在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的校门口的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
校门口的作文 篇1
夜里，厨房的水龙头坏了，它一直滴水，“滴答滴答”……我想起了今天放学时在校门口的那一幕。
妈妈到学校接我，一上车，我开心地分享着当天发生的趣事。我讲得眉飞色舞，却发现妈妈心不在焉。“妈，你有在听吗？”妈妈却说：“我今天上了一整天的班，下班还要赶来接你，你却一点都不体贴，一上车，话就讲个没完，你可不可以学着体贴一点？”这句话就像利刃，刺到我那柔软的'心底深处。
初夏的风热烘烘的，我的眼眶也在发热。本想和妈妈分享今天课上和同学们表演课本剧的趣事，还想“炫耀”一把手中的“最佳主演”奖状。哎，心情跌落谷底。我坐在后座，朝着窗外，却无心看初夏的绿茵，只是不想让妈妈看见眼泪。终于到家了，厨房的水龙头在滴水，哦，它和我一样，沮丧、难过吧。“砰”的一声，我甩上房门，企图把“滴答滴答”的滴水声和我的坏心情都关在外面。
小茹，吃晚饭了！”妈妈推开房门，左手肘为什么缠着纱布？妈妈怎么了？上班时受伤了吗？我居然粗心到没有发现！这顿晚饭，我吃得如鲠在咽。想和妈妈说抱歉，想问问妈妈手臂怎么了，却说不出口。我埋头扒着饭，眼泪从米粒的缝隙里消失不见了。
临睡前，妈妈姿势笨拙地抱了我一下，我们母子二人什么都没说，却又好像什么都懂了。
厨房的水龙头还在滴水，“滴答滴答”……宁静的夜，与之为伴的只有窗外还不够响亮的蝉鸣。
嗯！明天我也要拥抱一下妈妈！
校门口的作文 篇2
傍晚时分，雪像漫天的蒲公英，飘舞……
“叮零零——”放学铃打响了，大家一窝蜂冲出教室，寂静的校园立刻沸腾起来。在茫茫人海中，我一眼就看到了穿着红色棉袄的奶奶。我眯着眼望去，大雪纷飞中，奶奶正踮起脚尖朝学校里张望着。她的头稍稍仰着，身体不停地变动着姿势，目光是那么急切。奶奶每天都要工作，一天下来肯定很辛苦，但每天都准时到学校来接我，就连这样的天气也不例外。奶奶的嘴唇微微蠕动着，好像在说：“杨宝怎么还没出来？”我立刻向她招了招手。奶奶看见了我，嘴角轻轻一扬，心中的一块大石头似乎落了地。
“奶奶——”我朝着奶奶扑去，奶奶的脸上写满了笑意，一见到我，立刻从我身上取下书包，背到自己的身上，嘴里喃喃地说：“现在的小孩可真辛苦，每天背那么重的书包……”因长年累月的劳累，奶奶眼里已布满了血丝，但眼珠却还像秋日天空般明澈，蕴藏着海洋般的深厚感情。奶奶的眼睛，虽普通、平凡，但每当她用那慈爱的目光看着我时，我就感觉自己是天底下最幸福的人。
寒风卷着雪花扑面而来，奶奶不禁打了个寒颤，我心疼地对奶奶说：“奶奶，别太累了自己，我来背书包吧！”
“不不，你还小，我来吧。”她顿了顿，关切地说，“手很冷吧？来，奶奶帮你捂。”就这样，我们拉着手，走在漫天的雪花中。
雪天路滑，我和奶奶都走得小心翼翼。我抬头看看奶奶，不知不觉，白发已爬满了她的头，犹如远山上的一抹残雪，刺得我眼睛生疼，我的心里似乎有什么东西轻轻晃了一下。奶奶丝毫没有觉察到我的异样，依旧专注地走着。大雪把她的`眼睛映衬得格外传神。岁月渐逝，奶奶眼角的鱼尾纹越发多了。
望着奶奶的眼睛，往事似三月的桃花，在我的记忆里永不褪色地盛开着：我害怕得睡不着觉了，奶奶怜爱地看着我，轻轻拍着我的后背，唱着小曲，哄我入睡；我上学快要迟到了，奶奶的眼神就会急切起来，像赶着小羊似的催促着我；我生病了，奶奶的眼里满是心疼与怜爱，每天给我做有营养的饭菜，期待着我快点好起来……
