在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的身边的正能量作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
身边的正能量作文 篇1
身边的正能量在哪呢？是在同学之间，在老师身上，还是在父亲心中呢？题记
乐于助人的同学
一次英语考试中，她的低血糖又犯了。这时，我耳边传来一阵摆弄塑料袋的声音，回头一看，原来是我们班长正从一个塑料袋中取出几条士力架。只见班长拿着士力架就向低血糖的同学跑去。她帮同学撕开包装纸，将士力架送进她的嘴里，并把她搀扶到老师的办公室。乐于助人的同学，一处温暖人心的正能量。
和蔼可亲的老师
我们的老师在上课时总是一脸严肃，要是有同学闯了祸，老师一定会对我们进行思想教育，说得好听，叫思想教育，只不过是在班级里批评一顿罢了。但我总是发现，老师在单独和学生交流时，总是面带微笑，从不厉声训斥，有时甚至能感觉出老师像妈妈一样在爱着每一个同学。和蔼可亲的老师，一处令人感动的正能量。
默默付出的父亲
我的.爸爸每天都早出晚归，大部分时候我都和妈妈在一起，但是最近我觉得他有些神神秘秘的，因为每天放学回家，餐桌上总有一盘水果，为了找出原因。我以最快的速度回家，发现爸爸正从家里出来，原来爸爸最近的的事情少了一些，就在单位的晚休时间回家为我切水果。默默付出的父亲，一处充满爱的正能量。
正能量就在我们身边，要用心发现，用心体会。
身边的正能量作文 篇2
正能量是指引人前进的灯塔，是鼓动人们前进的风帆和团结各种力量共同奋斗的纽带。社会需要爱，时代需要爱。赠人玫瑰，手留余香，在现在这个社会，我们需要正能量。
一件小事，但它却体现了人与人之间的关爱，反映的是爱的传递。这件事使我至今难以忘怀。
那是一个春暖花开的季节，老师带着同学去春游。我们要去新理工大学参观，一路上我们又蹦又跳，热闹极了。参观了一上午。我们吃了自带的午饭后，又玩到下午。往回走的路上，我们又渴又累，幸亏刘若曦的爸爸买来了好多瓶矿泉水，可乐。看到水后，又累又渴的我们一拥而上，很快就抢光了。而刘若曦并没有上前去抢，而是捡起滚到身边的矿泉水，正当她要喝时看到还有没抢到水的同学，转身又把水送给了同学。而那些抢水的.同学看到这一幕都羞愧的低下了头。
通过这一件小事，我的心中被这微不足道的小小的正能量所感动着。
希望这样的正能量越来越多，这样我们的社会就会更温暖更美好。
身边的正能量作文 篇3
记得在20xx年的时候，我们学校里有个同学，他不幸的得了白血病，白血病是因为白细胞的数量胜过红细胞的数量，所以白细胞在慢慢的吞噬红细胞，最后，由于大多数的红细胞被白细胞吞噬，就会产生白血病这种怪病。
哎，他的家人为了他能好起来就把全部家当都花在他的身上，但厄运始终没有放过它，就算花了几十万也没治好他的病，最后他的父母实在是没钱给他治疗了，可他的父母又不忍心看着自己的儿子白白死去，就只好请求社会的帮助。
校长知道了之后，就立刻开始了爱心义卖活动。同学们的爱犹如浓浓的茶，大家都伸出爱心的双手，就把自己最喜欢的'玩具拿出来卖，半天过去了，爱心义卖活动结束了，整个年级总共捐出了2千多元。有的同学记觉得自己捐的钱太少了，甚至把自己的零花钱也给捐上去了。
正是我们的这些爱心，才让他感受到了世界的美好与温暖，才让他更有信心的活下来。
身边的正能量作文 篇4
我们的身边和生活当中都有一些好心人，这些好心人的心中都有一种能量，这种能量就叫做“正能量”。
今天我们村逢集，妈妈给我50元钱让我去集市上买袋苹果招待客人，我接过钱，跑去了集市。
到了集市，哇，这集市上人山人海，让我怎么进去呀！我费了九牛二虎之力，终于找到了一个苹果摊。时近中午，我称了一斤苹果撒腿就往家跑。“哇！”一声尖叫之后。只听“扑通”一声，我就躺在路上，哇哇大哭起来。
不久，一位身穿红色衣服的大哥哥把我扶了起来，一边拍打我身上的灰尘，一边用和蔼可亲的语气对我说：“小朋友，怎么这么不小心呀？以后要小心一点。”大哥哥拍打完我身上的灰尘之后，还连忙问旁边的老板要了一个新的袋子，把我的苹果装进了新的袋子里。大哥哥又对我说：“你自己一个人来的吗？你来干什么？”我回答道：“嗯，妈妈让我来买苹果。”“那快回家吧，妈妈还在家等着你呢，可能都等不及了呢！”大哥哥说道。“嗯”我回答道。
到家之后，我刚一进门，妈妈就满脸疑问地对我说：“你怎么才回来呀？买个苹果有这么长时间吗？是不是又贪玩了？我连忙跟妈妈解释：“我没有贪玩，是我在买苹果的时候一个人把我挤倒了，后来，有一个大哥哥把我扶了起来，还帮我把掉在地上的苹果重新装到了袋子里”。妈妈听了之后非常感动，便说：“这世上有这么多的`好心人，我真的很感动。”
其实，在我们有困难时、无助时、烦闷时，在我们渴望他人帮助时，我们也需要一个充满正能量的环境，这样，这些烦恼就可以化为乌有了。
身边的正能量作文 篇5
提到正能量这个词，让我马上联想到的就是我们的班主任徐老师，她的正能量似乎感染了我们，使我们斗智斗勇般的前进。
徐老师的正能量，可不是一天两天了，那种激情，那份热情，就像一把烧不完的火，随时在温暖我们，激励我们。
当有活动时，你就会看到一个孩子般的徐老师，不信你看：一年一度的秋季运动会开始了，到了长跑的项目，徐老师早就盯着我们班参赛选手的那一道，眼睛都不眨一下，就怕错过了那发令枪响的一瞬间，比赛开始了，徐老师也随着发令枪喊了起来：“加油，加油！”这声音，这激情让人耳目一新，活像孩子般有热情，大家在徐老师的带动下也纷纷活跃了起来，满操场都回荡着我们班的加油呐喊声，参赛的`同学也被这呐喊声激励了，拿了全年级的第一，是啊，这都是徐老师正能量的功劳。
在班会课上，徐老师像一位演讲家，总是可以凭借她那三寸不烂之舌，说服我们，带动我们。先从感情上的引导我们，再鼓动大家的激情，和她一起陶醉，一起投入，这也很大程度的帮助了我们，促使大家一起努力，互相帮助，斗智斗勇。
在管理班级上，徐老师像是一位成熟的思想家，列出的一张张管理制度上，没有一条不让我们信服。班级被徐老师管理得井井有条，那一张张加分表上似乎都充满徐老师的希望，徐老师的激情，使我们每分每秒都保留着那份竞争的热情……
从徐老师身上，我明白这正能量真是恐怖，也使得我们不禁感叹道：“呵呵，这讨厌的正能量！徐老师，我们不会辜负你的希望！六班，最棒！”
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