生活中的作文

时间:2024-02-04 17:42:26 生活 我要投稿

  在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的生活中的作文10篇,希望对大家有所帮助。

生活中的作文汇编10篇

生活中的作文 篇1

  在人生的路上,每给人都会犯错,有了错误不要怕,要面对它,改正它。

  记得我9岁那年,我的妈妈点灯熬油的给我织了一件毛衣和毛裤。你们想想,在大雪纷飞的时候,穿着妈妈亲自织的毛衣,不光身上暖暖的,连心里也美滋滋,暖洋洋的。

  到了学校以后,我就把外衣脱了,露出了妈妈给我织的毛衣。“哇——好漂亮啊!是从哪里买的?”同学们羡慕的说,“这是我妈妈自己织的!”我自豪的说。我的好友栗钰涵激动地说:“阿姨织的`真好,就像从商店里买的一样!”我情不自禁地笑了笑。

  可是,好景不长。第2天上语文课时,只听‘咝’的一声,我的毛裤被椅子上的小尖勾出一个小洞,我想:反正也在裤子上,用上衣遮一下就行了。可我用手摸那个大窟窿时,我心爱的毛衣‘咝’的一声,也被勾了一个小洞。我的眼泪夺眶而出,心想:妈,对不起,我不小心把您给我织的毛衣和毛裤都给弄破了,对不起。我心里难过极了。

  晚上回到家以后,我马上换上了我的睡衣,把毛衣和毛裤给藏到衣柜的最下面,我本以为这样就可以瞒住妈妈,可是,我的心就像被一块大石头压着似的。妈妈看到我紧张的走出了房间,关心的问道:“怎么了?不开心吗?”我轻轻地说:“没,没有,没什么。”妈妈一脸关心的问:“不对,你这小妮子肯定有事瞒着我!”我一看瞒不下去了,只能‘坦白从宽’了。妈妈听后,笑着说:“你啊你,老是让我担心,但只要你做一个诚实的孩子,我宁可天天给你织毛衣。”说完,妈妈宠溺地打了我一下。

  通过这件事,我明白了做错事就要勇于承担,心里才能坦然轻松。

生活中的作文 篇2

  经常能听到同学们这样的抱怨:“假如我会克隆,我一定克隆一个自己,让克隆的自己来帮我写作业,我便可以玩了。”“假如我出生在富贵家庭,我就不会在这样的普通中学读初中了。”“假如我的头脑很聪明,我的学习一定会很好。”

  现在我常想,常想“假如”是否太天真?生活中有假如吗?我认为,生活中不会有那么多的假如!生活是现实的。

  记得作文辅导班的孙老师给我们讲过霍金的故事。霍金是一位伟大的科学家,他二十多岁的时候患上了疾病,下肢瘫痪,整天坐在轮椅上,行动极为不便,可就是在这样艰苦的条件下,他并没有渴望“假如我是一个身体健康的人”,而是用自己顽强的毅力完成了科学著作《时间简史》、《太阳黑洞》等一系列伟大的著作,在科学事业上取得了伟大的成就。

  你肯定也看过《钢铁是怎样炼成》的这本书吧。这本书的作者奥斯特洛夫斯基就是书中的主人公保尔的原型。他在身患疾病双目失明的情况下,并没有乞求上帝“假如给我一双明亮的.双眸我就怎么怎么样”。而是克服了自身失明的困难,在病床上写出了举世闻名的小说——《钢铁是怎样炼成的》。

  我是一位初中一年级的普通女生,曾经,我在小学也是一位学习很拔尖的优秀学生。但到了初中后,藏龙卧虎的班级里却再也显不着我。我也抱怨过“假如我的头脑足够聪明,我一定会得全班第一,一定能够让老师宠爱,同学羡慕”。为此,我曾苦恼过,也为此而一振不蹶。但现在,我明白了,一味地抱怨,只能是自暴自弃的表现,不会有任何结果。现在我已确定目标,笨鸟要先飞,我就不信,通过自身加倍的努力,就不会取得好成绩。

  同学们,在现实中,没有“假如”二字,如果你只一味地去幻想:“假如我有特异功能”、“假如我的爸爸是市长”“假如我现在头脑足够聪明”……你就会陷入“假如”这个陷阱里,永远也回不到现实中。如果你一味的“假如”,你就会一事无成!

  同学们,那些幻想中的“假如”是不可靠的!可靠的是我们的努力和奋斗。要记住,生活是现实的,生活中没有“假如”!

