在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的感情的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感情的作文 篇1
人的情绪和感情，就像一条泪泪流淌的长河，人们可以撷取其中一朵飞溅的浪花，将它有声有色地摹写出来。
在每个人身上，都存在一种神奇的东西：它可以使你精神焕发，干劲倍增；它可以使你无精打采，萎靡不振；它可以使你暴躁焦急，在冲动时做出后悔莫及的蠢事；它可以使你安详从容，坦然自若；它可以使你紧张慌乱，惴惴不安……
这神奇的东西不是别的，正是人的情绪。
人的情绪是多种多样的。健康的情绪，应该是喜怒有常，喜怒有度，能够自我调节，保持良好的心态。人总会碰到高兴的事，喜上眉梢，精神振奋，干劲倍增，这是正常的.；但是，不能高兴过度，如果老是沉醉在欢喜的状态中，可能就会忘记了其他事情，忘记了其他人。同样，碰到不顺心的事情，心情有些沮丧、烦恼，甚至有些低落，这也是很自然的；不过，要学会冷静而全面地看问题，增强心理的韧性，认真分析事情的起因、过程和结果，以便尽快地找出解决的办法，调整好自己的心态。
在现实生活中，有这样一件事：奥斯特瓦尔德是德国著名的化学家。有一天，他由于牙病发作，疼痛难忍，情绪很坏。他走到书桌前，拿起一位不知名的青年寄来的稿件，粗粗看了一下，觉得满纸都是“奇谈怪论”顺手就丢进纸篓。几天以后，他的牙痛好了，情绪也好多了，那篇论文中的“奇谈怪论”又在他脑海中闪现。于是，他急忙从纸篓里把那篇论文捡出来重读了一遍。他发现，这篇论文很有科学价值；在为作者的新思路惊讶不已的同时，也为自己因情绪不好险些埋没了一篇天才的科学论文而懊悔。他马上写信给一家科学杂志社，加以推荐。这篇论文的发表轰动了学术界。该论文的作者后来获得了诺贝尔奖。
可以想象，如果奥斯特瓦尔德的情绪没有好转，那篇闪光的科学论文的命运就将在纸篓里结束了。情绪和人们的学习、工作、生活息息相关，确实是太重要了！
至于感情，可以说它也是精神支柱。感情与情绪是息息相关的，感情会使人在某种程度上，也能反映出自己对外界事物的态度。我国唐代大诗人李白，一生经历坎坷。面对同样美丽的长江沿岸的景色，他写出的诗句中饱含的感情色彩却因他的情绪不同而不同。在流放途中，他写出的诗句：“楚江清若空，遥将碧海通。……平生不下泪，于此泣无穷。”诗中的景物笼罩着一层抑郁寡欢的感情色彩。这正是他那无比痛苦的心情的写照。几年后，李白流放至白帝城时，突然得知大赦，即将重获自由，不禁欣喜若狂。他在兴高采烈地返回江陵时，写出的诗句是：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这里是对同样景物的不同描写，反映了诗人明朗、轻快、喜悦的心情。人类的感情多种多样，不论喜怒悲欢，只要是自己的真情就可以如实表现。
情绪是人的心理活动的重要表现。它产生于人的内心需要是否得到满足，且会随着个人境遇和社会生活的变化而变化，然而，感情色彩却因情绪的不同而不同。朋友们，让我们把握好健康的情绪，带来饱满的感情色彩。
感情的作文 篇2
黄昏已经到来。
我骑着车悠闲地穿过布满硬石的小巷，哼着歌在平坦的公路上认真骑着。卡车在马路中央鸣着笛，呼啸飞过。有时我不得不停下来退在路边以防被撞。就这样去了超市。
我优雅的下了车，把自行车停靠在离超市门口最近的地方，然后推开门就往里走。刚进去不由的`吓了一跳，原来超市装修过了，物品比原来更满了。人群正静静地排着队结账，有的结完账大包小包一拎便走了。有的握了两条烟，结账又走了。
