在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的感情作文9篇,希望对大家有所帮助。
感情作文 篇1
一、别丧失被别人欣赏的机会书写规范
书写问题是一个老问题,老调重弹,老调还需重谈。
书写不好,丧失了极其珍贵的第一印象分。卷面与书写是你与阅卷老师(读者)开始思想交流的一个载体,一个开始,如果书写不好,卷面不整洁,怎能要求阅卷者仔细耐心地阅读呢?
书写不好,丧失了极其重要的阅读理解度。书写难以辨认、增删太多、胡乱涂画等现象太多,阅卷者怎能理解到文章思想的精髓?连阅读时理解都是断断续续的,又怎么能够把握、分析文章的亮点?阅读一篇文章从开始阅读到判分时间可能在90秒左右,阅卷者不可能为一篇文章的辨读花去太多的时间。
二、让你的文章像你的青春一样阳光感情真挚、思想健康
感情真挚、思想健康是一切文章都必须具有的基本品质。所谓的感情真挚指的是作文自然地表达真情实感,而不是矫情、虚伪、生硬做作,为了写作文而写作文。所谓个性,首先要是健康的、积极的,是能够被人接受和欣赏的,而作文的个性就在于用自己的方式表达出自己真实的情感和认识,也就是智慧地表达自己的智慧。文章以传达思想者胜。这里的思想关注入的生存与质量,生命本真与生活外相,人文精神和科学思考等,即针对事物能有适合年龄特点、适合时代要求、自由抒发主体情感的'认识。古语有云:诗言志,诗缘情,言为心声。作文应传达自己丰富的个性思想,表现自我独特的鲜活情感。
三、公共命题私人化如何做到符合题意?
作文令人眼前一亮,耳目一新,首先在于立意。任何文章都是指向表达意义的,高考作文作为选拔性考试更需要一个标准,因而我们要把握住这个游戏规则,在立意上符合标准,尽可能深刻、有震撼力,引起读者的共鸣。 所谓符合题意,就是所答为所问,文章的主旨或立意一定要符合所规定的范围和情感、思想的倾向。作文要符合题意,就必须对命题的材料、导引、要求三个组成部分作准确、细致、全面地审理,抓住注意、要求中透露出来的信息。还要仔细琢磨材料和导引中的关键语句,分析要求写什么。 公共命题私人化,即如何对命题进行个性的思考,得出个性的创新的见解。王安石《游褒禅山记》结合自己的游历,得到一个个性的独特认识有志者事竟成。
怎么才能做到公共命题私人化呢?
第一,通过类似意味着意味着意味着这样的造句练习,梳理自己对命题的真知灼见。
第二,用新材料、新角度来论证新观点,做到出奇制胜。
第三,朝心灵深处思考,朝人类生存环境、生活质量方向思考。用个性的、探索性的、怀疑的、批判的、否定性的思考,理解生命的真谛与内涵。
感情作文 篇2
我的脾气一向不好,所以常在遇见事情不顺遂时,便以争吵来宣泄情绪,解决问题有时还会牵连身旁无辜人,直到高二,听老师说起她和师丈间的一个小故事,我才如梦初醒。
老师是个辩论高手,每每夫妻俩一吵起架,师丈只有摇头叹气的份。因为即使师丈知道自己是对,却因为老师的`强词夺理,只好承认错误,总觉得受到了伤害。
有一次在唇舌枪战后,师丈气不过终于说了一句:就算你赢了得了真理却输了感情那又如何?这句话带给我很大的震撼。因为吵架令人失去理智,总相不择手段争到赢,即使是无心的,也有可能莫名其妙地踩到了别人痛处而不自知.......
当我仔细思考过后才想起每当和在乎的吵架后,即使吵赢了心理也不好受。于是,我这才慢慢改变自己的心态,心情不好时,便先远离战区,让心情沉淀一下;久而久之,发现自己的吵架次数变少了,而且也不容易生气了,心情也愈来愈愉快呢!
