感情的作文

时间:2024-09-11 07:17:04 情感 我要投稿

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的感情的作文9篇,欢迎阅读与收藏。

感情的作文

感情的作文 篇1

  伸伸懒腰,屈指一算升人初中已经有两个月了,在这两个月里,真可算得是我人生遇到“惊喜”和“奇迹”最多的日子,曾经因作业多地趴桌上就睡着了,曾经被老师一句严厉的话而吓哭,到现在心中还都想着作业,脑子大的不得了!不过,这么长的时间,当然收获也不小,我遇到了形形色色的老师,同样也遇到了各种各样的同学,发现,老师都是“感情”教学,而学生也就是“心情”听课!为什么这么说呢!就听我慢慢道来吧~!

  上了初中,这种感觉才越来越明显了,有许多老师都是带了两个班,当他刚接到那个班时,对那个班当然就又中亲切感,对第二个班就稍有偏见。慢慢的,老师也会发现,原来这个班的学生们依旧可爱!学生,自然会对某个老师产生不满,觉得老师这个地方看不爽,上他的可就没办法好好的听讲,这种表现是很愚蠢的!上政治课时,老师也教给了我们,人无完人,要习惯老师的方法,喜欢他的课,看到他的优点,欣赏他的做法。这样所谓的心情听课就会好多了。

  前些天,上地理课的时候,当每个学生都用功的背完书以后,老师笑着说:“孩子们(当老师喊孩子们时,证明老师心情极好)老师知道你们都努力了,你们的努力老师也都看到了,谢谢你们,你们真的挺感动老师的,起初,老师刚接住这班时,总觉得这班没十一班好,(因为老师是十一班的'语文老师,接触的时间长)老师还总是批评你们,现在你们都挺懂事的,老师很感动!”几句朴实的话,却值得人深深的沉思。

  初中的老师们可真是严厉,有时一句严厉的话就把我们吓的直哭。像我,那一次上体育课,说了几句话,被老师嚷的稀里糊涂的。幼小的自尊真还是不争气,但是还是硬着头皮没哭。接着800米跑步时,竟飞一般的跑了第四(真是奇迹,平时都是倒数的),把心中的不快全都发泄了出来。后来还是憋不住的哭的一塌糊涂!放学后,又跑到三环路上疯一般的吼了几声。那可真是痛快!现在想想当时真傻!觉得老师那样做挺对的,毕竟已经是初中生了,哪有小学老师那样哄着笑着的陪伴着,初中的老师已经把我们当成了大孩子来管教,把自己当社会上的人看,谁管你什么委屈不委屈的。哎~都是“心情”惹的祸!

  老师的感情教学,学生的心情听课,其实没什么不好!

感情的作文 篇2

  我家以前养了一只兔子,叫白白。我对它可好了,一放学就去看它。

  本来,我家没有养宠物。后来,经过一家宠物店,我求妈妈给我买一只兔子。妈妈竟然同意了,但是她跟我约法三章,兔子只能养在奶奶家,因为奶奶家是楼上楼下,兔子可以养在楼下,我跑到店里拿着兔笼,让妈妈付钱。

  我对白白可好了,就这样白白跟我熟了起来。我去奶奶家,一进门,它就趴在笼子边,想让我给它拿一片菜叶。有一次,奶奶买了许多的胡萝卜,我让奶奶切一段萝卜给兔兔吃。奶奶拿了一段给我,我赶紧跑到楼下。白白见我来了,又趴在了笼子上。我像变魔术似地拿出了一段胡萝卜,因为萝卜太大,我只能塞在缝隙里。白白高兴地品尝着自己美味的午餐。吃到一半,我拿走了它的午餐。它好像生气了似地看着我,似乎在说:小主人,我还没吃完呢,你干嘛拿走我的美食?我抚摸着她的耳朵说:白白,等吃晚餐时再给你吃,如果你没有吃饱,我再给你吃菜叶好吗?白白不再理我,自己睡觉去了。

  白白可能是功夫熊猫的后代功夫兔兔。有一次晚上,我们吃完饭要回家时,我正要穿鞋子,突然发现一个白色的.东西。啊!是白白逃出来了。我赶紧把白白抱回它的房间。后来,妈妈跟我说应该是白白使用降龙十八腿,把腿勾着门,然后门就被撬开了。我暗暗的想:白白的功夫可真强啊!

