在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的感情的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感情的作文 篇1
在晚间节目中播出了一则很特别的新闻特写：一尾红色的金鱼，在玻璃鱼缸中将一尾沉在缸底的黑色金鱼用头部轻轻托起，就像人类救助溺水者一样，将它推上水面，为的是让黑鱼呼吸到水面的新鲜空气，它自己则在下面用力支撑着，直到支持不住为止。黑鱼沉下去了，红鱼又重复前面的动作，一次又一次，连续不断地将黑鱼托起……鱼的主人在接受采访时说：原来红鱼和黑鱼不在一口鱼缸中，后来黑鱼的鱼缸坏了，才将黑鱼放进红鱼的缸中。但黑鱼由于在原来的缸中长时间缺氧，这时早已奄奄一息。当放入红鱼鱼缸中时，黑鱼已经肚子朝天，支持不住而沉向水底，红鱼见状就游过来救助……我深为鱼儿的`精神所感动.
一天我下班回家，在经过一个水池时，听到里面发出奇异的怪叫声。近前一看发现是一只花猫跌在了里面。我急忙找了两根竹竿把它捞上来。看样子这只猫落水时间不短了，肚子被水灌得鼓胀着，爬都爬不动，浑身直打哆嗦，口中发出凄楚的叫声。这时不知从哪里跑来了一只黑猫，在距我很近的地方停下来，不安地看着我。我忙走到一边去。于是黑猫急切地跑到花猫身边，围着同伴嗅了一遍，又开始舔它身上的水，从头至尾舔了一遍后，就紧紧偎着它蹲伏下来，不时用舌头舔一下花猫的脸。蒙难的花猫在黑猫的爱抚和温暖下，慢慢恢复过来。又停了一会儿，花猫终于站了起来，与同伴一起消失在路边的草丛中。
感情的作文 篇2
我的感情是五彩斑澜的，在不同的情况下有着不同的变化，就像变色戒指一样。我要给我的感情涂上美丽的颜色，让它也成为我心中的颜色戒指。
当我的脸上挂满灿烂的微笑，我的全身都是金黄色的，我的心沐浴在金色的阳光下，仿佛就像一朵迎着太阳的向日葵。于是，在我高兴的时候，它便被我涂成了金黄色。
如果我把自己锁在心灵的黑屋子里，这就是我伤心的时候了，伤心时往往是受到了打击，就如一下子掉进了万丈深渊一样，在深渊里，黑漆漆的.一片，什么也看不见，所以黑色涂在伤心这儿了。
在我平静的时候，我就好像西湖的水。静得如同一面镜子，绿得如同一块无暇的翡翠。我想，任何一个人都不会忍心往这平静的湖里仍下一粒小石子。不如不觉中，平静已经被我涂成绿色了。
我要把发呆涂成是白色的。因为这时候，周围都是白茫茫的一片，原来我已经在天空上了，旁边都是白云，一望无际，看不到边。我在这个白色世界里，什么也没有做，什么也没有想。如果这时候周围有人在呼唤我，我一定把他当作幻境。
忐忑不安的我是红色的。内心似火苗在燃烧，一会儿上，一会儿下。我的人也犹如这火苗一样，一刻也“安静”不下来。我想，那时候我的脸上一定是红彤彤的。如果用我外表的颜色来描绘我内心的颜色，不是很好吗？
现在，我已经把我的“感情五角心”涂满了美丽的颜色，我想，我的感情远远不止这颗“感情五角星”里面的那五种，还有很多……很多……
感情的作文 篇3
爱是人世间最痛苦的事！
爱是认识间最幸福的事！
………
一对恋人因双方父母反对而双双徇情。悲惨的他们造就了人世间最悲壮的一剧。这是感情中爱对人的摧残，也是感情赋予爱最痛的表现。
“SARS”魔爪伸向四方，白衣使者们奋力抵抗。一个倒下了一个又补了上来。不顾一切奋勇救民的他们造就了人民与白衣使者之间永不破灭的防线－－爱心。这是感情在濒临危机时涌出的最强的力量，是感情用生命唤起的最幸福的爱。
爱是痛苦的事亦是幸福的事。而爱也只不过是人类复杂的感情中最普遍的一种。所以感情是改变我们行为活动的一种力量。
真的，人类的`感情无法看透也无法猜测。人在面对不同的环境、不同的事物、不同的遭遇时感情就有不同的响应，这可能就是感情最大的特点了。正因为感情的变化也就有了改变事物命运的可能了。
这绝对不是胡说。
一名寒窗十几年苦苦才挨到大学文凭的毕业生和一名只有高中学历平时游手好闲的某镇镇长的儿子，一同去银行面聘一份工作。当染不言而知，只有高中学历的镇长儿子被录用，而寒窗十年的大学生去只能又一次吃了闭门羹。
这是一个人民常说的例子，我觉的它很有用也很有道理。想必这个负责招聘的工作人员一定知道这是镇长的儿子，而那却只不过是一个一穷二白的书生。于是为了讨好镇长，那当然只有镇长儿子能胜任了。
可能这个寒窗十年的书生因又次被拒绝而深入了痛苦之中一撅不起，也可能这寒窗十年的书生因此看破世事，以之为鉴，更加醒目更有干劲了。
