时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，相信大家一定感触颇深吧，此时此刻我们需要写一篇周记了。快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的初中生活的周记，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生活的周记1
汉卿说：“一日为师，终身为父!”老师不仅能给予我们知识，还教会我门如何做人!
我喜爱作文，是谁令我深深爱上了它!——是一位受我爱戴的女教师!
她是谁?
她有一双浓眉打眼，但是笑起来的时候却眯成了一条线!他长着一头乌黑发亮的头发，好像烫染过，末端还有点卷!我们偶尔会吃点小零嘴，但是她那嗅觉灵敏的鼻子一闻，肯定会风趣地问：“你们吃了些什么?还有吗?分给我一些!”结果我们都不由自主地将大批零食拿了出来，准备开动，结果都被没收了!他还有一张小巧玲珑的小嘴巴，能说会辩!总是告诉我们：“死记硬背没有用，灵活应用你才算是得到了真正的知识!”他充满智慧，随时为我指点迷津!
我上2年级时，她第一次跨入我们一班，成为我们的'新班主任!她留给我的印象：亲切!
3年级上册，她布置了一篇作文，题目“令你快乐的一件事”!我不知道该从何下手，就如巧妇遇到无米之炊!于是我来到办公室，找到了她，把我的烦恼向她倾诉：“老师!这次的作文我不知道该从何入手!您教教我吧!”他想了想，眼珠子一转，说：“你上次不是说帮助同学很快乐吗?那么你就写你帮助同学的一件事，把你如何帮助他、语言、动作这几个细节详细写一写，就是一篇很好的作文了啊!”“原来如此!”我恍然大悟!“你记住，不论字数多少，语言优劣，它都是一篇作文!”她亲切地对我说。在她的指点下，我渐渐明白，作文其实并不难!
“爱看书，爱写日记的人作文会写得好。”在她的鼓励下，我每天坚持写一段话，练习多了，日复一日，我的作文水平潜滋暗长，还在网上发表了许多文章，这也令我与作文成为了交情深厚的好伙伴!
她不但在学习上给我无私的帮助，还在为人处事方面给我许多指点!
在六年级时找作文网，我因书写糊涂，被数学老师罚抄练习，而且因此与数学老师闹矛盾!我把这件事告诉了她，她严肃地对我说：“数学老师是一个负责任的老师，她这么做是为你着想!快点重写!”并且教我写道歉信向数学老师道歉!经过她的转交，我和数学老师的矛盾迎刃而解!我非常感谢她!
初中生活的周记2
在我童年时，我经常一个人望着繁星密布的星空发呆，幻想着自己的未来，自己的中学生活。现在当我长大了，成了一名真正的中学生时，我开始渐渐褪去童年的天真和稚气，渐渐适应了紧张却又让我感到幸福的初中生活。
暮然回首，想起自己小时候听姐姐、长辈们告诫我的初中生活的苦、累，还信以为真的傻，嘴角不由会微微扬起，自言自语道：“初中生活虽苦，累，但却是幸福的嘛！。”也许许多人习惯了小学的轻松自在，不喜欢初中紧张的生活，但我恰恰相反，我认为我真的喜欢初中生活，虽然每天我也会感到很累，但在劳累中我体会到收获知识的喜悦，收获了真挚的友谊和一群活泼开朗的学生、幽默的老师。
在初中学习的这一个月里，我认识了一群新的学生，他们有的阳光、开朗，笑容总自信的挂在嘴角上；有的幽默风趣，一句简单的玩笑话语时常逗得我忍俊不禁；有的文静内向，课间空荡的教室里总会出现他们默默无闻的身影，或手捧一本书细细品读，或仔细更改作业的错题……但，他们每一个人都让我记忆如此深刻，和他们在一起的每一刻，每一秒都充满了艳丽的色彩与快乐的欢笑。时而严肃时而风趣的老师们，他们每天认真负责地给我们传授知识，耐心地给我们讲解错题，让我有一种幸福的感觉，体会到家人般的亲切与关爱。
