在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的生活乐趣作文6篇，欢迎阅读与收藏。
生活乐趣作文 篇1
生活，是多滋多彩的，而生活也不缺少乐趣，生活的乐趣。在我美好的生活中，也有无穷无尽的乐趣。
记得在我6岁的一天早晨，爸爸翘起腿，正专心致志地看起报纸来了，而我就在一旁玩玩具。突然间，我抬起头看着爸爸看报纸的`动作，心想：咦！爸爸的动作可真“酷”啊！要是我也做这个动作，那只可以用“美”这个字来形容我了！哈哈……我就像喝了蜂蜜一样，心里甜滋滋的。正当我高兴的时候，妈妈买菜回来了。我想：天赐良机啊，这正是让我这个“绝世美人”表现的时候啦。于是，我坐在沙发上，翘起腿，叫了一声：“妈妈！”心里正焦急地等待着妈妈的称赞。妈妈哭笑不得，说：“我的乖女儿啊，你怎么学起你爸爸的坏习惯来啦，不好看的。”说着，妈妈走进了厨房。我叹息道：“哎！年轻人，就是不懂事啊！”我准备走进房间，这时候，白发苍苍的爷爷回来了。“皇天不负‘翘腿’人”，垂头丧气的我一下子充满信心，心想：知我者，莫属爷爷也，呵呵，他一定会称赞我的。我又回到了“舞台、（沙发）”上，翘起腿。爷爷笑道，随口说了一句：“Not good—looking。”“啊？‘奴骨露肯’，什么意思？莫非是夸我？”我说道，“嗯，肯定是，绝不会有错的。”我哼着歌儿来到妈妈面前，说：“爷爷夸我‘奴骨露肯’啊！”我把这句话告诉了全家人，他们都哈哈大笑起来，我也高兴地跳起来。后来，妈妈悄悄地对我说：“Not good—looking的意思是说翘腿这个动作太粗鲁，不雅观。”我恍然大悟，顿时感到无地自容，真恨不得从他们的眼前消失。
生活，从来不缺少乐趣，只是需要一颗静静去感受、发现乐趣的心。希望大家以后多多体验生活的乐趣。
生活乐趣作文 篇2
“斜了，嗯，这个角度不对……”老师指着我的画，嘀嘀咕咕，听得我头大了，都快炸了，可我不得不认真听讲。
“我才没那么傻呢，让我听？”我在心里小声嘀咕道，准备展开“坏学生”计划，好打发这漫漫长课的无聊……
“哗哗——”我快速写好小纸条，折成纸飞机，趁老师不注意之时，“唰”飞机一个翻转，完美着落终点。老师似乎有所查觉，一个转身，“嘻嘻”，已经晚了，我暗自欣喜，手握着笔，心不在焉地画着，觉得老师好笨，这都发现不了，我和另一同学放松了戒备，开始大规模行动。“唰唰……”几发成功之后，我打算来一发“大炮”，正当我要发射之时，老师猛一转身，夺过我手中的小纸条，哈哈大笑，挥了一下袖子，扬长而去，“这是怎么回事，我算输了吗？”我疑惑不解，被刚刚这一瞬间给弄得莫名其妙。
“嘿嘿”，还没结束，我整装待发，蹑手蹑脚，趁午睡的时候，偷来老师的茶杯，倒进我从厨房偷来的五味粉（五种调味料），倒完之后，就坐等老师喝下水那一幕吧，果不其然，一觉醒来，老师或许被这酷暑所逼，朝茶杯奔去，“咕咚咕咚”三下五口喝个精光，“唔——”老师哗哗全喷了，随之而来的是我们的`一片欢笑声，人仰马翻，哈哈哈！老师居然和我们一起笑了，怎么回事？原来，老师在我们施计之时，正好撞见了，于是，他按兵不动，看我要干嘛，就是因为老师了如指撑，所以和我们来了个“套中套”，把我们唬得团团转，“唔——”姜还是老的辣。
瞧！这就是我们这堆熊孩子与可爱的美术老师所发生的令人喷发的搞笑课堂！
生活乐趣作文 篇3
生活，我们每天都在进行着，跟随时间的脚步，生活会被点缀，会被滋润，会被磨光菱角，或者会掩藏他本身像阳光一样的光芒变得昏暗无常。而我们所追求的生活，若无额外可兴致的东西点缀，亦会索然无味。
