在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的生活的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活的作文 篇1
我的外婆出生在20世纪50年代，那时的人们吃了上顿没下顿，生活得非常艰难。外婆有好多兄弟姐妹，衣服是大的穿了给小的穿，饭桌上只能看见几个窝窝头和几碗粥。那粥是稀得像水一样，根本就吃不饱肚子。那时候的学校设施简陋，桌椅破旧，连粉笔都很少见到，要去上学的话，得走好长一段泥路才能到校。
我的妈妈出生在20世纪80年代，那时候的生活稍微有了一些改善。饭桌上渐渐有了鸡蛋、肉类。慢慢地，都有了自己家的小平房，自己家的厕所，自己家的厨房，生活质量有了很大的提高。上学的孩子也渐渐多了起来，学校的设备也比之前好了许多，有统一的'桌椅桌凳，还有了彩色粉笔。当时，如果能用彩色粉笔在黑板上偷偷画一道彩虹，是每个孩子的梦想。
20xx年11月11日，伴着一声哭喊，我出生了。那一年，小汽车在街上飞快地开着，超市里商品玲琅满目，同学们坐在宽敞的教室里，朗朗的读书声不绝于耳，老师们用先进的教学设备给同学们上着生动有趣的课。
如今的我，已经成长为一名优秀的少先队员。每周一的升旗仪式，我望着冉冉升起的五星红旗，心中不由得升腾起对祖国的敬意。我们要好好学习，珍惜现在的美好生活，长大要为伟大的祖国妈妈贡献出自己的一份力量。
生活的作文 篇2
今天真是好高兴，因为我要和爷爷比赛打乒乓球。
到了赛场，准备好后开始了。随着一声令下，爷爷发出了我可以接着的球。可是，我扑了个空，我想：是不是几天没打，记不得怎么打了呀？是不是爷爷打的球有问题呢？于是，我连了2球不接，又用球拍比了一下。原来爷爷把球打斜了。我就仿照爷爷的设了一条计。我先站在反手 首 位置上，摆好姿式，爷爷见后也赶紧照我的做。这时，我身子一侧，打了一个侧身，球好像长了眼，跑到了正手 首 那儿，当然，爷爷没接到，我胜了一分。
这真是世上无难事，只怕有心人！
吴老师：这是他们期中考试的作文题目，他写得不好，这篇是在家重新写的，请您帮着看看，讲一下这种文章该如何选材、如何写。下面是作文提示，谢谢！
生活就像一部电视剧,时刻上演喜怒哀乐,悲欢离合的.人间故事,你的双眼就是这小小的镜头,时刻捕捉着,记录着.写一写你捕捉到的生活中的小镜头,结尾还要写写你的感受哦!
生活的作文 篇3
《我的课余生活》是三年级孩子的第一个习作课。作为刚刚正式接触作文的三年级学生,我发现有许多孩子已经对于写作文这件事情产生了畏惧、甚至是排斥的心理。怎样才能使学生由不会写作文、怕写作文到爱写作文呢?我从以下几个方面来努力:
一、以“我”入手，想一想课余我做了些什么，给我感触最深的又是什么。想一想自己在课外，在节假日，在寒暑假里都参与了哪些活动，做了一些什么事情？这样孩子们就会发现，值得我们写的课余生活是非常多的，只要选择自己喜欢写的就可以了。它可能是游戏娱乐，如跳皮筋、踢毽子、跳绳……也可能是家务劳动，如洗衣服、擦地、收拾屋子……还也可能是个人爱好，如小制作、弹琴唱歌……经过这样的回忆过程，孩子们的头脑中就会浮现出一串串相关的事情来。
二、按照一定顺序把自己想说的内容较为完整地写下来。确定好自己要写的课余生活，怎样把它写下来呢？同学们可以回忆一下曾经学过的课文，如《金色的草地》一课，课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上尽情玩耍的情景。接着写了“我”（哥哥）无意中发现了草地早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又恢复了绿色；再仔细观察，又发现了草地颜色变化的原因。最后作者写了自己对草地的感情。这是按照“事情的起因——事情的经过——自己的感受”这一顺序来安排材料的。还有《爬天都峰》是按游览的顺序写的。
三、注意用上恰当的.词句，反映出课余生活的情趣。写自己的课余生活，要能让别人从中体会到快乐。如《金色的草地》，因为我和弟弟发现“有趣”的蒲公英的开放使草地变色的秘密，就把蒲公英成了我最喜爱的花的理由交代清楚了。习作时，还可以运用从其它课文学习到的方法来表达自己的情感。
总之，希望在今后的作文教学中，我会努力地让学生喜欢表达，喜欢写作，喜欢用写作的方式表达自己的情感！
【生活的作文】相关文章：
生活的作文01-21
【经典】生活的作文01-21
生活的作文【经典】01-22
生活的作文[经典]01-22
生活作文01-22
生活的作文【精选】01-29
生活作文（经典）01-23
生活的作文（精选）01-27
生活的作文[精选]01-30
生活的作文(精选)02-02