初中生活对我来说是如此多姿多彩，美妙绚烂。每天课表上安排满满的课程，让我有充实感。生动有趣的课，让我感觉时间一下子就从我翻过的书页中溜过去，飞快的、悄无声息的。虽然晚上还会上一节课，我有些疲惫，但我会坚持认真听讲、做笔记，体验收获知识的.乐趣与战胜难题的胜利感。多次测验让我和学生们会有一定的压力，但我知道，没有压力就没有动力！为了让自己充满力量，努力学习，适当的压力对我并无伤害。我已适应了初中生活的紧凑，把每天老师的肯定、鼓励化为我幸福的能量，让自己更加努力，勤奋。
短短一个月。老师的关心问候、学生间的玩笑逗乐在我初中生活中一幕幕不同上映着，让我感到这般真实、幸福！并且，我相信这种感觉会一直萦绕在我身边，直至——永远！
初中生活的周记3
转眼间，一个星期过去了，这个星期非常有意义，由于这是开学的第一周，我也交到了不少好朋友，让我体会导了初中生活和小学生活极大的差异，更让我体会导了初中生活的辛苦。
这五天来，除了开学的第一天还是非常轻松的以外，其它四天我都是生活在作业的世界中的，苦的就是每一节课上完之后，作业就会在原来的基础上又增高一层，没上完一节课，我就要急急忙忙的拿出作业来赶，不但如此，还要在上课前，留下足够的时间做好充分的准备，对于小学的生活来说，真得是天地之差！当然，我也知道过了初中，高中的生活是更加艰难的，这是后话了。对我来说，初中的下课只是一个幌子，没有时间休息，而这也只是一个小小的开端，以后的每一天都会比现在更加繁忙，我不能被现在所谓的辛苦而打倒，就此放弃。我应该要打倒现在的困难，让我的生活更加有意思。
也许，我刚从杨苗小学转过来，还无法和初中接上轨，毕竟我从来没真正了解过初中这个熟悉而又陌生的词，说熟悉，但我只是远远地听到过，也没想到自己已经能够离这个词这么近了，只有当我真正能使陌生的初中生活变得熟悉，才是我离初中这两个字没有距离的时候。在这段时间里，我也许会一直非常忙，因为我还没为初中的`一切拟定一份详细的计划书，如果不是因为今天，我也许有可能已经完全忘了还有这么一回事，我准备在初中的时候大大增加阅读量，由于我们以前的老师经常和我们说初中考的范围很广，有些都是在课外的。
我更加要仔细听讲，不能够漏了老师所讲的一分一毫，这是一件必然的事，在初中，我还要随时记下老师所讲的，课后好好复习，如果可以的话，我准备买几本有关的练习来看，来做，提高自己的学习成绩。我希望在初中我会想那太阳一样越升越高，好像跑步一样，越跑越远，冲破终点！
我要好好迎接我的初中生活，努力按照计划上的实行！
初中生活的周记4
“0”在乐谱里被称作”休止符“，表示此处需要停止休息。正是有了这个符号，乐曲才显得更加婉转、悠扬、动人，给听着留下久久难忘的回味。
生活也需要“0”，它的缺失会给我们留下太多的遗憾。
央视著名播音员罗京，是全国人民熟悉的一张”国脸“，他沉稳的外形、浑厚的男中音、犀利明亮的眼神，几乎成了央视、乃至中国声音的代表。但他却英年早逝，令大家叹息不止。
缘何？忙啊！身体不适，扛着，熬着，倒下了，住院，检查，癌症，晚期……然后，与世长辞。
类似罗京英年早逝的例子还有很多很多，大都离不开一个字”忙“。近两年，”过劳死“的字眼不断见诸各类媒体，每看到一次这样的`报道，我的心总不由地一揪：生活真的残酷到我们只有忙到死才有机会躺下休息吗？是什么剥夺了我们休息的权力、时间？我们以命换来的东西真的那么宝贵吗？
这个话题似乎太大，大到无法寻缘，无法评判，无人回答出所以然来。
放眼望去，是川流不息的车流，挤得满满的公交，行色匆匆的人群。
细细想来，是不断增长的级别、工资，是永无止境的欲望、渴求，让人们身不由己地卷入了这茫茫的滚滚红尘，无法停下来，不能停下来。
我们都在追求更好、更美、更高，为了这些代表”幸福“、”成功“目标，不懈努力，甚至不惜健康生命，不惜贪赃枉法。
结果呢？进监狱了，住医院了，变成一块碑了。
彼时，我们苦苦追求、奋斗的东西还有意义吗？没有！只有无尽的遗憾！
忙碌茫然的人们真该给生活加个0，让自己停下匆忙的脚步，休息疲惫的身心，反思过往的一切，聆听生命的音符，感受生命的可贵，生活的美好；让自己躁动的心静下来，静下来，直到找到生命的根。那一刻，人们自然会放下该放下的，追求该追求的，人们将真正作为一个生命为生活而生活。
