在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的感情的作文10篇，希望对大家有所帮助。
感情的作文 篇1
一棵艾树它没有牡丹的富贵，也没有菊花的隐逸，更没有莲的高洁恩。但它真实地承载了我与同学三年的情感。
——题记
还记得初中校园的角落里的那一棵艾树，每到现在的时刻就会为天地间增添一份新绿，以最好的一面装点着自然。在这树上，曾经刻着一段誓言，那份感情被永远的保留在上面。
多年前的夏末初秋的一个上午，我怀着一颗充满好奇的心来到了曾伴我三年时光的学校，在这里我投入了很多，也收获了很多，但终究还是要离去。至今仍记得初一下学期的一段课间操的昙花时光。那一天因为我们组早上没有打扫好卫生，所以被班主任赋予了一个“光荣”的使命，然后我们就在课间操时间在去拔那奋勇直上的'小草，真是残忍至极啊！也因此我们没有在炎日下去做平日里只有老太太才做的广场舞，要不然我这祖国的花朵哪里经受得起这烈日炙烤啊，否则还不早和霜打的茄子一样！
就在我们干的正起劲呢，也不知是谁喊了一声真痒，然后像病毒般蔓延开来。顿时原本正热火朝天的“清洁队”变成了挠痒队，真是滑稽可笑至极啊！
一片慌忙之中，我突然想起了艾叶可以驱虫止痒，便喊着同学一起到艾树下摘艾叶，不痒了后，为了报答艾树的“救命之恩”，并且证明我们之间的友谊，我们在树上刻下了永远在一起的文字，且每年来为艾树浇水。
不过一切已成往事，每次幻想校园一角的艾树，都会不然而然的想起那陪我一起走过三年的同学，但一切都不在了。
听初中时代的班主任说，曾经有人提议要把艾树锯掉，但最终还是被留了下来，此刻我坚信友谊之船一直与我航行。天下人亦是如此。
友谊的小船总不是一帆风顺的，它的沉没与否只取决于驾驶它的人们是否真心。
——后记
感情的作文 篇2
小时候，妈妈常对我说“助人为乐”这个词，而我却把它当做是耳边风，现在我终于明白了给予的快乐，自己也有过了第一次给予别人的经历。
上个周五，我走在回家的小路上，突然一阵沙哑的叹气声在我耳边缓缓的响起。我回过头一看，只见一个白发苍苍的老爷爷正吃力地拉着倒在地上的单车。这位老人脸色灰白，两眼无光，嘴角因为过度的干裂还隐隐约约的能看出残留的血迹。尽管如此，他还是坚持不懈地拉着自己的单车。我马上决定帮他一把，好让他老人家歇息歇息。
可正当我准备上前扶起老爷爷的单车时，一个想法在我的脑袋中一闪而过：万一被这位老爷爷的亲人或是朋友看见了我帮老爷爷扶单车的话，把我误认成撞到老爷爷的人该怎么办呀？算了，我还是赶紧走人吧，免得引火上身，说不定会有其他好心人帮助这位老爷爷扶单车的！
可正当我抬脚准备离开时，我的脑海中浮现出了消失已久的`四个字——助人为乐。“嗯，还是帮帮老爷爷吧，助人为乐！”我自言自语道。我走到老爷爷的身边，帮他慢慢慢慢地扶起单车。老爷爷对我亲切地笑了笑，说道：“谢谢你，小朋友。满大街的人，就只有你注意到我了！”说完，他慢慢吞吞地推着单车，朝我身后走去。
我呆呆的站在那里，望着老爷爷逐渐远去的身影，猛然间想起了他刚才对我说的话，茫然地看了看四周。老爷爷说的没错，人山人海的大街，除了我，没有一个人注意到老爷爷。
是啊，在人类感情逐渐退化的今天，互相给予恐怕是唯一的良药。
感情的作文 篇3
我今年四年级，换了一位数学老师。以前那个老师教了我们三年，我对她有很深的感情。