生活中的作文 篇3

  在日常日子中,咱们都会发作一些糗事。有些糗事就像恶气,有些糗事就像跟皮虫相同,一向跟着你。

  有一天阳光灿灿的早上,咱们全家到阿妈家玩。到了 阿妈家,我刻不容缓的.和两个堂哥还有表弟玩了起来。一开始,咱们玩躲猫猫,由于堂哥找不到咱们,所以就一向说笑话,想循着笑声来找咱们。由于我觉得太好笑 了,但又怕笑作声会被抓到,所以在心里哈哈大笑。没想到,我就笑到尿裤子了!

  原本我不想和妈妈说,不过被妹妹看到了!她跑去和妈妈说,妈妈把我叫过去,当我过去时,咱们看到了我的湿湿的裤子哇,都吓得张大嘴巴,只要妹妹快把肚皮笑 破。那时候我很尴尬,觉得自己像小宝宝相同,不会去厕所,很丢人。所以,在那件事发作之后,我玩躲猫猫前,都会先去上厕所。

生活中的作文 篇4

  我的对手也是我的合作伙伴,我的朋友。我哭泣时,她为我拭干眼泪,难过时,给我安慰,但比赛时她却是当仁不让的'。记得那一次,我和她一起交征文参加比赛,我落选了。一向还自以为写作不错的我有些失落,也受到班上一些同学的冷嘲热讽,心里很是不平衡。她不但没有幸灾乐祸,而是反过来安慰我说:“其实你这次是让我的,对不对?你有的是实力,这次只是你给我的机会,我走运而已啊!”我轻轻地抱住她说;“我没有让你不是你走运,是你真的进步了,谢谢你”我这才明白自己确实该努力了。

  对手是挑战者,也是同行者,与对手之间不只有竞争,还有合作,还有友谊。我们应该感谢对手,尊重对手。

  是啊,文明美德就这么简单。无需刻意的做作,只是别人难过时一个温暖的怀抱,别人处于黑暗时亮起的一盏灯,公共场合的一个小小的举动。文明犹如一瓶葡萄酒,只有我们细细寻找和品味,才能体会其中的无穷韵味。

生活中的作文 篇5

  在我的书包里,有一本珍贵的作业本,我一看到那个作业本,就会想起那件事。

  那天早上,我睁开眼睛,伸了个懒腰,却发现了桌子上那空空的作业本。我心想,糟了,昨天为了迎接客人,忘了写作业了。有了,我把作业本藏在了床底下,跟老师说丢了不就完了吗。

  来到学校,就看见了组长在收作业。他问我作业本呢?我装模作样的翻书包里的东西。“呀,找不到了,我明明放在书包里的。”组长把我的.名子写在没交作业的单子上。我心想,组长会相信我吗?但愿会相信我吧。

  老师来到教室,说到:“没交作业的站起来。”斑上只有我一个人站了起来。老师对我说:“你,下课到我办公室来。

  下课了,我心想,我要去办公室里了,老师一定会说我的,老师会不会把我的二道杠撒掉。

  来到办公室,我慢慢地站在老师身边,老师问我:”你的作业本是找不着了吗?“”嗯。“”我把我的作业本送给你吧!“老师的作业本其实很薄,但我感到已经被老师用的很厚了,这本练习册里有他多年的心血,有她的教学笔记,现在她却把这本练习册送给了我,我不敢相信。

  每个老师都很爱自己的学生,老师和父母的愿望一样:希望每一个学生都能在学校学到知识,都能健康、快乐的成长!

  我不想再瞒着老师,于是我向老师坦白:

  ”对不起,老师。其实我不是没找到,是我没写,我把它藏起来了。“

  ”没关系,孩子,只要能改正错误,你也是最棒的。面对错误,改正就好!“

  ”谢谢您,老师。您教会了我怎样面对错误。老师再见!“

  走出了办公室,我顿时感到轻松多了,我以后再也不骗老师了,做一个诚实的孩子。

生活中的作文 篇6

  曾经读过这么一个外国故事。

  在一座繁忙的大城市里,人人都因为工作的压力而被逼得几近疯狂,每天都愁眉苦脸。特别是该故事的女主人公,精神几乎到了快要崩溃的地步,在她眼中,每天的生活无非就是这么个枯燥的流程:早上起床、吃早饭,然后排队等车,接着拼命地工作,再拼命地赶夜班就像一个无限循环小数,令她无法感到生活中的任何新鲜感。

  还是在她眼中那么普通的一天,她要去上班。她好不容易挤进了一辆大巴,可那实在是太拥挤了,以至于几度令她窒息。但为了上班不迟到,她也只得忍着,因为她已经习以为常——这在她一天的生活中是必不可缺的。车已经上路了,她开始像往常一样想象着到了公司该做什么令上级感到愉悦的`事,到底做些什么呢?正当她冥思遐想时,一个并不算雄浑的叫声从前面传了过来——哈!快看哪!美丽的公园,高大的政府大楼,可爱的游乐园里的孩子们,长长的火车,还有云层里的飞机,呀,那长有翅膀的铁家伙蹿得真快车厢里的人们的眼球不断的转着,不断地根据那不知是谁发出的声音当中所传达的内容努力去瞧车厢外的景色,当然,她也不例外。

  车到站了,她竟第一次舒心地笑了出来,因为她发现在这个看似枯燥的生活中其实新鲜美好的事物比比皆是,正如那陌生所说,窗外的人、建筑物甚至交通工具都是新鲜的。想到这儿,她忽然有了一种渴望瞧瞧这陌生人是谁的念头。她挤到前面去打听,令她震惊的是,刚才的声音竟来自于一位年逾花甲的老人!

