在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的感情的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感情的作文 篇1
悠悠五年，似云烟，一触即破；似红茶，喝过后嘴里仍留有淡淡的余香；似梦境，终究有要醒的一天，但不能忘的，便是那比天高，比海深的悠悠母校情，毕竟，我们在这里也有五年之久了。
难以相信，在我们还是懵懂的孩子时，就有这里为我们撑起一片碧海蓝天；难以忘却，那如梦初醒般的一声声问候，一杯杯热水；难以想象，我们很快就要分别；难以忘却‘那即将来到的一句句“再见”。
从小，就在这里成长，从小就在这里欢歌嘹唱，在这儿的故事犹如漫天的.繁星，在这儿的记忆好似汪洋的大海。
记得，在藤蔓织起的长廊里，那缠绕指间的蝴蝶，那人工草坪上同学们踢球的矫健身影，那与别人班的拔河比赛，那难受时，同学们的一句句问候。
怀念，过去傻傻的，无顾虑的游戏，而现在，知道要离别，大家都各怀心事，喜欢在春天时看学校里的花儿，总会觉得羡慕，它们可以永远呆在这儿啊，看见那枝繁叶茂的老树，又不知从和而来的伤感，也许离别了，就再也看不到了呢。
情谊无价，母校的情谊更是珍贵，悠悠母校情，滴滴似水恩，将会成为你我心中一个永恒的鸣奏曲，此时此刻，我又想起了那曾几何时让我们渐渐淡忘的歌曲来：
总是要等到睡觉前才知道,功课只做了一点点
总是要等到考试后才知道,该念的书都没有念
一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年
……
今天我以西小为荣，明天西小以我为荣，同学们，请让我们牢记，不要辜负了这悠悠母校情啊！
走吧，走吧，人总要学会自己长大……
过去的种种，请让我们永远铭记，铭记这刻骨铭心的难忘母校情。
母校，在你花开树绿时请永远记得我们，想你的我们，即将毕业的我们
感情的作文 篇2
在云端上的某个地方，有个小城。那个小城叫感情之城，那里人的感情随着四季的更替而变化。
春天来临，小鸟唱着动听的歌，云朵草发芽了，糖水河解冻了，人们冰封了整个冬天的心也融化了。他们寻找家人，交朋友，每天都过得开开心心。
到了夏天，每天都是狂欢节。它们找出最漂亮的衣服，来到太阳和月亮上跳舞，不分昼夜，不知疲倦的跳。跳累了，就和恋人一起逛街；和朋友喝酒、聊天；给家人一个拥抱。
可秋风慢慢吹向了云端。小动物们忙着采集水果和云朵，用来做果干和被子，冬天冬眠时用。人们渐渐忘记了新交的朋友叫什么名字，和老朋友的.友情也不是那么好了。
冬天，人们的心情被冰雪封住了。它们躺在自己的家里，看着光秃秃的云朵树，觉得心中少了些什么。它们不和别人说话，只是闷闷不乐，一言不发。
这个地方现在在哪？谁也不知道。它可能因为大气污染而消失了，但有很多人想看看那儿的感情四季。
感情的作文 篇3
如果在我们没看清楚爱情和友情的本质时，我们就贸然行动，得到的那些结果也都不是自己想要的喜欢的，剩下的都是满满的后悔。我想那个时候的你，根本就不会觉得有多快乐。
他们或许把自己喜欢的东西，都那么勇敢直接地表达出来，也许他们在茶余饭后，想起你还会查看一下你的说说，你朋友圈的动态。
你要是觉得，只是因为你们开了一个玩笑，就突然把这一切都当成了理所当然，当成了你们在回忆里最深情的过往，那你就是大错特错了。
