。每天早晨同学们上学期间，他都站在那指挥交通，这是一道独特的风景。
这是一位十分慈祥的老爷爷。大约60左右的年纪，可身体依然很棒；爬满皱纹的脸上总是带着和蔼的笑容；他总是穿着一件白布衫，微微有点驼背，可是整个人还是显得很精神。
每天早上大约7：30的时候，他总是会出现在学校门口，拉出移动型小型红绿灯，戴着红袖章，拿着小红旗，开始带同学们过马路，他一丝不苟地挥动着小红旗，指挥着车辆前进，停止，倒车，而同学们每次见到他也都会亲切的叫一声“爷爷”，而他每一次听到，都会露出孩子般的笑容，但随即，便会催促我们上学。有时候，没赶上绿灯亮的同学，急匆匆地想闯红灯，可都被爷爷阻止，他还会告诉他们，等绿灯就几分钟，可是闯红灯这就不对了，正因为这位老人的负责，我们校门口的'秩序才会这么好。
多么好的一位爷爷呀！为了学生的安全，他自愿担负起这一职责。不管是炎炎的夏日，还是北风呼啸的冬季，这一站就已五年多。五年如一日，多么让人敬佩。爷爷，你是湖城一道靓丽的风景线。
校门口的作文 篇8
每天放学，我们学校门口就会停着各种车辆——汽车、摩托车、电瓶车，车上或车边有各种各样待的大人。他们的衣着不同，年龄不同，但相同的是都伸长了脖子，略显疲惫和焦虑地望着校门口。
一天放学,我随着大队伍沿着人行道走下来，远远望去，并没有母亲的身影。想来，她可能有点事耽搁了。我有些无聊，就靠在校园的墙上打量这些平时不会太关注的人群。
离校门最近的有两个爸爸。一个跨在摩托车上，一个骑在电动车上，都一只脚点地，一只脚随意地撑在车子的横梁上，很显然都是来接孩子的家长。骑摩托车的家长的手肘倚在仪表盘上，手上拿着手机,大拇指在屏幕上滑动着，另一只手叉着腰，还时不时抽出来点击一下屏幕，显然是心不在焉；而另一位骑着电动车的家长手臂搭在车把上手掌托着下巴，两眼直往学校门口望，每走过一个孩子就要注目一下，是否是自己认识的小孩，借以判断自己孩子的班级是否已经放学了。
四下看看，附近还有许多家长。有些躲在树阴底下，有的坐在后座看手机，有的和其他认识的家长三言两语在聊着什么。好不容易等到孩子出来，就匆匆地推着车，或是发动车子离开，很快就只留下一个背影。
这时，有个孩子说说笑笑地从学校出来了。我边上的`一个妈妈赶紧迎上去，递过手里的一个塑料袋，可能是一些点心吧。嘴里抱怨地说了一句：“怎么这么晚才出来。”孩子不耐烦地接过来，说：“老师留到这么晚，我有什么办法！”脸色从刚才的说说笑笑，顿时晴转阴。妈妈的嘴唇蠕动了几下，似乎有点不高兴，似乎又不想说了。两个人的都沉默着走开了，脸色都不太好。我心里一动，这个孩子真是不懂事，他一定不知道他妈妈已经等了很久，不知道他妈妈往校门口看了几百次！
突然，母亲的一声喇叭使我如梦方醒，见到母亲微笑的脸，我心里一动。原来，我的母亲也和这其他的母亲一样，在校门口焦急地等了我不知道多少次，从天色还微亮到天色全黑。当我在班级不紧不忙地收东西，有时候还要和同学打打闹闹一会儿才出现门，全然不知道在校门口等待的母亲的心情。
坐在母亲的车上，我回头望去，一位位普普通通的爸妈，一个个略有些弯曲的背，一双双执着的眼神。看到这些，我心里突然有些感动，在我们成长的时期，家长为了我们默默付出了太多。当我们任性地指责他们的时候，殊不知错过了多少理解和体谅父母的时候，嘴里说着感恩父母，却做着自私的事而不知。
今天，在校门口，我仿佛懂得了一点什么。
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