生活中的作文 篇7

  你拿起手机随意翻阅近几日的消息,发现或大或小的各类新闻,但你往往是匆匆略读,了解大概便不再深入;你广泛交友,却未曾深入了解过任何一个朋友,只是他的某一部分吸引了你,或者说是对你有利;你仅凭一些推荐产品的花言巧语买了网上炒得热火朝天的所谓“网红产品”,成为了其中的一把火;你在碎片化的时间完成了这些碎片化的行为,这就是你的碎片化生活。

  什么是碎片化呢?碎片化即指完整的东西破成诸多零块,也就是说,你将你的生活破成了零块。

  不难发现,碎片化的趋势是必然的。随着移动互联网的快速发展,人们的生活早就发生了天翻地覆的变化,从以前的一切都慢到现在的快节奏都市生活,有限的时间往往不够人们使用。再者,经济发展带动社会发展,个性化和多样化的需求逐渐扩大,世界不得不做出改变来迎合需求。于是“碎片化”产生了。比如小众媒体和多媒体逐渐站稳市场,人们了解新闻的渠道那么多、解读的角度又是那么不同,所以以前的垄断便一去不复返了。

  既然“碎片化”已经产生并且逐渐占领人们的生活,那么于我们而言更重要的`应该是如何面对它。

  既是个体多样化和个性化的需求催生的它,那么它定也是对多样化和个性化的发展有推动作用的。因为“碎片化”,人们可以截取自己所需要的、所中意的片段使用,同时也就更容易滋生丰富多样的想法了;因为“碎片化”,不需长时间地通读便可轻松选取所需部分,这大大提高了人们工作效率,节约了在当今社会寸秒寸金的时间。仍用媒体来举例,丰富多样的媒体传播使人们对事件有更多面的了解、有更多不同的了解渠道,而想要这样多方位了解一件事,也并不用花上太多的时间——媒体也早就做好了“碎片化”的处理。

  但我们不可忽视的是,“碎片化”的生活容易断章取义。仅仅凭借一个小片段,你能下什么定义呢?读一句诗句,你以为是表达喜悦之情,却殊不知放在全诗和当时背景当中却是以乐景写哀情;读了一篇新闻通稿,你以为甲方是事件受害者,却殊不知抽丝剥茧的事情真相却是乙方无辜受害……多得数不清的误解不停发生在碎片化的生活当中,因为你拿到的只是被摔碎的陶瓷容器的小碎片,你根本不知道原原本本真实的它体积多大、表面又是什么花纹——碎片化的了解深度太浅。而这样的误解往往导致的,是片面、负面的误导。

  所以,我们应当分清什么可以碎片化、什么不可以碎片化,提高物质效率的同时也要保质保量、保证精神上的完整,在碎片化生活中保持心灵的完整。

生活中的作文 篇8

  与人方便,就是给自己方便;忍一时风平浪静,退一步海阔天空。

  遇事我们何不换个角度多替别人想想呢?生活中,请多一点理解! ——题记

  

  某日,安安和几位同事去韩国餐馆吃饭。坐在榻榻米上围着旋转玻璃桌吃韩国料理。年轻漂亮的女服务生端上两份烧的发红的石锅拌饭,没放上托盘就开始动勺子搅拌。啪的一声,厚厚的玻璃掉下一角。“完了!”小女孩吓的满脸通红,歇底斯里发出一声叹息,赶紧将石锅拧到窗台边,此刻的慌乱和刚才的笑脸简直判若两人。“将近10毫米厚,直径1米5,上面又镶花纹的玻璃盘,没有三百元拿不下来。”

  三百元,什么概念?女服务生半月的工资。这绝对是个意外,可是老板会不会买帐呢?