真正的感情是需要长时间的.沉淀的，也许他们不想错失这样美好的一个机会，可是当我们真的发现，这样的差距也开始日益清晰，我想这样的习惯，未必别人不会知道。也许就是因为你每天表面上疯疯癫癫的，所以才不把你的话当成重点。
也许，每一次情绪的抒发，都是一场感情的邂逅。
只是那时，你尚且不知情。
所以，当我第一眼看到你的时候，当你第一次开口说话的时候，眼睛里面有星星。我喜欢的样子，从来都是那么直接出现在眼前，不需要太多的解释，只是那么明显的就在这里，看到一种梦的美好。
感情的作文 篇4
我知道时间的流逝，对于我们来说可能每个人的态度都是不一样的，他们在朋友圈里，在微博里发各种自己的动态，其实只是为了分享自己的生活。所有的记忆都不该自己一个人去承受，如果有一天出现了什么意外，那些记忆，说不定就会消失不见，那个时候的自己才是真正的特别悲惨。
可是我们又怎么能够知道，原来在这样的生活当中，我们所承担的每一个角色和命运，都是有着不一样的代价呢？还是说你以前一直以来的尝试，其实都只是一种试探而已。
在以前的.时候我们也曾经和她见过面，或者是有过一些交易，只不过时间长了之后，慢慢的没有了什么联系，关系也就淡下去了。
其实生活和感情的升温，只不过是因为不断的麻烦和不断的交流和联系的。
如果在生活当中，你们根本就没有任何交集，也没有任何理由可以彼此麻烦的话，也许这就意味着你们可能和别人不太一样。
这就意味着你们之间的关系也仅仅能止步于此了。
感情的作文 篇5
我和同学小张是好朋友。他是个文静友善的人。我和他经常在一起玩，互相帮助，是无话不谈的好朋友。
今天，天气晴朗。我和小张相约去公园玩。我带了滑板准备和小张一起玩。到了公园我才知道小张不会玩滑板。我说：“没关系，你先看我玩，然后我教你。”我先蹬几下，然后站上滑板，开始扭动双脚，滑板像离弦的箭滑了出去。我再表演了拿手好戏“神龙摆尾”，看得小张目瞪口呆，大叫道：“哇，真厉害，快教我。”我先和小张讲了滑板的基本动作要领和技巧，再让他试着慢慢练。小张站上滑板还没启动就重心不稳摔了下来。我赶紧扶他起来，小张拍拍屁股说：“不要紧，不要紧，不摔怎么能学会呢?再来，再来。”他重新站上滑板，我扶住他的手，等他站稳了，开始双脚前后扭动。由于紧张，小张的.动作不协调，看上去像一只笨拙的大象。一不留神滑板碰到一颗小石子，小张站不稳摔了下来，“泰山压顶”重重的压在我身上。小张赶紧扶起我，连连道歉。我说：“没关系，继续吧。”于是，我们又开始了练习。经过一次次的摔倒和站起，小张终于能独立滑行了，我们高兴得欢呼起来，拥抱在一起。
体育课上，我们练习50米跑，当轮到我跑的时候，老师一声令下，我立马跑了出去。“快，快，再快点。”我努力的跑着。可这时，我重心不稳，脚一扭，身子往前面一扑，摔倒在了塑胶跑道上。这时，一阵疼痛感袭来。我也不管了，迅速爬起来，跑完了全程。我跑完以后走在跑道两旁。这时，陈玲走过来说：“你没事吧?”我说：“没事。”卫生委员俞婉悠说：“还是搽点药吧，万一伤口感染了怎么办?”祝舒菲也说：“我知道朱老师办公室在哪，我带你去吧!”那时我什么也没说，只觉得一股暖流涌上了心头。她们说完便扶我去办公室。抹完以后还问我疼不疼，放心以后才带我离开。那一天，我并没有补跑，但我知道我有一群关心我的朋友。
如果生活是一次旅行，那么友谊必定是一道美丽的风景;如果生活是一朵鲜花，那么友谊必定是滋润我们，让我们健康成长的雨露。所以，让我们一起去寻找蕴藏在小事里的友谊吧!我们就是这样互相帮助、互相学习。这份友谊无比珍贵，我们会好好珍惜。珍惜这最美的同学。