其实,每当生气时,大家都应该想想这句话--就算赢得了真理却输了感情,那又如何?除非,你打算从此与他老死不相往来,否则还是停下来想一想吧!我相信,每个都不是真心想伤害别人,千万别让自己的无心之过,造成别人心里永远的伤痕。
拥抱幸福其实很简单,当你或你想生气的时候,想一想这句话,相信一定会有收获的。
感情作文 篇3
也许生活中某一个平淡的故事,一处平常的画面会使你生出不一样的感情。生活与情感的摩擦,迸出的是爱的火花,擦出的是情的浪花。在马路上毫不起眼的一个角落蕴藏着多少情感……
某一天的清晨,是那么的美好,愉快的音符在街边每棵树每片叶子上跳跃着,欢叫着,传达着幸福的讯息。透过树叶间阳光点点洒在身上,使人感到活在世上真好!可在另一处角落,却上演着令人心动的'一幕:一只活蹦乱跳的小家燕,在路面上纵情飞翔,在那乌黑的小眼睛中可以看出他有多么快乐;在那乌黑发光的羽毛中好象渗入了阳光,是那么美丽活泼;雪白的胸毛好象一汪浸润着心魂的清泉,而这清泉是让人欣喜的。使人看了不禁联想到自己:如果我也像它那么生机勃勃……
但不幸总是在不经意间来临,摧毁眼前所有的美好。燕子也许不知道灾难即将降临到自己身上。在他兴冲冲地向街对面启航的时候,一辆大客车飞驰而过,还没等小燕子反应过来,那无情的车轮就从它的身上轧过去,留下一堆尘土和尾气。再看那只燕子,乌黑的羽毛已经失去了光泽,像一滩死气沉沉的湖水,身上盖着尘土,鲜血染红了脑袋,那双眼睛无力地闭上,永远地闭上了。冷风吹过,燕子胸前的白羽无力地摇曳着,仿佛在为人的行为而叹息:人类啊,你们既然爱惜自己的生命,为何不爱惜动物的生命。作为人,应该珍惜所有的生灵呀!我的眼睛也湿润了,这种感觉也许就是大自然和人的爱吧!而这时,另一只稍微小点的燕子映入我的眼帘,它看了那只
倒地的燕子一眼,摇摇摆摆地走近,轻轻地用嘴碰了一下它的头,好象在妈妈怀里撒娇,见没有反应:便扇舞着翅膀在上面不断扑腾,也许是想让妈妈起来再抱抱自己,可是那只燕子始终是死了呀!小燕子不相信,它认为自己的妈妈只是睡觉,便不知疲倦地重复着,想唤醒“沉睡”的母亲,可……
小燕子停下了。它相信现实,也累了,便拖着头无奈地走了,在临走前,它一回头,我似乎看见它哀伤的眼里泛着莹莹的泪花,为的是妈妈离开了,为的是最爱自己的人离开了……这种爱像太阳一样璀璨,钻石一般珍贵,产生一种无法抗拒的力量,使我深深感动,这种感动其实就是生命的本质——爱由此诞生。
永远拥有生命是一个美好的宿愿,离开世界也是一种永恒,但当你走在生与死的关卡时,想想自己的亲人吧!朋友们,为自己,更为大家,请珍惜生命吧!重复那句哈:当你轻轻离开时,一种感情将绽放。爱,无处不在。
感情作文 篇4
从前以为,人活在这个世界上,可以四海为家。人到某一个城市谋生,或在某一个地方购房,那儿便能称做“家”。
以为,无论在哪儿,人只要与父母生活在一起,孤巷,陋屋,都能感到快乐,也便能称为“家”。
还以为,诗,词,曲里描绘的思乡游子,什么“夕阳西下,断肠人在天涯。”“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”虽是千古佳句,但是却是把“思乡”当作幌子,造出好句才是其目的,因为我认为,人活在哪,家就在哪儿,何来感叹之言呢?
