感情作文

时间:2024-05-29 08:10:09 情感 我要投稿

  无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的感情作文10篇,希望对大家有所帮助。

感情作文[集合10篇]

感情作文 篇1

  那日奶奶打电话来说,桥坏了,不允许机动车通过,下次回来……我蓦然,它终归以到了生命的尽头.真的吗?真的吗?真的吗?我一次次的自问道.

  昨日,带着几分痛惜我决定再去看看那桥.它巍巍然依旧支撑在哪儿,只是桥面上出现一道道裂痕,有如春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的奉献精神.人们徒步走在桥上,时间仍然,这中画面似曾相识,摸索记忆的路线,回到记忆的初始处.

  明月高挂的夏夜,清风吹拂,那时也是农家人最舒闲的时光.我总是随着爷爷奶奶端着凳子,拿着蒲扇,去桥面乘凉,那是的桥面上,人很多可以说是济济一堂了,好生热闹.像一杯装满水的杯子.桥无私奉献这一方百姓,不求回报.也为我们支撑起一方天空.它也是当时人们之间乘凉的最佳处,交流的介绍所,也是幸福的起始处.风吹来凉爽,更吹来温馨,爷爷总是在下棋,象走田,马走日,泡打隔子棋.口诀声不时传来.爷爷有是笑容满面,自信满满;有是沉思默想;有时又用蒲扇扇风,终于听得一声噢观棋子者也在旁边笑了.奶奶总是和认识的,刚认识的,在一旁闲聊着家长里短,是是非非,都成了话题,高中一年级作文《有这样一种情感作文1000字》.话总如这滚滚流水,川流不息;又如是瀑布,剪不断的雨帘;但更像那美妙的音符,萦绕耳畔,久久不息.回忆往事浓浓,蛙声片片.这样充满诗意的夏夜,调皮的我听着蝉鸣风声的合奏,吹着凉爽恰人的风儿;乘着皎洁的月光.和伙伴们在桥上嬉戏打闹,跑来跑去.累了和伙伴们蹲在桥面数着来往的车辆,许久十个手掌才数起.猛抬头,望天空,发现月亮笑了;低下头,看桥面,听得桥的笑声.好美的天籁!

  随着水流东逝,花开花落,汽车在桥面越来越多,而人们在桥面上愈来愈少.桥经岁月的洗礼,它变老了.但好像还很年轻,那是因为……

  因为而今的桥又拉进了人们之间的`距离.就是这总情感.太阳笑了,温暖的太阳光洒在脸上,微风拂面.呵,竟瞧见了桥的笑脸.

  人们徒步在桥面上,不认识的,哦,不,因是刚认识的孩子们嬉戏打闹.一位大学生托着笨重的行李,一个人主动去帮助,一看还一位认识呢.对了,还有一个年近古稀的老奶奶一位,不,是几位人都来帮助;还有……

  龟裂的桥面上,描绘出了一幅幅和谐温馨的画面,桥依旧支撑着是那样的费力,但我似乎听见桥笑了.

  因为桥有一种情感,无私奉献,爱好和谐……

感情作文 篇2

  《骆驼祥子》中祥子与虎妞有爱情吗?我认为是没有的。

  首先祥子娶虎妞并非本意,是虎妞的诱骗,加之虎妞骗光了祥子的财产,祥子不得已,这才与又老又丑的虎妞结了婚。祥子完全是出于无奈才结的婚,并非出于自由意愿,即爱上虎妞才与其结婚。而虎妞也并不是爱祥子才使尽心机要嫁给祥子,她仅仅是看中了祥子“老实,勤劳,壮实”,又对她是言听计从,两人之间并没有多深多厚的感情基础。

