在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的感情作文5篇，希望能够帮助到大家。
感情作文 篇1
窗外的雨越下越大。打开窗子，任凭冰凉的雨点随风扑啸而过。恨自己不争气的泪水又夺眶而出。刚才又看见她了。放不下，割不舍的女孩。一个背影，足够让我原地停留。
我们没有恋爱过。准确的说，辛苦追了一年，有半年她不理我；正式表白两次，只换来“祝愿”。时至今日，爱的太累，心已疲倦。虽然说好的不去打扰，但过往点滴，早已刻骨铭心。
以前，我从未在感情上动心。修身齐家治国平天下，这才是一个男人的志向与修养。感情用事，花前柳下，有怎是拼搏的人生。现在我知道，那是还没有人触动我的内心。但自从遇到了她，我知道那是一种前所未有的心动。是的，只有抛弃了一个人所有外在的`一切，外貌身材，家庭背景，金钱地位……剩下的美好的感情，就是爱。很明显，我爱上了这个随城来的女孩。我希望这场在盛京象牙塔的相遇能够开出美丽的花朵，希望心灵的沟通可以奠定爱情的基石。
但是，一切并没有那么美好……
连日的毫无消息，我只能给她留言：如果实在不愿意跟我说话，把我好友删了吧，我看到后，会明白的。于是，我拨通了最后一个电话。已经无法继续这场暂时无果的爱情追逐，我的心真的已经伤痕累累。也许我们已经无法回到谈天说地的朋友阶段；也许，只有相对无言才是最好的距离。
如今，我似乎都准备好了下次不经意间的遇到应当如何化解尴尬，这种心酸的可笑让我害怕。
雨停了，风止了。突然想起孟子的那句话：相濡以沫，不如相忘于江湖。我可能做不到相忘于江湖，因为感情已刻骨铭心。我选择默默相守，等一个转身。
也许，会有的……
甲午年乙巳月甲辰日
于沈航图书馆
感情作文 篇2
有人说：月亮是一个小偷，他趁太阳公公不注意时，偷走了他的光具。也有人说：月亮是美好事物的象征，它象征着人们那纯洁无暇的心灵。可我认为：月亮是感情的集合体。
中秋之夜，家家户户都团聚在月光下，嘴里含着那口甜甜的月饼，心里乐开了花。他们希望看到天空中那圆圆的玉盘以祝愿家人幸福平安。所以在家人眼中，月亮是美好祝愿的寄托者。这是幸运之人眼中月亮的形象，不幸之人对这时的月亮则有着不同的心情。在自然灾害中失去亲人的人们，面对头顶上的一轮圆月，眼里流露出悲伤的神情，表达了对远在天国的亲人的无限想念，那种气氛，仿佛连周围的空气都被感染了，是那样的沉寂。所以在不幸者眼中，月亮是传达思念的使者。情人节那天，那对情侣漫步在幽静的林荫小路上。这是，一缕缕皎洁的月光洒在了情侣们的身上，把影子在小路上拉得老长。
抬头看看头顶上的圆月，唱着老掉牙的《月亮代表我的心》，边唱着，男生忽然单脚跪地，说出了久久无法说出的话，那女生答应了。在情人眼中，月亮是他们实现心愿的'见证者。并不是所有人都可以让月亮见证他们的爱情。单身的人们顶着头顶上那“只有一半”的月亮，看着不远处拿着玫瑰花的情侣们，心中的羡慕之情不经油然而生，希望自己不久就会遇到自己的有缘人，能够凑齐自己的另一半月亮。因此，在单身的人眼中，月亮是对未来的憧憬。月亮是幸福的使者，是美的体现，是想念的寄托，更是对未来的见证！
感情作文 篇3
张老师给我们传授知识，给予我们学习的兴趣，给予我们前进的方向，我很感谢我的张老师。
张老师平时工作很辛苦，她是一个很慈祥的老师。她今天给我们讲了一天的课了，可以看出来张老师很疲倦。突然，一道闪电在天空划开了一个口子，窗外倾盆大雨从天而降，此时张老师正在批改作业，老师没有带伞，我越想越着急，我身上只有一把伞，老师怎么办呢？突然我想到：爸爸要来接我，一定带着伞，要不然我把自己的伞给老师，我又不敢那样做。于是，我只好等到放学，悄悄地来到老师办公室门口，轻轻地把伞放在老师办公室门外，然后在伞上面放了一张纸条，上面写着：“老师您平时对我很关心，今天我要给您递上一把雨伞代表我的一片心意。”
第二天，张老师在教室问大家，“昨天是谁递给我一把雨伞，上面还留了一张纸条。”听了张老师的话，我的脸涨得通红，不好意思地低下了头。这时，张老师轻轻地走到我的身旁，把伞递到我手里，用温暖的.手抚摸着我的头，并对我露出了慈母般的微笑，这时我也抬起了害羞的脸，会心地笑了。