她是我们的数学老师，名叫赵桃桃，她戴着个眼镜，看起来很专业。她每天都努力地给我们上课，有时还会给我们开开玩笑，做做游戏。如果我们上课发言积极，就会给我们糖果吃，如果是小组长每个月都会有奖励。有一次，我上课表现非常好，她就单独给我了许多糖果，还跟我说：“赵奕翔，你今天非常棒，下次加油！这可是我给你一个人的糖果。”当时我很开心，也很自豪。可现在的老师只让我们认真上课不要做小动作，否则还叫我们罚站。下课的时候还命令我们不准出去玩，而且她布置的.作业也非常多。
再想想赵老师：就算我们在上课做小动作，她也只会提醒一下我们。而且她布置的作业很少，几乎只有“口算”，做错了，她也会耐心地教我们。
要是有一天赵老师能回来，那我会比当上大队长还开心呢！
感情的作文 篇4
悠悠五年，似云烟，一触即破；似红茶，喝过后嘴里仍留有淡淡的余香；似梦境，终究有要醒的一天，但不能忘的，便是那比天高，比海深的悠悠母校情，毕竟，我们在这里也有五年之久了。
难以相信，在我们还是懵懂的孩子时，就有这里为我们撑起一片碧海蓝天；难以忘却，那如梦初醒般的一声声问候，一杯杯热水；难以想象，我们很快就要分别；难以忘却‘那即将来到的一句句“再见”。
从小，就在这里成长，从小就在这里欢歌嘹唱，在这儿的故事犹如漫天的繁星，在这儿的记忆好似汪洋的大海。
记得，在藤蔓织起的长廊里，那缠绕指间的蝴蝶，那人工草坪上同学们踢球的矫健身影，那与别人班的拔河比赛，那难受时，同学们的`一句句问候。
怀念，过去傻傻的，无顾虑的游戏，而现在，知道要离别，大家都各怀心事，喜欢在春天时看学校里的花儿，总会觉得羡慕，它们可以永远呆在这儿啊，看见那枝繁叶茂的老树，又不知从和而来的伤感，也许离别了，就再也看不到了呢。
情谊无价，母校的情谊更是珍贵，悠悠母校情，滴滴似水恩，将会成为你我心中一个永恒的鸣奏曲，此时此刻，我又想起了那曾几何时让我们渐渐淡忘的歌曲来：
总是要等到睡觉前才知道,功课只做了一点点
总是要等到考试后才知道,该念的书都没有念
一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年
……
今天我以西小为荣，明天西小以我为荣，同学们，请让我们牢记，不要辜负了这悠悠母校情啊！
走吧，走吧，人总要学会自己长大……
过去的种种，请让我们永远铭记，铭记这刻骨铭心的难忘母校情。
母校，在你花开树绿时请永远记得我们，想你的我们，即将毕业的我们
感情的作文 篇5
盼春，草长莺飞，万紫千红归。望春，山清水秀，望的丢了魂。别春，可以几时回？
题记身在异乡，当缠绕在脖颈那条黑色围巾被风吹起时，然后不自觉的又抓住，又缠了一圈，我想就算缠再多圈，把脸包裹的无泄可击了，也缠绕不住这冬天的刺骨的寒，看着街道稀疏的人群，拖着黄昏那道微弱的光，渐行渐远，然后戛然而止在某个弄堂。缠绕不住的围巾又随风起风落，然后脸颊被犀利的寒风吹打的冰凉。耳畔还回荡着噼啪的声响，是击落的老街牌坊，我会突然嗅到老家深绿的麦香。在这遥遥而无极的冬天，掀开了思绪万千，多久没有回老家了，也不曾记得老家冬天的模样，记得的，也唯一记忆犹新的，那便是老家的春天了……谁会知晓，在那片山坳里，有一朵不争喧嚣的野百合，在远离浮沉的山坳里开出一朵妖娆。泥土在呼吸，慢慢的释放着新绿。花儿在梳妆，淡妆浓抹，一朵足以倾城，还有一片，美得妖娆，在倾国。蝴蝶飞来飞去，不知落在哪朵好？草儿也不自卑，借着东风，当做吹风机，把发型吹的惹人追。一群忙碌的飞鸟，忙不迭，在空中唱着来回。小河水绵绵，和天空清一色，一群贪婪的鹅，等不及待的跳下河，三两成对，冒充鸳鸯戏水，亲亲我我，没玩没了。确像蜿蜒的丝带，刻上的天然的浮雕，谁又有这样的工巧？空气清新，吸一口不足矣。秉住呼吸，还可以闻到淡淡的花草的清香。走出去，踩着软绵绵的土地，看着万物生，难以体会，自然的美，美得那样的绝伦。挥一挥手，不觉间，精神抖擞。爬上山丘，放眼望去，那一片绿油油，那一片繁花似锦，就连山坳里，都会开出很美的花骨朵，五颜六色的，饱经沧桑的大山爷爷，似乎又返老还童了。想去体会，伸出脚，不知踏向哪一边好？
