校门口的作文

时间:2024-09-21 11:50:31 家居 我要投稿

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的校门口的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

校门口的作文(大全6篇)

校门口的作文 篇1

  夏天,一件白色圆领背心,一双黑球鞋,一条绿色军裤。冬天,头戴一顶毡帽,一件军大衣,春秋天则是一身洗的发白的蓝色工作服。黝黑的皮肤,橡树皮一样的双手,脸上的皮肤显得更粗糙。他早已两鬓飞霜,瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布,青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。尤其是那双眼睛,深深地陷了进去,好像好几夜没睡上安稳觉。

  看样子已经年近六旬了,他就是我们学校门口的`看车伯伯,我不清楚他在这工作多少个年头了。

  每天一大早,当我们骑车到学校时,总能看见那熟悉的瘦小的背影在不停地忙碌着,帮同学们把自行车井然有序的摆放好。当同学们在学校里上课时,他会默默地坐在学校门口的一把椅子上,认真的看守着学校门口两边的自行车。

  放学时,在同学们纷纷骑走自己的车以后,看车伯伯会把学校门口两边还没被同学骑走的车子统一摆放到学校大门口,以便同学一出门就能看到。

  有时碰到有的同学车胎突然没气了,看车伯伯准会那出气筒帮同学打气,还有是哪个同学的自行车链子掉了,看车伯伯也会帮同学认真的修好链条。看着同学骑车远去的背影,他的脸上露出了欣慰满意的笑容。

  日复一日,年复一年,无论刮风下雨下雪,无路严寒还是酷暑,看车伯伯每天依旧会坚守在自己的岗位上,默默无闻的工作。他像一株草一样平凡,没有从事惊天动地的大事,没有人知道他的姓名,他甚至没有人注意到他,可他默默地一如既往地为大家付出着。

  其实,生活中有许多看车伯伯这样的人,他们默默地奉献着自己的能量,给我们的生活提供了帮助和便利。我们应该发现这样一道道风景,感恩他们的付出,正是这样一株株小草一样的普通人,才使我们生活充满了绿色和希望。

校门口的作文 篇2

  今天,空气清新,太阳像托着重担似的从东边缓缓升起。同学们从四面八方急忙地向学校走来。

  这时校门口车水马龙,一位交通警察笔直地站在路中央,像机器人似的指挥者从各个方向是来的汽车。而自行车、摩托车在这些吃车中穿行。再看看同学们,有的在不停的抱怨,有的三个一团两个一伙的讨论着今天的课程。还有的因为没完成作业而惟恐被老师训,你看,那几位同学吓得不敢进校门哩!

  只在这时,有一位胖胖的阿姨送一位小弟弟来上学,那个小弟弟急得都掉出眼泪来了,在电动车上不停的责怪妈妈:你为什不早点起;你为什么不给我做饭;你为什么不让我先走……

  “儿子,不要紧,现在还没迟到啊!听话啊。”阿姨用安慰的语气说。妈妈的`话对小弟弟来说还是无济于事。他妈妈只好用尽全身的力量,从车子上把儿子抱了下来,警告道:“你要再不进去,我对你可就不客气了!”“怎么了,我就是不进,哼!”此时此刻的胖阿姨,已经是变戏法的打滚——没招了。

  哎!你瞧,小卖部那边的几位同学在干什么的?走近一看,原来是在那儿补作业呢,有补数学的,有补英语的,还有补语文的,费了九牛二虎之力才补完。

  太阳以完全升起,小鸟继续歌唱,校园里飘满了我们朗朗的读书声。

校门口的作文 篇3

  我的校门口是一条路,路两旁长满了樱花。

  东去春来,万物复苏。绿色装点着大地,色彩装饰着世界,到处生机勃勃。我们校门口的樱花也舒展着身体,扭动着腰肢。春季中旬,树枝上点点的嫩绿吸引着人们的眼球,凑近一看,原来是小花苞啊!淡淡的绿叶包裹着还不见粉的花瓣,就似老鸡拼命护着小鸡一样。保护着它们,有爱极了。樱花好像很容易养活,没过几天,花瓣就张开了笑脸,一层一层的,离远一看就像是满树的粉色爆米花,顿时让人产生美得感觉,为我们学校增添了一道美得风景线。

