在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的感情作文10篇，希望对大家有所帮助。
感情作文 篇1
lj现在在追一个女孩子，可以说是追的热火朝天吧，就追的大家都很清楚，他对她炽热的感情的，但是可能他也有因这一段追寻的感情，情绪很容易受到影响，就最近听说他总是莫名其妙的会比较压抑，会比较烦躁，其实我觉得对方那个女孩子对他的话其实也没有多少的热情，就是偶尔会很热情，但是更多的时候让我觉得有一点冷淡。
看到lj的壁纸以及手机屏保啊什么的，包括和那个女孩子的聊天页都是用他的照片，毕竟那女孩子长得也挺不错，有着大长腿。自己看到真的是觉得挺羡慕这样子的感情的，就觉得其实他这个男孩子跟我的感情观其实还是挺相像的，虽然说我们两个人不具备相吸条件，但是在很多感情观念上，我们还是可以产生共振的。
就比如说我们两个人都觉得在感情中竟然是喜欢了，就应该努力的去追求，大胆的去追求，至少不让自己后悔，至少不让自己觉得，要是当初有趣主追群，可能就有不一样的结果，就是不给自己留下遗憾的机会吧！此外，还有就是觉得拥有那一段感情了，就一定要好好珍惜，一定要全力以赴，一定要全心全意，所以这一点跟自己还是挺像的。
毕竟我们都是重感情的人，不像其他人，可能觉得一段感情没有什么，毕竟以后还会有很多段，但是我们两个的话，就是觉得应该珍惜每一段感情，毕竟人这一生最重要的还是感情这种事情。虽然现在的我确实觉得不应该把感情大事当成自己的`人生大事，自己的人生大事应该是不断的发展，自己让自己以及家里人以及爱自己和自己爱的人都过上更好的生活，为社会做出自己相应的贡献，去引导社会也往正方向去发展，才是一个人的人生大事。
但重感情表现出来的行为还是很值得被赞赏，很值得被肯定的。
感情作文 篇2
是啊！我们处在这个看似平静的社会，与其说浮躁与否，不如说爱与不爱。
谈恋爱对于21世纪学生的我们早已见怪不怪，校园里一对对拉着手直奔教室、食堂、操场……一句句感人的情话，一辈子在一起不分离的承诺。我迷茫了，不知道是怪我不懂爱情还是怎麽样。
恩你说你爱我，他说他爱我，可你和他爱我什么，谈恋爱在我们眼中是否只是新鲜感，我们在一起吧？在一起！
然后谈恋爱的我们渐渐上课不认真听讲了，开始发呆、胡思乱想、草稿本上胡乱写或画些什么……
慢慢的流言蜚语开始了，同学的告密，老师的批评教育，家长的谩骂，心理承受的压力，我怕，我怕毁了自己，害怕再回头已是物是人非。
早恋吗？早恋啊！
怕是我说的不尽然。
是不是物欲横流的`社会，是不是潇潇洒洒不拿情谊当什么。
我们追逐潮流社会耐克、阿迪达斯、以纯、森马、还有最新电子产品ipad、iphone……可是我们真的快乐吗，没有任何感情的电子产品它能够满足我们精神的空虚感吗？
忙碌的爸爸妈妈冰冷的家，我们也只是一个十几岁的孩子。
感情作文 篇3
随着时代的发展与变化，人工智能这一新兴发明，越来越符合人们心中所期待的模样。好比前不久发布的“阿尔法狗”，作为一个集人类智慧的结晶产物，在人机围棋大战中竟战胜了他们的创造者——人类！这一消息轰动了全世界乃至全人类，这是多么令人兴奋而又恐惧的事情，人工智能取代人类的时代不久远。