直到今日,我才大梦初醒过来。我在家的窗前遥望,天是阴蒙蒙的,一朵洁白的云也没有,地上车源源不断地涌过来,再涌过去。忽然,一丝白色的绒毛飞过我的眼前,我以为是雪,定睛一看,才发现不是,想着,现在还是秋,哪来的雪呢?还没回过神,思路就又带我到了另一个地方:那儿有一堵墙,墙上的漆已快要掉落,但有几处墙竟是雪白的,很明显是孩子玩耍的痕迹。
还没一会儿,天便下起了雪,桐树上那褐绿色叶子的影子很快不见了踪迹。墙对面的小屋里一个中年男人发出孩子般的声音,喊着:“下雪喽,下雪喽!”一个不到半大的孩子闻声忙打开铁门,笑着到墙前的堆雪处大块大块的将雪集在一处,进入了家门,只听到屋内“啊”的一声叫唤,孩子大笑着又跑出来,将刚才的堆雪处占领起来,仿佛要开始一场大战,那中年人应是那孩子的父亲,他也从屋内出来,带着不怀好意的笑容,随地抓起雪就往孩子身上扔,孩子也不甘示弱,抱起雪堆往对面砸去,孩子毕竟是充满活力的,过了一会,那位父亲就“哎呦,哎呦”地叫起来,孩子见状,便也不玩了,他将地上的积雪堆起来,想做一个雪人,可手上没有带手套,还没堆,手就红了起来,中年人便帮着孩子,用粗壮有力,发红的手掌一把一把地将雪往上垒,因为劳累的关系,雪人的个子不高,比孩子的个子要矮些,孩子却没有半点失落,他看看雪人歪扭不齐的脸,再看着他父亲变红的脸和鼻子,心中显出一种洋溢的感觉,他怕太矫情,便没有表达,只说了句:“看,雪人爸爸。”毕竟是一块肉出来的,父亲与那位孩子的.心情一样,暖暖的,也是羞于表达,父亲装作不经意,将孩子偷偷抱起,摸摸鼻梁,笑笑说:“雪人儿子”。
这场景我太过熟悉,这是在20xx年的上海,我8岁,那座屋子是载满我小时候与父母间快乐回忆的地点。记得,上海是很少下大雪的,尤其是有积雪的年月更少,08年上海是有罕见的大雪降临,我那充满温情的回忆也诞生于其中。那段日子使我很难忘记。
思路又将我唤回现实,眼前的世界已从上海变到了成都,在成都的日子已有了一年多一点点,刚来的时候,因为一切都为陌生,我将精力全用在认识上,在慢慢熟悉后,自己才懵懂的知晓,哦,我来成都了,不是来旅游,而是来生活的。在心慢慢平静下来时,偶尔会出现些许的感伤和无奈。
我开始思考起来,这里与上海究竟少了些什么,我会产生不满。论房子,这里是上海房子的2倍。论车子,从双轮变四轮。论环境,这里更休闲,舒适。论民风,这里更大方,爽气。而且双亲也都在我身边陪我旅游,陪我玩耍。看似这里无可挑剔,可当我比完所以东西后,我发现我少了一样,那就是情感,房子即使再大,再奢华,可没有我的回忆,地方再好,没有融入我的情感,跟我又有什么关系呢?
我开始理解和认可那些游子的心,他们把情留在了家里,即使人跑地再远,再偏僻,他们的心始终在家里,所以,家并非只有物质所存,更储存了人最宝贵的感情。
感情作文 篇5
秋风飒爽,吹过课室的窗户,叮当作响。转眼便到了秋,一个夹杂着些许伤感的季节。我甚至还来不及说句“你好”,风就灌进了喉咙,只好沉默了。这个季节就要“毕业”了,一切都是那么顺其自然,却又是那么突然。未来于我只隔着一座山,我站在山顶,看不清前面的风景。雾,朦朦胧胧的,笼罩在未知的天空,身边的人似乎也不那么清晰了。
有人说,毕业是青春的祭奠,郑重的告别青春的我们。可我却要说,毕业不是青春的死去,只不过是青春遭遇的一座高山罢了。这座山,高且险,我们用了十几年的时间攀爬,不就为了看看山后面未知的风景?因此,毕业虽是青春的一个挫折,却也是青春的开始。
但是,毕业就代表着离别,或许这才是我们应该感到悲伤的唯一理由。朋友的离散,恋人的分开,学生时代的结束……有点悲壮,有点凄然。
相处几年的闺蜜,一起吃饭,睡觉,一起煲电影至深夜,还哭湿对方的肩膀。一起逛街,淘宝,说一些不能公开的秘密。受伤了难过了,趴在她耳边可以抱怨一整天,而她也不嫌烦,甚至还急着要给你出气……她会每天催我去洗澡,仅仅因为我习惯晚洗而错过有热水的时间;她会因为我一时嘴馋而陪我逛遍整个村,甚至还陪我淘小吃;她会和我在网上逛一整天,只因为我想买件衣服;她会经常和我说吃这个不好,吃那个不好,因为我总是吃坏肚子;她会毫不犹豫和我一起打球赛,只因为我找不着一个值得信赖的队友。
她很吃货,什么都可以往嘴里塞;她很睡货,一天可以睡十几个钟;她很挑剔,这也不是那也不是;她很淘,一天的时间都可以用来淘宝;她很神秘,经常神龙见首不见尾。这些都是经过长时间的相处才懂得的,也许彼此之间都生过气,但是生活本来就是由各种各样的情绪组成的,也是这样风风火火地走过来的,有滋有味才是人生。大学,不可否认的大家都有自己的朋友,自己的知己,一起开心一起笑,一起伤心一起哭。毕业,却要离散这样的情感,从此生活中不再有你,所有的习惯都变成不习惯。那一天,是否会有那么一刻,我们不经意的想起彼此,怀念曾经的.点点滴滴?