谁把春天编成一曲动人心弦的歌谣，万物都在欢声细语的.吟唱，发着最嘹亮的音律，风儿教着树儿舞蹈，花草也把歌儿唱，发出轻轻的声响，用美妙把五线谱点亮。鸡鸭在拍着翅膀，好像在disco里的疯狂……
一群顽皮的孩子，在深深的麦田里，玩着捉迷藏，然后很惬意的躺在坍塌的麦田中央，看着蔚蓝的天空，陶醉的自由幻想。天真的无私，换来几声稚嫩的微笑，就这样荡漾在那片广袤的天穹，绵绵不绝。一群百无聊赖的大人，悠闲的唠着家常，谈天说地，嘴角还泛滥着成熟的笑意。春，天蓝蓝，百花香，不去谈惆怅。
大地飞歌，又是桃花香，梨花也香，香几片？到处都是。谁家的院里还锁着一株梧桐，却锁不住那满园春色。天空飘着温和的风，也飘着风筝，人们抓着长长的线，就好像抓住了春天。
晚上万家灯火已闭，人们在梦里数着星。早晨炊烟袅袅，睡意朦胧的烧完我美梦一场，恍惚间，看余烟扬长而去…我想来年春天的时候，一定要回到老家，躺在青石板上，看绿树丛林，看草长莺飞…
感情的作文 篇6
她的笔停下来了。是作文，她不懂把她的催泪术施在作文上，尤其在考场上。作文的要求点中她的死穴：真情实感。她想：每次写作文找不着自己的情感经历作题材；写得再好也是虚的，这次就写自己的亲身经历。写谁，又是一个问题。母亲的形象捏过，父亲的沉默赞颂过，奶奶的勤奋也吹牛过。似乎落了一个人。
节俭的一个人。在饭桌上，他总是最后一个离开，他离开后是满桌子的食物渣子，已经不能再找到一点可吃的地方。他说他爱吃鱼的尾巴，也爱吃鱼的头。他的儿子每个月都拿10来包“黄朝”，“双喜”过来，他用报纸包得严严实实，放在抽屉里，烟吃完了，又到人们俗称“垃圾街”的地方买5块2斤的烟草，一大堆卷烟草的方块纸，自己悠悠品尝。他说吃这个身体特别好。他又想起了自己曾经无意中翻开日历的最底层，上面有铅笔字写着：煤气，10月6日进家，11月14日用完。117元1瓶。草烟，11月…买。买了…斤，…用完。日均开支0.68元。他的心微微触动了，那次考试，他奖励了250元。他抓紧手中的'笔：为了我，你不必难为自己。那一次你穿着一件后面有3个洞的衣服来小学接我，我不应该立即把你推向墙，不让同学看见你是这样的寒酸。原谅我吧！
他的思绪继续扩张：他是那么爱自己的人，他是那么重亲情的人。他的家堆满了垃圾，连一个转身的位置也难腾出。奶奶总觉得家中寒酸，怕失礼，过年大扫除把它们扔掉。他捡回来了。他说烂铁迟些能回收个好
价钱，但铁的价钱高涨时他跟奶奶整铁争得你死我活。奶奶卖不得便卖废纸，他发现奶奶捆绑好，便理科把手中的花盆摔破！后来，在奶奶和父亲的责骂和表示不解后，他再也没有保持沉默，若无其事了。他平平地说：“干啥了！这是我留给小孙女作纪念的。”纪念？废物？她后来才明白：丢不得的废纸是她小学一年级开始的奖状：那些烂铁是他在他出生时亲手做的婴儿床。写到这，她写不下去了，心酸得不得了，她使劲抑制住眼泪，但还是不断涌出一滴，两滴。她觉得对不起他，那么多年来，她没有瞧过“垃圾”一眼，甚至不知道“垃圾”一直都在家。
那一次考试的作文,她考了高分.她觉得理所当然,因为她的作文终于有了她真正的情.那一次考试,不仅是考出她的学习水平,更考出了她在生活中的真心真意,懂得了原来催人泪下的作文不用记也不用抄,只要记住身边有唉包围的就可以了。
她，是我，而他，是爷爷。我从那天才发现，15年来，他一直爱我；才发现，我一直没在意过那藏垃圾的爱。
我万分激动那次考试考出了我的情
