在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的感情的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
感情的作文 篇1
我养过很多兔子，唯一有两只使我难忘，那就是煤球和木头。
煤球和木头是我在三月份买的两只兔子当时卖兔子的老头说他们是一对，可以繁殖我也半信半疑了。煤球和木头有不同的性格。煤球很机智聪明它的毛色是乌黑色的，木头虽然没有煤球机智聪明但是它也有体质强壮的身躯它的毛色是土黄色的。
今年八月份，姥爷把煤球和木头都养成年了，可是才发现煤球和木头都是公兔子。准备把他们全部杀了，我当时不想让煤球和木头被杀，因为我养了他们六个月了。养这么大，再杀了多可惜呀。但是我也没有吃过兔子肉，我也想吃一次。我的心里十分忐忑……
直到十月份我才有了吃兔子的狠心，为什么呢？因为上次我和李浩哥哥玩抓兔子，李浩哥哥是一个特别拽的男孩。他刚开始问我哪只兔子最聪明伶俐？我就告诉了他是煤球。我也很喜欢玩抓兔子，于是我和李浩哥哥就用声东击西把煤球抓住了。当我们翻过墙头的时候，因为李浩哥哥是城市人缺乏经验他揪住兔子的耳朵是直着揪的再加上煤球特别灵活，它用它的前爪去挠李浩哥哥的.手，哥哥感觉到疼痛就松手了，煤球趁热打铁用它的爪子挠了一下我的肚子，它掉在了地上。
我和李浩哥哥看见它掉到地上了，第一举动就是去抓它。但是煤球很聪明伶俐，他看见了两双手，赶紧就朝前跑了。我和李浩哥哥紧追不舍，小狗看见这一幕也想凑个热闹，狗几乎都是烈性的它看见会跑的东西就会去追。煤球看见了小狗，赶紧转头我想堵住它，但是它从我的双腿穿过去了。窜到了森林里，没戏了！森林这么大，找一只兔子简直是大海捞针而且它还是会移动的东西。说不定现在跑到哪了？
我很恨煤球，因为我辛辛苦苦养了它六个月。捉它玩一会儿，它居然翅膀硬了跑了，还被姥爷吵了一顿。
我不打算留着其他兔子了，我就对姥爷说全部杀掉它们吧。老爷同意了当天就把兔圈里所有的兔子杀了个精光。到了晚上，我香喷喷的吃了一碗兔子肉。
第二天早上起床，我的心情好多了。我也有一点责怪自己了，我在兔子面前有一点霸道，他们犯了一点小错误，甚至是有一些兔子是无辜的，就被我全部杀死了。我打开门走到院子里，抬起头我惊呆了！我看见了一副血腥的场面，地砖上有兔子血还没有干呢，在黄昏太阳光的照耀下显得一丝丝幽凉。满树的兔子皮和树上的血，让我想起了地狱的人们挂剑树的场景，晨风一吹满院子血腥的味道。
我很爱煤球和木头和其他兔子们，但是我的爱是一片空气，因为兔子是人类的食物而不是朋友。它们的使命就是为人们献身。
无情的食物链啊！
感情的作文 篇2
英语，似乎是我们最头疼的一门课程。可是有时候，一个字母，可以让自己感慨万分，可以让自己的心产生许多的情愫！
“S”，一个再普通不过的字母！可是今天，老师说，展开你们的想象，这像什么？想到的可以在黑板上写出来！有同学写了鸭子，河流，山路……而我想到的却是那一份浓浓的亲情，然而我想到了我的父亲，他的那一份爱！
父爱是那么的深沉，有几个我们这种年龄的能够感觉的到。总是需要我们自己去细细的品味那一份爱，然后去慢慢咀嚼父亲的操劳一辈子为了谁！为了我们的家！
我的父亲只不过是一个普通的农民。操劳一辈子，都是围着我转！可是我却是那么的不懂事！自己好不该！
在我5岁的时候，爸妈离婚了，我跟着老爸一起生活！老爸每天就是上班下班，早出晚归！手上的老茧一天比一天厚，而我却没有发觉。总是意气用事，还经常和老爸吵架！老爸只要我有什么要求，他都是再困难也要让我开心，去实现我的要求！正因为这样，我也得寸进尺！经常提出一些无理的`要求！
