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校门口的作文

时间：2024-08-31 12:54:45 家居我要投稿

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的校门口的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

实用的校门口的作文9篇[热门]

校门口的作文篇1

　　每天来到学校，都能看见许多有趣的情景。

　　有些学生早上到学校时是神采奕奕，双眼炯炯有神。一看就知道是早睡早起的好学生。而还有一些学生一早上过来就无精打采，哈欠连天，双眼下面都有着重重的黑眼圈，不用说，肯定是昨晚写作业写晚了。看！这时走来一个胖乎乎的女孩，她边走边大口吃着煎饼。要到校门口时，她快速走到一个角落，风卷残云般地把煎饼吞下了肚子，然后理了理自己的衣服，脸上露出满足的笑容，还打了一个响嗝走进了校园。“知道啦!我走了！”嗬！大老远就能听见这个学生回答家长的.声音，看那位学生满脸的不耐烦，估计从家里出发的时候那位学生的家长就开始跟孩子嘱咐这嘱咐那的了。咦？这个瘦瘦的小男生走路蹑手蹑脚，眼睛东张西望的。看上去不像是来上学的，倒像是做贼的呢？哦！细细观察就能发现，原来他没有带学生证，怕被学生会的人发现才有这样的神态。

　　我们校门口的事是三天三夜都聊不完的，等下次有机会我们再接着聊吧！

校门口的作文篇2

　　我想大家看到这个题目，应该会心生怜悯，以为我要呼吁乞丐的生活，说他们多么可怜吧？其实不然，我要写的恰恰是乞丐的骗术！

　　中国是一个古老而强大的国家，自古以来跟西方相比那肯定是遥遥领先，靠的就是人与人之间的互相信任，如果没了信任，中华民族将变得一团糟，祖国会充满尔儒我诈，人们之间会为了自己的利益而不折手段。不知从什么时候开始，人们之间开始充满了欺骗、敲诈、偷杀抢掠，可终归是为了钱！这帮没良心的强盗们，为了钱，他们什么事都做得出来，别的就不讲了，我就讲讲乞丐吧！因为其他骗子们的骗法大家都应该猜个八九不离十了，可是很多人对乞丐的骗法不是很熟悉，或者一无所知，所以我要给大家讲讲乞丐的骗法，和我的看法。

　　今天我放学的时候，出了校门，一眼就撞见一个老爷爷在那里乞讨。他身上的衣服很破，袋子也是破破的，脸上更是脏的不能词语来形容，看到这样的情景，作为新一代的少先队员们，不奉献一点自己的爱心，怎能对得起胸前的红领巾呢？我什么也没说，便从书包里面毫不犹豫地拿出妈妈给我一星期的早餐钱。我想：我只是不能一个星期吃早餐而已，可老爷爷连个住的地方都没有了，更别提吃顿饱饭了，老师常教育我们扶危济困，我要是对得起自己胸前的红领巾，就必须让老爷爷吃顿饱饭。于是，我默默地走过去，正准备把钱放到老爷爷的碗里的时候，妈妈不知什么时候窜了出来，着急地喊：“女儿，别给他钱！”还没有等我反应过来，妈妈已经把我的早餐钱抢走了，我以为妈妈是心疼这一星期的早餐钱，便伤心地对妈妈说：“妈妈，老爷爷的生活也不好过啊！为什么就不能施舍给老爷爷一些钱呢？您什么时候变成这个样子了？”妈妈生气地说：“哼！他还不好过？国家设的这些福利院都是干什么的？搞风景的？国家给他吃的地方，又给他住的地方，可是他却不知足，去骗你们这些小孩子的钱，他对得起自己的良心么？太不像话了，欺骗你们小孩纯洁的感情，照这样下去，中国的良心和爱心，都要被他们这些骗子给吃了！”我这才反应过来，这伟大而富饶的祖国怎会没有福利院呢？老爷爷是不可能不知道福利院的，这可是关系到他吃饭的问题啊！再想想，这为老爷爷好面熟啊！那时候好像在做什么事情，所以没有认真地打量老爷爷，我问妈妈：“妈妈，我们好像见过这位老爷爷……”妈妈生气地打断我的话说：“没错，咱们3年前就见到这位老爷爷了，那时候我们在外面吃饭，而且每次到外面吃饭都遇见他，他出现在饭点的时间，简直比姚明投球的准确率还准，当时我也没想那么多，以为他是真的穷，就给他一些钱，可是这次数慢慢变多了，我才绝对不对劲，慢慢地推想起来，才知道他是骗子，我就不信了，3年的时间，他都不知道福利院在哪里？他是瞎子吗？”真说着，一群一、二年级的小朋友走了过来，也准备给老爷爷钱，我赶忙上去制止了他们，并给他们解释了为什么不给老爷爷钱的原因，应为我想：虽然给的钱少，但是，还是不能给钱，因为如果给了骗子们的钱，这些骗子们就会越加猖獗，骗的钱就会越来越多，如果不给他们钱，骗子们就会认为，干这行赚不到几个钱，而且也对不起自己的良心，还是不要骗了吧！我给大家讲个比较好理解的例子，小偷、强盗的例子太远了，我就讲个我们身边的例子吧！我发现我身边有很多同学把别人辛辛苦苦才写完的练习拿来抄，考试的时候，也把脖子伸得像个长颈鹿一样，去作弊，或者偷看书，他们刚开始的时候，或许会觉得这样子是不对的，这是别人的东西，“我”不能拿去抄，但是，渐渐地抄的次数多了，作弊成功的`次数也多了，他们麻木了，他们已经整出了一套自己的逻辑：我这也是为了“保命”啊；别人都能拥有的东西，我为什么不能拥有；反正是他借我抄的，老师又没有发现，不抄白不抄。乞丐和作弊者都是一样的，开始的时候肯定会心里觉得很不安，但是觉得习惯了就好，他们都会有一套自己的逻辑，所以在路上见到乞丐，千万不要施舍钱给他们，因为他们比你想象中的乞丐要有钱得多。