这不难看出两人之间的较量，演变成了这位工作人员与他们的较量。当然，对镇长的儿子他多了一份贪念多了一份畏惧多了一份巴结，所以他判镇长的儿子最终胜利了。
事物不能只看表面客观情况的好与坏或成与败。我们要具体分析感情对事物的影响。从爱因斯坦的“相对论”来看，感情就是一吧双刃剑，它能为你杀敌也能为你自抿。
对此我们要深思，不论是爱是恨，对于我们内心的感情我们都要努力把握，运用脑髓分析事物让我们的感情为事物作出最好的选择最正确的判断，不能因之而失去方向失去理智。这是我们能作到的也是我们应该作到的。
感情的作文 篇4
有人唱：男人哭吧哭吧不是罪，有人感叹：悲伤逆流成河。无论如何，难过了，就让眼泪尽情地宣泄吧，泪不是软弱的象征，笑不是快乐的标志。
有人说笑得越快乐的人，其实内心的苦越沉重。是的，有时候微笑真的只是一个礼貌而已，跟快乐与否没有挂钩。在我们成长的过程中，总会有人在一旁提醒我们，不要忘记微笑。笑的力量的确很大，它可以拉近彼此之间的距离，；它可以一笑泯恩仇。这些我们都无法否认。但，有谁知道笑着笑着就哭的'痛，一个人不流泪不代表不会痛，少了宣泄的方式，那就是痛彻心扉了。
常有人羡慕小孩子的天真，常有人感叹活的很累。对于这些我只想说：好傻！我曾问过周边的朋友，有多久没流过眼泪。回答大都雷同：长大以后就没流过。我问：难受了怎么办？有人说忍忍就好了，没有谁会为你的眼泪买单，眼泪不值钱，还是自己留着吧！那一刻我看到他们眼底的忧伤，
长大以后我们活得谨慎了，少了天真的率性，习惯把悲伤和眼泪压在眼底，睫毛却保持微笑的状态。
洋溢的笑脸，飞扬的神情，遮盖住了幸福所有的瑕疵，在别人眼里我们是快乐且幸福的，我们没有负罪感的笑着接受了别人羡慕的目光。却在漆黑的夜晚默默的舔着自己的忧伤。
有的人是“英雄有泪不轻弹”，有的人是：“花前泪下，月下伤情.”人与人之间的差异总是极大的。可是，常言到：喜怒哀乐，人之常情。即便是一个性格刚强的人，也难免会有痛哭，或者黯然泪下的时候。而且人们不仅伤心难过会流泪，高兴时，激动时也会流泪。如果一个人过于压抑，无论悲伤与快乐，泪总是在眼眶里藏着掖着，不是坚强，是脆弱到连眼泪都不敢流的地步，这样的人生，压抑的情绪只会像滚雪球似的暴涨！
无论悲伤流泪，还是喜极而泣，流泪都不是一件可耻的事，如果遇到了无法解决的难题，不要太过于难为自己，实在承受不了就大哭一通吧！只要别太丢人也别吓到别人就行了。
感情的作文 篇5
大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的'马尾辨。大家都知道她是谁吗?对，她就是?高雅。
我和高雅都是数学科代表，可是高雅收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和高雅在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对高雅说：“高雅，我先走了，你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。
还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢?我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。我心理烦死了，高雅安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢?我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说：“怎么可以这样呢?你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么?”“好好好，我跟你一起找，行吧。”
我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧!”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了?”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。
高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她。
这就是我的同学?高雅，我的好朋友!