记得有一次，自己好不容易回家一次！可是老爸却喝醉了酒，我也没理他！可是因为手机没电，去他房间充下电！老爸说了我几句，我的“大小姐”脾气就那么上来了。拿起包就离家出走了。奶奶在我身后叫我，我头也不回的走了，去了同学家！在同学家的那几天，把手机关了，断绝了和外界的一切联系，整天闷在房间里……
后来才知道，原来我出来后，老爸的酒就醒了一大半了！后来他出来找我！没找到，他急的一个晚上没睡！原来老爸还是在乎我的……
父爱是深沉的！和S一样，弯弯曲曲，不容易表达。总是要你很细心的去发觉那一份隐藏的你近乎感觉不到的父爱！或许父亲在我们的眼里都是严肃的，不容易接近的，可是他的那份爱，又有几个人能做的到？又有几个人能替代呢？
现在就让我们去感受S，去感受父爱的那一点一滴，去感受父爱的那一丝丝的甜，去感受……
感情的作文 篇3
看到材料的一瞬间，我的脑海立马浮现了柯洁的一句话：“机器赢了棋不会笑，但人输了棋，他却会哭。”
也许是记忆的偏差，与原话略有不同，但其蕴含的道理，依旧引人深思。
近来，人工智能有“高屋建瓴”之势，猝不及防地冲击着人们，刷新着人们对其的认识。从过去的李世石大败阿尔法狗，到现在的柯洁惨败阿尔法狗，无一不证明着人工智能的强大。因此，越来越多的人担心人工智能会让计算机像人类一样思考！
这样的担忧不无道理，但比起这个，更令人担忧的是人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。
人之所以是人，有别他物，就是因为其有思想，有感情，具有自己的价值观。如柯洁所言，他输了棋会哭，是因为他有感情，在输棋后会有挫败感。反观阿尔法狗，它赢了，可它会感到欢欣雀跃吗？答案很显然，是否定的。在它的`世界里，只有赢与输两个概念，甚至，它连什么是赢都不清楚。当人有一天变成这样，那就可悲了。
坐在饭桌前，面对满桌的山珍海味，你无动于衷；妈妈把最好的那块排骨夹到你碗里，你没有一点点感动；餐桌一片冷寂，没有谈论近日的趣闻轶事，没有丝毫欢声笑语。仅是吃饭一个例子，就是一件多么令人害怕的事情？
“人是一根有思想的芦苇。”今天，我很想把它改一改，加两个字：感情！“人是一根有思想感情的芦苇。”有思想，才有价值观，才能独立思考；有感情，才富有同情心，能关注身边的温暖。
其实，生活中有太多太多的细节令人动容：下雨天，同学递来的一把伞，让你远离雨水的冲击，是不是，带给人无言的感动？运动会，食堂阿姨多送的茶叶蛋，是不是带给你来自陌生人的温暖？回到家，妈妈的唠叨，是不是让你感受到无尽的爱？
这就是人，这就是真正的人，这就是真正懂得思考，拥有感情的人！这是机器根本无法比拟的人！人工智能也许可以像人类一样思考，但是，要真正达到像人类一样充满温暖与爱，它做不到！因为——
人是一根有“思想感情”的芦苇！
感情的作文 篇4
那时的我们，只是一个朦胧的小毛孩，踏进那校门，感觉很微妙；那时的我们，只会为一点小事而争吵，但不会大打出手；那时的我们，只知道嬉戏，根本不会考虑到以后会被作业本给淹没；那时的我们……
现在，我们已经是懂事的孩子了，也知道了学习的`重要性，但是，我唯一忘不了的是那些和同学们在一起度过的时光。拍毕业照的时候，我们的脸上，都露出了灿烂的笑容，当我们拿到毕业照时，我们不是在看自己，而是在叽叽喳喳的讨论着其他的同学，我还模糊的听见有人说：“那个人，好傻！”现在想起来，傻的，只是我们自己。
毕业考试过后，年纪举办了同学毕业会，我们班进行了一次烧烤的活动，有些同学把那些食材烤得别有风味了。在嬉笑中、欢乐中，毕业晚会已经成为永久的回忆了，现在的你们过得还好吗？