　　我原本很瞧不起路上那些捡破烂的，因为他们穷，捡的东西又臭又脏，现在回想起来真是后悔，我不但后悔，还对他们心生敬仰，因为他们不像那些乞丐和福利院的老爷爷那样靠别人的施舍而过活，即使他们再穷，他们的心灵却是高尚的，他们知道，不劳而获是没有道理的，别人都会瞧不起你，所以必须要靠自己的努力来吃饭。

　　发现这个问题后，被乞丐弄得黯淡的心灵，又重新迸发出希望的光芒，我要努力学习，报效祖国，以后要成为一个教育家，去改变这些乞丐，轻轻抹去眼角的泪水，背着书包飞快地跑回家，因为，我不能浪费一分钟学习的时间。

校门口的作文篇3

　　七点三十分的校门口真热闹啊！

　　你瞧，那位身壮如牛的哥哥捧着一盒热气腾腾的炒粉干，一边使劲地吹，一边狼吞虎咽地吃着。迎面急匆匆地跑来一位身背大书包，嘴里鼓囊囊的小女孩，她简直像一个优秀的射手，边跑边将手中的大半根油条准确无误地射进了垃圾箱。“快点，我要一元的！我要一元的！”卖糯米饭的摊前还围着几个一边跺脚一边催促卖主的同学。花坛边也坐着几个衣冠不整、睡眼惺惺的同学，无精打采地嚼着糯米饭，似乎一点也没有食欲。再看那些小一点的同学，有妈妈背着书包，一手拿着奶，一手拿着块刚掰下的包子皮，苦口婆心地说：“小乖，再吃最后一口，就一口。”有为吃早餐劝说得不耐烦的父亲，正瞪着眼凶狠地说：“吃不完不要进校门！“还有因为忘带学习用具，在校门口一边流泪一边央求妈妈回家去取却糟到责骂而犹豫得不敢进校门的同学。

　　唉，每天都在校门口上演的这出戏真不知何时才会结束。看看一大早就站在校门口衣冠楚楚、精神饱满地迎接同学和老师的'值日生，我多想对溺爱孩子的家长们说：“放手吧，让孩子们学会独立！”我多想对娇生惯养的孩子们说：“温室里的花经不起风吹雨打，锻炼自己吧！相信自己，体现自我！”

校门口的作文篇4

　　清晨，当第一缕阳光照耀着大地时，我们在爸爸妈妈的陪伴下，来到了学校，这时的学校门口车水马龙，川流不息，但每次都有好几个家长在门口维持次序，所以学校门口的次序还有比较井然有条。