  深春后,美丽的花朵纷纷落下。一个半天就会把路铺上一层粉色的毯子,像下樱花雨一样。每当有汽车疾驰而过就会掀起樱花,里面隐约透着一丝潇洒和不羁,我喜欢极了这种感觉。每个下午,同学们都早早的到了学校门口,虽然有一小半是真正来学习的,但绝大多数都是来欣赏樱花的`。每当樱花下落得多的时候,我们学校有的女生就会站在树下面,准备淋一下花瓣雨。两只手并拢等待着花瓣落入手中,然后带走,慢慢享受。

  我曾经也是她们中的一员,干过这样我现在认为很傻的事情,还记得那天我早早的去学校,是因为去看那还没开全的樱花。樱花虽然不多,但柔弱的花瓣终究敌不过风,一刮就落,我慢慢走到树下,也学那些女生一样,捧着双手。不一会,还真有花瓣落下,我小心翼翼的把它们收起,然后让妈妈给我做成书签。

  初夏时,樱花已落尽了,只剩下光秃秃的树干。即使这样,它还是别有一番味道。

  感谢樱花,感谢它们装点着我们的校门口!

校门口的作文 篇4

  前几天在校门口发生了一件事。那天中午放学以后,我像往常一样在商店旁边一边看书一边等朋友,等她一起回家。等了好长时间,朋友才来。

  我忽然一抬头,看到对面聚了一堆人,我面前也有一堆人,都在一边看马路一边议论着什么。我问朋友:“怎么了呢,打群架也不用这么多人吧?”朋友说:“我也不知道啊,怎么人越来越多。”我使劲看使劲看,终于看到路上有一辆类似城管之类的车,不过我也不知道具体是干什么的车。车外好像有三个人,一个人拿着摄像机在录像,两个穿着警服。朋友就过来说:“哎你看车里面有个人。”我往车里看,看到另外两个人在拼命把车里那个人往车里弄,拿摄像机那个一边摄像一边也把那个人往车里按,车里那个人则在拼命挣扎着要出来。

  “车里不是学生吧……我怎么看着像学生呢……”我问朋友。朋友看了一会儿说:“怎么可能啊,你看清楚点。”我使劲看使劲看,终于看出来是个卖水果的,和她一起在车上的还有一筐水果,因为我没看清所以不知道是苹果还是桃子。周围安静极了,不少人在指指点点,都等着看好戏,没有人离开。那个卖水果的一直在挣扎,过了一会儿后,终于成功从车里出来了,和她一起下来的,还有那一筐水果而那几个城管又想把她弄到车里边,可那个卖水果的直接把筐放在地上,和城管动起手来了。我在朋友耳边说:“不是吧,想干嘛啊?!不就是卖卖水果吗,这有什么啊!”朋友也附和着说城管的坏话。过了一段时间,我看到城管的'车没了,那个卖水果的把地上的那几个捡起来放进了筐里然后提着筐到路对面了。学生们有窃窃私语的也有大声议论的,慢慢都走光了。我和朋友也说了起来:“不是吧,什么情况啊,他把人家在车上又弄下来算什么啊。”朋友超激动地说:“就说啊,什么破城管嘛,瞎管些闲事,还有那个录像那个,有什么好录的啊,能显示出他们城管勇敢?敢于人民作斗争?”我们俩一边说一边往家走,把城管骂了一路。

  城管不过就是穿着制服的土匪,不过就是拿着一点国家法律赋予的一点权力耍点威风、欺负百姓罢了!这就是中国老百姓对城管的定义。城管啊,你们太失败了。

校门口的作文 篇5

  记忆是我们为时光留下的一道剪影,宛如童年的棒棒糖那样甜蜜,又似少年的青梅那般青涩。如同斑驳的纪录片,映现出一片草地,一道围墙,亦或是一道校门。而贴在这道剪影上的标签,却是温情二字。

