在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的校门口的作文400字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
校门口的作文400字 篇1
六年一闪而过，我站在校门口，望着你的笑脸，不禁想起刚入学的情形。
那时，我第一次站在校门口，你站在那对着我微笑。同学们都陆续进了班级，我却拽着妈妈不松手，又是哭，又是闹。你也不恼，只是一笑，向妈妈使了个眼神，从她手中接过了我。
鬼使神差般，我没有排斥，只是“坚守阵地”，不愿踏入校门一步。你似乎也看出来了，掏出纸巾帮我擦干了眼泪，说：“我不带你去学校，带你去外面玩。”
一听不用进学校，我立马点头答应，也不哭闹了。你带着我到校门外的小卖铺，给我买了两根棒棒糖。我立刻喜笑颜开，连抽噎都顾不上了。你见我笑了，好像松了一口气。直至今日我都觉得，那天你掏钱的动作是如此帅气、大方。
手里捧着两颗糖，直接跟在你后头，去哪里都可以了，进了学校都不知道。
这糖，吃起来可甜了，味道直接甜到了心坎。我小心翼翼地吃了一颗，另一颗说什么都不舍得吃了。
打那以后，去学校我不再哭闹了，一见你就感觉亲切，看见你微笑着的脸庞，脑海里便浮现当时你掏钱的动作。
这一幕过去六年了，我也说不清为什么这么小的'一件事，印象却如此之深。或许是当时很想吃糖，或许是你买的糖特别好吃，再或许……
现在，就要离开了，仍然站在校门口，仍然是当年的那个人，当年的位置。当年我是在你的注目中到来，如今我却要在你的目送中离开。
校门口的作文400字 篇2
今天，校园来客人喽！那是一只“大青蛙”。你肯定会觉得很奇怪吧？喧闹的城市里怎么会来一只青蛙呢？哈哈，让我来告诉你吧！
这只青蛙是专门来我们学校“做客”的，它全身绿色，咧着嘴巴笑眯眯的。它呀，是一个回收旧衣服的“收纳箱”。这是三（6）班同学和老师一起想出来的`方法：当你有一些不要的旧衣服的时候，你就可以拿到“大青蛙”里。到一定的时候，它们会被运到工厂里，把旧衣服进行一步步地分解。最终，它们就又会变成一尘不染的新衣服了！神奇吧！？
可是，因为有一些同学还不知道这个“大青蛙”有那么好的功能，所以有一次，我们班的一位男同学就闹出了笑话。那一次，他从一个“大青蛙”里拿出了一个“捶背棒”，他觉得这好东西扔了怪可惜的，于是放到了班级里来。还得意洋洋的，让我们知道后哭笑不得。因为那是“大青蛙”里边故意放着的！哈……
还有几次，有几个同学还把垃圾扔了进去，哎！可怜的“大青蛙”啊！
真有趣儿，刚开学就迎来了一只“大青蛙”陪伴我们，这让我们时刻都要记得不能浪费，保护环境和节约资源。让我们的校园和我们的地球都变得更美丽！
校门口的作文400字 篇3
在我们学校门口屹立着一座汉白玉塑像．
远看这座塑像像一个巨大的英文字母＂Ｃ＂，又像一个半圆．稍逝，我仿佛看见两位仙女在天空中翩翩起舞，在进看，原来是两位小学生的汉白玉塑像．
这座塑像大约有三米高，底座是用黑色的大理石砌成的，摸上去十分光滑．在底座的中间嵌着一块铜牌，上面刻着全校教师的姓名．瞧！底座上面的两位小学生被雕刻得栩栩如生．
你瞧，那位女同学左手向上伸着，抬头仰望着蔚蓝色的'天空，仿佛在思索着什么．她的右臂夹着一本书，似乎准备用自己的知识打开科学宫殿的大门．再看看旁边那位活泼可爱的小男孩，他的右手举着一架航天模型飞机，左手抱着一个足球屏息凝视着天空，似乎在对我们说：＂我一定要做一个德智体操全面发展的好学生，将来做个宇航员．开着宇宙飞船去探索神秘的宇宙．＂他们乘着由一把金钥匙托起的宇宙飞船，在天空中遨游．似乎准备用这把金钥匙打开宇宙之门。