  好景不长,奶奶他们有事情照顾不了,白白。我们决定把它放生,在它离开的最后一秒,我抚摸了它的身体,在心里想着:白白,再见!

感情的作文 篇3

  大大的、水灵灵的眼睛,高高的鼻子,一张能说会道的大嘴巴,黑黑的皮肤,总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗?对,她就是?高雅。

  我和高雅都是数学科代表,可是高雅收作业特别认真,有一次,陈子莹课堂作业还没有做完,可是已到了放学时间,贺老师留我和高雅在教室继续收作业,晚上我还要上培优,我就对高雅说:“高雅,我先走了,你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点,还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。

  还有一次,我们一起收作业本,一直到快放学时才收齐,我数了数本子,一共55本,还差一本,到底是谁呢?我们俩问了每列的组长,他们都说交齐了。我心理烦死了,高雅安慰我“黄心宇,咱们在找找吧,一定能找到的,不要灰心。”我不耐烦地说:“找什么找,肯定找不到。万一那个儿单独交给老师,没跟我们说:或是就算那个人没交,我们一个个问时,他说交了呢?我们是找不到的,交给贺老师处理吧,贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说:“怎么可以这样呢?你又不是没看到,贺老师今天要改4大摞本子,贺老师那么辛苦,如果还要管这些小事,要我们两个科代表做什么?”“好好好,我跟你一起找,行吧。”

  我嘴上说帮着找,其实我就随随便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅,看着她垂着头一本一本的找着,估计没什么进展,我一笑,想:“我说找不到,你还不信,这下信了吧!”突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,对他说“本子交出来吧,我都看到了。”田磊一紧张,哆嗦地说:“我……我藏什……什么了?”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势,从田磊的.书包里拿出了本子,翻开一看,果然没做完,她叫田磊赶快做完,然后交给了贺老师。等高雅做完这一切,我才发现我全身冒汗,脸一阵一阵的泛红。

  高雅的认真是我远不及的,我特别佩服她。

  这就是我的同学?高雅,我的好朋友!

感情的作文 篇4

  总有一天,她不再彷徨,不再忧伤,不再为过去而活,不再因环境的变化而感伤。

  终于,结束了从前种种的感觉,不,应该换说成错觉吧!

  当爱情行走在两个城市之间,谁又能确定明天谁会牵住谁的手?每每此时,离别将成为分手的理由。

  终结一段徘徊,终结一段向往,也终结了一段神伤!

  也许,昨天的昨天,会为一些海誓山盟而满足,而如今,才想到那些是多么的'不切实际,就连自己也会为曾经的幼稚而发笑。

  但它,毕竟代表了曾经的过往,也见证着自我的成长!

  有时,不必太在意感情的结果如何,或许,根本还未跨入爱河之中。只是,那种喜欢,那种欣赏给你的感觉,让你觉得那是刻骨铭心的追寻,而时过境迁,谁还会为原来的不成熟而执着下去呢?

  曾读过这样一段话:在以激情为主旋律爱情里,与刻骨铭心、海誓山盟的相思相恋相比,也许,真正让人在心底回味无穷的却是爱之弦的一点点震颤。就如同在报刊上填补空白的短文,尽管爱情的版面似乎没有给其太大的空间,却让人最大限度地感觉到心动和隽永。所以,不要刻意地强求别人给予你多少爱,若是真爱,哪怕只存一点点,那就是最大的满足。

  可能,爱情不会乘坐直达车来与我们相会,有时它来了,我们并不知晓,也可能,这并不是适合我们的爱情。或许,下一个转角处,有爱等待着我们,多拐几个弯,生活不会舍弃任何一个寻爱的生灵。

  错过了,其实也是用另一种方式来表明两个人的不协调。

  谁又了解,这一个的擦肩而过不是下一个的甜蜜在恋呢?