船儿累了，要回港湾休息；川流累了，要回大海休息；鸟儿累了，要回窠巢休息；人也需要0。有了它，生活的旋律才更美，更令人荡气回肠。人来世一遭才不亏！
初中生活的周记5
9月1日，我们又迎来了一个新的学期。新的学期孕育着新的希望，所以，我应该打足精神，抛开上学期取得的或好或坏的成绩，在初二上学期的学习中充满信心。 首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我--理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。 其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。
反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费，我们可以在短时间内定一个小的学习目标，并且在短时间内达到这个小目标，然后长时间达到一个大目标。在长短计划的指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。所以，我暂时的目标就是先进入全班前8名，而对于我较弱的数学以及其他的副科，我也会努力，让它们也有所进步。 最后，也是最关键的一点，就是要科学、合理地安排作息时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的'时间都抓紧。 有些同学认为：只要把所有的心思都扑在学习上，学习成绩就会提高。但我个人不赞同这一观点，因为我觉得一天中如果没有一点时间用来娱乐的话，大脑就会持续的工作，不停的运转，很容易疲劳，容易激动。虽然这样成绩也许会有所提高，但是人就会觉得有压力，不停地想发泄。
因此我觉得，在一天的学习中，只要做到上课认真听讲，认真做笔记，课后有不懂得就去问老师，直到弄懂为止，很好地掌握当天的学习内容。回家后认真地、高效率地、高准确性地做好作业以及适量的补充习题，认真复习及预习，其他时间完全可以自由支配， 最后再说一句：学习计划要根据个人具体的情况而定，而且要“定到做到”不然这将会是纸上谈兵。
初中生活的周记6
X月X日 X天
今天就开学了，我一想到我第一次离开我父母自己独自生活5天就非常激动，我在就厌倦了在父母翅膀下无忧无虑生活的日子了。平时总想找点事干但又没大事。
随着去中学的专用车的高速行驶，我的思想也在轨道上飞速行驶这，我在想初中生活会是怎样的呢?这是很期待呀!车呀车呀快点到吧。
终于到了，我已经不顾我妈对我的唠叨在好奇心的催使下我在这充满神秘的环境四处乱穿。我也没听见我妈对我的唠叨，只知道在我书包里有很多好吃的。我也不管就仍在了妈妈刚铺好的铺上。在妈妈的看护下到了我的新教室，里面有很多我未来的同学，他们和我一样都高兴的合不拢嘴。有认识的不认识的，我也和他们一起不管认不认识在一起说话，问一些个人信息等无聊的话题。
一会新的老师来了介绍了自己，然后说今天不上课让我们互相认识认识。一上午我都非常开心，但中午到了去吃饭我看到那人山人海的队伍，我垂头丧气的.离开了，还是去商店把，但一会我又回来了，那商店的人排队都排到门外了。习惯就好了，我在这样安慰自己。天很热去洗洗手把。那水龙头那的人更多还大部分是比我大的。我看排到下午不知能不能排起了。在这饥渴难耐的情况下我无奈的回到教室睡觉。我当时差点哭了，想到家里那衣来伸手饭来张口的幸福生活在想一想这的生活真是哭笑不得呀!我开始笑自己太天真的认为自己一人的生活是这么好过的。
由于第一次自己生活不习惯，我的钱在星期三就用完了，在这时我想起了妈妈给我那的好东西，我几乎是含着泪吃的。
在这样的情况下我艰难的过了5天或回到了家，我在要到家时我激动的要哭但忍住了，我快跑到了家里，我妈正在做饭我立刻眼泪留了下来，忍已经没有意义了，妈，我回来了妈妈回过头看了看我，帮我把眼泪擦了。没等我说妈妈就说习惯就好了。我已经哭的说不出来话了。还是家好呀。