  爱情是志同道合的一路人才会有的真挚情感。而祥子与虎妞很明显不是志同道合。虎妞是车行主老板的女儿,属于剥削阶层;而祥子是一个贫穷的小车夫,属于被剥削阶层,二人阶层不同也是原因之一,这便是“道不合”了。至于他俩志不同,这倒是很容易看出来的了。二人的志向是完全不同,甚至可以说是截然相反的。虎妞整天想的是吃喝玩乐,是过着原来一样的'享乐生活;祥子呢,则想通过自己的勤劳再赚出一辆车来,靠自己的本事吃饭。虎妞对祥子的志向是颇为不满的。虎妞虽然嫁给了祥子,但在内心深处,仍旧不甘只做一个卑微车夫的老婆,在心里是非常瞧不起祥子的。可见,虎妞嫁给祥子,重点并不在祥子本身,而是在“嫁”上面。

  再者,两人在经济上不平等。虎妞在婚后曾一针见血地指出了后面的主从关系:“你娶老婆,可是我花的钱,你没往外掏一个子儿,想想吧,咱俩谁听谁的?”二人结婚后,虎妞居高临下的态度,也让祥子感到非常不满。“而今被压在老婆的几块钱底下,吃饭都得顺脊梁骨下去!”祥子没有钱,只得听从虎妞的。他们的态度,不刚好像车主与车夫的关系吗?可见,祥子与虎妞虽然结了婚,但仍未能改变车主与车夫的关系。

  综上所述,祥子与虎妞的感情,绝不会是爱情。

感情作文 篇3

  有一种神圣的情感,叫做感恩。

  神话中,白鹤为感谢樵夫的救命之恩,化为人形做了他的妻子,用自己的羽毛织出华美的布料出售,改善樵夫贫苦的生活,这是感恩;战国时,看守城门的隐士侯嬴,被公子无忌所知遇。在公子前去夺兵救赵之时,他面朝北方自刎,以感谢公子的礼贤下士,这是感恩;盛唐时,直谏辅国的魏征去世,唐太宗悲愤不已,叹道:“非卿,何来大唐之盛也”“寡人失一明鉴哉!”并追封缢号,感谢魏征的辅国之功,这亦是感恩……

  感恩的心,是最高尚的。只有对生活充满了爱和希望,才能拥有一颗感恩的心,也正是这感恩的心,给世界带来了爱和希望,给生活带来了美好的祝福。摘得感恩的'心,我们便拥有了精神的藏宝洞,便拥有了幸福之神的眷顾。

  记得在一次过马路的时候,身边有一个5、6岁的小女孩,她的妈妈正教她要学会说谢谢。这时她天真的问:“交警叔叔每天都指挥大家过马路,我们为什么不对他说谢谢?”一句话,使周围陷入了一片寂静。是啊,为什么我们从来不对身边的事抱有一颗感恩的心呢?是因为过于平常,认为那是理所当然的,还是我们过于懒怠,寻求借口去逃避感恩呢?感恩决非一件羞耻的事,它是善良的表现、高尚的代表,更是关怀的问候、幸福的使者。我们不感恩身边的事,是因为我们在庸庸碌碌中关闭了心扉,迷失了自己,拘禁在心灵的牢狱中,不去感受世界的美好。认为天就是天,地即为地,海洋便是一汪无穷的水。如此平庸、如此无味、如此悲哀!为什么不打开心扉,睁开原本纯净的眼睛去看待这个世界呢?有感恩的心,天,是带给我们飞翔梦想的天,我们因它而有了追求;地,是无私奉献出自己,让我们繁衍生息的地,我们因它而得以生存;海洋,是孕育了一切生命的海洋,我们的母亲,我们因它而知晓世界,创造世界……从感谢那些“理所当然”的事物开始,我们会发现,世上没有什么是理所当然的,都是出于高尚的恩泽、无私的奉献。也只有如此,我们才能摘得那感恩的心。

  学会感恩,是人生中重要的一课;感恩教育,则是感恩社会的起始点。韩国的感恩学最值得我们学习。韩国父母每天早上会要求孩子感谢太阳的普照大地、感谢农民的辛勤耕作;在孩子生日时,让孩子感谢国家、父母和长辈;而在感恩节时,则会穿着传统的礼服,向亲戚邻里感谢他们一年的帮助……让孩子无时不刻的拥有一颗感恩的心,是童年快乐的催化剂。因为他们先进的感恩教育,韩国已成为世界上的礼仪之国。学习他们的感恩教育,我们能创造一个更文明的感恩社会。