人工智能，从字面上看，就是人工制造出来的智能，他们也许是程序，也可能只是代码字符。它们与人类智慧有着极大的不同点，那就是他们没有感情，对他们而言，只要是事物，那么就一定有固定的'处理模式，拿围棋来说，人类总是认为棋盘上的套路是万变的，永远不会知道对手心里在想些什么，下一步将会落子何方。但实际上呢？对于人工智能来说，这只是算最佳概率的程序，棋盘上的交点在他们的脑中就是一个一个数据，他们会计算出好几万种破解对手棋路的方法，并一点点像蜘蛛一般张着大网，等着对手掉进自己的陷阱中且毫不留情的击败对手。面对这一切，科学家们露出了欣慰的笑容，他们最终研发出了这种比人类更聪明的怪物，终于为社会和人类尽了一份力！
但人工智能终究不是人类，正如之前所说，他们没有感情，而人有，人有喜怒哀乐，人会察言观色，懂得什么时候该做什么；人有七情六欲，人类会有自己的梦想和欲望。人类有爱心，可爱的人有一颗善解人意的心，坏心肠的人有一颗诡计多端的心，可那都是活生生的心。在智商上比人工智能弱小，却比人工智能重感情多几百倍的，那就是我们人类。苹果公司总裁库克认为，我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，只担心人类像计算机一样思考。是的，如果一个人能像计算机那样不带感情的做事，为了达到目标不择手段，那么他已经不是个人了，他丧失了作为一个人类基本该有的东西——价值观与同情心。我想，那些恐怖组织里的人就是这样的，他们已经没有同情心了，他们的三观也只能用扭曲到极致来形容，这真的是令人难过的事情。
总之，一句古话“人之初，性本善”。我觉得所有走火入魔的人，最初都是为了自己的理想而努力奋斗，但我们需要的是脚踏实地，一步一个脚印，而不能给周边的人带来太多的困扰，更不能使用歪门邪道的方法做事。因为我们是人类啊，是能创造无限种可能性与希望的人类啊，我们并不需要像人工智能那样思考，因为创造出人工智能的还是人类，就因为这一点，难道人还比不上人工智能了吗？我们尽全力钻研人工智慧是为了造就更智慧的人类，而不是为了取代人类的。
感情作文 篇4
不记得具体是哪天了，大约一个星期以前，快接近零点的时候，他来了一个好友申请。
当时很惊讶，是他主动找我的，我甚至觉得他是不是点错了。他又刷了一条消息过来，说他刚到家，欠我一个解释和道歉。我私心的在想他会不会找我和好。
在我心情稳定下来的时候，他突然的一条消息让我整个人慌乱无比，那天晚上，我胡思乱想了很多，凌晨四点才睡，我知道，我又在憧憬什么了。
有人约我出去看电影，我拒绝了，不知道为什么，总觉得，人不对，做什么都是错的。然后一直到今天，他都没有找过我，他的道歉以及解释，或许在他看来是很认真的，但是在我看来足够敷衍，他不知道的是我能把他的企鹅号倒背如流，我不知道他找我的意义在哪里，他完全可以不再跟我联系，或许他认为我还会像之前那样爱他，但是，我的反应，没有如他所愿。
我并没有对他破口大骂，甚至在他向我解释的`时候，我想问问他的近况，想知道他在干什么，静下心来想想，觉得自己好可笑，他根本没有任何想法，而我却乱七八糟的想了一堆。
我甚至在想，他那天找我和好，我会不会答应，都是我多想了，我竟希望他这样做，我竟幻想我会原谅他。之前看到的一句话，可能不是喜欢这个人，而是喜欢这个人的这种感觉。会偶尔忘记他，又会偶尔想起他，会难过，会流泪。我不知道这世界上除了自己以外，每个人每天都做了什么，但是我想知道他在干什么。我这种行为怎么说呢，放纵了他渣，以至于，我看起来如此卑微。
感性促使我祈祷他会来找我求和，理性告诉我我不能继续错误的坚持下去。一句调侃的话，可能别人根本没当回事，可是我却不停给自己加戏，真是够了。好了伤疤忘了疼，何必重蹈覆辙，但是我又太固执，太倔强。
最怕，不删除，不联系，当做可有可无的存在，一点感情都没有，而我却不自知。
感情作文 篇5