虽然初中生活很苦，但正所谓天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……
初中生活的周记7
从前不懂事的我总是抱怨上帝，为什么上帝不赐给我天使般的面孔，为什么上帝不赐予我爱因斯坦般聪明的头脑，为什么上帝不赐予我百万富翁般的富有家庭，为什么，为什么……直到有一位阿姨对那些孤儿说：“身在福中不知福。”这句话闪电般打击了我的头脑，我才真切地体会到——我生活在幸福之中。
与福利院的孤儿相比，我幸福得多。他们从小就失去父母的爱，而我却在父母的环抱里长大。我哭时父母会拿糖果哄我；我寒冷时父母为我添被子；我病时父母不顾一切地把我送到医院里；我伤心时父母会安慰我；我开心时父母与我分享快乐；我……难道这一切的一切不会让我感受到我生活在幸福之中吗？
与跟我同龄出去打工的人相比，我幸福得多。我可以生活在书海之中，与书为伴，与知识为友，我可以探究物理现象的种种妙处，可以了解外国更多的文化知识。在学习中我认识了许多新朋友，与他们玩乐，快乐地学习……难道这些知识不会让我感受到我生活在幸福之中吗？
与那些残疾人相比，我幸福得多，我有健全的身体，我可以爬山、游泳、打球，我可以参加各种各样的'活动，我可以调节心态，保持健康的身心。难道这样不会让我感受到我生活在幸福之中吗？
与海啸中遇难的人相比，我幸福得多，至少我还可以生存在世界上，感受生活的美好，阳光的灿烂，细风的和熙，我至少可以品尝美味的食物，可以体会人与人之间的关爱。难道这样不会让我感受到我生活在幸福之中吗？
与贫穷的、支离破碎的家庭相比，我幸福得多。我拥有一个和谐的家庭，即使我们家不是很富有，但生活还算过得去，一有时间我们就会集中在一起吃饭谈笑。难道这样不会让我感受到我生活在幸福之中吗？
其实沉下心来静静地思考，我发现老天爷对我还不薄，我还要抱怨什么呢？老天爷是公平的，一旦它赐给人一样缺陷，总会附送给这人一项才能。幸福是相对个人而言的，你认为自己是幸福的，你就会快乐地生活；一旦你认为自己是不幸的，你就会生活在抱怨之中。而我生活在幸福之中，我就学会了幸福地生活。
初中生活的周记8
我们都拥有自己的一盒巧克力，你永远也不知道下一个吃到的是什么味道，青春是其中最独特的一颗。童稚的那段岁月已过去，如今的我们再也不是以前那个贪图玩耍的小孩子了，我们迎来了属于我们的花季。
军训前几天，我辗侧翻，是因为激动吗？也许是吧，军训第一天就会看到好多朋友，会有比假期更多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗？也许吧，开学后就是初一了，压力、竞争肯定都会增加，自己能否挺住呢……是因为对假期的怀念吗？也许吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水一去不复返。开学第一天，也是酸涩的，想到自己要与愉快的假期挥手告别时，那股酸溜溜的滋味，蓦地涌上了心头。是啊，当你肩上背起那沉重的书包，当步入校园的那一刻起，自由、欢乐，如同过眼烟云，消失得无影无踪。上学期间，你也许会常听到表扬，可更多的还是批评。人都是爱慕虚荣的，谁不想得到大家的认同？可越是这样，你需要付出的就越多。每天早出晚归、挑灯夜读，也不足为奇。
朋友知道了，对我说：“既来之则安之。”面对一个新的开始内向怎会平静就这样到了8月24日。
有了个新的开始，自然会有所改变，教室比原来宽敞了，黑板也不一样了，由传统的黑色，变化成墨绿色，墙上也不再有我们曾熟悉的'学习板块。一个假期来，同学们也有变化，见了面叽叽喳喳聊个不停，有的在聊暑假去了哪里；有的抱怨暑假过的好快……看来同学们还没从假期中走出来，但也是准备好迎接新的学期。