  瞅着断臂维纳斯般的玻璃桌,我们都很同情小女孩:“别担心,把老板叫来,我们帮你说。这不能怪你,只能怪老板小气,没垫托盘就让你往玻璃上放。放心,我们一定帮你,再怎么也不能让你吃亏。”在一旁耐心倾听的还有酒店领班。

  领班很识趣,将我们的证词告知了楼下的经理。

  我们的安慰就像雪中送炭,小女孩终于从紧张中得到一息舒缓。几分钟后,老板从领班那确认了此事,表示不与追究。安安去买单私下打探得知没事后,小女孩红扑扑的'脸蛋上这才露出久违的笑脸。

  人非圣贤,孰能无过,更何况事出有因,我们何不求得一息谅解呢?

  

  又一日,安安去移动营业厅办理SIM卡升级换卡业务,在全球通VIP客户柜台。一位中年男子大声的朝不到20岁的服务生大吵大嚷,用东北话说,那叫摆谱。

  最厌烦男人在女人面前耀武扬威了,有能奈找李连杰单挑去!

  仔细听上两句,这才明白原委:他在咆哮自己的话机被别人转移呼叫了。过来办业务的人越多,他嚷嚷得越带劲,话语里带着肮脏不堪的词汇,最后竟然拍起桌子逞能。就差抡起胳膊打对面的小女生了。穿制服的女服务生被骂的言语哽咽,差一点点就掉眼泪了。

  堂堂一个老得快可以当爹的男人,竟这样欺负一个小女生。真是残忍啊!

  不就是抱怨移动公司多收了你几毛钱话费吗?何必这样吹胡子瞪眼睛大吵大闹?个人尊严何在,社会的秩序何在?

  有理不在声高。天大的事情也可以平心静气来谈,找相关的负责人协商解决。何必对一个豆蔻年华的女孩子动粗呢?

  俗语云:忍一时风平浪静,退一步海阔天空。遇事我们何不换个角度多替别人想想呢?

  我看那没一点涵养的中年男人就是欠扁。

  

  下午去火车站买回南京的车票,为节约15块钱,我选择了坐36路公汽,在终点前一站下。

  大约是因为下雨,又遇上了学生放学,中途延误了点时间。快到目的地时,开车的大姐微笑着说对要下车的旅客说:“不好意思,我快要晚点了!待会等我返回时再下车可以吗?”我和旁边两位穿校服的女中学生都没有任何怨言。

  我等几分钟没关系,可是司机大姐就不行。

  想想人家开车挺不容易的,迟到一分钟罚款12元,本来开公交薪水就微薄,扣来扣去的哪有多少节余啊。不当家不知道柴米油烟贵啊!

  下车的那一刻,司机大姐客气的送上一句:谢谢!

  我礼貌的回复:“没事,理解万岁!”

  不是有这么一句:与人方便,就是给自己方便。

  哪天,换了那司机是你呢?

  朋友,生活中,请多一点理解!

生活中的作文 篇9

  一节作文课上,老师布置这一节课玩游戏.同学们高兴地欢呼起来.

  老师开始提出了游戏规则:老师给每个同学发一张写有一种水果名称的纸条,老师说‘开始’时,同学们大声喊出自己的水果名称,拿到同样水果卡片的人排队集合,最快最完整的队伍获胜,除了卡片上的词,其他的话一律不许说,否则就算犯规.

  老师开始发卡片了,同学们都在想自己拿到的是什么卡片呢?老师终于发给我了.我迫不及待地打开了.一看,上面写着“雪梨”两个字,我往四周一看,可是没有人叫“雪梨”.我只好一个人站在一边,这时,我看见陈建榕在座位上,我过去看了看,她的.纸条上写着“救命”两个字.我想:老师不是说写着水果的吗?……

  游戏结束了,“苹果”队获胜了.老师问我们:“你们为什么不去救陈建榕呢?你们以后也许也会像陈建榕那样呼救而得不道援助,也许会有人求救,而你们却不知道.所以,我希望你们能学会观察和聆听.及时发现那些喊“救命”的人,向他们伸出援手.”

  通过这件事,我明白了要向求救者发出援助之手做人的道理.

生活中的作文 篇10

  那次发生的事让我至今记忆犹新。傍晚,从外婆家回来,天色渐渐黑了,我在路上拦了一辆摩托车,一路司机开得很稳,到家时天已经黑了。我下车说了一句“麻烦了”,转身正准备走,见那位司机仍未离去,并将大灯转向我走的方向。我害怕极了,以为他不怀好意,于是三步并着两步往前跑,心里紧张极得差点摔倒在土沟里。他在后边喊道:“小妹妹,你慢点呀,别摔着!我会一直把灯亮到你进家门的,慢点。”我并没停下,而是很快跑到了家。隔着窗户看到他这才调过车走了。后来仔细一想,他并非不怀好意,而是怕我看不见路摔倒。原来是我误会他了。

  那盏在远处亮起的`灯在我的心里扎根了。我后悔当初对他的怀疑,更遗憾竟没有给他当面道谢。