  阿姨——温度

  那是三年级时候的事了,码的哈的我疯疯癫癫地从家来到了学校,正想涌进校门,才多长了个心眼,检查了一下东西。“咦,奇怪。”我喃喃自语,翻了一遍书包之后才猛然发现忘带作文本了,”再找找。:我故作镇静,又仔仔细细地找了一遍,背后渗出了汗来。我从书包里抬起头来,大脑里一片空白。此时校门口的人已寥寥无几。“怎么办?”我在墙根来回踱着步,“今天可是要誊写呢!”忽然我急中生智,我可以借小店阿姨的电话打电话到家里啊!可是我又脸皮子薄,怎么有勇气开口。眼看这马上就要上课了,我只好蹑手蹑脚地走进再小点。阿姨一眼望见了我,热情地招呼我:“丫头一个人来买东西呀!”

  我咽了口吐沫,盘弄着衣角,支支吾吾地说:“我……我有东西忘带了,能借你个手机用一下吗?”“哦呦!”她惊讶地双手拍了下裤缝,随机从抽屉里拿出小小的手机递给了我。“谢谢!”我总算松了口气,伸出汗津津的手,接过手机,当我触到那只手机时,分明感受到了阿姨手心的温度,那叫爱的温度。

  同学——雨伞

  那天下着淅淅沥沥的小雨,但那小雨却是我所见过的最轻柔的,它细细柔柔仿佛比针还要细,打在人身上带来了一种暖意,和着花木的清香,似乎编织着夏天的梦。

  可我没带雨伞,可愁死我了,想想今天又要当落汤鸡就觉得倒霉。这时,同学y拿着把伞走到我面前:“你又没带伞吧,我们合着用吧!”说着开朗地笑了起来。我愣了愣,心中忽的觉着有一股暖意。在这样的.雨中,她撑着那把伞,那伞也是一样,暖暖的,我们紧挨着,一边谈天说地。到了校门口,爸爸还没有来。她把手中的雨伞递给我:“我爸爸来了,这伞给你。”我还没反应过来,她将伞塞进我手里。“什……什么,不用了。”我想要还给她,因为毕竟我很少你去麻烦别人。“没事啦!”她冲我笑了笑,话音未落便奔向人群中,很快便消失在人群里。

  我紧紧握着手中的这把伞,望向人群,在这场温柔得让人沉醉的风中,雨中,心也温柔得似这场雨了。

  在许许多多次与校门口相遇的片段中,校门口的那些事带给我的那份温情,让我如何将它忘却。

校门口的作文 篇6

  每天放学,我们学校门口总是挤满了人。不是六七十岁的爷爷、奶奶们,就是三、四十岁的爸爸、妈妈们,他们都是来接自己家的“小皇帝”、“小公主”回家的。这些大人们把校门口围得水泄不通,黑压压的一片,厚厚的一层,简直像一堵“墙”。

  这堵墙,给我们的校园增添了一道不雅观的“风景线”。而制造这不雅观的,正是那些疼爱“小皇帝”、“小公主”的家长,这是他们每天必修的风雨无阻的“功课”。

  你看,家长们把自己的脖子伸得老长老长,全神贯注地盯着校园里,神情就像侦察敌情一样认真。一旦发现了自己的宝贝,就喜笑颜开,拼命地挤进去,牵着孩子,又拼命地挤出来,而他们挤来挤去留下的空隙随时又被其他家长“占领”了,连插根针都难啊!

  放学了,同学们在校内排起整齐的队伍,但一走出校门,就被大人们拉得彻底变形。这儿,走出个爷爷,牵走“小皇帝”;那儿,又来了个妈妈,拉出“小公主”……一眨眼的时间,原来整整齐齐的队伍,就被那些家长们“大卸八块”了。而还没遇到家长的同学,不管谁,都休想挤出这堵坚固而又结实的.“墙”,只好盼望着“武艺高强”的家长来解救了。

  这堵墙,天天有,总是那么牢不可摧。

  问其原因,还不都是担心自家的宝贝出事!我想,家长们也应该让我们锻炼锻炼,放一放“拉着”、“牵着”的手。平时看不惯我们就称我们“小皇帝”、“小公主”,而使我们真正成为“小皇帝”、“小公主”的又是谁呢?

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