我很怀念那段时光，和同学们一起哭，一起笑，一起进出校门，甚至与死党共同承担责任，这样纯洁的时光，再也回不来了，我只会把这段时光装在我脑海中，一个叫“记忆”的瓶子里，好好保存，等到自己长大了，再来回味那些成长岁月中的点点滴滴…。
我多么希望现在我还可以听到一句“早上好”，但现在，转角处偶遇记忆中的你，相互一句“你好”，却怎么也没有以前熟悉的感觉了。
我们都进入了各自的中学，虽然有了新同学，新老师，但我还是很怀念那段时光，那段成长的岁月，是用任何东西都替代不了的。现在，我们各自踏上一个全新的旅途，开始了我们生命中另一个新的开端、新的起点！
感情的作文 篇5
万物都有爱的权利与被爱的渴求，当然也有爱的选择。
一只远行的飞鸟忧伤了，因为它不知不觉地爱上了水中的游鱼。
于是，静静的淡水河畔，飞鸟悄悄地对水中的鱼儿说：“你知道吗？我爱你啊，因为你有一种忧郁的美，整条河都是你多愁善感的眼泪。”
鱼儿感动了。
“那你肯跟我走吗，远离世俗的羁绊，到有欢乐的地方。”飞鸟真诚的问。
“我愿意。”鱼儿不加思索的答道。
“可你离不开水啊，你忘记了吗？”鱼儿身旁的水草轻轻地说，“你还是和我在一起吧，我起码可以伴着你游来游去。”
“可我不喜欢你，我想飞……”
静静的湖水掀起一片忧郁的涟漪。不知是飞鸟远行的足迹，水草的轻叹，还是鱼儿透明的眼泪？
一个喜欢漂泊的人可以留恋足迹踏过处的风景，但不能改变命运中悲哀的部分。我们的选择往往影响着自己的生活；或许，爱情也是如此。
人生往往很无奈，我们有时选择了错误，有时难以选择，而有时可能没有选择。
我很喜欢做一只飞鸟，因为它有足够的自由，可以拥有翱翔天际的`翅膀，俯瞰人世间的一切---即便这里面没有感动天地的爱情。自由有时就是一种幸福。可飞鸟偏偏爱上了鱼，爱上了围困生命的束缚；于是，爱就变成了哀伤。
一只忧伤的飞鸟走了，或许是去寻找它梦想里的远方，悲鸣过的空气里只留下了一片忧伤的羽，还有鱼的眼泪。
感情的作文 篇6
推动社会发展的是科技，作为科技支柱的是经济，经济之本便是人脉，人脉存在利益关系的同时也不乏感情。
我并不知道感情是什么，这可能要牵扯到宇宙学，甚至人类物种起源，这些大知识是我不能评说一二的，我只是写出自己想写的，你们可以不看，但我不能不写。
说起感情，它是所有情感的总称。
0——6岁，苦难的开始，对于以后，你只需要用眼泪充斥当前，艰难刻苦的路，让它等着自己就好。所以这期间是没有任何感情的。
7——10岁，就这样，你的眼里没有世界，世界也不在乎你，在彼此漠视的情况下，你又长了几岁，这时，似乎已经懂得为什么哭，为什么笑。虽然如此但仍然懵懵懂懂，还是以自己为中心，也会因为父母说一句只爱哥哥或者姐姐就会哭到满世界都觉得吵。所流露的感情也是不清晰的，也只能是没有任何心机的自私自利的感情。
11——16岁，任岁月如梭，时光匆匆，唯一不变的只有那遵循命运轨迹不断成长的年龄，似乎永远不会停止，于是，十一岁，十二岁，十三岁，十四岁，十五岁，它们毫不留情的从你身边掠过，舍你而去，留下的只是些抓不住的回忆，直到十六岁，我不想说这个时期的你是叛逆的，其实这只是成长中不可避免但可以原谅的幼稚而已，这时候，你也会因为想引起某个异性的注意而多说两句话，或者多走两步路，在有意的安排下制造一场无意的巧合，这难道可以说是卑鄙吗？不，只是因为一种情感------激情。
17——20岁，或许人的志向不同，选择不同，这时的你或许还在校园，或许已经初涉社会，天真养成的自命不凡必然让你碰了不少钉子，世界在你眼里忽然好大，大到第一次让你感觉自己很渺小，人生如戏，剧情发展至此总会有一双为你撩开迷雾的手，不在乎是否纤柔，是否宽厚，总之你明白了比激情更美好的是爱情。