感情的作文 篇7
当第一滴雨“滴答”滴向了大地，其它的雨闻声赶来，纷纷滴向大地母亲的怀抱。原本安静的大地变得热闹了。树枝被大雨压得直点头，鸟儿停在屋檐下叽叽喳喳的叫着，上体育课的同学叫着喊着往课室跑。
我望着窗外，发起呆来。因为今天我没有带伞，而爸爸妈妈都去上班了，该怎么办呢？“叮铃。”放学的铃声响起，大雨并没有因为铃声而变小。同学们都背上书包拿着雨伞走出了课室，我没有起来，依旧望着窗外。
天渐渐黑了，我拿着书包走出了课室。站在屋檐下等着，希望雨势有所减小。等了很久也不见雨变小，心中突然有一句话涌上心头“没有雨伞的孩子必须学会奔跑。”我把书包往头上一搭，正准备冲进雨中时，我突然看到了一个熟悉的身影。他撑着一把伞，离我越来越近。不一会儿，他就跑到了我的面前。他没有说话，给我使了一个眼色，就遮着我往家的方向走。
雨顺着伞尖滴下来，那么大的雨，我却没有被淋湿，疑惑油然而生。我抬头看着旁边这个一声不吭的男人，他另一边衣服早已被大雨淋湿，甚至可以拧出水来。他脸上没有表情，坚毅的看着远方。突然，他朝我看了一眼，看到我看着他，眼睛马上闪躲了。我忍不住说了声：“爸，你的衣服湿了，把伞打过去点吧！”他淡定的.说：“我没事，你没淋湿就好。”
第二天，爸爸没有上班，他感冒了。我端着了一杯热水走到他面前，交给他。他端着热水敏了一小口，就把热水放在床边的柜子上，继续翻着手里的杂志。我问：“爸，你还好吧！”他没有看我，盯着杂志对我说：“没事，你出去吧，我看会儿书。”我没有继续说话，转身走出了房间。
初中毕业，我要到市里去高中了。离开家的时候，爸爸叫住了我，只见他从柜子里拿出一把雨伞，对我说：“这次你离家远，下雨没带伞，老爸不能去接你了，所以只能靠你自己了。”我眼眶已经充满了泪水，我使劲强忍着不让它流下来。我点了点头，爸爸笑了，露出他那被烟渍熏得有点黄的牙。
有时候爱不一定靠言语表达出来，它可能藏在一个微小的举动里。如果你想要找到它，那你必须用心去感受，这样你才会发现它的踪迹。
感情的作文 篇8
它活泼好动、娇小灵气、很惹人喜爱，认识它以后我的生活沉浸在快乐和笑声中……
在那个夜晚，风呼呼地刮着，树摇曳着，花瓣被吹落了，好冷啊！在走进家门的一刹那，我看见了一只小鸟，棕色的，像麻雀但比麻雀娇小漂亮，它看到我似乎有些害怕，想飞但又飞不起来，哦！它受伤了。我蹲下来，它那双水汪汪的小眼睛含满忧伤，我用手小心翼翼地把它放在我的手心上，真的`好可怜，我把它带回家，它好像迷路的孩子突然敲开家门似的，眼睛闪烁出希望的光芒，我越来越喜欢它。
它吃食的时候极为可爱。曾经听大人们说鸟儿吃蛋黄叫声会更清脆，妈妈给我煮鸡蛋吃的时候我总不忘给它分一点儿。我把蛋黄碾碎放在手上，手一伸过去它就连蹦带跳地飞过来。它的小脑袋一上一下的摇摆着，而且吃一会儿就玩一会儿像一个不听话的小孩。
它总是钻出笼子，跑到妈妈养的蟹爪莲枝上去，蹦到栀子花上，喳喳叫个不停，眼中闪烁着光芒；它总是东啄啄西啄啄对新世界充满着好奇；它总是从窗子里飞出去又飞回来，每一次出游后，眼中都射出一种得意自豪的目光。我不去约束它，任它在空中翱翔，就像冯骥才笔下的《珍珠鸟》一样快活。它的一言一行颇有一副大将风度，昂首挺胸、阔步向前。
渐渐我发现它通人性，居然喜欢看书。我在做作业时，它就在我的笔旁兴奋地叫着跳着，看到书上插图中的小鸟它就叫得更欢了。
到后来，我发现它经常和成群的鸟儿一起在空中飞翔、玩耍，它喜欢群体生活了。每一次与伙伴玩耍后眼睛里满是熠熠的光彩。我知道它将要离开我了，它向往到大自然中去………
