很快一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的生活日记3篇，希望能够帮助到大家。
生活日记 篇1
星期六，天空阴沉着脸，下起了雨。虽然天气不好，可是天气生么的，并不能阻挡我出去玩的心情。
最终，因为天气不好，我们决定到宝龙广场去。可是，正当我在坐公交车时，一个不文明的行为让我发现了。有一个叔叔，他正在津津有味地吃着口香糖。随后，他左顾右盼，小心翼翼地把口香糖黏在了车的`一角。他大概以为自己看不见，其实大家都看到了。有一个阿姨对她的小孩说：“你千万不要像那个叔叔一样，明白吗?”他乖乖地点了点头。又有一个老人无奈地摇了摇头，小声说：“哎，现在的人啊······”正当大家都无奈时，一个叔叔走了过去：“你这小子啊，这么大了还不懂，这种地方不能乱扔垃圾!小孩都比你懂啊!”他羞愧地低下了头，仿佛明白了。
终于到了目的地了，我兴冲冲地跑了过去。过了一会儿，肚子突然叫了起来，妈妈一听，忍不住笑了起来，打算带我去吃鲷鱼烧。吃完后，肚子饱了，当然要把垃圾给扔了。突然，我发现一个人将一个空水瓶随手一扔，扔到了垃圾桶后面。我心里满是气愤：什么人啊，垃圾桶明明走几小步路就到了，还非要扔!而且，更让我气愤地是没有一个人发现。我转念又想：哎，可是我又骂不了他，只好当没有看见了。
其实，生活中一些不文明的行为，你只要伸个手，走几步路，就会没有了。可是，根本没几个会这么想。希望以，大家都能做出文明的行为。
生活日记 篇2
军人所需的品质是什么？军人所需的精神是什么？军人所需的气质又是什么？这几个“军人”的问题，一直在我的脑中浮现。不过在五天的军训以后，我相信，我的“粮仓”中将会有“军人”的概念。
今天是军训的第一天，上午我们先进行了开营典礼。参加典礼的领导可真多：梁青山爷爷、杨慧阿姨、吴嘉琛叔叔……尤其是十位姿态挺拔的教官，更是让我大跌眼镜。
接下来就是编队训练了。我们的教官——沈教官和唐教官让我们练习立正。我原本以为这个立正很简单，可是在教官的指导下，我发现，立正是一件很难干好的事。沈教官让我们昂首挺胸、收腹、两肩向后拉、两脚保持60度，竟然让我们坚持十分钟！不瞒你说，那滋味，那可是相当的生不如死！在十分钟过后，同学们就像解除封印似的，各个活动起来。但是同学们根本不敢弯一下膝盖！因为这实在是太痛了！每当我想起这件事时，我就想起了邱少宇的事。比起他，我们“逊色”多了。
上午除了编队训练，还有绑被子，我也是“一学成才”，很快就会了。下午，我们进行了“高地争夺战”的爬妙高山活动。我是“积极”地跟在了Miss Lin的旁边，也是很有“名次”的'。
一天下来，我对军人的问题有了一定的概念：军人所需的品质必须要有毅力做铺垫，还要有一定的胆量。
生活日记 篇3
昨天晚上，我的书终于回来了，没错，看了题目大家就知道了，是《朝花夕拾》。这是我们中学生选读的书籍，但是在老师的提议，书上的介绍后，我还是经不住诱惑，让妈妈给我订了一本。我觉得这本书好啊，为什么呢? 因为这本书中的十篇散文勾勒了，从清末到辛亥革命时期的若干社会生活风貌，是一幅幅世态图和风俗画。虽然这本书是回忆性散文，但是也有现实的斗争性和深邃的思想性，蕴含着作者对历史的深刻思考和对现实的执着态度。 这本书以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。非常富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻;形象生动，格调明朗，有强烈的.感染力。 而且书旁有注释，许多我们不常听到甚至没听过的词语都有解释，这样可以帮助我们“消化”、理解。
我也希望大家去读读，对自己的思想，都有好处。
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