感情的作文 篇6
人的情绪和感情，就像一条泪泪流淌的长河，人们可以撷取其中一朵飞溅的浪花，将它有声有色地摹写出来。
在每个人身上，都存在一种神奇的东西：它可以使你精神焕发，干劲倍增；它可以使你无精打采，萎靡不振；它可以使你暴躁焦急，在冲动时做出后悔莫及的蠢事；它可以使你安详从容，坦然自若；它可以使你紧张慌乱，惴惴不安……
这神奇的东西不是别的，正是人的情绪。
人的情绪是多种多样的。健康的情绪，应该是喜怒有常，喜怒有度，能够自我调节，保持良好的心态。人总会碰到高兴的事，喜上眉梢，精神振奋，干劲倍增，这是正常的；但是，不能高兴过度，如果老是沉醉在欢喜的状态中，可能就会忘记了其他事情，忘记了其他人。同样，碰到不顺心的事情，心情有些沮丧、烦恼，甚至有些低落，这也是很自然的；不过，要学会冷静而全面地看问题，增强心理的韧性，认真分析事情的起因、过程和结果，以便尽快地找出解决的办法，调整好自己的心态。
在现实生活中，有这样一件事：奥斯特瓦尔德是德国著名的化学家。有一天，他由于牙病发作，疼痛难忍，情绪很坏。他走到书桌前，拿起一位不知名的青年寄来的稿件，粗粗看了一下，觉得满纸都是“奇谈怪论”顺手就丢进纸篓。几天以后，他的牙痛好了，情绪也好多了，那篇论文中的“奇谈怪论”又在他脑海中闪现。于是，他急忙从纸篓里把那篇论文捡出来重读了一遍。他发现，这篇论文很有科学价值；在为作者的新思路惊讶不已的同时，也为自己因情绪不好险些埋没了一篇天才的科学论文而懊悔。他马上写信给一家科学杂志社，加以推荐。这篇论文的发表轰动了学术界。该论文的作者后来获得了诺贝尔奖。
可以想象，如果奥斯特瓦尔德的情绪没有好转，那篇闪光的科学论文的命运就将在纸篓里结束了。情绪和人们的学习、工作、生活息息相关，确实是太重要了！
至于感情，可以说它也是精神支柱。感情与情绪是息息相关的，感情会使人在某种程度上，也能反映出自己对外界事物的'态度。我国唐代大诗人李白，一生经历坎坷。面对同样美丽的长江沿岸的景色，他写出的诗句中饱含的感情色彩却因他的情绪不同而不同。在流放途中，他写出的诗句：“楚江清若空，遥将碧海通。……平生不下泪，于此泣无穷。”诗中的景物笼罩着一层抑郁寡欢的感情色彩。这正是他那无比痛苦的心情的写照。几年后，李白流放至白帝城时，突然得知大赦，即将重获自由，不禁欣喜若狂。他在兴高采烈地返回江陵时，写出的诗句是：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这里是对同样景物的不同描写，反映了诗人明朗、轻快、喜悦的心情。人类的感情多种多样，不论喜怒悲欢，只要是自己的真情就可以如实表现。
情绪是人的心理活动的重要表现。它产生于人的内心需要是否得到满足，且会随着个人境遇和社会生活的变化而变化，然而，感情色彩却因情绪的不同而不同。朋友们，让我们把握好健康的情绪，带来饱满的感情色彩。
感情的作文 篇7
小时候，妈妈常对我说“助人为乐”这个词，而我却把它当做是耳边风，现在我终于明白了给予的快乐，自己也有过了第一次给予别人的经历。
上个周五，我走在回家的小路上，突然一阵沙哑的叹气声在我耳边缓缓的响起。我回过头一看，只见一个白发苍苍的老爷爷正吃力地拉着倒在地上的单车。这位老人脸色灰白，两眼无光，嘴角因为过度的干裂还隐隐约约的能看出残留的血迹。尽管如此，他还是坚持不懈地拉着自己的单车。我马上决定帮他一把，好让他老人家歇息歇息。