  就算是还未来得及弄清何为爱何为喜欢;就算是还要在寻找其间的不同;就算等不及下次拥抱就要起航------一切都不要以后悔做结。

  留有一段徘徊,留有一段回想,只因难忘。

感情的作文 篇5

  翻开琴盖,一排琴键在灯光下闪烁着迷人色泽。半年时间了,我连琴盖都没碰过。

  用不着温习,C大调音阶加大琶音,双手在琴键上跳动着。三遍,全部正确。我满意地笑了,这些基本功,是永远也不会忘记的。

  然后的几支曲子,都是滚瓜烂熟的,可是弹来总觉得缺少了点什么。“小步舞曲”怎么也没法“舞”起来,“浪漫曲”一点也没有浪漫的气息……“缺少情感,是你最大的缺点。”这曾是教琴的老师告诉我的。后来我试着把自己溶于乐曲中,可是这样弹出的曲子,按老师的.话说,“小步舞曲”舞到天上去了——太夸张了。

  记得一个朋友曾听过我弹的曲子后,笑着对我说:“弹得真好。”我说:“我却感觉不到有什么好,我的全部精力都在‘弹’上。”她听了我的话,还是不无羡慕,说:“听着音乐从自己双手流淌出来,不是很美的吗?”我心里一震,是啊,这种感觉应该是很美好的,可我却从来没有领悟到,这也许就是我无法用心弹琴的原因吧!

  我的音乐水平虽然仅仅限于一个音乐爱好者,可是对音乐的喜爱,却从来没有停止过。这很大归功于父母对我的培养,小时候父母从来不逼我练习弹琴。长大后我问他们,当时为什么请了老师却不逼我练琴。他们告诉我,他们从来不指望我成为什么艺术家。我想,他们这么做虽然没使我考到钢琴九级、十级,但却保持了我对艺术由衷的向往、喜爱。

  音乐是需要用心去理解的。我不会成为一名艺术家,也没有很高的钢琴级别,虽然令我有些遗憾,可是我绝不后悔。因为我会永远保持对音乐、对艺术的一份热爱之情。高兴时,与它分享;沮丧时,向它倾诉。这,足够了。现在,我才领悟到我和钢琴之间也存在着一种东西,叫感情。

感情的作文 篇6

  “感情可是一首曲子的精华呀!你回去还是多听音乐吧。记住,‘感情’不只是要‘揉弦’,还有强弱的对比与一些技巧的装饰。”林老师的话在耳畔回响。老师是说我感情表现得不够啊!

  眼前视频里这位小提琴家灵活的手指在琴板上来回跳动,她拉出的旋律是多么欢快优美。拉出感情!我倾听着这动听的乐曲,决定大干一场。于是,我兴致勃勃地架起琴,照着小提琴家的样子,像模像样地拉了起来。琴声一会儿强,一会儿弱;一会儿渐快,一会儿渐慢……我俨然一个大演奏家在开独奏会,陶醉在自己“强烈”的感情里。

  到了周一的上课时间,我颇有信心地拉起了那首曲子。我自信我把曲子拉绝了,听着像一个人在翩翩起舞,但是,为什么听起来怪怪的呢?定是“感情”不够!我更加卖力地加了许多表情符号。等我匆匆结尾,林老师笑了笑,叹了口气:“不够好。”我顿时瘫了,失望地看着林老师。林老师又笑笑,语重心长地对我说:“‘感情’是内在的,是适当来修饰曲子的,并不是越多越好。就好比一件衣服,什么都没有就过于朴素,太花花绿绿,就过花俏了!”

  那么,我之前的.感情过于“朴素”,而现在的是过于“花俏”了?我仔细地揣摩老师的话,心想:就像一杯开水,“多一分太冷,少一分太热”,只有不冷不热,才能刚刚好!我高兴地对林老师说:“林老师,我明白了,要拉出刚刚好的感情”。

  为了体会这份“刚刚好”的感情,我反复体会曲子中的力度记号,分析句子间的关系,用心地品味着乐句所表现出来的感情,每天变化不同的练习方法,从慢练到快练,从细练到整体练,直到自己的耳朵满意为止。

  第二周,我如期来到林老师家上课,我根据自己内心对乐曲的体会,拉完了曲子。曲终,林老师给我鼓掌了:“有点意思了,这就是你‘刚刚好’的感情!”

  我很高兴,明白了艺术是无止境的,只有付出努力,用心感悟,才能拉出“刚刚好”的感情来。同时我也感受到:对于艺术的热爱,不能一时踌躇满志,三分钟热度,也不可以因为失败而心灰意冷,只有持续的热爱,才是“刚刚好”的感情!