这时，一个清脆的响声撞在我的心灵：“姐姐，你说我们什么时候才能到家啊！”我慌忙循着声音望去，原来是一对姐弟俩挑选食材，估计是打算回家做饭吃。旁边不远隔着一个老太，正盯着货架上的标价看，但似乎是老花眼了，越看越看不清，于是便用沙哑的声音要我帮她：“小姑娘，你能帮我看看这标了几元钱？”我应声望去，口齿清晰地说：“整整十二元，不多也不少。”但老太叹了一口气说：“不买了，太贵了。”于是，便呼唤那边正嬉戏的姐弟俩说：“哎，该回去了。”说着便扶着货柜走出门口，还不忘说“谢谢啦！”
这时，一位超市的员工过来了，问：“小姑娘，你想买什么？”我这才惊醒，买了最贵的钢笔。走到自行车前不由得叹息了一声，便骑上车子，疾驰而去。
我现在才明白：人与人沟通情感，其实只有“谢谢你”那么简单。
感情的作文 篇3
也许从我一生下来，我就注定很重感情，我一直很怕每一次的分离，甚至我一直就把分离当做是一种重创，在重创之后依然做到坦然，我真的很难做到，比如在突然间到了一个崭新的环境，而变得无所适从，不能够融入到这个氛围当中，一时间，我就陷入了对往日的生活、学习的回忆中，想想看，谁不希望自己的生活变得越来越舒适，工作变得越来越顺心呢？“随遇而安”对于重感情的人真的需要很长时间，短时间内就做不到积极的适应，只是会消极的接受，无原则的妥协，重感情的人一直认为回忆-------只为了最美好的期待。
面对不得不离去的结局，重感情的`人，注定极度感伤，重感情得人每次张开双手，掌心向前，左右摇摆着，那不是轻松与快乐的象征，而是心痛，是离别心酸的味道，有时候真的希望生命不再离去，当我从茫然中醒过来时才发现这一切是多么的遥不可及，每当在深秋季节，我一个人站在光秃秃的黄土地上，望着残留的落日，身后飘着缕缕青烟，连小鸟都不会落在这片没有生命的土地上，只是扑棱一下从我身旁飞过，而我呆在这片土地上，显得更加孤独，所以我带着我的感伤悄悄地离开这块田野，只为了不让它们看到我而更加感伤，所以重感情的人，有些时候，哪怕只看到一片云彩，一片落叶，一棵孤零零的小草，或听到一些节奏比较平缓的音乐，心中会有落泪的渴望，会有一种想哭的冲动，也许这就是重感情的人的是释怀方式吧，重感情的人大多在生活中扮演着一个“沉默”的角色，享受着安静与孤独，在沉默中静静的遥望，却永远望不出什么，只会又一次迎来感伤，同样重感情的人也会在打闹和疯狂中忘记自己的存在，让感伤化为万缕情丝，在时间中升华，不会去在乎结果，同样这也是一种释怀的方式。
生活中懂得默默地关怀和呵护他人，更有细腻情丝，同样比较有爱心，默默奉献的人，莫过于重感情的人，他们容易笑，同样又容易哭，牵挂与担忧永远停留在他们心中，无论有多远，有情永远都不会觉得天涯很遥远。
重感情的人，有时候可以扮演一个孩子，只懂得哭泣，有时候可以扮演成一个人，只懂得关心，他们的心如水一般，清澈一生，重感情的人永远比他人受到的伤害要多，但是他们会承受，所以他们很幸福。
有不能说的秘密，同样也就会有说不出的爱，有些爱真的说不出口，它堵就在嗓子眼，也许说出会伤害到他人的心灵，即使热泪再流，倍加思念，我们也只会压心底，因为我们早以习惯了这种承受，生活中我们可以原谅许多人，只因为我们知道明天是崭新的一天，当我们经历了风雨之后，迎来成功和进步时，又一次热泪涌下，想和他们分享喜悦，只因海内知己的天各一方，只因为我们不想再去打扰罢了。
我们只好依在某个角落里，默默的再一次远望。
感情的作文 篇4
英语，似乎是我们最头疼的一门课程。可是有时候，一个字母，可以让自己感慨万分，可以让自己的心产生许多的情愫！
“S”，一个再普通不过的字母！可是今天，老师说，展开你们的想象，这像什么？想到的可以在黑板上写出来！有同学写了鸭子，河流，山路……而我想到的却是那一份浓浓的亲情，然而我想到了我的父亲，他的那一份爱！