  摘得那感恩的心,我们是高尚、纯粹的人……

  摘得那感恩的心,世界不止是绚丽而已……

  摘得那感恩的心,人间的天堂近在眼前……

感情作文 篇4

  也许生活中某一个平淡的故事,一处平常的画面会使你生出不一样的感情。

  生活与情感的摩擦,迸出的是爱的火花,擦出的是情的浪花。在马路上毫不起眼的一个角落蕴藏着多少情感…… 某一天的清晨,是那么的美好,愉快的音符在街边每棵树每片叶子上跳跃着,欢叫着,传达着幸福的讯息。透过树叶间阳光点点洒在身上,使人感到活在世上真好!可在另一处角落,却上演着令人心动的一幕:一只活蹦乱跳的小家燕,在路面上纵情飞翔,在那乌黑的小眼睛中可以看出他有多么快乐;在那乌黑发光的羽毛中好象渗入了阳光,是那么美丽活泼;雪白的.胸毛好象一汪浸润着心魂的清泉,而这清泉是让人欣喜的。使人看了不禁联想到自己:如果我也像它那么生机勃勃…… 但不幸总是在不经意间来临,摧毁眼前所有的美好。燕子也许不知道灾难即将降临到自己身上。在他兴冲冲地向街对面启航的时候,一辆大客车飞驰而过,还没等小燕子反应过来,那无情的车轮就从它的身上轧过去,留下一堆尘土和尾气。再看那只燕子,乌黑的羽毛已经失去了光泽,像一滩死气沉沉的湖水,身上盖着尘土,鲜血染红了脑袋,那双眼睛无力地闭上,永远地闭上了。

  冷风吹过,燕子胸前的白羽无力地摇曳着,仿佛在为人的行为而叹息:人类啊,你们既然爱惜自己的生命,为何不爱惜动物的生命。作为人,应该珍惜所有的生灵呀!我的眼睛也湿润了,这种感觉也许就是大自然和人的爱吧!而这时,另一只稍微小点的燕子映入我的眼帘,它看了那只倒地的燕子一眼,摇摇摆摆地走近,轻轻地用嘴碰了一下它的头,好象在妈妈怀里撒娇,见没有反应:便扇舞着翅膀在上面不断扑腾,也许是想让妈妈起来再抱抱自己,可是那只燕子始终是死了呀!小燕子不相信,它认为自己的妈妈只是睡觉,便不知疲倦地重复着,想唤醒“沉睡”的母亲,可…… 小燕子停下了。它相信现实,也累了,便拖着头无奈地走了,在临走前,它一回头,我似乎看见它哀伤的眼里泛着莹莹的泪花,为的是妈妈离开了,为的是最爱自己的人离开了……这种爱像太阳一样璀璨,钻石一般珍贵,产生一种无法抗拒的力量,使我深深感动,这种感动其实就是生命的本质——爱由此诞生。 永远拥有生命是一个美好的宿愿,离开世界也是一种永恒,但当你走在生与死的关卡时,想想自己的亲人吧!朋友们,为自己,更为大家,请珍惜生命吧!重复那句哈:当你轻轻离开时,一种感情将绽放。爱,无处不在。

