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感情作文

时间：2024-07-29 18:41:43 情感我要投稿

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的感情作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

感情作文9篇（实用）

感情作文篇1

　　“只要人人都献出一点爱，世界将成美好的人间!”这句歌词说得真好，有些时候，只要人人给你一点关爱，所有困难将迎刃而解。

　　五年级时，美术课有一节陶泥课，当时我忘带陶泥，一下课，我立刻跑向六班，唉，他们班那天没有美术课，更别说有陶泥了，怎么办？裘老师说一定要带一整块，看来我们班的同学们是爱莫能助了。

　　我心灰意冷地回到教室，裘铭远老远跑过来问：“乐天派，什么事让你沮丧啊？”“陶泥没带!”我无精打采地回答道，“借不到呀!”裘铭远挠了挠头，“有了!”他小心翼翼地捏出陶泥的一角，郑重地放到我手里，“这么一点，老师发现不了的，快拿去吧!”我高兴地蹦起来，心里重拾希望，我要开始我的化零为整计划了，我向胡迪海要，想不到他二话不说，立刻给了我，关键时刻，还是同学们好呀!这时，许多同学们都伸出了援助之手，张觉予给了我，邢嘉雨也给我一点……那一张张熟悉的'面孔，那一只只温暖的手，那一块块大大小小的陶泥，竞使我的眼眶润湿了。这一块块陶泥落入我手，陶泥越来越多，终于成为一整块陶泥了。当整块陶泥出现在我的眼前时，我不由得热泪盈眶，不!那不是陶泥，那分明就是同学们们对我的爱呀。这是多少同学们对我的关心呀!

　　被别人关爱的感觉真好，一种幸福的感觉，甜甜地，暖暖地……

感情作文篇2

　　一缕风吹过，本子上的凤凰花像一只红蜻蜓，轻飞起来。

　　即将毕业的我，为了能时常感受母校的温馨，摘下几朵凤凰花，制成标本，放在书里。只是它不再鲜红，变成了橘黄。不管如何，我总算留下了一份牵挂。

　　这几天，满树的凤凰花开了，渐渐落下许多花来。花都没有跑远，就簇拥在树的脚下，就像牵挂母亲，不想离开。

　　走过凤凰树，我仿佛听到凤凰树在说：“孩子，去吧！到远方去吧！妈妈不能永远让你们呆在身边，你们长大了，应该有自己的新天地。”尔后，吹过一阵清风，又落下许多花来，凤凰树又重复着她说过的话。

　　花落了，我听到了凤凰树低泣的.声音，声音里藏着她对孩子的牵挂。

　　母校就像凤凰树，我就是一朵凤凰花。

　　长大了，我就要离开母校，但不管走多远，母校都会驻留在我心中，我会永远珍藏着对母校的那份牵挂。

感情作文篇3

　　在我记忆的长河中有许许多多令我感动、令我痛苦、令我映象深刻的故事，只有那一次最令我感动，只有那一次最令我痛苦，只有那一次最令我映象深刻。

　　那一次，我过生日，外婆送了我两只小鸟。这两只小鸟的眼睛大大的、蓝蓝的，就像一颗蓝宝石似的。它们的鼻子小小的、红红的，就像颗小红豆似的.。鼻子和嘴巴是紧贴在一起的，小嘴巴往下垂，就像个小小的鱼钩一样可爱。它们的羽毛蓝光闪闪，尾巴像扇子似的。啊！多么美丽呀！没过多久，我就成了一对形影不离的好朋友了，可惜，好景不长。

　　有一次，小鸟下蛋了，我非常好奇，鸟蛋究竟是什么样的呢？肯定和鸡蛋差不多吧！好奇心使我一心想去探个究竟。所以，我来到了放鸟蛋的地方，看见小鸟们正在午睡，心想：反正鸟蛋有这么多，我拿一个不要紧的，不会被发现的，嘿嘿！然后，我就把手伸了进去，俏俏的，慢慢地把鸟蛋拿了出来。"啊！成功了，"我小声地欢呼着，这时，我的手一滑，一瞬间，鸟蛋就从我的手中落了下来，摔坏了，白白的，黄黄的血从蛋壳里流出来，这时，我瞧了一会儿小鸟，幸亏小鸟没醒来，要是醒来了，我可就完了。然后，我急忙把现场清理干净了，过了一会儿，小鸟们醒来了，我便装做没事儿似的哼着我的小曲儿。我一边哼，一边看了小鸟们一眼，看见它们正在家里飞来飞去，似乎正在找那颗被我摔死了，还没出生的小鸟。这时，我痛苦极了。