每当我从这座塑像前走过，总是忍不住看着它．它激励着我发愤学习，将来为祖国多做贡献！
校门口的作文400字 篇4
每天，我们都会接触到形形色色的人和事，这些都会潜移默化地影响着我们。在马路边，在回家的路上，都会有可能看到和接触到。有一天，我在校门口就发现了这样的一对母女。
事情是这样的，那天我和往常一样，手里拿着一杯豆浆，“优雅”地站在学校门口吃早点。突然一阵刺耳的叫喊声传了过来“你口罩呢？不是给你了吗？搞丢了吧？你这孩子，自己的.东西都保管不好，你还能干啥？“我转过头一看，是一对母女，妈妈看上去有30多岁，小女孩有八九岁、上二三年级的样子，脸上还透着一股稚气。“我，我，我没有，我把口罩给你了呀。”小女孩胆怯地回答。“怎么？你还敢狡辩？走，走，走！再给你买个口罩去！”女孩的妈妈说着拉起小女孩就走。
原来是小女孩上学没戴口罩，小女孩的妈妈正在教训她。好奇心作祟，我就跟着这对母女，想看看最后的结果。
小女孩被妈妈拉到校学校附近的药店，买好口罩后，小女孩的妈妈把口罩摔给女孩后狠狠地说：“再不好好保管，弄丢了，你看我不打死你！”小女孩接到口罩后，默默地戴上了口罩，一声不吭。
看到这里，我一脸懵地站在那里，看着小女孩，心想：这位母亲不应是这样的态度吧？我妈妈跟她截然不同，我要是没戴口罩，妈妈一定会一言不发地给我买个口罩让我戴上。现在想想，有个好妈妈是多么幸福的一件事。
看着女孩渐渐远去的背影，心中不禁泛起了一丝同情。
校门口的作文400字 篇5
早晨，天阴沉沉的，今天我值日，七点刚过，我就背起书包，拿着雨伞，匆匆走出家门。这时，只见天空乌云密布，雷声随之而来。紧接着，雨像一层透明的窗纱从天上滴滴答答地落下来。开始是淅淅沥沥的，接着越下越大，在地上聚成了一个个小水洼。我忙撑起伞，三步并作两步朝校门口走去。
雨中的校门口可真是热闹！马路上，一辆辆汽车排成了一条长龙，一眼都望不到头。喇叭声此起彼伏，自行车和电动车也不时地在汽车中蹿来蹿去，整条马路堵得水泄不通。
人行道成了一片伞的海洋。各式各样撑开的雨伞聚集在一起，就像一朵朵盛开的花儿，漂亮极了。雨点儿噼里啪啦地打在一把把伞上，仿佛奏起了一首美妙的交响曲。孩子们小心翼翼地瞧着脚下，生怕会滑一跤或踩到水洼里。家长们或帮着孩子打伞，或帮孩子护着书包，嘴里还在不住地叮咛。
校门口，老师都在忙着给同学们测量体温呢。虽然顽皮的风儿把雨点吹到了他们的脸上。可谁也顾不上这些，都坚守在自己的.岗位上为学生的健康保驾护航。
雨中的校门口真是一道独特的风景线啊！
校门口的作文400字 篇6
我们的校门口真是热闹非凡，一个个人来来往往，形态各异，有的手搭手聊天；有的在查谁没戴红领巾；还有的蹦蹦跳跳的走进校门。
一早，我来到校门口，一群人穿着绿色衣服站着，我定睛一看，他们衣服上写着三个字小执勤。哦！原来是这样啊！我们小学生过马路，总有执勤的大人拦住飞奔而去的车，让我们先过去，再让车走。门口那些小执勤，目不转睛的盯着一拥而入的学生，认认真真的检查每个人是否带了危险物品，是否没穿校服。有时候还有老师在门口迎接。
上学的时候还好，放学就了不得了！
一放学，一群学生团成一锅粥的往出跑，保安你挤我推的把我们往边上赶，我老是觉得保安在放羊！再看那些家长，乱哄哄的`一片，他们像没头的苍蝇撞来撞去，想进去，可是有人拦着。风儿吹的小树沙沙的响，似乎它们也想来凑热闹。我正走在回家的路上，一位阿姨和一位叔叔正在争论不休，我一听，原来他们在抢位置，哎呦！我被他们撞得踉踉跄跄，差点摔倒，我生气极了！然后就嘟嘟囔囔的走开了。
唉！我们的校门口真是热闹过头了！
校门口的作文400字 篇7
