我们有一些启发后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编整理的护理部实习心得范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
护理部实习心得范文1
见习”我还是又憧憬又惶恐的，憧憬是因为见习是一次理论联系实际的机会。将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来，也曾问过不少实习同学。如人饮水“冷暖自知，但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践”用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人、老师交流isveryimportant，不善于与人接触是我的一大弱点。那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会!
一、理论知识的问题：以前当的一直是学生，而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的.足迹。
二、刚开始见习的时候，我感到很陌生，对很多东西都不了解。虽然之前也有过一些见习经历，但真正要实际操作起来，我还是觉得自己缺乏自信。担心自己会弄错事情，而一旦出错了又该怎么办呢？我总是在做事情的时候犹豫不决，害怕去尝试。与我一同见习的同学们表现得都很好，似乎老师也更喜欢她们。我每天只是盲目地跟着做一些基础护理工作，没有机会去实际操作。我本想说一句“让我也试一下”，但却不敢开口。因此，我深感到角色转化是一个难题，我必须努力克服这个问题。我认为主动是解决问题的关键。我发现只要我主动提问，主动要求去进行实际操作，老师都会乐意教导我。我不能再像在学校里一样等待老师的要求。
面对病人，特别是见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标。
四、无菌观念和规范化操作。在见习这段时间，每个老师都强调无菌观念，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!
五、微笑服务：我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖!是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是见习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求。
护理部实习心得范文2
时光飞速，转眼间，我已从一名懵懂无知的大学生蜕变为社会中的一员，踏入医院，并成为一名救死扶伤的护士。从XX年开始在鄂东职业技术学院就读以来，我始终以认真严谨的态度和积极热情的心投身于学习和工作。在实习过程中，不管是成功带来的感动泪水，还是失败时流淌的辛酸，我都将辛勤付出化作了一篇关于自己在医院实习的自我鉴定。
在这个日益激烈的社会竞争中，我深刻认识到成为一名全面发展的优秀大学生的重要性。然而，当我真正接触到病人后，我发现临床护理和书本上的知识之间存在差距。除了扎实的理论基础和熟练的操作技能，我意识到还需要具备关爱他人的观点等素养。在工作中，我不断总结实习过程中所学到的知识，以弥补过去理论上的不足。在学习方面，我对自己要求极高，凭借对成为一名优秀医护人员的追求和对知识的渴望，我勤奋学习、刻苦钻研，并保持正确的态度和明确的目标，基本上掌握了一些专业知识和技能，能够将理论与实践相结合；除了专业知识的学习外，我也注重拓宽其他学科的知识广度，提高了自己的'思想文化素质。
在生活上，养成了良好的生活习惯，使我的生活更加充实有序。我对待生活持有严谨的态度，时刻保持良好的作风。我为人热情大方，秉持诚实守信的原则，并乐于助人。与同事们相处融洽，始终保持友好和睦的关系。同时，我积极参加各种课外活动，以不断丰富自己的阅历和视野。
从我选择护理事业，我就有一句格言——用有限的生命投入到无限的护理工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。这是我的大学生医院实习自我鉴定，以后的工作中我将更加努力，使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号!
护理部实习心得范文3
实习，学习是一种憧憬，是对自身发展的希冀，是对角色蜕变的期许，更是对梦想实现的渴望；然而，学习也伴随着一份紧迫感，是对自己能力缺乏信心的不安，是对新环境适应困难的担忧，更是对迷失方向的焦虑。
怀着一份期待和一份迷茫，我来到了X医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生转变为一名实习护士，生活环境也从学校变成了医院，接触的人群也由老师和同学转变为医生、护士和病人。尽管老师们已经对我们进行了反复的嘱咐和指导，但我仍然心里忐忑不安，感觉适应起来并不容易。我害怕被带教的老师批评，担心自己的表现会不如别人，也不知道该从何处着手……
第一个轮转科室是急诊科，我的带教老师是张敏老师，她是院里的经验丰富的老医生，工作迅速、规范有序，这给了我很大的压力。实习生活的开始让我感到挫败，在老师面前，我感觉自己非常渺小，甚至工作都不敢动脑筋，只是机械地执行任务。每次只想把工作做好，但越想做好就越容易出错，出错后又越害怕，害怕又容易犯错，形成了一种恶性循环。我甚至不敢主动要求去进行操作，但这样老师又觉得我不够主动，有时候觉得非常委屈，只能一个人大哭一场。每天看着老师在急诊科忙碌的身影，我心里充满了怨叹，怨自己无法将理论知识应用到实践中，怨自己之前实习的时候没有好好学习，感到自己非常笨拙。可能是我适应能力较差，并且不擅于与老师沟通，进入急诊科后仍然感到迷茫不安，但我非常感激我的`带教老师，她对我非常耐心，并且非常关心我。后来进入手术室，杨洋老师每天都能看到我的进步，即使是一点点也会给我鼓励，即使我犯了错误她也会耐心给我讲解原理，让我知道错误的根源而不是直接指责。她起到了引导作用，让我重新找回了自己的思路，重新燃起了对工作的热情。无论多辛苦多累，只要心态舒畅，我就能开心地度过每一天！
现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但实际情况却让我感到挫败。我觉得自己变得更笨了，不知道该做什么，而对于我们这些实习了这么长时间的本科生来说，学会应对工作并熟练掌握技能是理所当然的。面对老师的无可奈何，我真的感到非常尴尬！我又一次陷入了低谷，回到了毫无思路的日子，做事毫无条理可言。然而，何婷老师知道我的自卑和不主动造成了我没有获得操作锻炼的机会，她就向我强调了操作技术的重要性，并帮我找到了锻炼的机会。老师再次点燃了我的热情，真心感谢她对我的关心，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望！
现在对于“实习”，我既期待又忐忑。期待是因为实习是将理论应用于实际的机会，让我可以将四年来学到的知识真正用于临床工作，这样的体验非常新鲜而有趣。但同时，我也感到忐忑，因为要在真正的病患身上进行操作，需要透过他们的症状来看到疾病的本质，我内心充满了不确定和恐惧。我曾咨询过一些实习同学，得到不同的观点。总的来说，每个人都是最了解自己的情况。然而，一个明确的事实是，真正掌握知识的方式是将其应用于实践中，通过实践来验证和巩固所学。学会如何与病人和老师进行交流至关重要！我意识到我并不擅长与人交往，这是我的一个弱点。那种胆怯和不自然会让我错过很多学习机会，所以我认为沟通也是一门艺术，学好它将使我受益匪浅。经过近五个月的实习，我对此有了更深刻的体会。
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