感情作文

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的感情作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

感情作文 篇1

　　20xx年3月的某一天，我的心情非常低落，想听首钢琴曲来调节心情，打开抽屉想找我喜欢曲子来听，没想尽找到一盒很“古老”的磁带，上面既然还有我的'名字，我很好奇地放入播放机里，想听听看什么曲子，只有一些幼稚的童声，好象在说什么话，虽然听不懂但能听出他正在学说话，那孩童正在咿呀！咿呀的叫着。

　　我感受到一个小生命正在为自己努力表达情感，虽然不是钢琴曲，但听起来很舒服，很投入，这声音使我感到生命的奥妙，深深地投入在咿呀！咿呀的曲子里，不知不觉听着着声音眼眶湿润了，奇怪！这是为什么呢！突然感觉到后面有人，原来是爸爸看着我听着童声那么入迷，这时，爸爸深情的说：“这是你一周岁时给你录下的，那时候你还不会叫爸爸呢，好好珍惜这盒带子。”此时我很感动！这就是生命的源泉，充满了爱与关怀，这一切都是爸妈给的，是要好好珍惜！

　　曲子结束了，耳边时常荡起那幼稚天真的咿呀、咿呀声，生命啊！爸爸妈妈我不会让您们失望的。这就是～感情生命！

感情作文 篇2

　　也许生活中某一个平淡的故事，一处平常的画面会使你生出不一样的感情。

　　生活与情感的摩擦，迸出的是爱的火花，擦出的是情的浪花。在马路上毫不起眼的一个角落蕴藏着多少情感…… 某一天的清晨，是那么的美好，愉快的音符在街边每棵树每片叶子上跳跃着，欢叫着，传达着幸福的讯息。透过树叶间阳光点点洒在身上，使人感到活在世上真好！可在另一处角落，却上演着令人心动的一幕：一只活蹦乱跳的小家燕，在路面上纵情飞翔，在那乌黑的小眼睛中可以看出他有多么快乐；在那乌黑发光的羽毛中好象渗入了阳光，是那么美丽活泼；雪白的胸毛好象一汪浸润着心魂的清泉，而这清泉是让人欣喜的。使人看了不禁联想到自己：如果我也像它那么生机勃勃…… 但不幸总是在不经意间来临，摧毁眼前所有的美好。燕子也许不知道灾难即将降临到自己身上。在他兴冲冲地向街对面启航的时候，一辆大客车飞驰而过，还没等小燕子反应过来，那无情的车轮就从它的身上轧过去，留下一堆尘土和尾气。再看那只燕子，乌黑的羽毛已经失去了光泽，像一滩死气沉沉的湖水，身上盖着尘土，鲜血染红了脑袋，那双眼睛无力地闭上，永远地闭上了。

　　冷风吹过，燕子胸前的白羽无力地摇曳着，仿佛在为人的行为而叹息：人类啊，你们既然爱惜自己的生命，为何不爱惜动物的生命。作为人，应该珍惜所有的生灵呀！我的眼睛也湿润了，这种感觉也许就是大自然和人的爱吧！而这时，另一只稍微小点的'燕子映入我的眼帘，它看了那只倒地的燕子一眼，摇摇摆摆地走近，轻轻地用嘴碰了一下它的头，好象在妈妈怀里撒娇，见没有反应：便扇舞着翅膀在上面不断扑腾，也许是想让妈妈起来再抱抱自己，可是那只燕子始终是死了呀！小燕子不相信，它认为自己的妈妈只是睡觉，便不知疲倦地重复着，想唤醒“沉睡”的母亲，可…… 小燕子停下了。它相信现实，也累了，便拖着头无奈地走了，在临走前，它一回头，我似乎看见它哀伤的眼里泛着莹莹的泪花，为的是妈妈离开了，为的是最爱自己的人离开了……这种爱像太阳一样璀璨，钻石一般珍贵，产生一种无法抗拒的力量，使我深深感动，这种感动其实就是生命的本质——爱由此诞生。 永远拥有生命是一个美好的宿愿，离开世界也是一种永恒，但当你走在生与死的关卡时，想想自己的亲人吧！朋友们，为自己，更为大家，请珍惜生命吧！重复那句哈：当你轻轻离开时，一种感情将绽放。爱，无处不在。