感情的作文 篇7

  日光如流水,安静而又潇洒的从身旁悄然而过。我的左手掌心,紧紧握住你曾给予过的温度,摊开后才发现,冰凉一片。

  爱到无言,是尽头,再美的故事,也会有结束的一天,走过了却留下了痕迹;伤过了,却是一种无奈。人生只不过是一种擦肩而过的过程。男人就好比洋葱,想要看到男人的心就需要一层一层去剥!但在剥的过程中你会不断流泪,剥到最后你才知道洋葱是没心的。

  有些伤痕,划在手上,愈合后就成了往事。有些伤痕,划在心上,那怕划得很轻,也会留驻于心。生命中,似乎总有一种承受不住的痛。有些遗憾,注定了要背负一辈子。生命中,总有一些精美的情感瓷器在我们身边跌碎,然而那裂痕却留在了岁暮回首时的刹那。

  时光流走后,才明白,那些一起天荒地老的人,早已在时间的长河里,被卷进了漫漫无期的现尘埃,失去了色彩,丢弃了高傲,退出记忆的大门。曾经,究竟和谁说好要一起天荒地老的呢?

  爱是一场长久的拉锯战,从我们相识到相知,然后是相恋的一路上,就摆下一场战线很长的拉锯战。纠缠的5年中甚至更长时间毫无交集的人在一起,难免会争吵,会有分歧。我们本不是一体,只是因为爱而在一起,然后爱其实并不能就解决了所有的问题。因为我们的个性都太强了,都是只顾自己心情的人,所以,总是争执个不停,总是在和对方吵闹之后,发现自己的任性,却又免不了下一次的任性。

  如果这个世界上有卖后悔药的,我相信每个人都希望拥有,就可以在每次吵架、冷战之后吃上一颗药,就全部忘掉,重新开始了。真可惜,没有这种药,而且就算有,总吃后悔药也会产生抗药性,每一次的争吵留下一点伤害,积少成多,就会成为你的负担和他的烦恼。谁都不会把一次小小的争吵记在心上,但是两次三次呢?很多次呢?所有的争吵到最后都化为委屈,总有一日,会爆发。

  这个世界上最残忍的一句话,不是对不起,也不是我恨你,而是,我们再也回不去初识。就是这样再简单不过的一句话,生生的将两个原本亲密的人隔为疏离。没有经历过的人,永远都不会明白,那是怎样的一种切肤之痛?

  清风不解风情,明月难寄相思。有时,风吹起的不是温柔,而是彻骨的寒冷,是心底潜藏的伤。有时,月儿朗朗并非黑暗中的照亮,而是一种对悲悯现状的嘲讽,幸福只是别人的美丽,与我无关。

  一个人可以带走很多东西,快乐、幸福、爱、依恋……直至剩下的只有幻想,曾经拥有过的、梦中闪现过的、未来期待过的。说是“哀莫大于心死”,真正心死又何易?情难绝,爱难逝,心亦不死。最苦都是甘愿,最痛都是美,为了爱。

  想要忘记,仍会禁不住一遍遍细数曾经,也重温着那些绵延的伤,辗转反侧,挥之不去。离人已远,情份犹在。时常对着天空发呆,对着星月祈祷,愿心情快乐,愿文字不再忧伤,歌声不再凄婉,心不再无依的牵挂,灵魂不再漂泊在他哪里。

  明明说着看开了,放下了,每次却总是不自觉的想起你给与温暖和宽容。每次又总是在微笑沉醉时看到了现实,想到了伤痛,然后,冷的感觉再也暖和不起来了。如此反复,心,终于累了,现实就是这样。我曾经醉过,却又最终醒来,我正在行走,却找不到方向。

  我想给你幸福和安静,但却走不进你的世界。我想用我的心来换取一张通往你的心的入场券,不过,那只不过是我的一厢情愿而已。我的世界,你不在乎。你的世界,我被驱逐。我曾经是如此的喜欢你,闭上眼,以为我能忘记,但流下的眼泪,却没有骗到自己。男人对女人的伤害,不一定是他爱上了别人,而是他在她有所期待的时候让她失望,在她脆弱和心烦的时候没有给她应有的安慰。反而和你吵吵闹闹。

  也许你不清楚有人缠着,有人惦着,自己的分量和重要性才能显现出来吧。纠缠的含义就是和你在一起。用这纠缠,让你知道我存在,让你知道我在你的生活里,自己是个惯于纠缠的女人。每个蛛丝马迹,都能被自己纠缠得膨胀蔓延,变成一团让你解不开的乱麻。自己的纠缠令你厌烦,甚至崩溃。你知道女人都是爱纠缠的,但不知道女人的纠缠会如此的疯狂。一切都是为了爱。一开始,你还是尽量保持足够的耐心,面对我的纠缠一遍遍解释,回答那些刁钻的.、毫无意义的问题。时间长了,你不再解析,而是迁怒。