给生活来点比方，那是生活被艺术化了，它会变得唯美，些许虚幻。假若我们习惯用心体会生活，习惯将生活用文字或语言去描述，然后与他人分享，会无意中发现生活有了乐趣，生活在笑容的璀璨之光环下更是精彩纷呈。
校园生活总是那么单纯而快乐无暇，草地上经常会有三五成群的朋友们聚坐一块，你说我笑，讲生活，论未来，互诉心声。有烦恼的在你一言我一语的话资中被渐渐化去，有忧愁的也会发现其实走出困区也不是一件难事，生活往往在被心灵点化之后更加灵意动人，从此无意识的就拥有了凡事高瞻远瞩的才华。快乐很经得起渲染，朋友们的乐趣在片片言语声中遍地流溢。
走出校园到真正踏入社会，在过渡时期更需要生活的乐趣来激励自己，提醒自己生活可以很有高度的创造并享受乐趣，生活可以在简单中寻回快乐的真我。
工作繁忙却每天会被安排得有条不紊，忙不迭的感受着来自生活四面八方的压力，顺利时精神抖擞，笑逐颜开；背时了也得强颜欢笑或者接招不住干脆牢骚满腹，让它疾苦得肝肠寸断，然后学会渐渐冷漠......这样下去，能不恶性循环吗?不要怨言载道，说这生活缺少人情味，是我们自己将热心隐性化了，退去了它本身暖暖的色彩。工作也是生活的一部分，学会给工作注入乐趣的元素，比如同事碰面时微笑的.问声好，某某有困难时伸出热情的援助之手，谁遇到磕碰时及时给予慰问与关心，真诚地互勉互进......这些简单的道理其实大家心里都明白，应当切记行动可不能输给那颗偶尔的吝啬之心，学会战胜心灵的负面，让乐趣从心底走出来，着实感觉乐此不疲的真谛。
生活的元素层出不穷，总的生活态度可以囊括个人的方方面面品性。我崇尚那种真我的洒脱，真心祈盼每个人在行动上学会掌握生活的乐趣，懂得让简单的道理在你我真诚之中。
生活乐趣作文 篇4
吃过晚饭后，我往往独自一人去江边散会儿步，在晚风习习中挥挥手，抬抬腿，观江心星月夜景，闻三江交汇气息，听昆虫合奏夜曲，赏妇****美舞姿于是一声感慨情不自禁地发出——散步真好！
回到家，走进自己的书房，手捧一本名着，静静地品读，往往一坐就是一两个小时，读书的乐趣源于对生活的理解与感悟，书看完后，躺在床上，一边回味着书中的精彩片段，一边静静地倾听窗外自然界的声响：或春雨的沙沙，或夏雷的迅猛，或秋风的萧瑟，或冬雪压枝的.喀嚓偶尔有幸也能享受得到贝多芬的《命运交响曲》，柴可夫斯基的《天鹅湖》此时，我总是不由自主地轻声欢呼——生活真好！
生活真好，每天都这样，总有享受不完的乐趣，我爱生活
生活乐趣作文 篇5
“董浩然，这是你的证书。”曹老师高兴地说，然后把葫芦丝等级证书发给了我。
我双手捧住证书，仔细端详着封面，金黄的大字在墨绿色的衬托下格外显眼。这可不是普通的证书，第一这是当时葫芦丝最高等级证书;第二，我为它付出了两年多的努力。
我的葫芦丝之路是从二年级开始的。有一天，妈妈说学校请了几位乐器老师，其中有葫芦丝，让我去看看。我曾看到过别人吹：两手握着葫芦丝，手指在音孔上跳动，发出动人的音乐。我一时兴起，就答应去看看。
来到报名处，妈妈给我报了名，老师给我发了一个葫芦丝，让我们几个同学去练习低音5。我拿起葫芦丝，把手指按在指孔上，深吸一口气，嘴对住葫芦丝的吹口。吹了下去，葫芦丝立刻发出低音5的声音。
哈，原来这么简单!我接着胡乱吹了几下，决定要吹出点成就。我把想法告诉妈妈，妈妈说我的想法是好的，但成就不是“吹”出来的，而是刻苦的练出来的。