21——30岁，已经领略了两种感情，这时的你也完成了人生大事，和自己的另一半步入了婚姻的殿堂，一起在真主面前许下一时兴起的承诺，共同进退，克服种种困难，工作顺利，家庭美满，你也并没有因为孩子的出生而感到任何压力，一切都稳妥的进行着，这时的感情是不能用语言阐述。
31——40岁，此时的你没有了热恋时的'干柴烈火，没有了年轻时的豪言壮语，有的只是现实生活给的无奈与压力，你和爱人望着对方空洞的眼神，没有任何朝气，突然间感到彼此依偎的空间又变小了。相互紧贴着自己早已熟悉的肉体，虽然没有任何新鲜感，但仍然不离不弃，这是比爱情更伟大的爱人之间的友情。
41——50岁，这时，已经沉着稳重的你，不知道过了几个春秋，也无力去细算，最大的愿望便是和自己爱的人健康度过余生，彼此牵手的那一刻，便注定了搀扶到永远，尽管相互给予的只有一声“老伴”。
你深深的明白拴住你们的不是别的，只是一种感情————亲情。
不可否认，人是有感情的动物，不同的感情在不同的时间段出现，等你的感情耗完，便也看见了死神。。
感情的作文 篇7
众所周知，猫和狗是天生的天敌，说到猫狗的不和，给我印象异常深刻的却是小时候看猫和老鼠这个动画片中汤姆猫被那只狗所欺负的画面。这才让我明白为什么我们家的小狗为什么一直要和我家的猫作对了。
一直到我慢慢长大，我们家的猫换了几只，狗也换了几只，但是总会出现它们各自飞扬跋扈的要斗出个胜负的样子，知道今年寒假，我到我外婆家做客时，却看到了不一样的小猫和小狗的相处模式，它们之间是多么的和谐，一点都不没有我们家的那两只一见面就非斗个你死我活的架势。
听外婆说它们俩是差不多时间到我外婆家的，到了一个新环境，人都会忐忑恐惧，更何况是心思简单的小狗和小猫呢！可能就是因为这样的际遇，让两颗缺乏安全感的的心彼此靠近，渐渐放下了那种天生的敌意，我注意到，每天晚上，它们吃完晚饭，那只慵懒的小黄猫就会懒洋洋的待在自己的小窝里，闭着眼睛，一脸享受的打着小盹儿，所以我一直以为那个小窝就是小猫的专属，而疑惑的是却没在旁边找到那只小黑狗的小窝，有一天吃完晚饭，小黄猫还是和平常一样打盹儿，而玩累的小狗的屁颠屁颠的跑来，轻轻的睡在了小猫旁边，而小猫这时睁开睡眼，朝小狗的方向挪了挪身子，两个那样小的身子蜷缩着，依偎在一起，看着就觉得异常的温馨，而这也就是外婆没有给它们俩各自准备一个小窝的原因吧！
寒假还没来的时候就一心期盼着它的到来，盼星星盼月亮般的渴望，但当它真的来临，玩了几天，觉得放假也是特别无聊的时候就禁不住想找点乐子，而在外婆家的我，那两个小东西不就是我最好的`玩伴吗！这天，我逗弄着小狗，和它跑跑跳跳，它也还小，有着小孩子的心性一样，要不我跑它追，要不就是它跑我追，玩的不亦乐乎，这时小猫好像不乐意了，也跑到我脚边，喵喵的叫，好似在说它也想玩一样，但是这时的我却跑累了不想再玩了，所以我抱着小猫，找了一把椅子，坐在上面休息，过了一会儿儿，我将小猫抱回屋，准备看会儿电视去，所以准备关了大门，而这时，那只小黑狗却不知哪蹿出来，作势也要进屋，顿时，我玩心大起，要不我来逗逗它俩，心里想着就这样做了，我故意把门留一个小缝，让它们彼此能看见自己却想进来的不能进来，想出去的不能出去，小黑一面叫唤一面伸出自己的小黑爪不住的扒那个小门缝，希望把那个缝打开一点，这样它才能进来，但是玩心大起的我又怎会让它如愿呢！一直磨蹭了好久，看的我笑的肚子都疼了，才放小黑进来，而它一进来就不住的往里屋钻，好似一副再也不出去的架势，而我却觉得它们俩感情更好了。