感情作文 篇5

  有人说:月亮是一个小偷,他趁太阳公公不注意时,偷走了他的光具。也有人说:月亮是美好事物的象征,它象征着人们那纯洁无暇的心灵。可我认为:月亮是感情的集合体。

  中秋之夜,家家户户都团聚在月光下,嘴里含着那口甜甜的月饼,心里乐开了花。他们希望看到天空中那圆圆的玉盘以祝愿家人幸福平安。所以在家人眼中,月亮是美好祝愿的寄托者。这是幸运之人眼中月亮的形象,不幸之人对这时的月亮则有着不同的心情。在自然灾害中失去亲人的人们,面对头顶上的一轮圆月,眼里流露出悲伤的神情,表达了对远在天国的亲人的无限想念,那种气氛,仿佛连周围的空气都被感染了,是那样的沉寂。所以在不幸者眼中,月亮是传达思念的使者。情人节那天,那对情侣漫步在幽静的林荫小路上。这是,一缕缕皎洁的.月光洒在了情侣们的身上,把影子在小路上拉得老长。

  抬头看看头顶上的圆月,唱着老掉牙的《月亮代表我的心》,边唱着,男生忽然单脚跪地,说出了久久无法说出的话,那女生答应了。在情人眼中,月亮是他们实现心愿的见证者。并不是所有人都可以让月亮见证他们的爱情。单身的人们顶着头顶上那“只有一半”的月亮,看着不远处拿着玫瑰花的情侣们,心中的羡慕之情不经油然而生,希望自己不久就会遇到自己的有缘人,能够凑齐自己的另一半月亮。因此,在单身的人眼中,月亮是对未来的憧憬。月亮是幸福的使者,是美的体现,是想念的寄托,更是对未来的见证!

感情作文 篇6

  从辅导班回来,走到离家不远的草坪时,忽然听见一声连着一声的“咚咚”声,本来没往草坪上注意,一听见声音,警觉性开始提高起来,我小心的环顾四周,眼睛的焦点定格在枯黄的野草上。

  一只酷似啄木鸟的小鸟十分专注的正在用它尖尖的长嘴巴捣地呢!我慢慢地走近它,它好似害怕了,展开翅膀往后退了几步,我这才渐渐看清了它的“庐山真面目”。

  它有着一身枯草色的衣服,怪不得我路过时,没有发现它呢!它的嘴巴很长,比我的中指还长一点儿;双翅的羽毛中间好似印章按上去的黑点;尾巴不像麻雀一样的短,是一束较长的羽毛覆盖在它的臀部;它的胸前毛茸茸的,就像人工毛似的膨胀起来,显得精神倍增;尤为奇怪的,它的头顶竟然长着如小扇子一般大小的`桂冠!这到底是何方神鸟啊?

  我静静地站在小鸟前,它也依旧捣着地捉小食,看来它饿得不轻呢~~~只见它急速的如捣蒜般的匝地,也没见它吃到了什么,它的喉结做着反反复复的调动,上上下下,上上下下······我又悄悄地往前迈了一大步,它没有像刚才那样的害怕,只管捣地,好像我是一空气,也好像它没有注意到我。

  它这边捣捣,那边捣捣,土地上竟是被它这个大作家捣的小坑,身后好像有人骑车过去,又好像没有,反正就是有东西吓着它了,它连续地扭扭歪歪地往墙根跑,头上的桂冠一抖一抖的,它的头冠上也是布满了小点点,有白色,有黑色,还有褐色,我没有再往前走动,只是静静地凝视它,每当它不经意抬头看我时,我都只是面带微笑。

  我再次渐渐地走近它,近的我伸手就能摸住它,它一动不动抬头看向我,我友好的微笑着,它没有因害怕我而躲得远远的,好似知道我并没有伤害它的意思,就飞到我的头顶绕了一大圈,我很惊讶它的举动,当时就定格到那儿了。

  我回过神来时,它已经不捣地了,它好像在做晚饭后的运动,在草地上优雅的走着,兼挺胸慢慢地走。我循步来到它身边,与它并肩而走,它并没有抬头看我,也没有退缩,只静静地与我走着······

  天色在不知不觉中暗了下来,它抖了抖翅膀,我想它该走了,它在飞起的那一刻没有扭头看我,而我却一直盯住它飞向了远处,它始终没有回头。好像我们根本不认识,素不相识,它可能有它自己的意思吧,我是不可能懂得的。