　　中午，我们都在班里上课、吃饭、午休，所以学校门口一片寂静，只偶尔有几个家长；来给我们送遗忘的东西。

　　下午，是学校门口最杂乱和热闹的时候，家长都来的学校门口接我们放学，我们排着整齐的队伍走出校门，我们边走边伸长脖子寻找自己的家长，家长们也伸长脖子寻找我们的身影。学校门口不仅人多，车也发非常的'多，宽阔的马路就像一个巨大的停车场，连行车道都被堵的死死的，里面的车想走走不了，要等外面的车走了以后才能离开，行人也要在车缝中来回穿梭，才能来的自己的车上，于是，妈妈每次都把车停的远远的，虽然这样要走一段路，但可以避开最拥堵的路段。大约放学30分钟后，学校门口有恢复了寂静。

　　从清晨的有序，到中午的安静，再到下午的嘈杂，这就是我们学校门口的一天。

校门口的作文篇5

　　学校门口，有一株“小叶榕”。从一年级到四年级，它默默地陪伴我们成长，一路为我们加油，鼓劲。

　　榕树的年轮也不小了，按照人类成长的阶段来算，应该到了暮年了。所以，我们称它为“老”榕树。

　　虽然名叫“小叶榕”，其实很高大，树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的。灰褐色的树干，两个小朋友合抱也碰不到手。挺直的树干撑起巨大的树冠，就是一把张开的绿色大伞，茂密的枝叶把阳光遮得严严实实。夏天，我们就在树荫下乘凉，看一、二年级同学在大树下游戏、玩耍、讲笑话，那稚嫩的动作和话语常常逗得我们忍俊不禁、哈哈大笑。阵阵清风吹过树梢，树叶“哗啦啦”响，“老”榕树也同我们一起发出了欢笑。

　　已经是秋天了，“老”榕树的树叶还是那么茂盛、碧绿。鸟儿在树枝上建起了“房子”，“老”榕树以它宽广的胸怀迎接我们和鸟儿。年复一年，“老”榕树已经长出了老爷爷才能长出的'胡须。记得有几次，我们坐在老榕树下看书时，忽觉有一个怪怪的“东西”在挠我们，痒痒的、酥酥的。回头一看，原来是风吹动了老榕树的胡须，晃晃悠悠的。每每回味这种感觉，脸上就会漾起惬意的微笑。

　　我们一直都是老榕树的好朋友，可有一件事，却让我们非常伤心，因为榕树已经很老了，胡须也长得很长了。所以园林工决定剪掉老榕树的胡须，这下我们可不干了，手拉着手围着大榕树，组成人墙。可园林工硬是把我们拉开来，剪掉了老榕树的胡须。我们十分生气，都很恨那个园林工，可我们打也打不过他，说也说不过他，只好对着他干瞪眼。

　　正当我们在老榕树下发愁时，一个很熟悉的“手”碰了碰我的头，我昂首一看，是榕树的胡须！！！原来，老榕树

　　“藏”起了一条胡须，没让园林工发现。我高兴的连连拍手，把这个好消息告诉大家，大家看见了老榕树的胡须，都很高兴。原本垂头丧气的同学们立即兴奋起来，围着老榕树又蹦又跳。就这样，我们又能品味老榕树为我们挠痒痒的那种酥酥的感觉了。

　　……

校门口的作文篇6

　　有感于：9月28日在学校门口，看见一位中年妇女，她又胖又矮又黑是一位学生的母亲。她去给儿子送伞。高个子学生手握乒乓球拍，不愿在“丑妈”面前多呆一分钟，他没有听清妈在说什么，也不愿听清妈在说什么，他和同学“锻炼”去了，留下那“丑”妈妈一个人在路中间发愣．她怎么也弄不明白，自己送伞给儿子，儿子居然会产生一脸的“不高兴样”．她一脸“茫然”地望着远去“锤炼的儿子”，似乎在“检讨”自己，今天来错了吗？还是昨天教育孩子的方法错了，还是……