新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢？它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新的面貌来面对即将开始的一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应该做，也是将要做的。来吧，让我们一起展现一个新的自我！
初中生活的周记9
哈哈。又见到同学们啦。咋样？11天假期爽吧？过得还好吧？有啥趣事？不管怎样，先听我说吧。假期里，我、爸爸在吃饭，就发生了一件令我笑掉大牙的事，你或许会问：“吃饭能弄出啥名堂来？除过吃不下，就是呛着，这有啥好笑？狗总不可能和你抢饭吧...”。
嗨。废话讲了这么多，越扯越远了。现在转入正题吧。
这件事发生在今天，我和爸爸在吃饭，我没吃完，爸爸等着洗碗，我俩饶有兴致的边吃边聊起来。“爸爸，下午看潮吗？”“嗯，要去，我看下潮几点到。”说着，熟练地从口袋里提出手机，又把我椅子转了半圈，把“倒挂”的手机瞬间改变为“直立”状态......动作未完，“啪啪啪。”一串巨响让我们父子俩都吃了一惊，我很快缓了过来，回头去看老爸，老爸已经被吓得怔住了，脸色苍白，还不停地用手拍拍胸部。我仔细一听，是放鞭炮呀，我转过头对刚缓过神来的爸爸说：“庆祝国庆没问题，不过是不是有点过火了？”我说，“查好时间了没？”
“好了，是14：35，我们14:00出发，去潮鸣街，咱们在那里等。”
我往窗外望瞭望：“啊。还有那么一大串，我的妈妈咪呀。快闪。”我急得叫了起来。这时，这串鞭炮就开炸了。爸爸又被吓了一跳，说道：“吓死我了。”
他的话音未落，便传来“轰”的一声，接着便又是一声，最后又来一声，老爸又被吓住了。我实在坐不住了，就跳起来大喊：“外面在干什么？。这儿可不是*。。”稍微平静后，我落座对爸爸说：“哎，你怎么这么胆小啊......”我们都大笑起来......
我瞄了一眼爸爸的表，说：“时间不早了，走，看潮去。”
事后，我回忆了一下，问自己：“我为啥发笑呢？”可能是爸爸故意装作胆小逗我的。
走到楼下时，我们从玻璃门上贴着的婚庆喜字，才明白：“哦，是婚礼啊。”原来这些事楼上的.邻居婚礼搞的。
初中生活的周记10
20xx年X月X日 X天
初中的生活，是多彩的，是丰富的，是快乐的……
初中，已不再像小学那样随心所欲，为所欲为了，而是要遵守纪律，按时完成作业。这不，老师又开始在黑板上留作业了，我凭我的“人脑”快速把作业记了下来，便回家做作业去了。周一到了，我便把作业一股脑装进书包里，就上学去了。到了教室，我把作业交给组长，组长说我少了一个周记本，我便找，找来找去也没找着，于是我便说我忘带了。第二天，我又没找着，老师便说要请家长，于是我便狂找，终于找着了，交给了老师。老师让我写心得，我便写：家长毕竟很忙，也有自己的工作，就不麻烦家长了，自己的事自己解决。
学校为了锻炼我们，举办了蓝天博览课活动，去了地热博览馆。到了那里，我们先按照地图把答题纸上的问题都答完了，我和我的同学们一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，有好几次都不想做了，但是看到同学们都那么勤奋，就暗暗的想：坚持就是胜利。果然，功夫不负有心人，我们得到了亚军，还发了旗子和奖状，为班级争了光。
玩儿完之后，期未考试就要来临了。考数学的前几天，虞**让我帮她出几道数学题，看看她在计算题上还有哪些弱点，期未考试时就差不多了。我从数学书上找了2道数学题，抄在她本上。一道是方程，另一道是化简并求值。她一做，全错了，我便跟她说：“这个数你忘乘了，其它的.数乘了这个也得乘…”她一听我的解释，便明白了，马上改正过来。到了考试前，她问我8-(-2)为什么得10不得6，我说负负得正，就是8+2=10。结果考试第一题就是这种，她对了，计算题从期中的全错变成期未只错一道题。看到她进步，我很高兴。怪不得说：助人为乐呢!