　　一连过了好几天，我都想着，是否将实情告诉小鸟呢？那我们就来抛硬币决定吧！如果是反面，我就不去告诉小鸟，如果是正面，哎！那我就只好将事情的经过告诉小鸟了。一、二、三，硬币抛出了。"不会吧，是正面，怎么是正面呢？我明明是网反面抛的呀！哼！我自己的事情由我自己决定，我才不去告诉小鸟呢！"

　　一连又过了好几天，我每天都想着小鸟们的事，每天心中都非常愧疚。直到今天，我才敢骨气勇气来到小鸟们的面前负荆请罪，负荆请罪完后，我悄悄地看见小鸟们抱在了一起，然后，我又有看见小鸟们的眼眶里流出了水，这可能是泪水吧！不，不对！这不是泪水！这是悲伤、痛苦、无奈的泪水。

　　虽然这件事已经过去了很久，但我永远也忘不了，因为这件事让我明白了一个道理：世界上的任何动物，任何拥有生命的生物都是有感情的，这是永远也改变不了的事实！

感情作文篇4

　　当第一滴雨“滴答”滴向了大地，其它的雨闻声赶来，纷纷滴向大地母亲的怀抱。原本安静的大地变得热闹了。树枝被大雨压得直点头，鸟儿停在屋檐下叽叽喳喳的叫着，上体育课的同学叫着喊着往课室跑。

　　我望着窗外，发起呆来。因为今天我没有带伞，而爸爸妈妈都去上班了，该怎么办呢？“叮铃。”放学的铃声响起，大雨并没有因为铃声而变小。同学们都背上书包拿着雨伞走出了课室，我没有起来，依旧望着窗外。

　　天渐渐黑了，我拿着书包走出了课室。站在屋檐下等着，希望雨势有所减小。等了很久也不见雨变小，心中突然有一句话涌上心头“没有雨伞的孩子必须学会奔跑。”我把书包往头上一搭，正准备冲进雨中时，我突然看到了一个熟悉的身影。他撑着一把伞，离我越来越近。不一会儿，他就跑到了我的面前。他没有说话，给我使了一个眼色，就遮着我往家的方向走。

　　雨顺着伞尖滴下来，那么大的雨，我却没有被淋湿，疑惑油然而生。我抬头看着旁边这个一声不吭的`男人，他另一边衣服早已被大雨淋湿，甚至可以拧出水来。他脸上没有表情，坚毅的看着远方。突然，他朝我看了一眼，看到我看着他，眼睛马上闪躲了。我忍不住说了声：“爸，你的衣服湿了，把伞打过去点吧！”他淡定的说：“我没事，你没淋湿就好。”

　　第二天，爸爸没有上班，他感冒了。我端着了一杯热水走到他面前，交给他。他端着热水敏了一小口，就把热水放在床边的柜子上，继续翻着手里的杂志。我问：“爸，你还好吧！”他没有看我，盯着杂志对我说：“没事，你出去吧，我看会儿书。”我没有继续说话，转身走出了房间。

　　初中毕业，我要到市里去高中了。离开家的时候，爸爸叫住了我，只见他从柜子里拿出一把雨伞，对我说：“这次你离家远，下雨没带伞，老爸不能去接你了，所以只能靠你自己了。”我眼眶已经充满了泪水，我使劲强忍着不让它流下来。我点了点头，爸爸笑了，露出他那被烟渍熏得有点黄的牙。

　　有时候爱不一定靠言语表达出来，它可能藏在一个微小的举动里。如果你想要找到它，那你必须用心去感受，这样你才会发现它的踪迹。

感情作文篇5

　　月凉如水，我绕过喧闹的城市，避开五色的街灯，来到了寂静的郊外。徘徊在夜晚的丛林边，惨白的月光洒在我的身上，将我孤独的影子拉得很长很长。我望着漆黑的树林，不由得低声长叹：“我该怎么办？我还有希望吗？”如同看电影似的，两年的时间一晃而过，而这时我才猛然发现自己早已失去了那么多比金子还珍贵的时光。我打开书包，拿出了那一叠试卷、成绩单。借着黯淡的月光，我望了望它们，一个个少得不能再少的分数垂头丧气地躺在那；一张张考砸了的试卷无奈地望着我；一把把红叉嘲笑似的看着我??我的手无力地托着它们，眼泪打在那试卷上，也砸在我的心上。回忆着七、八年级那段“快乐”的时光，我不由得痛苦地摇了摇头。为了应付老师检查作业，我练出了一手“龙飞凤舞”的好字；为了挤出钱来玩电脑，我也曾有过一段“节衣缩食”的日子；为了不让家长看到我考砸了的试卷，我也曾千方百计地模仿父母签名??一放假，我就丢开作业去玩，甚至课间十分钟，也不忘出教室运动一番！想想这些已经逝去的时光，我心中的悔恨不觉油然而生，我终于明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的'真正含义了。是的，时光易逝。突然，背后一阵虫鸣打断了我的沉思。我望了望在空；哦，已经深夜了。于是，我拖着沉重的脚步，带着深刻的反思慢慢地回到了家里。父母也失望地看着我，

