压力作文

时间:2024-03-02 12:01:15 心理 我要投稿

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的压力作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

压力作文6篇【实用】

压力作文 篇1

  在漫长的一个学期中,压力时时刻刻跟着我在奔跑,我感到非常的忧虑。

  考试前夜

  压力最大的时候便是在考试前一天的晚上,由于我的压力过大,我头晕目眩,脑子里一片空白,睡不着觉,总要感觉到考试的成绩不太理想,害怕回到家后被爸爸妈妈大骂一顿。我只有躺在床上,脑子里什么都想不起来,连一个普普通通的英语单词都记不下来。心里更加的恐慌,有时我真想在被子里大哭一场。我在床上想,如果我是一只绵羊,无忧无虑,天天可以玩耍,也不用去考场考试,那是多么好的一件事呀!一会儿,我又想到有一个鬼魂,突然间把考试中的监考老师吓死,,那是多么好的一件事呀!不一会儿,在我的眼前突然间出现了一个外星人,我恳求这个外星人把我带入太空中,自由飞翔,我也不需要考试了。我望着窗外,满天的星星外像都要为我减轻压力。

  写作业,压力真大

  每当我下午放学的.时候,我心里特别的烦恼,因为我们又要面对这么多的作业,每当我回到家中准备开始写作业时,我身体都会出一些冷汗,因为我还害怕作业错误太多,明天上学被老师大骂,可是,作业,我们必须还要写,手指也好像在说:"好累呀,我也想减轻一些压力,快些干,我要休息!"于是我听到手指的大声吵闹后,我心中涌出一股热血,加油!

  压力,学生共同的痛苦。

压力作文 篇2

  现在的学生平时最爱抱怨:压力太大了!怎么这么多压力?而我却认为我们应该感谢压力。 举例而言,拿我来说吧:好不容易放暑假了,我很想大大地放松一下,但是爸爸和妈妈给我施加了压力,要我好好练体育,好好完成作业。而我在种种要求下,认真地完成了任务,现在突然发现我的体魄强健了,有了毅力,写作水平提高了。所以我想,如果父母没有给我压力要求我认真完成,要让我自己管理自己,恐怕就不会有现在的`进步了吧? 压力不仅带来进步,有了压力就有了目标,就有了前进的动力,任何事情就会完成得更好、更快。 而在压力大的时候,要想办法将压力化为动力,而不是偷工减料。 压力给我们限制了范围,给我们设定了目标,给我们必须完成任务的动力。可以说压力使我们把任务完成得更加出色,更加快速、高效! 所以说,压力不一定是坏事,我们要化压力为动力和目标,要想办法自己解压。实话说,我认为是压力给了我们效率和成功。难道不是吗?

压力作文 篇3

  时光似箭转眼间我已经是一个六年级的学生了,六年级的语文与数学难度与以前相比难度大大增加,尤其是语文知识点特别多,不像以前那么容易了。我多了一份压力。

  就说说这两天,要考三门主课。由于我没有复习,加上国庆七天我去我老家,没有时间复习功课,成绩如流水往下降,直接从七八十分调到五六十分。当我拿到卷子的时候我脑子一片空白。我心想我考那么差,怎么跟爸爸妈妈交代呢?回家肯定又要被爸爸妈妈骂了!于是我怀着惴惴不安的心情回家了。到了家,我把卷子交给了妈妈,妈妈皱起眉头说:“怎么考那么差?你上课有没有好好听讲?”我不知所措,低着头,不敢吭声。“你这样的成绩,在班上已经是倒数了,这个成绩将来不要说考好的.高中,普通高中都考不取,你初中毕业,将来怎么办?赶快把卷子订正完。”妈妈生气地说。

  我订正完卷子,交给妈妈看,妈妈拿了一张A3的卷子给我,让我在1小时内做完。那时已经8点半了,我已经很累了,我咬牙坚持把它做完了。6年级了,同学们都卯足了劲在努力学习,我如果还象以前一样的方式去学习的话,我的成绩势必是垫底。我才不愿意这样呢!六年级我多了一份压力。