虽然在初中的时间才几个月，但这几个月里我学到了不少知识，懂得了不少道理。
初中生活的周记11
童年像一本记录时间的书，记录了小学六年的点点滴滴……这时我已合上书页，翻开了另一本空白的书。这也就意味着我步入了初中生活。我要提起“学习”的笔，开始记录我快乐的初中生活。
每天早晨，生活老师便会敲响了我们寝室的`门，我和我的室友们懒洋洋地伸个腰，揉揉惺忪的睡眼起床上学了……初中生活十分充实，虽不像小学一样有许多课余时光，但我和学生老师们过得其乐融融。
有一次，学校举办了一个跳绳比赛，我们班的学生们听到后都眉开眼笑，教室里顿时热闹非凡，都想跃跃欲试。我也先是欢喜，心想，终于可以不上课了，可以尽情地放松一下。但是，在一节体育课上，体育老师告诉我们是轮流以S形跳绳—有两个学生甩绳，其余学生就一个接着一个地跳过去，这不但考验了我们的技巧，还需要我们的团结。解散之后，我和学生们就不约而同的练起了跳绳。可能因为我个子太高，反应太迟钝，所以这个项目对于我来说比登天还难，于是我便有自知之明地在一旁指挥。所有的学生都参与其中，我也鼓起勇气跳一跳，却总是在老师和学生面前献丑。大家都跳着，笑着，乐着，我们更快乐了。学生门也常拿我开玩笑，做“反面教材”说：“你看我们的纪律委员都没有放弃，大家要继续努力！”……比赛结束后，尽管我们的成绩并不优异，但是我们增进了团结。快乐的初中生活不仅学生之间其乐融融，学生和老师之间还有许多趣事。
跳绳比赛结束后，我把自己拍摄的跳绳的照片拿出来欣赏，不料被爱好摄影的生物老师看见了。生物老师对我的照片很好奇，我便把照片拿给生物老师看，其中有一张历史老师和我们一起跳绳的照片，生物老师看后忍俊不禁。这时历史老师走了过来，看见照片后，和生物老师小打小闹起来。历史老师让我删照片，生物老师却让我不删照片，我左右为难，最后选择了前者。生物老师幽默地笑着对我说：“你居然听历史老师的话，今天晚上三节课都是我的，你完了！”我和在场的学生都笑了。
快乐的初中生活啊！当我合上这本书的时候，留下的将会是最美好的回忆。
初中生活的周记12
生活需要阳光，照亮我们的心田，生活中需要清风，吹走我们心中的烦恼。生活需要色彩，生活需要美景，因为有了它才能描绘出一幅幅美丽的画卷！
我们每天的生活如同是一副美丽的画卷。在其中刻画着许多不同的场景，每天它都在变换着。拉开窗帘，还记得不久前天上还是繁星满天，向你眨着眼睛，这时淡淡的一缕阳光，穿过窗户，照在脸上。是那么的温暖，给人带来希望，一天的美好时光就从这时开始。这是一天中的第一个美景！
走出家门，深深地吸一口气，是那么的清新，抬头仰望，太阳刚出来，散发着柔柔的日光，有些勤快的小鸟，跟着妈妈上飞行课呢！而有些懒惰的小虫子正在自己舒适的叶子里睡大觉。在树下呼吸着新鲜的空气，碧绿的树叶在眼前摇摆。穿过花丛时，花儿散发出来的花香，在鼓励着我继续前进。辛勤的蜜蜂在花丛中采着蜜，给我指引着前进的道路。通过石桥，河里的鲤鱼探出头来高兴地和我打招呼呢。天上的燕子正成群结队地飞翔着，还有温和的白鸽正站在电线上，像五线谱上的`音符，像是要为你演奏一首动听的歌曲，为你打气，给予你力量。
……