感情的作文 篇6
一棵艾树它没有牡丹的富贵，也没有菊花的隐逸，更没有莲的高洁恩。但它真实地承载了我与同学三年的情感。
——题记
还记得初中校园的角落里的那一棵艾树，每到现在的时刻就会为天地间增添一份新绿，以最好的一面装点着自然。在这树上，曾经刻着一段誓言，那份感情被永远的'保留在上面。
多年前的夏末初秋的一个上午，我怀着一颗充满好奇的心来到了曾伴我三年时光的学校，在这里我投入了很多，也收获了很多，但终究还是要离去。至今仍记得初一下学期的一段课间操的昙花时光。那一天因为我们组早上没有打扫好卫生，所以被班主任赋予了一个“光荣”的使命，然后我们就在课间操时间在去拔那奋勇直上的小草，真是残忍至极啊！也因此我们没有在炎日下去做平日里只有老太太才做的广场舞，要不然我这祖国的花朵哪里经受得起这烈日炙烤啊，否则还不早和霜打的茄子一样！
就在我们干的正起劲呢，也不知是谁喊了一声真痒，然后像病毒般蔓延开来。顿时原本正热火朝天的“清洁队”变成了挠痒队，真是滑稽可笑至极啊！
一片慌忙之中，我突然想起了艾叶可以驱虫止痒，便喊着同学一起到艾树下摘艾叶，不痒了后，为了报答艾树的“救命之恩”，并且证明我们之间的友谊，我们在树上刻下了永远在一起的文字，且每年来为艾树浇水。
不过一切已成往事，每次幻想校园一角的艾树，都会不然而然的想起那陪我一起走过三年的同学，但一切都不在了。
听初中时代的班主任说，曾经有人提议要把艾树锯掉，但最终还是被留了下来，此刻我坚信友谊之船一直与我航行。天下人亦是如此。
友谊的小船总不是一帆风顺的，它的沉没与否只取决于驾驶它的人们是否真心。
——后记
感情的作文 篇7
爱恨恩仇，悲欢离合，喜怒哀乐，情感的迷雾把世间的一切笼罩，或浓或淡，或深或浅。的确，感情让这个世界添上了缤纷色彩，却也在人们的心头笼上一层难以散去的迷雾，使人们难以看清是非黑白。感情就像有色眼镜，给理性的世界添上主观的色彩。
但只要是活在人世间，就多少会受到感情的牵绊。所谓“虎毒不食子”，野兽尚且如此，更何况人呢？但理智并不是无情，也不是压抑感情，只是公平地把感情偏向真理，偏向正义。过于感性，就会不辩是非；过于无情，就会失去人性。只有理智地处理感情，才能看清事物的'真相，作出正确的抉择。
北里柴三郎是日本的著名微生物学家，年轻的时候，他曾在一篇发表的论文上指出自己的启蒙老师绪方先生在学术上的一个错误。当时许多人都指责他，说他让自己的老师出丑，是恩将仇报的行为。但北里柴三郎博士在后来纪念绪方先生执教25周年的大会上解释道：“反对自己的恩师是一件痛苦的事，但作为一名科学家，责任就是发现并维护真理。如果不指出老师的错误，才是真正的恩将仇报。在真理与人情之间，我毫无愧疚之心地选择了真理。”当时全场爆发出最热烈的掌声，绪方先生听了这番诚恳的话语深受感动。北里柴三郎没有受所谓的感情左右，而是用对科学的热诚与求实的态度真正地报答了启蒙老师，可见理智地处理问题在某些时候比感性地处理问题更能让人感动。