　　她还是希望儿子“锻炼”好自己。

　　孩子，别以为妈妈老了，不时髦了，会给你丢脸，而不和妈妈打招呼。在众人面前和你那“老土”的妈妈亲切的道别会增加你在公众心中的份量，提升你的`修养。

　　后记：百善孝为先，现在的孩子们越来越以自我为中心。而忘记他人感受。要改变这种现状当然需要家长全力以赴。

校门口的作文篇7

　　早上，我和妈妈急急忙忙的到了学校门口。突然听见背后传来一声大喊，听起来好像是一个老人喊的……

　　我扭过头一看，是一个老师和一个学生的爷爷在吵架，我在想，一个孩子的家长怎么能和老师吵在一起呢？

　　原来这个老爷爷用自行车送孙子上学，他把自行车骑到了学校门口。送完孙子正准备回去，突然一个老师拦住了他，对那个老爷爷说：“对不起，家长，这里不能停车，您的孩子是几班的？需要受到严重的惩罚！”那个老爷爷好像很生气的.样子，一脸怒气，用很大的声音喊到：“哼，几班的？我们是1000班的！”老师又追问一句：“您的孩子叫什么名字？”那个老爷爷看起来更加气愤了，又回了一句：“你叫什么名字？”两个人就这样你一言我一语大吵了起来。到了最后，我一看时间，发现快要迟到了，我赶紧跑进了学校……

　　我不知道后来结局是什么，但我感觉，这个老爷爷做法有点不太妥当，而且知错不改。因为现在学校有规定，距离学校200米远的地方都不能接送孩子，而这个老爷爷不讲规矩，本来就错了，还不及时改正，这样的行为影响很不好。我们想一想，家长是孩子的榜样，如果家长自己都这样，还怎么管教孩子呢？

　　古人云，知错能改，善莫大焉。希望这位老爷爷能好好反省，给自己的孩子树立一个比较好的榜样。

校门口的作文篇8

　　校门口有许多发广告单的人，刚开始就几个人发，后来没人管，发广告单的人就越来越多，什么英语班、作文班、滑板班、篮球班、电脑班五花八门。保安叔叔赶走这个又来那个，最后多得怎么也管不了了，老师在班队课上说：“同学们，千万别收广告纸啊！”同学们也很听话，一张也不收。

　　可“广告人”有的是办法呢——他们先对一年级的小朋友“下手”，他们会在英语补习班广告纸上贴一块橡皮，在作文补习班广告纸上贴张功课表，以附送小礼物来吸引同学们的目光。有些同学经不住诱惑，就会拿一张。可这招对高年级的同学没用，“广告人”就来硬的.，只要见你书包有一点缝，他们就立刻把广告纸塞到你的书包里。如果家长开着车来接送孩子的话，他们就像忍者大师一样，把广告纸当成飞镖，准确无误地飞进车窗内，有时直接放在挡风玻璃上，或夹在车门中间。我每次回家时都会把书包拉链拉得紧紧的，爸爸也绝不开车窗，可是在开车门的几秒中，车内也可能会多出几张广告纸，真是没办法！

　　我想过从后门进出学校，可后门也有“广告人”围堵，身上背着一袋广告纸，你若是不拿，他们就板起脸来，若是拿了，他们就会笑着说：“记得给家长哦！”而且后门离班级较远，还是从正门过吧，“广告人”就像无缝不叮的苍蝇。

校门口的作文篇9

　　我们学校门口有两棵法国梧桐。每天早上，这两位士兵都笔直地站在那儿，欢迎同学们的到来。它们从早站到晚，从不觉得疲惫，或许因为这是它们两的职责吧。

　　这是两棵长相奇特的树，它的.树枝就像一只可爱的小手，早上欢迎同学们的到来，晚上和同学们说再见。我们也很喜欢这两棵树，所以每天都会派人去打扫。

　　这两位士兵，不管刮风下雨都坚守着自己的岗位，毫不动摇。因为冬天的来临，风把叶宝宝吹落了。它的头顶光秃秃的，只剩两颗树干了。它们不觉得伤心，冬天来临是自然规律，叶宝宝也会化作泥土帮着梧桐继续生长。真所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

　　两棵梧桐不焦不躁，静静地等着，等着春天的到来。就在这几天，我们惊喜地发现树枝上有了些绿意，相信不久的将来，它们身上又会重新抽出枝条，长出嫩叶。等到了夏天，它们会变得很茂盛。引得众多鸟儿前来筑巢。梧桐树晴天成为太阳伞，雨天成为雨伞，简直就是“鸟的天堂”。当然，鸟儿们也是梧桐树的忠实守护者，给它唱歌、捉虫。我仿佛听见了鸟儿们的欢唱。

　　我喜欢我的校园，更喜欢校门口的两棵梧桐。

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