现在已经是夏天了，夏日的夜晚没有白天的喧闹。然而夜晚的寂静，却深深打动着每一个人。炎热了一天，唯独只有晚上最凉爽。看着一颗颗小星星，正向着你眨着眼睛，仿佛在和你打招呼。漆黑的夜幕，衬托着洁白的月亮，它仿佛是一面明镜，照亮了世界，即使没有了白天太阳那么耀眼的阳光，但那洁白的月光却比那耀眼的阳光更加柔美、动人。躺在草地上回忆着这一天所做过的每一件事，就像是在过电影一样。同时倾听着旁边树丛中的音乐会，已经演唱了一天的蝉，休息了休息，又开始演唱了。其他的一些昆虫为它伴奏着，甲壳虫们一同跳着舞，蚂蚁们在一旁的树叶上，拍手叫好。
一天中，每一时刻都是一幅幅美丽的图画，如果这个世界中没有美丽的景象，那么会是多么的单调啊！生活中无处没有美景，只要你去用心观察，相信你会发现它的！
初中生活的周记13
爸爸，多想这样当面亲切的称呼您！我的父亲。
您知道我的内心深处是怎样的孤独吗？我多希望我的心也能像脸上笑的那么灿烂。不想让强挤出的笑被人看穿，不想让人知道我与您之间近在咫尺却又似远在天边。
您知道吗？您辛苦的工作，流淌在您脊背上的颗颗汗珠，竟成了我无法逾越的天河，我站在河的这边，您站在河的那边。我这里有蓝天，白云，小草，鲜花…… 我多么希望您也能抬起头，直起腰，看看这美丽的景象，而您却没有时间，繁忙的工作不允许您那样做，您留给我的只有那弯曲的背影。
爸爸，您给予我生活，为何不再给我一个沟通的平台？
或许您已经给了我沟通的机会，或许是我年幼无知错失了机会，或许是我根本不理解您做为一个父亲所承受的巨大压力，可您是否已忘记了在您背后还站着一个小小的我。
从小到大，我就很少看见您 ，更谈不上与促膝交谈，如今我都不记得何时看见过您的笑脸。爸爸，您知道吗？看着您疲惫的样子，我真的很伤心，很难过。可您却从来不跟我谈及您的一切，您似乎觉得我没有知道的权力。可我要说：”一个连自己的父亲都不关心，不了解的人，又怎能走好自己的人生之路？“
爸爸，您身后的这条河很深，很急，两岸有美丽的风景，但我们却没能共赏，或许，我们都应该退一步，真正的'坐下来，以男子汉的身份来谈谈心，了解一下彼此的内心世界。
爸爸，我现在已拥有您为我创造的一切，但我却从来没为您做过什么，现在我已经长大，我不能再这样生活。亲爱的爸爸，请您给我一只小船，我愿乘着它渡河，即便船翻人堕，我也心甘。
没有沟通，没有交流的生活，算不上真正的生活。人与人之间需要关爱，需要交流，需要心与心的碰撞。你，我更是这样。
爸爸，生活不是孤立的！
爸爸，今晚您十一点下班，对吗？饭已经做好了？我等您回家。
爸爸，我会等您回来，一直等到您回家为止。
爸爸，我等您！
初中生活的周记14
校园，是我们学习的好地方，也是我们长大的乐园，在校园里度过的每一天，我都觉得无比欢快。
早晨，金*的阳光洒满了大地，一踏进校园，迎面飘来一股扑鼻的玉兰花香，校园里盛开的鲜花也显的格外娇艳，到处散飘一股股的花香，使校园变得更加干净、美丽，使空气变得更加清新。
早读了，同学们有顺序地走进各自的'教室早读。树上，小鸟叽叽喳喳的声音，教室里，朗朗的读书声，这两种声音融合在一起，像在演奏着一曲动听的交响曲一般。