倘若科学家们都为了个人的感情而掩盖科学的真相，人类的科学将如何发展？倘若企业或政府的领导任人唯亲，企业将会裹足不前，国家将会腐化落后，到时不但害人，于己又有何益？倘若犯罪者都受到亲友的包庇，正义在世间还有容身之地吗？也难怪人们总说“感情用事”如何误事如何不可取了。但在现实中，的确有许多人仍被感情的迷雾笼罩，看不清事实的真相，辨不清该走的方向。
尽管“人非草木，孰能无情”，但我们更需要的是理智。理智要求人们拨开感情的迷雾，用冷静的双眸审视每一件事，你会发现取下有色眼镜后的世界更加缤纷。
感情的作文 篇8
昨天晚上我上完兴趣班，飞快地跑回家。你们知道我为什么要这么急回家吗？因为我今天要给小仓鼠整理它的家。
回到家，我兴奋地打开了笼子，准备和小仓鼠玩一会儿。可是，我打开笼子一看，两只仓鼠一动不动地躺在地上。我奇怪的问妈妈：“妈妈，这两只小仓鼠怎么一动都不动呀？难道死了吗？”
妈妈说：“是小仓鼠在睡觉吧？”我用手指碰了碰小仓鼠，小仓鼠一动也不动，原来软软的，暖暖的小身子变的冷冰冰，硬邦邦的。我着急地说：“小仓鼠好像真的死了。”
妈妈走过来看了看，难过地说：“是真的死了，可能是被冻死的。”我伤心极了，几乎都要哭了。妈妈叫我把垃圾桶拿过来，妈妈把所有的.东西都倒进了垃圾桶。
我心里想：这真是伤心的晚上，不知道我还会不会有宠物了。
感情的作文 篇9
还记得我们刚刚踏进小学门槛的时候吗?一晃整整6年过去了，如今的我们已长成俊俏、美丽的小伙子、小姑娘而不再是那个对每一样东西都充满好奇的青涩的小弟弟、小妹妹了。岁月如梭、光阴似箭，仿佛昨天才踏进美丽的校园，今天就要与像母亲一样呵护我们的校园挥手告别。
回想 六年前，我们离开幼儿园，还不敢踏进小学的`大门，每次都是拉着妈妈的衣角大哭一场才肯进学校，那时的我们是多么的无知和幼稚啊!
您像一位无声老师，教给我们许多知识。上幼儿园时，无知的我们总以为地球上有七大洲，八大洋，是您告诉我们地球上原来是有七大洲，四大洋。上幼儿园时，无知的我们总以为“x”是个叉叉，是您让我们明白这原来是个乘号。是您交给我们无穷无尽的知识，像雨露一样滋润我们的心田。
六年的感情怎么能说走说走，在这六年里怎样的喜怒哀乐、酸甜苦辣您都陪我们一起度过。每次望着我们那美丽的校园，一股眷恋之情就从心底油然而生。两千一百九十个日日夜夜都在这里度过，您像一位母亲小心翼翼地呵护我们，不让我们受到伤害，让我们在美丽的校园里快乐地成长。我们舍不得您，母校!但时光不留情，转眼我们就要走了。我们还是要对您说一声：
“再见!母校!”
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