这就是我外婆家那两只萌萌哒的小动物。
感情的作文 篇8
感情这东西，实在是说不清楚的事情。
因为它的表现形式千姿百态，它的表达方式千差万别，它的存在形态又是千变万化。
一个人对其他人或事物的根本态度决定着他对其他人或事物的感情取向，或者爱，或者恨，当然，也有既不爱也不恨的。
母亲爱孩子，大多存有溺爱的成分，不管作为母亲的在关爱孩子的成长，关心孩子的进步，关注孩子的发展方面有多么清醒有多么理性、有多么理智，但在她的内心，溺爱是无法剔除的。俗话说的好“母亲疼儿不叫儿知道”，表面上即使表现得严厉，内心的“慈”却是根深蒂固的。有的母亲把这种爱发挥到极致，甚至不允许或者不理解别人施加给她的孩子的爱。最明显的一种现象就是，她要跟儿媳争夺对一个男人爱的专利。
媳妇爱丈夫是天经地义的，但这种爱要建立在婆婆的支配之下，不能任你说了算。孩子是娘身上掉下来的肉，这种爱是无私的，从小到大，孩子就应该在母亲的呵护之下，儿媳可以爱，但怎么可以随意“摆布”儿子呢？媳妇当然也有道理，我的丈夫我爱还有错吗？他大了，应该独立了，母亲就少搅和一点吧。于是，两个女人就为了这个身负两重身份的男人展开争夺，结果使这个男人儿子不儿子，丈夫不丈夫，同时被爱着，但两头受气，两头为难。
这是一种情况。也有处理得好的。聪明的母亲和聪明的儿媳如果都知道对方是在为自己照顾儿子（丈夫），那气也就生得少了。儿子和丈夫也就好做了。
那么，朋友之间的感情却要简单得多。或坦诚，或率直，或深厚，或浅薄，或利用，是什么就是什么，自己心里有数就行了。你可以和我交朋友，也可以和他交朋友。当然，也有狭隘的，自己的朋友如果和其他人关系好了，便心生嫉妒，心存不平。这是一种极端自私的做法，实际上这是一种心理障碍。
生活中是有红颜知己和蓝颜知己的.。说世界上没有真正的异性朋友，那是假话，这是对两性之间关系的不健康的夸张。朋友就是朋友，不要忘记了自己的身份就好，不要丢掉了你的涵养就行，真正的友谊使人快乐，使人进步。不要把两性之间的关系看得那么龌龊，不要把两人之间的交往弄得那么复杂。心是透明的，友谊是纯洁的，这种相处，是很愉快的。
至于婚外的感情，也是不好下结论的。动辄就说不道德，或者作风有问题，或者如何如何败坏之类，怕也武断了些。现实中的情况太多样，太复杂，婚姻本身的感情是否纯粹本来就不好说，婚姻之外的感情是真是伪、是深是浅，谁又能判断得了？其实，无爱的婚姻才是不道德的；同床异梦，还不如还给双方自由。但结成婚姻了，要对家庭负责这却是不可推卸的，也应该履行社会义务。对婚姻的另一方，你可以不产生感情，但不可以不尊重对方的人格。在这种三角关系中，不管是道德上还是社会上是否允许第三者感情的存在，但相互之间不应该贬低和侮辱。婚姻不是工作岗位，工作上人与人之间可以随意优化组合，但婚姻却不行。我们知道，主观是变化的根据，客观是变化的条件，是否能够重新组合婚姻，只能看是否具备变化的条件了。
婚外感情大多是非常矛盾和痛苦的，当然，真正的道德败坏者除外。但，就感情的本质而言，也无所谓对，无所谓错。就现在的道德观念来讲，有了外遇，就说明对家庭的伤害已经构成了，但当事人在具体处理的时候，应该仅仅限于这种无法避免的伤害，不要把伤害变成摧残。而那份特殊的爱也不要变成掠夺，双双是比肩的伙伴，不要把对方的身心都变成你的俘虏。
感情的作文 篇9
