心理不正常的表现有哪些

时间:2024-09-19 17:19:48 心理 我要投稿

  心理不正常的表现有哪些,以前没有人关注心理交易,随着社会的发展,越来越多人关注心理教育这方面的问题,发现自己不对劲应该怎么做呢,如何发现自己不对劲的呢,这边具体说说心理不正常的表现有哪些。

  心理不正常的表现有哪些1

  心理不正常,首先我们要和自己过去的平均水平做对照,有些患者表现平时是性格温顺乖巧,喜静。但是忽然发现出现冲动伤人,毁物,暴躁,发脾气,喜欢冲动,喜欢外跑等等,这就是和过去比较出现异常的状况。

  同时,也要和社会的一般平均水平做对正,有一些是处于例如像妄想症的患者,他会认为有外星人来监视控制自己,自己想的问题不告诉别人,也能够被对方所探知到,或者自己的想法在广播当中被播送出去。这就与一般的社会准则、社会人群的基本的'心理特征是不同。所以,我们要通过最基本的这两个方面进行判定,是否处于不正常的状态。

  心态不正常的表现主要有一味地抱怨、嫉妒、无法控制情绪,还有恐惧及残暴等。

  1、一味地抱怨

  生活中难免会有一些喜欢抱怨的人,但若一味地抱怨则是一种心态不正常的现象,只会让人们情绪变得异常波动,降低工作和学习效率。

  2、嫉妒

  心态不正常的人嫉妒心很强,当他人对自己好时,表现的十分不自然,认为别人对自己图谋不轨,当看到他人成功时,喜欢恶意中伤打击别人。


  3、无法控制情绪

  心态不好的人在遭遇事情时往往表现的大起大落,遇到麻烦事时变得异常沮丧,遇到好事情时会非常开心。

  4、恐惧

  对身边的某些人或事物有恐惧感,如害怕和陌生人打电话、害怕待在黑暗的环境中等,轻者遇见事情会心跳加快、手脚发抖,重者会严重影响睡眠质量,部分人群还会在睡梦中惊醒。

  5、残暴

  遇到烦心事时就向别人发泄,喜欢摔打东西、戏弄他人,且口无遮拦。

  心理不正常的表现有哪些2

  警惕!青少年易出现的10大心理健康问题

  一、考试焦虑症

  所谓“考试焦虑”是指由考试所引起,在生理或心理上的紧张。生理上的紧张,诸如:心跳加速、呼吸急促、头脑一片混乱或空白等;心理上的紧张则大多以担心的形态呈现,例如:担心考试时自己有一大堆题目不会写、担心考坏了被父母责骂等。

  二、强迫症

  强迫症是一种通过仪式化行为来减轻内心焦虑的精神疾病,病患会产生挥之不去的想法,出现不得不做的行为。主要表现为强迫思维或强迫行为。强迫思维是指反复出现在患者脑海里的某些想法、冲动、情绪等,患者能认识到这些是不必要的,很想摆脱,但又摆脱不了,因而十分苦恼。

  三、性别角色模糊

  所谓性别角色模糊是指个体对自己性别角色认同的错位。一般来说,大约从3岁起,儿童开始逐步形成性别角色的概念。如果小男孩把自己看作是一个与周围女孩子一样的人,在打扮、表情、举止上努力模仿女性,即成为女性化男孩,反之也一样。

  四、恐学症

  “恐学症”是一种较为严重的儿童心理疾病,多见于7-12岁的小学生。由于学生害怕上学,具有恐惧心理,也称为学校恐惧症。常见的表现是,儿童害怕上学,甚至公开表示拒绝上学,上学时感到勉强、不高兴,该上学的时候不去或提出苛刻条件,一旦到校又借故回家,或在上学当日清晨或前一天晚上诉说头痛、头晕、腹痛、呕吐等不适,以上症状在节假日不出现。

  五、体像烦恼

  体像烦恼是一种性心理障碍,一般出现在青春发育期。此时面对性别差异的.突然出现,青少年往往缺乏足够的心理准备。他们会不由自主地与他人进行对比,一旦出现较大的差距,其中的一些人就会产生体像烦恼。


  六、恋爱受挫

  青少年的心理发展和生理发育往往是不同步的,因而恋爱受挫往往使他们心灰意冷,这时候心理承受力差的就容易产生心理疾病。

  七、社交恐惧症

  患社交恐怖症的人,面对不熟悉的人讲话、在众人注视下运动或与异性交往时,往往会出现显著的、持续存在的担忧或恐惧,担心自己将面临窘境或耻辱。患者对所恐惧的环境一般采取回避行为,即使坚持下来也十分痛苦,经常会出现焦虑多汗、面红耳赤等症状。

  八、学习障碍

  学习障碍是指智力正常,但因学习能力落后而导致成绩低下的现象。研究表明,大约有5%—10%的在校生属于学习障碍儿童。学习障碍是由若干不同类型所构成的,包括书写障碍、阅读障碍、数学障碍(又叫非语言学习障碍)。