“孩子，在想什么呢？”奶奶温柔地问。我轻轻摇了摇头。风还在刮，雪还在飘。不知不觉，我把奶奶的手握得更紧了……
校门口的作文 篇3
枫树有很多棵，但不知为何我却最喜欢学校的那棵枫树，想想或许是因为它陪伴了我五年校园人生吧！
这棵枫树春天时长得十分茂密，上完体育课，许多人都会去树下乘凉，枫树这时就如同一把大伞为我们挡住层层阳光。这棵枫树不仅仅是学校的孩子们喜欢它，连鸟儿都最喜欢，许多鸟儿都在这搭了窝，所以有些孩子在这树下不仅仅是为了乘凉，更是为了来听鸟儿的演唱会。
夏天，来树下乘凉的人了，并且多了些虫子，有些大胆的孩子好像啄木鸟似的'，来树下捉昆虫。
秋天，树叶渐渐变黄，也变得有些稀疏，同学们都来到树下，捡枫叶做成标本。站在树下，抬头一看，咦！怎么白天都有“星星”啦！仔细看看，原来是树叶的缝隙漏下的阳光在树下一闪一闪，抬头看，左走一下，右走一下，那些“星星”便成了宝石，更加亮眼、美丽。
冬天，这棵树便成了“老爷爷”，有了雪白的胡子，并穿上了白衣裳，孩子们这时最喜欢来树下打雪仗，把枫树当盾牌，这时树更像爷爷了，在保护着自己的孩子。
时间过得飞快，从刚认识这棵枫树的小女孩，到了现在和枫树相依相伴的大女孩，如今已经五年级了，再过一年就要离开了，这使我更加喜欢这棵枫树，因为他倍伴了我这么久，真有些舍不得，真希望能永远长不大，永远和这棵树快乐的玩耍。
校门口的作文 篇4
在学生时代的我们，总是喜欢赞美校园里的风景而疏忽了我们进进出出不计其数的——校门口的风景。可，我却要大声赞美这校门口一道道令人感动的“风景”！
清晨，当我们步伐轻盈的来到学校时，你会不经意地发现高中的大哥哥大姐姐们正在细心地打扫着校门口的每一个角落，连一丝灰尘也不放过。他们的身影在雾气未散的早晨显得若隐若现，但在不知不觉中，他们的背影在我们稚嫩的心里渐渐高大起来，成为一道抹不去的记忆。
清晨——一天中最冷的时刻，可那些接送孩子的家长们却不辞辛劳，起早贪黑，他们饱经风霜的脸上早已受不住岁月的'折磨，已经布满了皱纹；他们干裂的双手，也都结满了老茧，可，他们却任劳任怨，从不叫一声苦，喊一声累，因为他们有一颗同样火热的心——对自己的孩子充满了爱和希望！
校园的安全谁来维护？——答案便是每天准时守候在校门口的保安们。是他们用自己的辛劳换来了整个校园的安全；是他们用自己的不眠换来了同学们的安心。
我知道，我不能用昂贵的相机拍下这一道道朴素的风景，因为他们已经永远的刻画在同学们的心中！
我知道，我不能用七彩的画笔绘出这感人的瞬间，因为就算是多彩的画笔也未必能记录下这朴素又伟大的画面，它属于我们每个人！
校门口的风景，让我大声的赞美你。
校门口的作文 篇5
随着美羊羊那甜美的歌声响起，我们放学啦！
我们排着整齐的队伍走向校门。校门正缓缓地打开。只见校门外早已是人山人海：一张张翘首盼望的脸，一双双满怀关爱的眼。
“沈昊泽！”一声亲切地呼唤。是他爷爷在喊他了。只见沈昊泽笑着迎上去，爷爷立马接过了他的书包，沈昊泽回头和老师说“再见”，祖孙俩说说笑笑地回家去了。
“怎么我家的孩子还没看见呢？”“哎哟，来了！来了！”急匆匆地走过去，“怎么才出来啊？其他同学不早来了？书包又没整理好吧？”声音里有着一丝责备，但更多的是关切。
那边有个爸爸好像在发火：“怎么才考这么点分数！”只见男孩耷拉着脑袋，眼里噙着泪花。爸爸疾步向前走，儿子紧跟其后。真不知道回家后会怎样？
“老爸，怎么又来晚了？你看同学都快走光了！”这是我经常质问我老爸的。每次他都有一大堆的理由：“人太多了！车子没地方停啊！……”还有就是老爸总把我的`放学时间搞错。不过每次老爸都会用一个鸡蛋饼来表示歉意，每次我都吃得那么香！