感情作文 篇3

　　眼睛，我们的印象中是“明亮”“有睫毛”和“大眼睛大眼珠卡姿兰”永远只有开心的瞪大眼和平平淡淡的眼睛，可是，真正的在我们去看眼睛时，我们才会知道我们忽略的表情和难言的忧伤，我们会把眼睛瞪大，也会闭着眼睛，我们的表情丰富，可把这种思想感情表达在纸上时却又平淡无奇。

　　可能画画有一段时间的人，懂得会用眉毛的弯曲来表达画的愤怒，如常画的右眼，眼睛上方的一杠黑会让这只眼睛看起来有“问君能有几多愁”的恼怒，比起开始的平平淡淡，这里引入了感情。

　　我们去画更多的画，让自己的画技越来越精湛，阴影部分越发熟练以后，我们竟然难以接受其他的`思想，即便是现实的！我们把单一的“死表情”越练越熟时，正离真实的表情越来越远，我们看着自己画的眼睛会说“真漂亮”，可是把画拿去对比时总感觉缺了点什么？好像已经分辨不出自己的画哪里有假？

　　鲁迅在《故事新编》中一章提及，现在的人常常是没有灵性的。正如画画一样，一副画完，总感觉不对劲却找不出，反而去找 我哪里画的与实物“差了点”？把自己弄的云里雾里，终放弃。

　　不知道朋友们有没有看过毕加索的画，除了几幅令人叹为观止的“写实”外，其他的都是我们心中的“抽象画”，我们刚刚去看时很难理解毕加索为什么会画出这样的画？或人们为什么会这么在意毕加索？回想，往往我们学习古诗时老师会带你了解作者的生平，也常常“自古贬官多妙文”。毕加索，生平，用诗描写“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”不足以形容，爱一个人到发狂，甚至用自己的生命为一个人作画，他的画多为悲伤的色彩，要知道，他死后画的画才出名。你说，一个人的感情色彩到这种地步能不画好画吗？在说，毕加索11岁的素描可是真的写实，漂亮！

　　我们缺少感情是没有任何人帮我们弥补的，我们缺乏认知是要把自己的感情磨练丰富，穆夏，上上个世纪的画家，他用线条的简单勾搭了欧洲和日本，用画影响了两片土地，而自己是因为为别人画海报而出名，穆夏的色彩被称为“少女的梦”，而自己本人是男性，他所用的一切色彩让人感到舒服，神圣，和谐，光辉，如圣母，更如天使。

　　我们缺少感情，缺少爱恨情仇，缺少喜怒哀乐，缺少我们自己本身的“惯性”，我们没有海一样的情怀，所以我们画不出真正的海天一色，我们没有树林的生机而画不出那繁盛的春，狂野的夏，落叶的秋，素青的冬。

　　没有感情！何技巧？何画画？又谈何五官呢？

感情作文 篇4

　　一直以来，我都很喜欢玩弄那些小昆虫，尤其是蛐蛐，我特别喜欢看它们争斗的样子，我也常常创造机会让它们斗个你死我活的，而且我们的某些祖先也是这么做的。当然，我也一直认为它们只配这么玩，因为它们是虫子嘛，虫子的世界是没有感情可言的，它们之间只有争斗。可是有一次，两只小蛐蛐却改变了我的这种看法。

　　那是一个星期天的早上，我从草丛里捉到了两只大蛐蛐，从头到脚欣赏了一番之后，便把它们两个同时放进了一个塑料瓶里。这次，我没有简单地让它们马上“开战”，而是进行了一些周密的准备。我决定先饿它们一顿，然后再放进鲜嫩鲜嫩的一根青草，以便欣赏它们之间你死我活的精彩搏斗。呵呵，真期待那种场面啊！