他和她从大一就走到了一起,两个截然不同的人合而为一,有辛酸,有快乐,有失望,有惊喜,但他们却一起走到了青春的山顶。大一时他说“我们会一直走下去的,我会让你一辈子幸福!”她笑笑,甜甜的趴在他的怀里。大二时,他说“我这辈子的唯一愿望就是和你慢慢变老。“她说“真的么?”他刮着她的鼻子,“傻瓜,当然!”她依然笑笑,满足的吻了他。大三时,她突然问“我们会一直走下去么?你会一直爱我么?”他还是刮着她的鼻子,说,“不许再有这样的想法!”她皱了眉。大四时,她又问“我们可能一起走下去么?”仿佛自言自语,他沉默,两人都是欲言又止。毕业那天,他去了北方,她留在南方,他们都希望彼此可以在不同的地方找到真正的幸福。
爱情,多么神秘而美妙的东西,校园中的爱情又是最纯粹,最简单,最值得回忆的。但是它却不得不面对毕业这座高山,据说大学里的爱情百分之八十都是没有结果的,这是一个多么令人伤心的数字!
毕业,也是我们走向更加成熟的标志。十几年的寒窗苦读即将结束,我们都要挥手告别自己的学生时代,这是一个庄严的时刻,神圣而严肃。毕业的学生,也许踌躇满志,也许困顿迷茫,都将走向未来。现实是充满梦想的,也是残酷的,无论怎样,我们都要在这天勇敢面对。
秋天到了,毕业季也到了。也许离散了朋友,分开了恋人,告别了从前,但我们却拥有了未来,拥有了山那边的另一番风景。所以不必悲伤,不必犹豫,整理行囊,勇敢的踏上新的旅程吧!
也许有一天,当我们都有了一片新天地时,还会重逢。那一天,我们才有足够的资本,有足够的信心去留住身边的人,创造一份专属于彼此的美好回忆。
秋天,很美。毕业,也会很美!
感情作文 篇6
前几天,我去了北京,晚上十一点到的,所以就没去玩,只住进了宾馆。第二天,我们去了故宫,应为是星期五,所以前来秋游的人就很多。让我印象最深的是九龙壁,九龙壁就是九条不同动作的龙印在墙壁上,所以叫九龙壁。看好了故宫我们就到了一个商场里买了好多的衣服,到了晚上,我们又吃了北京烤鸭,然后就回了宾馆。第三天我们去爬了长城,爬的我精疲力竭。就这样爬好长城我们也要回去了。哎呀!忘了告诉你们一件事了:其实是我爸爸出差的时候我跟他一起去的(因为他是星期五要上班是星期六星期天陪我们去的)。第四天,应为爸爸还要上班所以只送我们到机场就回我们住的宾馆了,所以我不得不跟他说再见。到了上海,一切恢复常规,我还是七点钟起床去上学,下午三点半放学。
我在写第四天的`时候,眼睛里流露出想念爸爸的感情,爸爸要晚上八点才回上海呢!我不想把我想念爸爸的事情告诉别人,他们未必要笑我,陈一诺啊,忍一忍吧,爸爸会回来的!