压力作文 篇4

  压力,会使人疲倦,使人烦恼,使人烦躁。但是,我自从有了压力,我却要感谢它了。 上了五年级,我们小学生的压力更重了,我几乎每次考试都考不上九十分,而被父母打。 我的父母都很严格,要我每次考试都必须考九十分以上。但我基础不好,作文也不好,很少考上九十分,因此产生了压力。 有了压力,我每次上课都认真了,不在觉得上课很枯燥了。老师提出的问题都会举手回答了,变得更积极了。因为我想考个好成绩!有了压力,我放学回家的第一件事就是做作业了,不在干别的.事,做完作业就是看书,因为我不想在考差了!有了压力,我很少看电视或玩电脑,因为我不想再被人取笑说我笨了。有了压力,我变得更爱思考了! 靠第二单元的时候,我不在东张西望,无所事事,认真地答卷。遇到了“拦路虎”就认真思考。结果那次考试我考上了我“梦寐以求”得分数:九十分!虽然才正好考上九十分,才进步一点点,但是我也十分高兴,因为我有了压力,才认真学习。还有一次跳绳比赛,我很想拿第一,就有了压力。有了压力,我更加认真地跳,才加快了跳绳的速度。即使我的手已经很累很酸,快不行了,但是有了压力我坚持了下来。跳完以后,我问同学自己跳了多少下时,同学给了我又满意又使我吃惊的答案:二白零五下!!同学问我我为什么会跳那么多下,我对他们说:“因为我有压力,我把它变成了动力,才会跳得那么多下。压力,我需要你!有了你,我就能把你变成动力,努力学习,坚持不懈!

压力作文 篇5

  在每个人的成长历程中,总会有一些不愉快的事,也总会跌跟头。在我的成长经历中,就曾被一块绊脚石给绊了个大跟头。

  小学三年级时,我的成绩一直比较稳定,虽然不在全班排名的前五,但也不在十名之后。几次考试,我的成绩都不错,于是就有一些飘飘然。但是令我没有想到的是,那次考试,由于粗心大意,我重重跌出了十名之外。

  面对老师的批评,刚开始我还是可以听进耳朵里去的,但到了后来,我却显得有些不耐烦。从此,我开始消极,不乐观了,上课也不认真听讲,在老师讲课时经常插话,惹老师生气,我甚至连父母也开始顶撞。

  从那时起,老师的话,我也不以为然。一次,我顶撞完我的母亲之后,我妈妈的眼里却充满了慈爱与等待,一眨眼,一种液体从妈妈眼里流淌出来,那种液体,叫作泪。我跑过去哭得泣不成声,说:“妈,我错了,我改!”

  第二天,老师拿着一张以前做的试卷,指责我说:“你这样下去,没什么出息!”这句话彻底把我惊醒了,这句话对别人来说,可能会阻拦他前进的'路,但我想起我的妈妈,忍不住哭了。下课后同学们围着我问:“没有什么事情吧?”

  我只是摇摇头,但暗自下定决心,一定要考进前五!但我落下的课程太多,我坚持不懈地赶了半年的时间,终于,功夫不负有心人,我考了第二名,证明了自己。

  有时,压力会是动力,将学习看作一种乐趣,绕开不乐观的观念,将绊脚石转化成垫脚石,终究会成功。

压力作文 篇6

  我躺在床上,一个人,窗外静悄悄的,可我的心里,却是吵吵闹闹的,一片混乱,张老师的话总像只蚊子,在我的耳边嗡嗡响。

  “不在全年级排前三名,休想考进外校!”

  为什么时候我一定要考外校?我自己也不知道,只是当时听说外校有英语教学,我就心动了。我的`眼前一片漆黑。窗外,雨打在屋檐上,发出轻微的响声,可那响声如同一把巨大的锤子,把我的头打出一个大窟窿,呼啸的冷风从中吹过,我不禁感到一阵透心凉。

  压力,一股巨大的压力摔在我的身上,让我窒息。我没有困意,我整晚翻来覆去,我能不能考上外校?考外校对于我来说不是在做白日梦吗?我曾经对妈妈说过考外校的事,妈妈就只说了一句:“哦,那就去考吧。”瞧她那样,我可比她有魄力多了。

  不知不觉,我发现我正坐在一块石头上,我一抬头,猛地看见了一把巨大的铁锤,铁锤旁有一个人,对着我边笑边说:“欢迎来到外校,你只要举起这把铁锤,你就通过了考试。”

  我吃惊地看着四周,什么人也没有。终于,我试了试,没用多少力气,就举起了那把铁锤,原来这么轻。这时那人又说道:“恭喜你,你通过了考验……”我高兴得一跳,结果没站稳,跌倒了,我昏了过去……

  不知过了多久,我醒了,我还是躺在床上,原来,那是一场梦……

  梦?真是梦?为什么我会做这样的梦?我正想着,这时,张老师的话又在我耳朵边上嗡嗡响:“不在全年级排前三名,休想考进外校!”

  我肯定进不了年级前三名,可是我又非常想考外校,又怕考不上,怎么办?我无比担忧,一连几天,我都在想这个问题,那我就多做练习?外校要动手能力强的孩子。

  看来,唯一的办法只有永不放弃了。

  对!永远也不放弃!

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