  窗外洒满慵懒阳光,这样的空气让人心收不下,风吹的树叶轻轻沙沙的响。我们彼此在攻击伤害,你和我却都还有一点挣扎,要怎么说服自己坦然面对一切放不下。能不能告诉我你和我一样。心,倦了。累了。请你说吧说你想我和分手吧。说你太自由的心从来就没有牵挂。说吧说你不再爱我吧。

  暖芳随日薄,残片逐风回。多么痛心的词句,温暖的容颜在寂寞流年里渐渐苍白,只剩片片残留的美丽在风里无章地飘飞,不知将去向何方,也不知将有什么样的境遇。情缘随风而逝,心也随风无根飘荡,不问归期。一直希望自己的文字是温暖的,能让读它的人不再心疼和纠结。也一直想要抒写那些激情荡漾的文字,让读它的人心灵不再沉重与婉叹。只是,那些薄凉情不自禁跳跃指尖,忧伤如影随形,幽冷的心无法拼凑快乐的诗行。

  心,忽地痛了。眼,莫名地潮湿。仰望着窗外的风景想要释放孤单。风,轻如纱,时而出现,时而隐匿。

  云,薄如棉,时而驻足,时而游走。阳光,烈如火,时而安静,时而跳跃。心,在这流火的季节飘渺,有些淡暖,有些薄凉。

  这一季,心念如初,爱心淡暖。如若你不再爱,请你放手,请你对我说分手吧。

感情的作文 篇8

  还记得学校门口有一只小海豚在玩球吗?当然,我说的就是门口的的雕塑啦!

  那个雕塑,是草场街小学的象征,一直现在已经稀有的、可爱的小海豚正在玩儿着一个小球,那个小球在最上方,每次进校门,小海豚总是在那里看着我们,那个小球当我们进校门时,都会在那个小球上看到自己的身影,他在告诉同学们,每个学生都是草场街小学的一员,应该感到自豪与骄傲!

  每逢春天,就有许多五颜六色的、美丽的鲜花的`花香围绕着它,令它香味扑鼻!让小海豚穿上了一身花衣服,美丽极了!夏天和秋天也一样,一个冬天的前夜晚上下起了一场大雪,第二天,路面上的雪还没有完全化掉,结果第二天,我进校门时,不小心滑了一跤,幸好,我向前扶了一下,没有摔倒,如果前面是空的,我早就成了一个落汤鸡了!小海豚也是一个乐于帮助别人的小海豚啊!

  每次开学,他总是在那里等着我们的到来,小海豚也是一个新学期开始的代表。

感情的作文 篇9

  某天,男孩说,我们相爱吧!从此他们的爱情拉开了帷幕。某天,女孩离开了男孩!

  他俩初中相识,毫无交际的俩人,命运将他俩缠在了一起,在花季盛开时期,他们共同谱写着人生华美的乐章!可说是在最美的时期遇见了彼此!

  夏日炎炎 ,清凉的大树下,一对碧人遇见了,谈天说地,讲述着彼此以往的情感!相谈甚欢,成为佳偶,男孩的一句相爱,换来了女孩满脸欣喜,他们就这样相知,相爱!

  而后的日子很美好,很幸福,虽然男孩嘴很笨拙,很少说甜言蜜语,但女孩了解男孩,只要他开心,女孩就满足,但相处的`过程中,男孩觉得越来越对不起 女孩,在男孩的内心深处自始忘不了初恋,当时和女孩好也许处于感觉,也许处于他们彼此了解,他怀疑对女孩只是简单的朋友喜欢,而不是爱…

  男孩向朋友那样每天都向女孩讲述自己的以往,女孩总是默默仔细听,包容男孩的一切,但女孩的心很累,原本女孩自信的以为会用自己的真心去感化男孩,渐渐让男孩爱上自己!可是女孩发现自己错了,爱不止简单包容就可以,她觉得自己很傻,傻的天真…

  女孩想了很久,将自己的心里话告诉了男孩,她不想彼此都痛苦,:我们分手吧!这样真的很累,我们不要彼此痛苦,我们之间或许真的不适合,只适合当朋友,爱不一定在一起,而是彼此心的距离,我希望你以后可以找到打开你心结的那个女孩,适合你的女孩! 男孩沉默,眼泪滑滑往下流!

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