土地上的历尽苦难的父老乡亲，他们用自己的粗糙的双脚丈量着春夏秋冬，以血汗播种着希望；当邪恶在欺凌着善良，暴徒在践踏着公理，恶行在肆虐着幸福，总有一种声音从社会的某个角落传来，抗拒着丑陋，坚守着正义；当你在挫折与失败的境地中徘徊，当你在误解与失落的情景中沮丧，总能看到一朵善意的微笑，一个鼓励的眼神；当你在喧嚣与嘈杂的尘世无所归依，在暴富者与浅薄者的蔑视中伤感惆怅时，总能看到许许多多平凡而朴实的心灵在叩问着大地，踏实地前行；即使那风雨中一朵将败犹放的花儿，那檐头长年累月的滴水叮叮咚咚，那春阳中花枝间结网捕食的蜘蛛，那急流中奋力爬行的航船，那清晨挣脱束缚喷薄而出的朝阳……这些都会令你感动，令你回味！
如果我们的老师在作文教学活动中能够长期立足于带领学生走近美、观察美、欣赏美；如果我们的老师不是仅仅满足于一种静态的被动的作文考练方式，而是立足于锻炼学生的感受思考能力，提升他们的内心情志的境界，那么，我们的作文教学就会走出高耗低效的怪圈，在一种主客体动态互渗的良性环境中健康地发展。
第二，发扬民主作风，充分尊重学生的思想自由，开展形式多样、活泼新颖的教学活动。
开放的作文空间仰赖于开放民主的教学作风。我们反对把学生只看作被动接受者的形象，要求他们只能俯首听命于教师的安排和灌输，不能有任何个人的见解，更不能有所谓异端思想存在。我们认为这种保守的教学思想无异于是对鲜活生命与想像的扼杀。每一个教师都应该看到，学生的年纪尽管不大，但却有了属于自己的思想、情感、理想，有自己对世界认识的独特角度。作文教学就是要目中有人，把学生当成一个个具体的、活生生的生命实体，容许他们自由地观察、思考、表达，即使幼稚、肤浅，相信它也是真诚的、美的，如同带露的鲜花。有什么比这更为可贵的呢？
有感于当今作文教学中存在的人文精神缺位的严重问题，笔者既愤激万分，又尽力在自己的实践中避免重蹈这种覆辙。具体来看，作了以下一些尝试：
1、变单一的作文考练为灵活多样的写作活动。首先把命题的权力交给学生，让他们在有感的前提下自己命题作文，提倡写无标题札记、随笔，在无拘无束的心境中随意漫谈，袒露思想，真实表达；其次是进行专题作文活动，让学生自己设计一些切近其生活实际的话题，分组收集资料，调查研究，在独立思考与共同讨论的基础上自由作文；再次是安排实地写生式作文活动，让学生走出户外，与大自然接触，直接面对花草树木、蓝天白云，清风流莺，在心灵的感动与沉醉中，在不得不发的状态下作文。
2、把作文批改与讲评的专利还给学生，在自评与互改中体验作文的乐趣。长期以来，作文的批改与讲评是教师沉重的负担，几乎压得他们喘不过气来。可这样作的效果却不见得好，学生往往只是注意了分数，而并不在乎老师的评语。现在我们把它交付出去，让学生自己去修改，自己去品评。“文章千古事，得失寸心知”，自己亲身参与，亲身活动，自己的思想、情感、看法得到充分尊重，没有什么比这更幸福的事情了！
3、开展丰富多彩的读书活动，引导学生进入美妙的书的王国。读书，是对心灵的丰富，是对思想的启迪，同时也是在开阔视野，积累材料。而要获得这种潜移默化、集腋成裘的效果，我以为，无论是专题式阅读还是随意浏览，都必须在一种感动的心境中去完成，否则，为读书而读书，则会流于俗滥，于事无补。书是我们的精神养料，书带给我们的.感动使我们发现自身的美丽，认识到自身的高贵。当我们的心灵触须随着书延伸到历史深处的时候，不是深深地为那凄苦而真挚的等待，为那坚执