  我望着它,在黑夜里,它渐渐地凝成一个小黑点,一直到从我的视线里消失。这是我与一只小鸟唯一一次最亲密的接触,我触觉到了它们独有的内心世界。这时,我想到了一句话:信赖,往往创造出美好的境界。

  虽然,到现在我还不敢确定你是哪种品类的鸟雀,可是,我们之间却发生了一次奇妙的人与动物的理想境界······

感情作文 篇7

  无论何时,月光都会将皎洁的亮色洒向大地,不管它是高是低;无论何地,蒲公英都会把种子撒向大地,不管它是贫瘠还是肥沃;身处“非典”病房的白衣天使们,更是在每个人心里种上了一棵“爱心”树,不管他是敌是友;那么,我们是不是也该给心灵、给情感一把尺,别让感情的亲疏迷乱了你我的良知。

  (一)给感情一把尺,给理智一条路;

  生活给了我们无数路口,让我们用心去选择,当面临亲与疏的判断之时,该给心灵一把尺,去警示自己凭正义作出选择;该给感情一把尺,别让亲切阻断了我们认识世界和改造世界的长途,让理智的感情伴你人生长途,才会使心更轻松,才会使世界更加美好。

  是什么让唐太宗不认亲疏让洱海的风,回纥的幔帐,?砣的大风雪吹成民族的团结!

  是什么让伽利略不以旧的理论为纲,让真理之步迈进了人类文明的史册!

  是什么让贝多芬不成为传统者的奴隶,开创了充满生命豪情的《第九交响乐》!

  是感情这把尺,是它让人们不以感情的亲疏,让人类向着迈进;是它让人们不以感情的远近,让人类向着认识真理奔跑;是它让我们给理智一条路,给智慧一条路,给文明一个永恒!

  (二)给感情一把尺,给民族一个振兴;

  林则徐给感情一把尺,在“中学为体,西学为用”的思想背景下,发起了爱国思想运动,使中华民族的认知向世界迈进;给感情一把尺,在“一国两制”的伟大构想中,提出了祖国统一的`新思路,让中国社会的发展选择了理智;战争中一位位母亲给感情一把尺,为了全民族的胜利,毅然献出了孩儿们的生命,让苦难的民族在鲜血的力量下奋起!

  而今啊!战斗在抗“非典”一线的白衣天使们也给心灵一把尺,这把尺需要的不仅仅是奉献与理智,更需要英明果敢的大智,生死相许的大勇,勇于奉献的大义和这悲天悯人的大爱,他们不仅给理智一条路,更给民族精神一个完美的展现,他们无论感情的亲疏,为每一个病人送去了同样的爱!

  目光可以忘却感情之尺

  蒲公英也可以忘却这把尺

  但你千万别忘了用感情之尺去衡量你的心,因为中国民族的振兴需要你用理智思维开辟一条成功之路!

感情作文 篇8

  都说只有人有感情,但是这个世界上动武也是有感情的,就拿我们常见的动物来说吧!

  我家新场子养着很多狗,不过死了很多只,在剩下的狗中有一只老母狗,它很听话,尽职尽责,要就是按照狗的年龄来说,都应该成了奶奶了。这只狗长得非常像一只狼,奔跑的'速度极快,听到一点声响就会警惕。这只母狗不但自己尽职尽责,还下了一窝窝的小狗。记得,一天,我在院子里玩,厂子里的黑狗向我冲过来,看起来来势汹汹,我害怕极了,母狗从我的后面冲了过来,那只黑狗见了,就猛的冲上去,他们开始打了起来,最后因为黑狗打不过,所以跑了,母狗把黑狗赶老远,才回来。

  姥爷家原来还养着一只驴子,非常大,姥爷非常喜欢,大概每天的精力都在这头骡子的身上。一次,姥爷去我家送葡萄,给妈妈说,那头老驴给卖了,被拉走的时候,眼睛流泪了,怎么也不愿意出驴棚,我心想:这头驴都多大了,都已几岁了吧,如果按照我们人类来说,这头老驴现在都是爷爷。