感情作文 篇7
无论何时,月光都会将皎洁的亮色洒向大地,不管它是高是低;无论何地,蒲公英都会把种子撒向大地,不管它是贫瘠还是肥沃;身处“非典”病房的白衣天使们,更是在每个人心里种上了一棵“爱心”树,不管他是敌是友;那么,我们是不是也该给心灵、给情感一把尺,别让感情的亲疏迷乱了你我的良知。
(一)给感情一把尺,给理智一条路;
生活给了我们无数路口,让我们用心去选择,当面临亲与疏的判断之时,该给心灵一把尺,去警示自己凭正义作出选择;该给感情一把尺,别让亲切阻断了我们认识世界和改造世界的长途,让理智的感情伴你人生长途,才会使心更轻松,才会使世界更加美好。
是什么让唐太宗不认亲疏让洱海的风,回纥的幔帐,?砣的大风雪吹成民族的团结!
是什么让伽利略不以旧的.理论为纲,让真理之步迈进了人类文明的史册!
是什么让贝多芬不成为传统者的奴隶,开创了充满生命豪情的《第九交响乐》!
是感情这把尺,是它让人们不以感情的亲疏,让人类向着迈进;是它让人们不以感情的远近,让人类向着认识真理奔跑;是它让我们给理智一条路,给智慧一条路,给文明一个永恒!
(二)给感情一把尺,给民族一个振兴;
林则徐给感情一把尺,在“中学为体,西学为用”的思想背景下,发起了爱国思想运动,使中华民族的认知向世界迈进;给感情一把尺,在“一国两制”的伟大构想中,提出了祖国统一的新思路,让中国社会的发展选择了理智;战争中一位位母亲给感情一把尺,为了全民族的胜利,毅然献出了孩儿们的生命,让苦难的民族在鲜血的力量下奋起!
而今啊!战斗在抗“非典”一线的白衣天使们也给心灵一把尺,这把尺需要的不仅仅是奉献与理智,更需要英明果敢的大智,生死相许的大勇,勇于奉献的大义和这悲天悯人的大爱,他们不仅给理智一条路,更给民族精神一个完美的展现,他们无论感情的亲疏,为每一个病人送去了同样的爱!
目光可以忘却感情之尺
蒲公英也可以忘却这把尺
但你千万别忘了用感情之尺去衡量你的心,因为中国民族的振兴需要你用理智思维开辟一条成功之路!
感情作文 篇8
偶然翻到了以前一个动态。20xx年9月8号的,动态内容是,“迷恋旭凤了,深刻的中毒了!!!这不好。”
当时追的是影视最火的玄幻剧《香蜜沉沉烬如霜》?,邓伦饰演里边的旭凤。怎么讲,邓伦所扮演的角色性格,属于专情,腹黑,霸道,宠妻,会偶尔吃点小醋,偶尔逗弄锦觅的痞坏那种,总之就是那种古往今来特别特别特别迷人的人设!
怎么讲,旭凤是一个虚拟人物,或者应该这样简洁的讲,旭凤这人并不存在于现实,他只是一个作者笔下的十全十美男性产物。
然后我居然会迷恋这种虚拟人物,然后引发思考。
二零一九年有个特别火的娱乐新闻,叫“乔碧萝殿下事件”。就是网红直播萝莉变大妈,然后榜一闭号再也不耍看直播了。
偶然接触了给乔碧萝刷礼物的榜一采访视频。是个40多岁的大叔,其实看视频第一眼的感受是,到底是怎样的冲动,会让一个历经无数沧桑的老男人会做出这么不着边的事。
是爱情吗?自然不可能。
而最为有趣的是,大叔在采访过程中,不断的用拳头砸桌子表示愤怒的样子,然后一手转动佛珠,嘴里一边嘟囔“道家讲一切皆空,什么都是假的,都过去了。”
直至20xx年,世界已经发明出了“意念操控系统”,顾名思义就是脑海里的想法变成实际操作,你在脑海里想一段话,不用通过键盘,屏幕就会立刻出现这些文字。
思想操控世界,人类摆脱肉体就可以生活已经不是幻想了。
一直在思考一个问题。网恋,或者现实恋爱,人类到底是依据肉体的皮相,还是思想交流擦出的'火花?
为什么现在人们可以不用见面,不通过肢体接触,皮相身份认知等就可以爱上一个人?