第一节课是上语文课，同学们预备好上课用的书本，坐在教室里，静静等待着教师。教师来了，大家一起向教师问好。在教师的领导下，大家一块儿翱翔在知识的海洋了，教师讲得绘声绘*，语言很出*，也非常生动、感人，我们都听得津津有味。
转眼间，下课了，同学们都在操场上自由地**着。有的打篮球、有的在玩耍、有的在跳绳……在操场上的一角，有一群小朋友在尽情地玩着，他们玩的就是“老鹰抓小鸡”，开始了，老鹰来了个忽然袭击，鸡妈妈拼命地保护着自己的孩子，谁也不甘示弱……第二、三节是上体育和音乐，我们学得很欢快。
不知不觉的，铃声响了，第三节课下课了，也就是放学，同学们各骑着自己的“宝马”陆续回家了。
下午1点多，很多同学就来到学校，有的看书，有的昼寝。午写时间到了，今天是抄作业，班长拿着本子在黑板抄，我们也在进神地吵着，上第四节课了，这节课是美术课，我们也预备好用的工具，等教师来上课。教师在黑板上画了一个男孩，我们也照着教师的画法，各画各的，有的同学画了就擦，画了就擦，总画不好。下课了，我们把画交给了教师。“铃、铃、铃”，上第五节课了，我们认真地读着英语。第六节课是上数学课，我们个个开动脑筋思考着题目。放学了，有的拿着扫把到操场上扫叶子，有的在跑道上锻炼着身体，有的很早就回家了。
我们的校园生活是那么多姿多彩，我爱我亲爱的母校！
初中生活的周记15
看到这个题目，你也许会困惑，其实我也困惑。刚开学这几周，我暂且不知道用什么语言去描绘它，感觉一切都那么难以形容。
初中老师真“那啥”。坐在教室了，再安静也听不到她的脚步声，就算教室里再热闹，只要看见她悄然无声的站在窗外，再人声鼎沸也会肢解、鸦雀无声。他仿佛有BUFF（增幅）光环，只要一出口，口水就会为巨石，沉压在同学们心头上。老师们仿佛是“抓狗大队”，专抓这些不听话的“莽犬”，可只要从他们的小黑屋（办公室）走出来，都会变成一只可爱的“二哈”。普遍的语言难以形容这个“集团”，用“披着狼皮的羊”更加贴切。
初中同学真“那啥”。目前我把他们分为两大帮派——“皮（顽皮）得要死派”、“想做个好人派”。前者人数不多，以张根根为代表，从最后的“口香糖事件”上，（因为他不止一次上课嚼口香糖，被“老班”以独乐乐不如众乐乐来惩戒，请全班同学嚼口香糖），看大家吃得香喷喷时哀怨的眼神可以看出他已想痛改前非，但中毒太深。“抓狗大队”每天上下课全力抢救仍无济于事，望你早日“康复”，洗心革面；“想做个好人派”可能刚开张，但容易被误解却不会气馁；他们一直在努力却不为人知；默默无闻却习以平常。想想为什么他们会这样呢？不是做给谁看，也不是为了完成某项任务，只是出自内心的.行为。我为他们感到由衷的敬佩！干吧得（加油）我的同窗们！
初中生活真“那啥”，如果现在把它那啥完绝对有失偏颇，因为刚踏入初中我无法总结现在的学习生活，想留到三年后的自己，虽然无法预知未来，但我可以想象未来，不想用华丽精湛的词汇去描述它，我要它像小学生活那样纯真善良，要它永远永远那啥下去，我相信只要用心去感受这种生活，“那啥”一定会生衍出更多更多的内涵。
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