……
放学时的校门口是一天中最热闹的时刻，有欢声笑语，也有无可奈何。放学时的校门口每天都上演着相同的剧目，剧名就叫**！
校门口的作文 篇6
“四六班来了”听到王大爷喊道，让我想起了我在三年级时候的刘大爷。
刘大爷他比较瘦，发肤有些黑。眼睛小小的，一笑起来就会眯成一条线。他的嘴巴最好玩了，那是一个香肠嘴，在远处看很像两个香肠挂在嘴边。刘大爷喜欢穿一身警服，把我们安全的送回家长身边。不是我吹牛，刘大爷一来，学校门口保证安静。
有一次，妈妈有事接我比较晚。平时妈妈都晚一些，这次更别提了。天渐渐暗了，冷的我直发抖。我心想：唉！中午天晴的多好，下午就要冻死人了。我肚子开始唱起了歌“咕噜，咕噜……。”我对自己说：“跑一会吧！这可能暖和一点。”我准备要跑，一个声音叫住了我：“来我屋吧！这就有你一个人了吗？”我进了屋说：“我是最后一个人了。”顿时，身上暖洋洋的。心想：还好刘大爷把我叫进他家，要不然我可要冷的都站不起来了呢。我的脸露出了开心的笑容。
我的肚子开始放声打唱：“咕噜咕噜，咕噜咕噜……。”我就像一朵美丽的花凋谢了。我不开心地说：“妈妈呀妈妈，你什么时候来呀！我好饿呀！”这句话刘大爷听到了，他把饭拿过来对我说：“你叫什么名字，过来吃饭吧？”我说：“我叫魏诗雨，谢谢您。”边回答边暗暗地想：“刘大爷真是一个热心肠的人，我们每个人都要向刘大爷学习。吃过晚饭，我的.妈妈终于来了，妈妈和我一起谢了刘大爷，刘爷爷脸上露出了开心的笑脸。
刘大爷以后如果退休回老家了，但我却不会忘记他的。
校门口的作文 篇7
我们学校在斗门村，地方偏僻了点儿，路很小，并排挤不下两辆车。每逢上学放学时段，校门口就形同集市，骑自行车的有，开汽车的有，还有摩托车，电瓶车……特别是到下雨天，车人围成一圈，更加水泄不通了，简直堪称“车海”。
后来，市政府决定把斗门路附近的房子拆掉，扩建马路，我们再也不用愁“堵车”了。但是，“堵车”的烦恼是过去了，可新的麻烦又冒出来了。大马路开通了，虽方便了汽车，但校门口的红绿灯却给学校的安全管理工作带来了麻烦。因为低段的学生没有交通安全意识，如何安全过红绿灯成了老师和家长心中的结。
不过，学校领导想出了一个新方案。他们决定组织一个“家长义工队”。让家长们去当志愿者，很快，便有不少家长踊跃报名了。小黄帽，是家长义工队的标志，它在时时刻刻地提醒每一位过马路的孩子，要遵守交通规则。每当上学时段，她们便站在红绿灯旁，照顾低段小朋友过马路，消除他们过马路时的恐惧感。
那个早晨，我正好等在十字路口，看到了惊险的一幕：一个读一年级的小女孩已经走在斑马线上了，可突然想起有东西落在妈妈的车上了，于是又准备折回去，可红灯已经在闪烁了，小女孩瞄也没瞄一眼就飞奔了过去，这时，刚好一辆汽车飞快地驶了过来，幸好被那位眼尖的志愿者家长看见了，她一个箭步冲了上去，一把拉住那个小女孩，把她带回了安全地带。“唉！刚才好险哪！要不是这一拉……”我不禁吐出了一口气。
她们在危急时刻，解决了家长和老师们的“燃眉之急”，让家长和老师们长长地松了一口气。早晨，每当我们上学时，总能看见家长志愿者准时站在红绿灯旁边，帮助低年级的小朋友们过马路，有时，她们会温馨提示孩子们挂好红领巾和校牌；有时会帮那几个粗心的小朋友拉上书包的拉链……她们每天准时守候在十字路口，无私地为孩子们尽自己的绵薄之力，争当社会的“正能量”，现在的`社会多需要这样的“正能量”啊！