寻找了好久,终于找到了答案。
是想象。这世间本就寡淡,是文化赋予了每件事物寓意,你认知的东西,取决了你世界的精彩程度。当你吸取了什么样的文化,就会产生什么样的文化憧憬。
就类似乔碧萝榜一,只是将自己欠缺的某种女性幻想,投射进去,再加上一些心理诱导,才会做出令人搞笑的反年龄举动。
思想,是一个可怕的武器。
感情作文 篇9
新的语文课程标准把情感态度与价值观作为三维目标之一,在写作中,同样要实现这一目标。在作文评分标准中,基础等级分为题意、中心、内容、感情四项,每一项又分为四个等级。感情项的四个等级是感情真挚、感情真实、感情基本真实、感情虚假。可见,要想在感情的高分,就必须做到感情真挚。但是,在写作中,不少同学却走向了误区:
1.喜欢与古人为伴古老陈旧
2.习惯于飘洋过海远离自我
3.乐意与鬼魂共舞远离现实
4.满篇动物、植物忘了人类
他们在忘我地写作!
他们在忘情地丢分!
结果:感情枯竭,语言干瘪,分数可怜!
那么,我们怎样才能在感情方面进行突破,达到真挚的要求,从而夺得本项内容的最高分呢?
一、疏通源头活水,打开感情闸门
感情来源于生活。自己的亲身经历、体验,生活积累,感情积淀,都是感情的直接来源。能够充分挖掘自身这一宝贵的资源,才能疏通源头活水,打开感情闸门,才不至于使自己的文章感情枯竭。
立足自我,切莫舍近求远,更不要忘我!
二、借助共鸣火花,感情多姿多彩
一个人的经历是有限的,尤其是对于中学生,因此聪明的同学善于通过间接经验,来丰富自己的感情积淀。我们可以从他人那里得到的感情素材,譬如阅读、网络、电视、广播等。
在阅读的过程中,我们会与作品里的产生感情的碰撞,这一碰撞所产生的火花是一笔宝贵的财富,
事实上,阅读就是借助于他人来丰富自己,就是让大人来为自己打工。这些廉价的劳动力来自古今中外,正反两面,自然,社会,现实,虚拟因此,它可以使我们了解或具备丰富多彩的感情,把它们用到文章里,移花接木又何妨!
三、寻找感情载体,打通输出渠道
1.根据自己的特长和感情标的需要,选择合最佳的文章样式。譬如记叙文、抒情散文、书信等实用文体。
今年高考山东卷时间不会使记忆风化话题下,不少考生写感情饱满的记叙文,就很成功,在屈指可数的、专家公认的优秀作文中采用书信形式的就有两篇。其实,议论文中也需要感情,当你需要强调的观点时,可以用一个感叹句或一组排比句,这就更有利于突出论点。
2.综合运用心理描写、语言描写、动作描写等手段来从不同侧面、不同角度表达人物的感情世界。
3.充分运用细节描写,努力使感情细腻。选择富有代表性的细节,可以生动形象的凸现人物的内心世界,使情感细腻,文章感人。
4.把直接抒情和间接抒情结合起来。譬如可以通过环境描写来衬托人物的心理活动,可以通过对比(纵向或横向)来突出主人公的某种思想感情。
5.给抒情的精彩语段安排一个好的位置。情感无价,抒情的精彩语句也是价值连城,她来之不易,我们应当给他一个好的位置。在考虑到文章整体构思的情况之下,可考虑把它放到记叙文字的后面,让她画龙点睛,提升主题;可以让她独立成段,使之醒目,以示重视。
6.使用表现力强的.语言,减少感情传递的误差。使用排比句式整齐,气势贯通,感情喷薄而出;使用拟人、比喻形象生动,可以抽象的感情立体可感;也使用传神的字眼,使感情更加逼真。
7.借助于标点符号(感叹号、问号等)使语言增色。标点符号是书面语言的一个重要组成部分。它使语言节奏明快音节和谐,语气语调抑扬顿挫。因此,借助于标点符号,可以增强语言传情达意的效果。
总之,我们要充分认识高考作文感情评分项的重要性,充分调动自身的感情资源,充分发挥自身的写作能力,力争在高考写作中的一个理想的成绩。
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