在学生时代的我们，总是喜欢赞美校园里的风景而疏忽了我们进进出出不计其数的——校门口的风景。可，我却要大声赞美这校门口一道道令人感动的“风景”！
清晨，当我们步伐轻盈的来到学校时，你会不经意地发现高中的大哥哥大姐姐们正在细心地打扫着校门口的每一个角落，连一丝灰尘也不放过。他们的身影在雾气未散的早晨显得若隐若现，但在不知不觉中，他们的背影在我们稚嫩的心里渐渐高大起来，成为一道抹不去的记忆。
清晨——一天中最冷的.时刻，可那些接送孩子的家长们却不辞辛劳，起早贪黑，他们饱经风霜的脸上早已受不住岁月的折磨，已经布满了皱纹；他们干裂的双手，也都结满了老茧，可，他们却任劳任怨，从不叫一声苦，喊一声累，因为他们有一颗同样火热的心——对自己的孩子充满了爱和希望！
校园的安全谁来维护？——答案便是每天准时守候在校门口的保安们。是他们用自己的辛劳换来了整个校园的安全；是他们用自己的不眠换来了同学们的安心。
我知道，我不能用昂贵的相机拍下这一道道朴素的风景，因为他们已经永远的刻画在同学们的心中！
我知道，我不能用七彩的画笔绘出这感人的瞬间，因为就算是多彩的画笔也未必能记录下这朴素又伟大的画面，它属于我们每个人！
校门口的风景，让我大声的赞美你。
校门口的作文400字 篇8
校门口的罗汉松在学校里每天都过着别样的生活。
热闹的早晨到来了，同学们陆陆续续地来到学校，五颜六色的衣服让罗汉松“看”着应接不暇、眼花缭乱。同学们吃过早饭，开始上课了，罗汉松“听”着像是一种享受。下课了，同学们争先恐后地围着罗汉松，议论纷纷。有的说：“这棵树真美！坚韧的树干加上翠绿的叶子，真是完美的搭配。”也有的说：“看那叶子，像一艘艘即将出海的独舟；还有那粗糙的树干，犹如一根根粗壮的柱子。”不一会儿，上课了。此时的罗汉松心里美滋滋的.。
炎热的中午来临了，罗汉松知道，它必须顶住烈日，因为在它身下还有一群孩子在躲荫呢！虽然火辣辣的太阳照着它热得要命，但还是有一丝丝微风吹拂着它那嫩绿的叶子。终于，罗汉松挺过了一个炎热的下午。
晚霞降临了，同学位背着书包陆续离开学校，罗汉松看着心里欣慰极了，情不自禁地“哼”起歌、“跳”起舞来。它自豪地跳着、唱着。不知不觉地进入了睡眠。罗汉松的一天过得真实、俭朴。
我爱你！校门口的罗汉松！你是校园里的一道独特风景！
校门口的作文400字 篇9
“哎，卖玩具，卖手链了，又漂亮、又结实，错过就没有了！”听，这里谁在吆喝，我放学回家，看见一个年轻的姐姐在吆喝卖东西！她的前面摆放了各式各样的工艺品。
这些工艺品都是这位年轻的姐姐自己做的，她的手还真是巧呢！我由衷地佩服她。这些工艺品各式各样，五彩缤纷，琳琅满目，许多同学都聚到这里看，尤其是女同学，都聚集到这位姐姐身旁，挑选各自心爱的样式。这位姐姐还悉心地教我们如何制作这些工艺品，还给了我们材料。
第二天早上，许多同学都拿出了自己编的工艺品，看谁编的好看，就连我也不例外。大家你看我的，我瞧你的，可热闹了！
校门口的无外不在的'地摊可是我们的老朋友了，我每次放学，经过这地摊，都抵挡不住诱惑要去那边看一下，本想这些工艺品，我家多呢，还是不买了吧，可是一看到心爱的样式就心里痒痒，恨不得把它们全部买下来，但是为了省钱，我还是忍住了诱惑，离开了地摊。
每次放学，在明达路总能闻到食物的香味，一个七十多岁的老爷爷，推着小车，卖着香甜可口的车轮饼，叫喊着、吆喝着，每次走到这我就会无比的想象，想回到妈妈的怀里，小车旁很快就围满了人，个个抢着付钱。
正因为有了这些“调料”，我们这“面条”——学校才显得更多姿多彩。
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