不屈的信仰，为那耿介不阿、勇敢无畏的人格而感动吗？不是能真切地发现无数优美的形象定格在千万民众心灵的荧屏上吗？那与楚地山河血肉同一，内心充盈着强烈的激愤和忧虑披发行吟于泽畔的屈原；那发自肺腑地喊出“大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”，颠沛流离、忧患一生的杜甫；那高唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，以一腔正气谱写动人壮歌的文天祥；那在异族统治、故国陆沉的艰难时世中深沉地表白“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武；还有菊花丛中醉卧的陶渊明，空山新雨后静立的王维，山光水色中流连的李太白……所有这些，都是我们文化史上曾经的风流，曾经的荣耀，今天，他们通过书来滋育着我们的心灵，提升着我们的灵魂。所以，有意义的读书活动将从根本上解决学生无话可说、思想境界不高，情感体验不丰的问题，使写作真正成为自己的事情。
第三、切实发挥教师的指导作用，重视师生双边的交流。
成功的作文教学不但要突出学生的主体地位，而且还要强调教师的科学指导，散漫无边、放任自流的作法是不可取的。不管是各种写作活动的安排、调控、总结还是读书形式与内容的组织、梳理、讨论，都离不开教师的积极参与、协调和宏观地驾驭指挥。教师只有在这种亲身督导、与学生平等交流的情境中才可能使学生激发写作的兴趣，逐渐提高写作的各项素养，离开了教师的主导，不会有作文训练地有序展开。而一个教师要让学生在作文实践中受到感动，他（她）自己首先必须是一个内心生活丰富、富于理想主义激情、容易感动、喜欢感动的人。如果指导的内容连教师自己都不能被打动，又怎能打动学生呢？所以，作文教学要取得实际的成效，努力提高教师自身的各种基本素养，也是不可或缺的。
“歌诗合为事而作，文章合为时而著”，要在作文中戒除陈言旧语，虚浮不实，矫揉造作，把文章写得富有真情实感，内容充实，就应该努力在生活中发掘感动的资源，提高自己做人的品位。当有朝一日作文真正成了自己的事情的时候，我们所看到的就会是无比绚烂的景象！
感情作文 篇6
前几天，我去了北京，晚上十一点到的，所以就没去玩，只住进了宾馆。第二天，我们去了故宫，应为是星期五，所以前来秋游的人就很多。让我印象最深的是九龙壁，九龙壁就是九条不同动作的龙印在墙壁上，所以叫九龙壁。看好了故宫我们就到了一个商场里买了好多的衣服，到了晚上，我们又吃了北京烤鸭，然后就回了宾馆。第三天我们去爬了长城，爬的我精疲力竭。就这样爬好长城我们也要回去了。哎呀！忘了告诉你们一件事了：其实是我爸爸出差的时候我跟他一起去的（因为他是星期五要上班是星期六星期天陪我们去的）。第四天，应为爸爸还要上班所以只送我们到机场就回我们住的宾馆了，所以我不得不跟他说再见。到了上海，一切恢复常规，我还是七点钟起床去上学，下午三点半放学。
我在写第四天的时候，眼睛里流露出想念爸爸的'感情，爸爸要晚上八点才回上海呢！我不想把我想念爸爸的事情告诉别人，他们未必要笑我，陈一诺啊，忍一忍吧，爸爸会回来的！
感情作文 篇7
生活给了我们无数路口，让我们用心去选择，当面临亲与疏的判断之时，该给心灵一把尺，去警示自己凭正义作出选择；该给感情一把尺。
别让亲切阻断了我们认识世界和改造世界的长途，让理智的感情伴你人生长途，才会使心更轻松，才会使世界更加美好。
是什么让唐太宗不认亲疏让洱海的风，回纥的幔帐，的大风雪吹成民族的团结！
是什么让伽利略不以旧的`理论为纲，让真理之步迈进了人类文明的史册！
是什么让贝多芬不成为传统者的奴隶，开创了充满生命豪情的《第九交响乐》！