伸伸懒腰，屈指一算升人初中已经有两个月了，在这两个月里，真可算得是我人生遇到“惊喜”和“奇迹”最多的日子，曾经因作业多地趴桌上就睡着了，曾经被老师一句严厉的话而吓哭，到现在心中还都想着作业，脑子大的不得了！不过，这么长的时间，当然收获也不小，我遇到了形形色色的老师，同样也遇到了各种各样的同学，发现，老师都是“感情”教学，而学生也就是“心情”听课！为什么这么说呢！就听我慢慢道来吧~！
上了初中，这种感觉才越来越明显了，有许多老师都是带了两个班，当他刚接到那个班时，对那个班当然就又中亲切感，对第二个班就稍有偏见。慢慢的，老师也会发现，原来这个班的学生们依旧可爱！学生，自然会对某个老师产生不满，觉得老师这个地方看不爽，上他的可就没办法好好的听讲，这种表现是很愚蠢的！上政治课时，老师也教给了我们，人无完人，要习惯老师的方法，喜欢他的课，看到他的优点，欣赏他的做法。这样所谓的心情听课就会好多了。
前些天，上地理课的时候，当每个学生都用功的背完书以后，老师笑着说：“孩子们（当老师喊孩子们时，证明老师心情极好）老师知道你们都努力了，你们的努力老师也都看到了，谢谢你们，你们真的挺感动老师的，起初，老师刚接住这班时，总觉得这班没十一班好，（因为老师是十一班的语文老师，接触的时间长）老师还总是批评你们，现在你们都挺懂事的，老师很感动！”几句朴实的话，却值得人深深的沉思。
初中的老师们可真是严厉，有时一句严厉的`话就把我们吓的直哭。像我，那一次上体育课，说了几句话，被老师嚷的稀里糊涂的。幼小的自尊真还是不争气，但是还是硬着头皮没哭。接着800米跑步时，竟飞一般的跑了第四（真是奇迹，平时都是倒数的），把心中的不快全都发泄了出来。后来还是憋不住的哭的一塌糊涂！放学后，又跑到三环路上疯一般的吼了几声。那可真是痛快！现在想想当时真傻！觉得老师那样做挺对的，毕竟已经是初中生了，哪有小学老师那样哄着笑着的陪伴着，初中的老师已经把我们当成了大孩子来管教，把自己当社会上的人看，谁管你什么委屈不委屈的。哎~都是“心情”惹的祸！
老师的感情教学，学生的心情听课，其实没什么不好！
感情的作文 篇10
我喜欢上一个班里的转学生张顺希，我把这件事告诉了我朋友蔡冰玉和胡凌凡，让他们帮我保密，可是他们却把这件事说了出去，现在全班都知道了，蔡冰玉还说他问过张顺希了说他不喜欢我，我就不信，就凭在补习班这么多年的交情他怎么会不喜欢我？没道理啊，后来蔡冰玉在补习班对张顺希特别好，一直在跟他说话讲个不停。
什么都问他，什么都向他借。我就纳闷了，蔡冰玉不是曾经喜欢过张顺希吗？现在不是不喜欢了吗？怎么对他这么亲？我问过他好几次他都说他就是不喜欢张顺希，但是从我这个恋爱专家来看，各项指标都超出了范围，显然蔡冰玉就是喜欢张顺希，他只是知道我也喜欢张顺希，就跟我抢。亏我还一直把她当我最好的朋友他就这样对我。我依然坚持每次放学都问他到底喜不喜欢张顺希，那次我问她，她就说他是喜欢张顺希，就是喜欢他告诉她数学题的答案。
就是朋友之间的喜欢，这我就更不信了，他喜欢张顺希的时候对他亲是正常的'，可是他不喜欢张顺希了，有是对他朋友之间的喜欢的时候比喜欢他的时候更亲了，他绝对是爱上张顺希了。而且无法舍弃，我现在换班了，他到高兴了，每天没有我他抢张顺希了，后来我想跟你张顺希的爸爸和嗦几句让张顺希到我那个新的补习班来，跟他爸爸沟通过可他爸爸说我学习不好，怕张顺希到哪个补习班会跟我玩不好好学习就没同意了。这让我非常失望。他爸爸的态度让我觉得如果我嫁到他们家了，他爸爸岂不会把我看扁？还有可能不答应我们的婚事，那时我就恍然大悟喜欢他是个错误的想法。
所有我现在和他彻底没有关系了，我也不喜欢他了。我们谁也没碍着谁。各自干好自己的事。
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