父爱是那么的深沉，有几个我们这种年龄的能够感觉的到。总是需要我们自己去细细的'品味那一份爱，然后去慢慢咀嚼父亲的操劳一辈子为了谁！为了我们的家！
我的父亲只不过是一个普通的农民。操劳一辈子，都是围着我转！可是我却是那么的不懂事！自己好不该！
在我5岁的时候，爸妈离婚了，我跟着老爸一起生活！老爸每天就是上班下班，早出晚归！手上的老茧一天比一天厚，而我却没有发觉。总是意气用事，还经常和老爸吵架！老爸只要我有什么要求，他都是再困难也要让我开心，去实现我的要求！正因为这样，我也得寸进尺！经常提出一些无理的要求！
记得有一次，自己好不容易回家一次！可是老爸却喝醉了酒，我也没理他！可是因为手机没电，去他房间充下电！老爸说了我几句，我的“大小姐”脾气就那么上来了。拿起包就离家出走了。奶奶在我身后叫我，我头也不回的走了，去了同学家！在同学家的那几天，把手机关了，断绝了和外界的一切联系，整天闷在房间里……
后来才知道，原来我出来后，老爸的酒就醒了一大半了！后来他出来找我！没找到，他急的一个晚上没睡！原来老爸还是在乎我的……
父爱是深沉的！和S一样，弯弯曲曲，不容易表达。总是要你很细心的去发觉那一份隐藏的你近乎感觉不到的父爱！或许父亲在我们的眼里都是严肃的，不容易接近的，可是他的那份爱，又有几个人能做的到？又有几个人能替代呢？
现在就让我们去感受S，去感受父爱的那一点一滴，去感受父爱的那一丝丝的甜，去感受……
感情的作文 篇5
爱是人世间最痛苦的事！
爱是认识间最幸福的事！
………
一对恋人因双方父母反对而双双徇情。悲惨的他们造就了人世间最悲壮的一剧。这是感情中爱对人的摧残，也是感情赋予爱最痛的表现。
“SARS”魔爪伸向四方，白衣使者们奋力抵抗。一个倒下了一个又补了上来。不顾一切奋勇救民的他们造就了人民与白衣使者之间永不破灭的防线－－爱心。这是感情在濒临危机时涌出的最强的力量，是感情用生命唤起的最幸福的爱。
爱是痛苦的事亦是幸福的事。而爱也只不过是人类复杂的感情中最普遍的一种。所以感情是改变我们行为活动的一种力量。
真的，人类的感情无法看透也无法猜测。人在面对不同的环境、不同的事物、不同的遭遇时感情就有不同的响应，这可能就是感情最大的特点了。正因为感情的变化也就有了改变事物命运的可能了。
这绝对不是胡说。
一名寒窗十几年苦苦才挨到大学文凭的毕业生和一名只有高中学历平时游手好闲的某镇镇长的儿子，一同去银行面聘一份工作。当染不言而知，只有高中学历的镇长儿子被录用，而寒窗十年的大学生去只能又一次吃了闭门羹。
这是一个人民常说的例子，我觉的它很有用也很有道理。想必这个负责招聘的工作人员一定知道这是镇长的儿子，而那却只不过是一个一穷二白的书生。于是为了讨好镇长，那当然只有镇长儿子能胜任了。
可能这个寒窗十年的书生因又次被拒绝而深入了痛苦之中一撅不起，也可能这寒窗十年的书生因此看破世事，以之为鉴，更加醒目更有干劲了。
这不难看出两人之间的'较量，演变成了这位工作人员与他们的较量。当然，对镇长的儿子他多了一份贪念多了一份畏惧多了一份巴结，所以他判镇长的儿子最终胜利了。
事物不能只看表面客观情况的好与坏或成与败。我们要具体分析感情对事物的影响。从爱因斯坦的“相对论”来看，感情就是一吧双刃剑，它能为你杀敌也能为你自抿。
对此我们要深思，不论是爱是恨，对于我们内心的感情我们都要努力把握，运用脑髓分析事物让我们的感情为事物作出最好的选择最正确的判断，不能因之而失去方向失去理智。这是我们能作到的也是我们应该作到的。
感情的作文 篇6
午后，刚下过一场雨，太阳悄悄从云中探出头来，空气中弥漫着泥土与青草的芬芳。坐在房前的空地上，端着刚沏好的香茗，翻开一本自己心爱的书，细细品读。渐渐的你会发现这本来毫无感情的死物，原来有这么丰富的情感。