张老师为我们整天呕心沥血，脸上的皱纹慢慢地爬出来了，在这里我要深深地感谢我的张老师。
感情作文 篇4
也许从我一生下来，我就注定很重感情，我一直很怕每一次的分离，甚至我一直就把分离当做是一种重创，在重创之后依然做到坦然，我真的很难做到，比如在突然间到了一个崭新的环境，而变得无所适从，不能够融入到这个氛围当中，一时间，我就陷入了对往日的生活、学习的回忆中，想想看，谁不希望自己的生活变得越来越舒适，工作变得越来越顺心呢？“随遇而安”对于重感情的人真的需要很长时间，短时间内就做不到积极的适应，只是会消极的接受，无原则的妥协，重感情的人一直认为回忆-------只为了最美好的期待。
面对不得不离去的结局，重感情的人，注定极度感伤，重感情得人每次张开双手，掌心向前，左右摇摆着，那不是轻松与快乐的象征，而是心痛，是离别心酸的味道，有时候真的希望生命不再离去，当我从茫然中醒过来时才发现这一切是多么的遥不可及，每当在深秋季节，我一个人站在光秃秃的黄土地上，望着残留的落日，身后飘着缕缕青烟，连小鸟都不会落在这片没有生命的土地上，只是扑棱一下从我身旁飞过，而我呆在这片土地上，显得更加孤独，所以我带着我的感伤悄悄地离开这块田野，只为了不让它们看到我而更加感伤，所以重感情的人，有些时候，哪怕只看到一片云彩，一片落叶，一棵孤零零的小草，或听到一些节奏比较平缓的音乐，心中会有落泪的渴望，会有一种想哭的冲动，也许这就是重感情的人的是释怀方式吧，重感情的人大多在生活中扮演着一个“沉默”的角色，享受着安静与孤独，在沉默中静静的遥望，却永远望不出什么，只会又一次迎来感伤，同样重感情的人也会在打闹和疯狂中忘记自己的存在，让感伤化为万缕情丝，在时间中升华，不会去在乎结果，同样这也是一种释怀的方式。
生活中懂得默默地关怀和呵护他人，更有细腻情丝，同样比较有爱心，默默奉献的人，莫过于重感情的人，他们容易笑，同样又容易哭，牵挂与担忧永远停留在他们心中，无论有多远，有情永远都不会觉得天涯很遥远。
重感情的人，有时候可以扮演一个孩子，只懂得哭泣，有时候可以扮演成一个人，只懂得关心，他们的`心如水一般，清澈一生，重感情的人永远比他人受到的伤害要多，但是他们会承受，所以他们很幸福。
有不能说的秘密，同样也就会有说不出的爱，有些爱真的说不出口，它堵就在嗓子眼，也许说出会伤害到他人的心灵，即使热泪再流，倍加思念，我们也只会压心底，因为我们早以习惯了这种承受，生活中我们可以原谅许多人，只因为我们知道明天是崭新的一天，当我们经历了风雨之后，迎来成功和进步时，又一次热泪涌下，想和他们分享喜悦，只因海内知己的天各一方，只因为我们不想再去打扰罢了。
我们只好依在某个角落里，默默的再一次远望。
感情作文 篇5
那是一个星期三的下午，我们几个班干部负责出墙报，为了不影响大家学习，一直等到放学后才开始工作。我负责墙报的标题和花边，姚昕宇负责抄写“特奥会”的资料，杜思源抄写体育名言，大家各自忙碌着。
“哎哟!”我忽然叫了一声。“徐雪婧，你怎么了？”身边的同学们关心地问。“哦，没什么，粉笔灰掉进我眼睛里了，流点眼泪就好了。”“来，我帮你吹掉吧。”姚昕宇热心地说。“我去打点水给你洗洗。”杜思源放下手中的粉笔跑走了。我感动极了：“别管我了，粉笔灰已经被眼泪冲走了，大家快点干吧。”
“笃、笃、笃”，粉笔在黑板上不停地写着，我的大标题很快写完了，接着就是画花边，因为黑板又高又大，我只得踮起脚，伸长胳膊，非常费力。“我来帮你画上面的。”高个子的.吴迪拍拍我的肩膀说。“谢谢!”我走到旁边刚想坐下休息，一抬眼，看见姚昕宇又要看报纸又要抄写，很不方便。我连忙走上前去，对她说：“我来帮你读吧。”
这就是我们同学们之间互帮互助的一个事例，从中可以感受到我们同学们之间深厚的感情。
【感情作文】相关文章：
(经典)感情的作文05-11
感情作文[经典]05-07
感情的作文04-23
感情作文04-23
感情作文（精选）04-27
感情的作文【经典】05-05
感情作文【经典】05-06
（精选）感情的作文05-12
（经典）感情作文05-13
感情作文(经典)05-12