　　我到处闲逛了一通，直到夕阳西下才回到了家中，这时，我迫不及待地来到了那个塑料瓶前，看着饿了好几个小时的两只小蛐蛐，它们的精神明显得萎靡了许多，是时候啦。我赶紧把准备好的青草轻轻地扔进了瓶中，一会儿的工夫，它们便有了反应，开始向那根青草爬去，不，应该说是跑去，大概是闻到了青草那特有的香味了吧。

　　看着两只拼命向那根青草奔跑而去的蛐蛐，我已经在脑海中幻想着那场精彩的战斗了：一根青草竟然引发了一场战争，一号蛐蛐死死地咬着那根青草不放，并且迅速地后退，二号蛐蛐不甘示弱，为了生存，它拼了命地追着那只叼着青草的蛐蛐。很快地，两只蛐蛐缠斗在了一起，不久，二号蛐蛐靠着身大力猛渐渐占据了战场的主动性，只见它狠狠地咬住了一号蛐蛐的后腿，用力一撕，一号蛐蛐的后腿便废了，紧接着几口，一号蛐蛐的触角也断了，前腿也折了，战利品终于落到了二号蛐蛐的口中，它开始美美地享受着那根嫩嫩的青草了，全然不顾旁边那只痛苦得死去活来的'一号蛐蛐……

　　正当我沉浸在自己的遐想中的时候，忽然，一只蛐蛐的快乐鸣叫声惊醒了我，眼前的景象完全让我惊呆了：那两只蛐蛐正各自咬着一截青草，边吃还边打着招呼，原来它们并没有像我想象的那样——为了一口食物发生你死我活的战斗，原来蛐蛐也有情感！看着眼前的这两只蛐蛐，我有些肃然起敬，更后悔自己的残酷了，竟然想以生存来挑起它们的战争，我想弥补我的过错，心想，一根青草还不足以让它们吃饱吧，于是，怀着敬意，我又往塑料瓶里添了好几根嫩嫩的青草，直到两只蛐蛐趴在那儿，不再咬为止。

感情作文 篇5

　　有这么一位老师，当他的学生因考试失利而感到难过时，他去安慰这个学生，帮他总结没考好的原因，让他努力学习，争取下一次取得好成绩。这无疑是一种正确的处理方式。

　　后来，轮到他的儿子没考好了。这下可不得了，他暴跳如雷，对儿子进行轮番轰炸。但正准备化悲痛为力量的儿子接受了这一通劈头盖脸的训斥，对他一肚子意见，门一甩，跑了出去并且一连十几天不跟他说话。

　　为何同一个人对同一事件会有截然不同的态度呢？是这个老师不关心自己的儿子吗？当然不是，真正的原因恰恰相反。

　　那个老师是我父亲，我太了解他了。由于过分关心我的学业，导致他无法静下心来分析具体情况，于是做出了错误的选择。

　　而我尽管知道这些，却仍以恶劣的态度来还击他，同样是因为我们之间的关系非同一般。别人可以这么对我，但是你不行！

　　这与宋国富翁对儿子和邻家老人的不同态度看似相反，实际上如出一辙。感情上的亲疏远近，往往会影响到人们对事物正误深浅的认识。尽管这些影响会导致不同的结果，但其本质是相同的。比如在一位富翁的遗嘱里，可能提到把财产留给自己的孩子，或是捐给某慈善机构。而这都是为了自己的孩子好。前者是为了让孩子日后生活舒适一些，少一点坎坷后者则是为了让孩子多接受一些磨难，用自己的劳动换取幸福生活。两者的.区别仅仅在于爱孩子的方式不同。但他绝不会把财产给一个毫不相干的人，正如你我不可能得到盖茨的遗产一样。

　　做父母的总认为自己的孩子是优秀的，虽然有时嘴里不好说，但心里总会这么想。比如一个母亲在别人面前就夸对方的孩子，回家就斥责自己的孩子：连都能取得那么好的成绩！仿佛自己的孩子理所当然应该比别人的孩子强。

　　不管在什么时候，亲密的关系或多或少总会对我们认知事物产生一定的影响，造成一些失误。人是活的，当然不可能心静如水，但我们要尽力减少感情亲疏对认知事物的影响，全面正确地认知事物。

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