　　欲言又止，对着我摇了摇头。他们要对我说的话已经说了两年，今天已经不愿再说了。我走进自己房间，猛然看见了小学时贴在桌上的座右铭：“珍惜明天！” 我心里一震，明门了。于是，我重新擦干了眼泪，拿出了书。

感情作文篇6

　　在城市中，在乡村里，大大小小的路随处可见。有平坦的柏油马路，也有崎岖泥泞的山间小路然而我对路却有着不一样的感情。

　　在人的一生中有很多路，有的路是真实的，有的路却是无形的。真实的路我自不必多说；还有一种路，是深夜伏在台灯下学习，碰到一个难题，我努力去想它，这是一种无形的路，它叫思路。所有的路都有尽头，而人生这条路却永远都没有尽头。在人生这条漫长的'道路上，我体会到了探路的乐趣。

　　对于路，人们都有着不同的看法。有些人，羡慕城里的柏油马路，因为这条路平坦、宽阔；有些人却毅然选择了崎岖泥泞的山间小路，虽然他们会累得筋疲力尽，但是他们却享受了登高远眺的乐趣。现实生活常常告诉我，世界上从来都没有现成的路，而任何一条路走下去都不可能平平坦坦，唯有那些执着的追求者，他们脚下才有路……

　　有时，我从崎岖的山路上归来；有时，我从繁杂的思路中解脱；有时，我还会有这样一种感觉：我们既是在为自己铺设道路，也是在为后人开拓道路。

　　正是因为这样，我对路才有着一种不一样的感情。

感情作文篇7

　　推动社会发展的是科技，作为科技支柱的是经济，经济之本便是人脉，人脉存在利益关系的同时也不乏感情。

　　我并不知道感情是什么，这可能要牵扯到宇宙学，甚至人类物种起源，这些大知识是我不能评说一二的，我只是写出自己想写的，你们可以不看，但我不能不写。

　　说起感情，它是所有情感的总称。

　　0——6岁，苦难的开始，对于以后，你只需要用眼泪充斥当前，艰难刻苦的路，让它等着自己就好。所以这期间是没有任何感情的。

　　7——10岁，就这样，你的眼里没有世界，世界也不在乎你，在彼此漠视的情况下，你又长了几岁，这时，似乎已经懂得为什么哭，为什么笑。虽然如此但仍然懵懵懂懂，还是以自己为中心，也会因为父母说一句只爱哥哥或者姐姐就会哭到满世界都觉得吵。所流露的感情也是不清晰的，也只能是没有任何心机的自私自利的感情。

　　11——16岁，任岁月如梭，时光匆匆，唯一不变的只有那遵循命运轨迹不断成长的年龄，似乎永远不会停止，于是，十一岁，十二岁，十三岁，十四岁，十五岁，它们毫不留情的从你身边掠过，舍你而去，留下的只是些抓不住的回忆，直到十六岁，我不想说这个时期的你是叛逆的，其实这只是成长中不可避免但可以原谅的幼稚而已，这时候，你也会因为想引起某个异性的注意而多说两句话，或者多走两步路，在有意的安排下制造一场无意的巧合，这难道可以说是卑鄙吗？不，只是因为一种情感------激情。

　　17——20岁，或许人的志向不同，选择不同，这时的你或许还在校园，或许已经初涉社会，天真养成的自命不凡必然让你碰了不少钉子，世界在你眼里忽然好大，大到第一次让你感觉自己很渺小，人生如戏，剧情发展至此总会有一双为你撩开迷雾的手，不在乎是否纤柔，是否宽厚，总之你明白了比激情更美好的是爱情。

　　21——30岁，已经领略了两种感情，这时的你也完成了人生大事，和自己的`另一半步入了婚姻的殿堂，一起在真主面前许下一时兴起的承诺，共同进退，克服种种困难，工作顺利，家庭美满，你也并没有因为孩子的出生而感到任何压力，一切都稳妥的进行着，这时的感情是不能用语言阐述。