是感情这把尺，是它让人们不以感情的亲疏，让人类向着迈进；是它让人们不以感情的远近
让人类向着认识真理奔跑；是它让我们给理智一条路，给智慧一条路，给文明一个永恒！
感情作文 篇8
爱的凝固
这是一个象征爱情的雕像。
我把它规规矩矩的放在了卧室的装饰柜上面，当早晨的阳光照进屋里，直射到到这两只手上的时候，顿时熠熠生辉，心情也随之而快乐起来。
永远的是那只大手，在给那只细嫩手的无名指上，轻轻戴上爱的信物，那是爱的语言，爱的开始。看不到人，见不到俩个人的另一只手，确仿佛能听到那两颗激动的心，看到那互相信任幸福的眼神。这不仅是工艺品，更是爱情的象征。太喜欢了！
那时候，我家旧房改造。重新装修，房间里的风格布局改变了，需要添置一些饰物工艺品，于是我和老伴儿上街挑选中意的物件。平时他喜欢中式古典风格的，例如：字画、山水画、清明上河图之类的东西，我呢中意的是时尚一点的，时代感明显的，如：明亮的窗帘，大方漂亮的床上用品，浓重鲜艳的油画等等。
所以在挑选购置这些东西的时候，我们总是免不了有争执。而这个极具观赏、更有非常意义的雕像，同时吸引了我俩的眼球，就像吸铁石一样的紧紧地把我俩粘住了一样。不用讨价还价，要多少钱给多少钱，欢欢喜喜捧回家，放在显眼的位置，天天看也看不够。
现在我又搬进了新房子，我们将这戴戒指的两只手，放在了卧室里，睡前能看见，早上醒来一睁眼就看到，总有一股说不出的感觉，其实是幸福感。
遇见你虽不是刻骨铭心，却是一生的唯美
不知是冥冥中注定的，还是…遇见你之后我就舍不得放手了。以前不知道什么是喜欢，认为就是日久生情…可是我错了，那样的感情时间越久反而会使它慢慢变淡…遇见你之后什么都变了…只对你情有独钟，只在乎你…你对亲人和朋友的感情是如此真挚…遇见你是我的幸运…你说你会一直陪着我，你说你要做饭给我吃，你说我是你此生的…我说我喜欢你，我说我在乎你，我说你不在的日子里我很想很想你…你说不许我去网吧，因为那太乱；你说不许我骑自行车，因为我技术不好，太危险；你说不许我自己骂自己，因为你也会难受…我说在那无聊的时候就找点事做不要让自己太闲；我说你做事不要太冲动，不然我会担心的.；我说如果生我气了，一定要说出来，鳖着会难受的…
“朋友”何其珍重
“朋友一生一起走，那些日子不再有；
一句话 一辈子 一生情 一杯酒；
朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂”
朋友、两个月唯友
叫着简单，做着难
广交天下之友，朋友多了路好走。
可到最后有多少个是真心待你的。
人长大了，心思也成熟了。社会不再是曾经我们眼中的如此简单。
有个成语叫“人心否则”是啊，不要在用单纯的眼光去看待世界了。
几天前，和朋友聚会，毕业之后有些朋友就已经很少联系了
几年大家的变化很多，长大了，成熟了。各自也有各自的生活圈。
我们见面总有说不完的事情，一群人说说笑笑，相聚的时间永远是短暂的
在朋友面前我们无须强颜欢笑，无须装腔作势。
想哭就哭，想笑就笑，毫无顾虑。不用想着人家会如何看待你，
我最真挚的朋友，我很开心，我认识了你们。有你们这一群这么好的朋友。
我最最最亲爱的朋友。我爱你们。祝福你们幸福。
感情作文 篇9
也许生活中某一个平淡的故事，一处平常的画面会使你生出不一样的感情。生活与情感的摩擦，迸出的是爱的火花，擦出的是情的浪花。在马路上毫不起眼的一个角落蕴藏着多少情感……