在《在城南的往事》中，我读出了怀念。随着文章的深入，我的脑海中浮现出这样的画面；冬日里英子与伙伴在胡同里玩耍，从远方飘来阵阵铃铛声。铛-铛-铛的响声，吸引了英子的注意力。一支骆驼队从远方走来，停在了自己家门前，看见爸爸正指挥着他们卸煤。于是，好奇地走过去，发现铛铛铛地响声正是从一只骆驼的长脖子底的铃铛中发出来的，而这只骆驼正在吃草。远处的吆喝阵阵地传来，有吆喝卖万年牢的(糖葫芦)，有吆喝卖面人儿的，有吆喝卖馒头的……吆喝声与骆驼的铃声形成了一曲美妙的交响乐。这浓郁的老北京风味，不禁勾起我对自己童年趣事的怀念。
在《假如给我三天光明》中，我读出了感恩。随着文章的深入，我的脑海中浮出这样的画面；因为疾病小海伦，一直生活在无声与黑暗里，她多么希望能像以前一样看到世界。于是她每天向上帝乞求，乞求上帝可以给他三天重见光明的时间。她一边乞求一边计划着这三天怎么办。第一天她计划要好好看看一直陪伴在她身边教会她许多知识，让她到了解到这个世界多么丰富的莎丽文老师；第二天她计划要好好看看疼爱自己，爱护自己的.父母，也看一下淘气的小妹妹；第三天她计划要好好看看这些一直以来帮助过她的叔叔阿姨们，也最后看一下这个五彩斑斓的世界。这份深深的感恩之情打动着我，使我想起曾经帮助过我和所有爱我的人，并对他们表示深深的感谢。
繁星渐渐爬上无幕，退出那精彩的世界，踏着欢快的脚步走出这片畅想的天地，轻轻地合上双眼。回味着那丰富的情感，让其在心中流淌……
感情的作文 篇7
春去秋来，树叶绿了又黄。我希望自己有火般的热情也有水般的温柔，于是我常常用笔在自己的桌面上，涂写着水火两个字。
初三，紧张的、恐怖的初三学习，我已经开始初三的生活了。成绩优秀的同学又开始拼命地做着资料书和作业，我想像他们那样做地“天昏地暗”，但实际上我做不到。相对成绩不是很好的同学就尽情的玩耍，挥霍着他们的青春。
我羡慕他们，也想像他们那样开心地笑，尽情地闹。但是在教室里我必须慢慢写完该写的作业。初三，我紧张，但做不到很很很专心地学习。初三，真的不懂得它所代表的含义。
学校，不再是记忆中“一个有很多房子的地方”，它代表着我必须学习的地方，习惯了早早起来去上学，习惯了很快地吃完饭再学习，习惯了去做很多的'作业。
我喜欢学校，因为它给我带来朋友，让我成熟地对待事情。我也不喜欢学校，它让我知道了什么是挫折的滋味，让我冷漠地对待事情。
我对学校的感情，有些复杂但又清晰可见。
感情的作文 篇8
还记得我们刚刚踏进小学门槛的时候吗?一晃整整6年过去了，如今的我们已长成俊俏、美丽的小伙子、小姑娘而不再是那个对每一样东西都充满好奇的青涩的小弟弟、小妹妹了。岁月如梭、光阴似箭，仿佛昨天才踏进美丽的`校园，今天就要与像母亲一样呵护我们的校园挥手告别。
回想 六年前，我们离开幼儿园，还不敢踏进小学的大门，每次都是拉着妈妈的衣角大哭一场才肯进学校，那时的我们是多么的无知和幼稚啊!
您像一位无声老师，教给我们许多知识。上幼儿园时，无知的我们总以为地球上有七大洲，八大洋，是您告诉我们地球上原来是有七大洲，四大洋。上幼儿园时，无知的我们总以为“x”是个叉叉，是您让我们明白这原来是个乘号。是您交给我们无穷无尽的知识，像雨露一样滋润我们的心田。
六年的感情怎么能说走说走，在这六年里怎样的喜怒哀乐、酸甜苦辣您都陪我们一起度过。每次望着我们那美丽的校园，一股眷恋之情就从心底油然而生。两千一百九十个日日夜夜都在这里度过，您像一位母亲小心翼翼地呵护我们，不让我们受到伤害，让我们在美丽的校园里快乐地成长。我们舍不得您，母校!但时光不留情，转眼我们就要走了。我们还是要对您说一声：
“再见!母校!”
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