  动物也有感情,我们也要保护动物的感情。

感情作文 篇9

  和我们人一样,动物也孤独、忧伤、彷徨、高兴的时候。只要你注意观察它们的行动,就会发现它们的亲切感或者忧伤感。

  我注意到,如果把一只养了多年的狗隔离它的亲人,它离开主人的时候,眼睛总是望着主人,表露出依恋之情。主人训练狗去咬人或者迎接一位新客,它就会百依百顺服从主人的命令。它会摇头摆尾表示一种亲热或者愤怒的表情。如果失去了它的同类,比如母狗失去了自己的孩子,它就会流泪。

  蚂蚁也是一样。我做了一个实验,将一排成群结队的蚂蚁的行驶路线中断。蚂蚁马上就会慌乱起来,它们显得错乱无主,很长一段时间找不到原来的路线。当我用火一只只燃烧它们的时候,它们更加慌乱,更加错乱无主。但是当我把它们烧死或者掐死后,它们会寻找食物一样寻找它们的同类。我观察,它们具有忧伤的感情,因为他们把自己的同类抬起来之后,有的在后面紧跟着,跟人类送葬的队伍一样,显露出来悲伤的情绪。我做这个实验是一个痛苦的`实验,我不愿意这样对待它们,为了了解它们的感情,我不得不作出错误的举措。

  猫的感情格外引人注目。当它见到一只老鼠的时候,它的愤怒之情就立竿见影,怒不可遏。如果捕捉到一只老鼠,它也要像人成功一样很得意。它不马上把老鼠咬死,暂时会给老鼠留一息生命。让老鼠再跑一段路程,看看它跑路的速度如何。猫会把老鼠咬一会儿放一会儿,逗得老鼠欲生不能欲死不得。这样的游戏显示了猫的强大本领。

  兔子的感情在于它的两只眼睛。野兔的两只散发出一种强烈的光,这种光要是与人相撞,就会产生一种强烈的欲望。一个长期在村打野兔的老人,在夜里用手电筒照射兔子的活动地方。首先接触的就是兔子眼睛的光线,他的鸟枪就是对着兔子的眼睛光线,瞄准射击,八九不离十。兔子的倒下给它们的同类显示了一种悲哀。所以兔子如果见到手电的光线,就会像逃兵一样疯狂逃跑。它们前脚短,后脚长,往往从山上往山下跑的时候,它们稍不注意就会摔倒,野兔最擅长的是从山下往山上跑。那种速度是没法比拟的。

  还有许多动物,昆虫类,如蚯蚓、蜘蛛,蟋蟀等,同样有类似的感情。人们不难发现,生活在动物王国的有声动物和无声动物所表现出来的感情是不相同的。比如狗与蚂蚁,猫与蟋蟀之类。我对动物的感情的研究只能作初次的尝试,还有待于进一步发掘。

感情作文 篇10

  一天放学回家,我习惯性地拿出铅笔写作业。正要开始抄写的时候,我才发现我最喜欢的钢笔不见了!

  一定是被桌子上的东西压住了!我找了找,没有。

  也许掉到书包里了!我再找了找,也没有。

  我在家里每个角落都找了个遍,不用说,还是一无所获。

  我开始抱怨,“班里怎么会有那么多的小偷呀?”

  那时候,我们班里常常出现橡皮、尺子、钢笔、剪刀不见了的.现象,老师也差点怀疑班里有小偷了。

  唉,怎么就不见了呢?

  那支钢笔是黑色的,刚买来不久,有许多优点:不会漏墨、书写流畅……它是我最好用的钢笔,我对它可是有感情的!我曾经用它写出过六星(班主任用来评价书写成绩的)的字,还用它写出过优秀的周记……现在没有了它,我心里好难受,觉得没有了这支“神笔”,我就写不好字了。

  没办法!我只好凑合地用其它笔,结果作业竟写得一塌糊涂。好怀念我那只“神笔”啊!

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