早上，当我背着书包来到红绿灯的斑马线时，我总会甜甜的向她们打招呼：“阿姨，早上好！”，她们总会笑盈盈地说“小朋友，早上好！过马路要当心哦，不要跑！”虽然她们很平凡，不引人注目，但在我心里，戴着小黄帽手执小黄旗的家长义工队，是我校门口的一道特别的风景线。
校门口的作文 篇8
今天是九月一日，星期三。一开学的下午的留校班，郑老师就问我们：“你们一早回来是有没有见到中门那里的对联？上面写了什麽字？”大家好像不知道似的，沉默着。但是我和张昊翔都有些头绪了，便小小声讨论起来，最后我们讨论完毕了，张昊翔举起手来，说：“额……‘用六年影响一生，让童年奠基未来’。”郑老师说：“是的，就是这句话”郑老师开始进入主题了“现在就是六年级了，这句用六年影响一生，让童年奠基未来使你想到了问题或者说说你得到了什么启示？”郑老师见我们又很少人举手，便说：“让我来提示一下，在这五年里面你到底学到了什么？是什么让你们的童年奠基未来什么？
回家时，我一边走一边想。
我反复的想在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？……终于我想到了：我学到了助人为乐、爱读书、知识，人生，生活，感恩，更重要的是开心……；我又想是什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？……终于我想到了：是六年的知识基础，是人品，更是梦想。只有这些才能踏入美好未来，这些才是真正的.未来。我想把对联改一下：
用六年基础影响一生，让童年梦想奠基未来
并把它成为我的座右铭。加油吧！六年的梦想童年就快过去，让我们玩吧，让我们学习吧！
校门口的作文 篇9
门口那些事，或欢喜或悲伤或后悔。每当我上学路过那条小巷，我心中总会泛起一丝无奈和后悔。在那时，无论多么明媚的阳光仿佛都消失了，多少悦耳动听的鸟鸣也成了噪音。
事发时间是我刚上初一时，那时正好放学了，老天仿佛看准了下雨与我们作对。正巧两辆汽车堵在巷子里，没得来没得去，我抱怨着心想：回家肯定会变成一只“落汤鸡”。
忽然我脑中灵光一闪，想起了以前堵车时会走的小路，虽然路途远了些，但总要比堵在这儿强，我立马调转车头，向着小巷驶去。此时的我口中哼着小曲，刚才的不愉快已被我抛到九霄云外，我愉快地骑行，却对下面发生的事全然不知。
雨越下越大，我也加快了我的速度，豆大的雨滴无情地打在我的脸上，我的眼前出现了一片水雾，不知是汗还是雨水，使我难以看清前方的事物。这时，一把彩虹色的小雨伞映入我的眼帘，走近时我才发现伞下是一个小男孩，我连忙刹车，但地上全是水，又骑得太快，根本刹不住，就快撞上了，但是幸运的是，在撞到之前我调转车头，只是龙头重重地打在他的肩膀上。我下了车，回头一看小伞已经倒栽在地上，他包里的瓶子也打碎了，包里的东西撒了一地，我看了看四周没人，我便对小男孩发起了“连珠炮”：谁让你冒冒失失的，现在被撞了，活该！我看着他捂着胳膊，就要哭的情景，不由得感到同情，心想赔吧！但我又没钱，只好先闪了。
就此到家了，但我的心里却很不安，责任心促使我赶回去，我回到了那里，但人已经走了。只留下我心中的后悔和地上的'碎玻璃。
同样的，在最近，在校门口放学时，我骑车一不小心撞掉了路边小店的东西，但在同学的催促下，我竟鬼使神差地头也不回地走了，以致之后一个星期我路过这家店都不敢抬头。
如果现在老天给我一次机会重新来过，我也不会再这样了，从这两件事中我也明白了：不管你做了什么，那是自己的事，与他人无关，不要困为他人的言语而改变，这样可能会使你后悔终生。
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