可正当我准备上前扶起老爷爷的单车时，一个想法在我的脑袋中一闪而过：万一被这位老爷爷的亲人或是朋友看见了我帮老爷爷扶单车的'话，把我误认成撞到老爷爷的人该怎么办呀？算了，我还是赶紧走人吧，免得引火上身，说不定会有其他好心人帮助这位老爷爷扶单车的！
可正当我抬脚准备离开时，我的脑海中浮现出了消失已久的四个字——助人为乐。“嗯，还是帮帮老爷爷吧，助人为乐！”我自言自语道。我走到老爷爷的身边，帮他慢慢慢慢地扶起单车。老爷爷对我亲切地笑了笑，说道：“谢谢你，小朋友。满大街的人，就只有你注意到我了！”说完，他慢慢吞吞地推着单车，朝我身后走去。
我呆呆的站在那里，望着老爷爷逐渐远去的身影，猛然间想起了他刚才对我说的话，茫然地看了看四周。老爷爷说的没错，人山人海的大街，除了我，没有一个人注意到老爷爷。
是啊，在人类感情逐渐退化的今天，互相给予恐怕是唯一的良药。
感情的作文 篇8
我今年四年级，换了一位数学老师。以前那个老师教了我们三年，我对她有很深的感情。
她是我们的数学老师，名叫赵桃桃，她戴着个眼镜，看起来很专业。她每天都努力地给我们上课，有时还会给我们开开玩笑，做做游戏。如果我们上课发言积极，就会给我们糖果吃，如果是小组长每个月都会有奖励。有一次，我上课表现非常好，她就单独给我了许多糖果，还跟我说：“赵奕翔，你今天非常棒，下次加油！这可是我给你一个人的糖果。”当时我很开心，也很自豪。可现在的老师只让我们认真上课不要做小动作，否则还叫我们罚站。下课的'时候还命令我们不准出去玩，而且她布置的作业也非常多。
再想想赵老师：就算我们在上课做小动作，她也只会提醒一下我们。而且她布置的作业很少，几乎只有“口算”，做错了，她也会耐心地教我们。
要是有一天赵老师能回来，那我会比当上大队长还开心呢！
感情的作文 篇9
晚饭后，爸爸妈妈外公外婆再加上舅妈，聚在一起打麻将。我和表弟在房间里看电视，弟弟在外面玩儿。过来一会儿，弟弟拿着一张纸进来，他指着纸上的几个字，大声读起来：“大家爱翁健洋！”那几个字是他自己写的，歪歪扭扭，不过已经很不错了，他才6岁！“不是啦，那个字不是‘爱’，是‘的’！”表弟指着那张纸，高傲地说。那的确是一个“的”字，但弟弟非要说那是“爱”，他两便吵起来，我劝开他们，弟弟很快又出去了，过来一会儿，他又拿着那张纸进来，读到：“翁健洋爱姐姐！”我的心有些许颤动。表弟还是像刚才那样，大声的'告诉弟弟字写错了，弟弟一点儿也不服气，“是你妈妈告诉我的啦，这是爱！”“那你再去问问她！”弟弟出去了。“舅妈，这是什么字？”“这是‘的’。”“那你刚才干嘛骗我！”“哦，我刚才可能看错了！”接着，传来弟弟的哭声，还有妈妈的斥责声。
我的心在痛，我痛的是大人们总是不知道孩子在想什么，痛的是弟弟最小，却总是受委屈，痛的是弟弟的有苦难言。当初，弟弟是听了舅妈的话，认为那就是个“爱”字，所以，他在反驳表弟时，那么有自信，现在，突然知道自己错了，也许他认为自己的面子都丢光了。纸上那几个字，也许倾注了弟弟的某种感情，除了他自己，别人无法明白，作为姐姐的我，感受到了这份感情，所以我和弟弟一样，心，正在痛。
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