某一天的清晨，是那么的美好，愉快的音符在街边每棵树每片叶子上跳跃着，欢叫着，传达着幸福的讯息。透过树叶间阳光点点洒在身上，使人感到活在世上真好！可在另一处角落，却上演着令人心动的一幕：一只活蹦乱跳的小家燕，在路面上纵情飞翔，在那乌黑的小眼睛中可以看出他有多么快乐；在那乌黑发光的羽毛中好象渗入了阳光，是那么美丽活泼；雪白的胸毛好象一汪浸润着心魂的清泉，而这清泉是让人欣喜的。使人看了不禁联想到自己：如果我也像它那么生机勃勃……
但不幸总是在不经意间来临，摧毁眼前所有的美好。燕子也许不知道灾难即将降临到自己身上。在他兴冲冲地向街对面启航的时候，一辆大客车飞驰而过，还没等小燕子反应过来，那无情的车轮就从它的身上轧过去，留下一堆尘土和尾气。再看那只燕子，乌黑的羽毛已经失去了光泽，像一滩死气沉沉的湖水，身上盖着尘土，鲜血染红了脑袋，那双眼睛无力地闭上，永远地闭上了。冷风吹过，燕子胸前的白羽无力地摇曳着，仿佛在为人的行为而叹息：人类啊，你们既然爱惜自己的生命，为何不爱惜动物的生命。作为人，应该珍惜所有的生灵呀！我的眼睛也湿润了，这种感觉也许就是大自然和人的爱吧！而这时，另一只稍微小点的燕子映入我的眼帘，它看了那只
倒地的燕子一眼，摇摇摆摆地走近，轻轻地用嘴碰了一下它的头，好象在妈妈怀里撒娇，见没有反应：便扇舞着翅膀在上面不断扑腾，也许是想让妈妈起来再抱抱自己，可是那只燕子始终是死了呀！小燕子不相信，它认为自己的.妈妈只是睡觉，便不知疲倦地重复着，想唤醒“沉睡”的母亲，可……
小燕子停下了。它相信现实，也累了，便拖着头无奈地走了，在临走前，它一回头，我似乎看见它哀伤的眼里泛着莹莹的泪花，为的是妈妈离开了，为的是最爱自己的人离开了……这种爱像太阳一样璀璨，钻石一般珍贵，产生一种无法抗拒的力量，使我深深感动，这种感动其实就是生命的本质——爱由此诞生。
永远拥有生命是一个美好的宿愿，离开世界也是一种永恒，但当你走在生与死的关卡时，想想自己的亲人吧！朋友们，为自己，更为大家，请珍惜生命吧！重复那句哈：当你轻轻离开时，一种感情将绽放。爱，无处不在。
感情作文 篇10
小时候，爷爷给我买了一把银勺子，虽然家里有大大小小的勺子，但我还是对这把银勺子有种说不出来的感情。
勺子上东一个坑，西一个坑，凹凸不平的'，那是被我牙齿咬的。小时候，吃饭前咬一下，饭后又咬一下，发呆时就一直咬着不放。所以，它才坑坑洼洼的。
记得有一天，那时还没上幼儿园。晚上，我正吃着鸡腿，“嘎巴！嘎巴！”正津津有味呢，却一不留神滑了一跤，“呯”一声就爬地上了，下嘴唇被自己咬了一个大口子，鲜血顺着下巴不断地往下滴……血止住了，可痛得厉害，只能哇哇大哭，一张嘴，伤口又裂开了，血又出来了。不知道什么时候嘴里多了一把银勺子，我使劲地咬，“咣当，咣当！”直到咬出酸味，渐渐地，忘了痛，又眉开眼笑了，真是神奇，它就是我的止痛药。
还记得另一天，也不知是何时何处，我不小心把银勺子掉到墙角缝里去了，开始吓了一跳，我定了定神，尝试用手把它拿出来，勺子没拿到，手夹在缝里也拿不出来了，用力拔，用力拉，使出了吃奶的力气，还是不行。如果不是妈妈过来帮忙，真不知道怎么办，“不要只会用手拿，要学会用工具来解决难题。”终于，当我用扫把拿出了勺子后，急忙扔下扫把，把勺子紧紧握在手里，并保证：“我以后再也不会粗心大意，把你弄丢了！”
勺子是用来吃饭的，不过，银勺子对小时候的我而言，简直就是一个奶嘴。对现在已经长大的我来说，它依然是个宝贝。一直以来，它都被我藏得好好的，每次看到它，心里都有一股说不出来的味道！
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