　　31——40岁，此时的你没有了热恋时的干柴烈火，没有了年轻时的豪言壮语，有的只是现实生活给的无奈与压力，你和爱人望着对方空洞的眼神，没有任何朝气，突然间感到彼此依偎的空间又变小了。相互紧贴着自己早已熟悉的肉体，虽然没有任何新鲜感，但仍然不离不弃，这是比爱情更伟大的爱人之间的友情。

　　41——50岁，这时，已经沉着稳重的你，不知道过了几个春秋，也无力去细算，最大的愿望便是和自己爱的人健康度过余生，彼此牵手的那一刻，便注定了搀扶到永远，尽管相互给予的只有一声“老伴”。

　　你深深的明白拴住你们的不是别的，只是一种感情————亲情。

　　不可否认，人是有感情的动物，不同的感情在不同的时间段出现，等你的感情耗完，便也看见了死神。。

感情作文篇8

　　大自然，就像一个魔法师，它创造出了品类繁多，奇妙无穷的物种，有憨厚老实的熊猫，有高贵优雅的天鹅，有色彩绚丽的孔雀，有小巧玲珑的蜂鸟其中，我最喜欢的是蛇。

　　蛇的体型巨大，由许多光滑的鳞片组成，面孔让人看了感到冷血，一般生活在森林或草丛里，蛇在捕捉猎物时，很凶暴，所以在许多人眼里蛇是一种冷血动物，可在我眼里蛇是一种有感情的动物，因为有一个故事讲述了一条蛇和一个人产生感情的过程。

　　在很久以前，一为父亲想給自己儿子找一只宠物，于是进森林里去找，那位父亲找呀，找呀，终于找到了三个蛋。这会是誰的蛋呢？父亲疑惑不解的想。不过，他还是把蛋带回去了，一段时间过去了，蛋竟然孵出了三只小蛇，不过这也让父亲感到高兴。又一段时间过去了，蛇已经长到了长6米，重60公斤。父亲的儿子也长大了，儿子每天带蛇去游泳，就这样，他们建立下了深厚的感情。时间流逝，父亲提出把蛇放回森林，可儿子有一万个不愿意，但蛇还是被放回去了。这一整天，儿子都在回忆以前和蛇的`美好的时光。吃晚饭时，儿子看见那条蛇又回到了家里，连忙跑过去紧紧的抱住蛇。父亲见了，从此再也不提把蛇放回去的事了。

　　多麽平凡的故事呀，却能看出多麽真诚的感情，大自然真是太奇妙了！

感情作文篇9

　　有这么一位老师，当他的学生因考试失利而感到难过时，他去安慰这个学生，帮他总结没考好的原因，让他努力学习，争取下一次取得好成绩。这无疑是一种正确的处理方式。

　　后来，轮到他的儿子没考好了。这下可不得了，他暴跳如雷，对儿子进行轮番轰炸。但正准备化悲痛为力量的儿子接受了这一通劈头盖脸的训斥，对他一肚子意见，门一甩，跑了出去并且一连十几天不跟他说话。

　　为何同一个人对同一事件会有截然不同的态度呢？是这个老师不关心自己的儿子吗？当然不是，真正的原因恰恰相反。

　　那个老师是我父亲，我太了解他了。由于过分关心我的学业，导致他无法静下心来分析具体情况，于是做出了错误的选择。

　　而我尽管知道这些，却仍以恶劣的态度来还击他，同样是因为我们之间的关系非同一般。别人可以这么对我，但是你不行！

　　这与宋国富翁对儿子和邻家老人的不同态度看似相反，实际上如出一辙。感情上的亲疏远近，往往会影响到人们对事物正误深浅的认识。尽管这些影响会导致不同的结果，但其本质是相同的。比如在一位富翁的遗嘱里，可能提到把财产留给自己的孩子，或是捐给某慈善机构。而这都是为了自己的孩子好。前者是为了让孩子日后生活舒适一些，少一点坎坷后者则是为了让孩子多接受一些磨难，用自己的劳动换取幸福生活。两者的`区别仅仅在于爱孩子的方式不同。但他绝不会把财产给一个毫不相干的人，正如你我不可能得到盖茨的遗产一样。

　　做父母的总认为自己的孩子是优秀的，虽然有时嘴里不好说，但心里总会这么想。比如一个母亲在别人面前就夸对方的孩子，回家就斥责自己的孩子：连都能取得那么好的成绩！仿佛自己的孩子理所当然应该比别人的孩子强。

　　不管在什么时候，亲密的关系或多或少总会对我们认知事物产生一定的影响，造成一些失误。人是活的，当然不可能心静如水，但我们要尽力减少感情亲疏对认知事物的影响，全面正确地认知事物。

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