两个月过去了，我已经学会所有的发音了。要进入气息练习、手指练习、舌巧练习了。刚开始，我还能吹的靠点谱，但技法越来越难，每次吹，吹着吹着就掉了队——开始瞎吹。不光是我，好多同学都跟不上，有几个直接不学了。
为了能够为将来考级打好基础，我在家里开始了“魔鬼”训练：颤音为了有波幅感，手指尽量伸直，练一会儿，手指就无法弯曲;打音的练习，手指必须高度紧张，如果没有打音，曲子就没有节奏，我每次练得手指酸酸的;吐音我最不熟练，于是我每天都把舌头吐几百次，来增加灵活性。
别的同龄人都在楼下玩耍，虽然我也想，但每次都尽量控制住自己。渐渐的，我成为了老师最欣赏的学生之一。
暑去寒来，寒来暑去。一年又过去了，我们又要面对一个巨大的挑战——考级。
我要在一个月里背会考级的谱子，并把它练熟，技巧全部掌握。那时，正值夏日，我拿着葫芦丝吹一会儿，就会汗流浃背，豆大的汗珠滴到葫芦丝书上，与此同时，又有几位同学不学了，在这样的艰苦努力下，一个月过去了，迎来了考级的那一天。
在考级点那儿，我看着那一个个表情严肃的评委，不免有些紧张，心想：今天我能发挥好吗?万一没吹好怎么办呢?转过来一想：功夫是不负有心人的，我做了那么多努力，一定会成功的。想罢，便走进了葫芦丝考场。
我是最后一个上场，看着一位位同学吹完，心想：我一定要比他们更好。
“董浩然，0368号上场。”在老师的'注视下，我轻松的走到评委面前，鞠了一躬，然后开始吹了起来。评委跟随着我吹出的动人旋律打着拍子，时而低沉、时而高亢，在评委的鼓掌声中我吹完了最后一音。
十月份，当老师拿着一摞证书的时候，我紧张万分：我能考上8级吗?可是曹老师第一个就念到了我的名字，我高兴极了，我把两年多的汗水，尽情挥洒在了这本证书上。
证书到手了，不代表我的水平已达到了最高等级，虽然现在五年级课程很紧，但是我要每周抽时间继续练习，熟能生巧，让吹葫芦丝成为我学习生活中的一种乐趣儿，让我的生活更加丰富多彩!
生活乐趣作文 篇6
春天来了，万物苏醒，草木生辉，桑树也开始长芽了。于是，我们班掀起了一阵养蚕热。
从一个人开始养蚕，到全班每个人都成为“养蚕专业户”。现在，多的人有30多条，少的也有3、4条了呢。同学们似乎特别关心那些小小的生命，我也不例外。
“丁零零”下课铃响了，同学们像变戏法似的，手里都多了几条蚕。大家开始三三两两地聚在一起，谈论着自己的“小宝贝”。
看着明明和萌萌有说有笑的，我也插了进去，和他们一起聊了起来。明明指着自己的蚕，自豪地说：“你们看，我的蚕长的多好”。
“哼，个个肥仔”。萌萌不屑一顾地说。“你的也好不了多少，你倒拿出来给我们开开眼界呀”。“是啊，是啊”，我附和着明明。萌萌把蚕拿了出来，只见一个个瘦瘦长长的。“呵！简直是骨瘦如柴”。明明嘟着嘴。
一旁的我按奈不住了，说：“还是我的标准。”他们把头转向了我，我小心翼翼地拿出来给他们看。他们看着我的蚕，愣住了，不一会儿便大笑起来。“哈，你的蚕真可怜，就像一个个小萝卜头。”
我不高兴了，和他们争吵了起来。三个人你一言我一语，面红耳赤，谁也不相让……我说：我的才好呢，你看他们多可爱。”“不，我的好，你看我的多像一位舞蹈演员……”萌萌还没自我陶醉完，就被小明打断了：“应该是我的`最好，你们两个的蚕，肯定打不过我的蚕。哈哈哈！”“……”
吵了好久，我们互相看着对方，扮着鬼脸后笑了起来，然后飞快的收起蚕宝宝们，回到了自己的座位。
“丁零零”上课铃响了，立刻，蚕宝宝们“消失”了，教室里又恢复到一片寂静，同学们端坐在位子上，等待着老师的到来，更期待着下课铃声的再次响起。