天空上的白云依然悠闲地飘着，风儿依然抚摸着那天空中的小鸟，阳台上的那盆栀子花散发着淡淡的清香………一切是那么美！那么自然！它飞走了，离别前它的眼中掠过一丝留恋之情……
感情的作文 篇9
书可以使人聪明，书是写作文的宝典；书可以伴随我们一生……一说到书，我的情感说变就变，就像京剧的脸谱。
为诸葛亮自豪
《三国演义》中的诸葛亮足智多谋，我真为他感到自豪！尤其是“草船借箭”中的诸葛亮神机妙算，想到了这样一个方法，我已深深的被诸葛亮的聪明能干折服。我那天看这本书时，我读到开头，“军中无戏言”时，我急了，诸葛亮能逃过这一劫吗？我最后看到诸葛亮利用天气和迷惑取得了胜利，我看完后心想：诸葛亮真聪明，我为他自豪！
为春申君难过
《史记》是我7岁看的，里面春申君黄歇的死让我感到无比的难过。黄歇来到楚国后立了大功被封为春申君，最后春申君被后来的小人害死，啊！春申君是无辜的！我真为他感到难过！
从小到大，是书带给我感情，是书，让我感觉到了世界的奇妙。我真正的'感受到了书带给我的知识和用处。书让我体会到了笑、哭和高兴，使我的感情更加的丰富！
感情的作文 篇10
兄弟是什么？兄弟是篮球场上的默契，考场上的运气，一起翘课逃学的勇气。
兄弟宛如雨水淋过后的不锈钢，它们一起经风历雨，但不会像铁一样生锈，它们会在风雨中把兄弟情谊搭建得更深更牢固。
信任是兄弟间不可缺少的维生素，是兄弟，就需要彼此信任。兄弟是跌倒后伸出的一只有力的手。女生有闺蜜，男生有兄弟，是的。我就有一个生死之交的兄弟。呵呵，那一次已经是四年前的事了，但在我直径不过十几厘米的机械大脑里依旧清晰可见。
“哇......这个真漂亮！”
咦？怎么了。我朝声源望去，切，原来是我的哥们又在吹嘘他的宝贝儿了，我不以为然的凑过去瞧，心想会有什么了不起的东西。
“哇！给我看一下，给我看一下。”那件东西确实吸引了我，好奇心使我把那宝贝儿一把抢过来。
“喂，你小心点！”哥们不屑的嘟嚷道。
这个黑色的小人儿真有趣，是由声音来控制的。它会在听到口令后做跳舞，趴下，坐直，匍匐前进等一些简单的'动作。听说这事兄弟他爸爸去上海出差带回来的高科技产物。自私的我总想把它占为己有，但理智和良心告诉我那不属于自己。
我实在太喜欢这个黑人了，只好问他：“这个借我玩一天行不？”
“可以，一百一天。”兄弟开玩笑道，但爽朗的同意了。
第二天我早早的来到学校，见兄弟没来便把小人塞到他抽屉里就出去玩了。
“我的宝贝呢？”回来后兄弟急切的问我。
我纳闷起来，不是放抽屉里了吗？我冲过去把他桌子翻了个底朝天。真的没有，我紧张起来，说不出一句解释之词。
同学们都投来怀疑的眼光，即便是身为男生的我，也感到脸一阵发热。
“噢，对了，我借给另一个同学了。”他为了不使我难堪撒谎道。然后小声对我说：“没事，我相信你，我们是好哥们。”
我听他这么说，稍微好过了些。但那小人去哪了呢？我可不愿意被这个不明不白的罪名。几天后，数学老师找到了兄弟的玩具。原来，玩具是被别的班的人拿去玩了。
虽然玩具找到了，但兄弟对我的信任着实让我有点小感动。也许这就是兄弟情怀吧！
有首歌唱得好：“朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔......像一杯酒，像一首老歌。”对，兄弟情谊是不朽的传说。我为我的好兄弟喝彩。
兄弟是什么？兄弟是一瞬间的小感动，是忽如其来的一阵麻木，是心里淌过的一股暖流。
【感情的作文】相关文章：
感情的作文09-10
感情的作文09-10
感情的作文09-11
感情的作文09-12
感情的作文09-12
感情的作文09-12
感情的作文09-12
感情的作文09-12
感情的作文09-13
感情的作文09-13