在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的生活的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生活的作文 篇1
我的家乡在信阳，那是一个山清水秀的地方。暑假，爸爸妈妈带着我和妹妹回老家避暑。我兴奋不已，因为我期待已久的田园又生活开始了。
刚到家门口，满池粉红色的荷花，碧绿的荷叶，它们像是在向我招手，在风中不停地摆动。母鸡咯咯得叫着，公鹅大摇大摆的向我走来，鸭子在水里自由自在的游着。呼吸着新鲜的空气，踏着松软的泥土，使我心旷神怡。下午，刚吃过晚饭，天边出现了火红的晚霞，我的头顶上飞过许多归巢的鸟儿，过了一会儿，太阳下山了。
到了夜晚，稻田的.上方满是金黄色的的萤火虫。它们仿佛像是小小的精灵，提着灯笼，在稻田的上方开了一个盛大的宴会。我拿着玻璃瓶，迫不及待的奔向稻田，去捉萤火虫。到了稻田，我把双手迅速地一合拢，就捉住了一只小小的萤火虫。这只萤火虫似乎不怕我，在我的手上乱窜，像是想让我陪它玩。我并没有把它放进玻璃瓶里，而是把它放了。
第二天的早晨，清香袅袅，阳光明媚。小鸟叽叽喳喳的叫着，大公鸡还在唱着歌。爸爸带着我到桥下的小河边钓鱼。我们穿过了一片小树林，可爱的松鼠在树上蹦来蹦去，抱着它最爱的松果。我们又穿过一片杂草丛，蚂蚱像是在跳远，一高一低。到了小河边，河水清澈见底，许多鸭子和鹅在水中游着，母鸡在河的两岸觅食。
爸爸把捕鱼的网撒在了小河的深处，我帮爸爸把鱼竿和鱼饵弄好。爸爸把需要的东西都准备齐了，他就坐在木板凳上专注的钓鱼。我光着脚，在小河里捉小鱼。小鱼们可真机灵！我在这边抓，小鱼们往那边游，我在那边抓，小鱼们往这边游，弄得我气喘吁吁。我把我的小网拿来，抓它们可就轻松多了。我把网往水里一捞，就捉到了许多小鱼。我跑到了爸爸身边，正好爸爸也钓到了几条鱼。我们收获满满的回家了。
乡村的生活真有趣！下次暑假，我一定再来体验这美妙无穷的乡村生活。
生活的作文 篇2
童年就像淙淙流淌的小河，件件趣事宛如畅游其中的条条活蹦乱跳的小鱼，不时在水中跳跃，漾起幸福的涟漪。
“快起床，我们要打草仗喽——”楼下传来表妹欢快的呼喊声。我从床上弹起，胡乱地套上外套，抓起外婆凉好的'红薯，冲出门去。嗬，伙伴们都到了！他们热情地邀我到田間玩打草仗的游戏。
“打草仗怎么玩呢？”我一头雾水。表妹俨然成了我的解说员：“先分好小组，各小组用草制作各样的‘武器，做好准备后，全力攻打‘敌军——对方小组;在‘战斗中，谁被‘武器击中，谁就出局！”
分好小组后，我们分工合作，制作各样“武器”。我们小组制作了草炸弹、草枪、草锄头、草刀等“武器”。“战斗”打响，我们小组率先发起进攻，扔出一个“炸弹”，直捣“敌军”老巢，“敌人”“哇哇”大叫，四散开来，好不狼狈。我们则笑得前俯后仰。正当我们得意忘形时，“敌军”发起猛攻，一个个持着“枪”向我们冲来。我们躲进草丛中，和他们打起了“游击”。就这样，大家你追我赶，你轰我炸，玩得不亦乐乎。草仗结束了，“战场”上一片狼藉，每个人身上都挂上了零星的小草，大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起来，笑声久久回荡。
童年给了我幸福成长的动力。我的童年真幸福！
生活的作文 篇3
当花儿绽放笑容时;当太阳散发光芒时;当孩子们蹦蹦跳跳地来到操场上时，我们校园的民间艺术节将要开始了!
我们带着愉快的心情，排着整齐的队伍来到草坪上。当四位主持人说到“民间艺术节现在开幕了!”只见场下的我们挥动起自制的国旗和苏格兰旗，整个操场沸腾了。
在民间艺术节上表演了许多精彩的节目。有风靡全球的骑马舞，有好玩的游戏，有精彩的苏格兰舞蹈……最让我印象深刻的是笛子双重奏。那笛声有时悠扬，有时优雅，就像一只有灵性的小鸟。它时而像在广阔的天空啼啭;时而仿佛在春天的柳树上喧噪;时而又变为鸟儿之间的.交谈……真是太精彩了!我沉浸在了美妙笛声中，突然，笛声戛然而止，好一会儿才缓过神来。我不停地挥舞旗子，手都酸了，可还是表达不出我当时的激动。
“下面请欣赏骑马舞表演!”随着主持人报完幕，又随着一阵掌声响起，轮到我上场表演。我们面带着微笑，伴着音乐上了舞台，跳了起来。我十分投入，比平时训练时更努力，虽然秋风飒飒吹得有些发抖，但我还是跳出了一身汗。我跟着节奏，认真的舞动着，生怕做错一个动作。随即音乐一变，变成了校园集体舞，我们立马从“小骑士”变成了小学生，邀请外国嘉宾参加到我们的舞蹈。台上台下，一片欢声笑语。
笑声一直回荡在校园上空，它传入教室，传入大家的耳朵，更加传入我们的心里……