  九、精神分裂症

  精神分裂症是一种严重的精神疾病,多发于15岁到20岁。主要症状包括思考情感、行为等多方面的障碍。在发病之初,病人可能出现成绩或工作表现一落千丈、社交退缩、个人卫生习惯不良等先兆,在潜伏期阶段,若没有予以适当的处置,病情便会更加恶化,而衍生出幻觉、妄想、语无伦次、行为怪异等症状。

  十、抑郁症

  抑郁症是一种以情绪异常低落为主要临床表现的精神疾病,其特征是:无趣、无力、无望、无能、无助。症状包括:极度忧伤、绝望、疲劳、身体疾病。患有抑郁症的人,其情绪低落的程度和性质都远超正常心理的界限,不同于日常生活中的各种烦恼那样容易逐渐地‘云消雾散”。

  考试焦虑、厌学以及学习过程中的注意力、记忆力问题等,是青少年及家长前来咨询的常见问题。这些情况在期末、期中、升中、高考、周围环境发生重大变化(如父母关系发生突变等)时更为集中和突出。

  另外,具有行为问题(如反社会行为、家庭内暴力、出走、自杀等)的青少年,通常遭到过太多的批评、指责,他们对成年人几乎都充满敌意和不信任,往往较难纠正。

  青少年期虽然心身发展较快,但此时他们思想尚未成熟,对社会的认识能力、辨别是非能力不强,自我控制能力差,同时青少年好奇心及模仿性强。家长和老师应该警惕孩子心理方面的问题,一旦发现征兆应及时求助专业人士,配合治疗。

  四川盟略心理中心(心学盟)是西南地区专业的心理学习和心理咨询综合服务平台,经过十余年的专业发展,目前已经成为在心理学教育和心理EAP咨询服务中的领跑机构,目前已经被中科院心理研究所授权为四川地区的心理咨询师主考单位、四川省心理学会常务理事单位、川渝心理联盟理事单位、成都心理咨询行业协会理事单位,中国心理学会科普委心理服务基层试点单位。中国心理学会心理服务抗击疫情“安心”行动四川工作站,承担着四川乃至西南地区大量心理服务工作和人才培养工作,为数百家政府,社会组织,企事业单位、学校提供专业系统的心理咨询服务,成为西南地区专业的EAP,GAP,心理服务供应商。

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  心理不正常的表现有哪些3

  抑郁症的早期症状 

  1、抑郁心境程度不同,可从轻度心境不佳到忧伤,悲观,绝望,病人感到心情沉重,生活没意思,高兴不起来,郁郁寡欢,度日如年,痛苦难熬,不能自拔,有些病人也可出现焦虑,易激动,紧张不安。

  2、丧失兴趣是抑郁病人常见症状之一,丧失既往生活,工作的热忱和乐趣,对任何事都兴趣索然,体验不出天伦之乐,对既往爱好不屑一顾,常闭门独居,疏远亲友,回避社交,病人常主诉“没有感情了”,“情感麻木了”,“高兴不起来了”。

  3、精力丧失,疲乏无力,洗漱,着衣等生活小事困难费劲,力不从心,病人常用“精神崩溃”,“泄气的.皮球”来描述自己的状况。

  4、自我评价过低:病人往往过分贬低自己的能力,以批判,消极和否定的态度看待自己的现在,过去和将来,这也不行,那也不对,把自己说得一无是处,前途一片黑暗,强烈的自责,内疚,无用感,无价值感,无助感,严重时可出现自罪,疑病观念。

  5、病人呈显著,持续,普遍抑郁状态,注意力困难,记忆力减退,脑子迟钝,思路闭塞,行动迟缓,但有些病人则表现为不安,焦虑,紧张和激越。

  6、消极悲观:内心十分痛苦,悲观,绝望,感到生活是负担,不值得留恋,以死求解脱,可产生强烈的自杀念头和行为。

  7、躯体或生物学症状:抑郁病人常有食欲减退,体重减轻,睡眠障碍,性功能低下和心境昼夜波动等生物学症状,很常见,但并非每例都出现。

  8、食欲减退,体重减轻:多数病人都有食欲不振,胃纳差症状,美味佳肴不再具有诱惑力,病人不思茶饭或食之无味,常伴有体重减轻。

  9、性功能减退:疾病早期即可出现性欲减低,男性可能出现阳痿,女病人有性感缺失。

  10、睡眠障碍:典型的睡眠障碍是早醒,比平时早2~3小时,醒后不复入睡,陷入悲哀气氛中。

  11、昼夜变化:病人心境有昼重夜轻的变化,清晨或上午陷入心境低潮,下午或傍晚渐见好转,能进行简短交谈和进餐,昼夜变化发生率约50%。

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