在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的心理描写作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
心理描写作文 篇1
高兴:
1、我心里像喝了蜜一样,甜滋滋的。
2、我的心里乐开了花。
紧张:
1、我的心一下子提到嗓子眼儿,我吓坏了。
2、我的怀里像揣着一只小兔,怦怦地跳个不停。
3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。
4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
5、我生怕舵轮滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。
6、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
7、望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。
难过:
1、我的心像被针扎了一样。
2、我心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。
3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
4、顿时,我好像掉进了冰窖里,从心顶凉到了脚尖。
5、那件事比三伏天穿棉袄还难受,
6、爸、妈又吵架了,吵得我心烦意乱的,我独自在楼上,我该怎么办呢,我悲伤地哭泣着。
害怕:
1、我胆怯地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
2、“糟糕!”我心里咯噔一下:这下准要坏事!
着急:
1、我像热锅上的.蚂蚁一样急得团团转。
沉重:
1、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。内疚、懊悔:
1、内疚、懊悔敲击着我的心,翻来覆去睡不着。害羞:
1、我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝,我真想钻进去。
心理描写作文 篇2
“流言是什么?从前,流言是一条围巾,阮玲玉用了它上吊自杀;而我却拿它当作一种装饰。”这话是赵薇说的,从一夜成名后,穿日本国旗事件,向孕妇吐口水事件接连不断,人们开始说那个曾经天真可爱,心思单纯的小燕子实际上是疯疯癫癫的。但这只一飞冲天的小燕子并没有从此一蹶不振,她站在风口浪尖上用智慧与美丽勇敢的应付着一次次扑面而来的磨难与考验,“零落成泥辗作尘,只有香如故”最终她用实力证明她的成功不仅仅是小燕子的单纯,还有坚定的信念!追其根本,流言的制造者才真正的让人深恶痛绝,家长里短,蜚语流长,三姑六婆,邻里街坊。在这一方面,北京的四合院是最显着的.体现,白天大家见了面,客客气气地“好啊,买早饭去么?”等晚上回了家,心里琢磨着,呦!老王家女儿那件裙子可真够招风的,悄悄那颜色那样式,啧啧,老王头也不知道说说,还敢让她出来,这要是我女儿我非打折她一条腿。然后,这样的心思在某一次不定期的妇女交流中会成为众人的秘密,进而传成“老王家的姑娘傍大款啦!要不能穿成那样么?”在来说流言为什么可畏?因为制造流言人可笑的暗妒心理,因为主角的软弱与自卑,中国人的心理就是这样,若你比我好一点,我便要变着法儿的把你拖下水,可你要是比我强太多的话,我非但不嫉妒,还天天盼着你能更好,人们不会踢一只死了的狗。]
如果你真的有流言围绕在身边的话,首先恭喜你,这至少说明你有非凡的才华;但同时,您也得有一种危机感,因为你必须做的更好。生命的价值,不是由畏首畏尾的软弱体现的,而是“古来沙场几人回”的勇敢,“我自横刀向天笑”的豪气,这样生命才不会枯萎的如同缺失水分的玫瑰,毫无生气。借用一句话:“做女人难,做个有名的女人更难,做一个名老女人更是难上加难。”既然我们无法否认年华的流逝和青春的不再,那么不如用时光的手为我们雕刻出与众不同的美。勇敢地做自己,想唱就唱,要唱得漂亮,无须顾虑前方扔来的鲜花还是鸡蛋!
心理描写作文 篇3
铃声响了,老师不动声色地站在讲台上,扫视一遍台下:“把书都收起来!”声音虽然不算太大,却如雷贯耳,所有的人都为之丧胆。
你瞧,那位满不在乎的把书合上,毫不犹豫地把书放进抽屉,那一定是成竹在胸,不!或许佛脚还未来得及抱呢,只是豁出去而已;那位却恋恋不舍的看上最后一眼,再郑重地合书,狠下决心把书推进抽屉;咦!这位怎么把书压在屁股下,是为了增高?还是便于抽取?天知道???
卷子已传到手里,随着视线的转移,每个人脸上表情各异:
某位同学小声嘀咕:“这钟类型的题目前几天做过,天助我也!”嘴角掠起微笑,是感谢老天爷相助还是感谢自己的先见之明?这位形情不好,心里越加发慌,不停咬着嘴唇,不时地啧啧两声,连握笔的手都微微颤抖;那位倒是镇静地提了笔。
时间匆匆,老师踱着步子不时左右看看。随着老师脚步的移近,有人心里一阵慌乱,下意识的用手捂住卷子,希望老师别在自己身边停下,有的答题神情专注,全然不知老师正站在身边。
时间过得好快,有的答题完毕,正专心检查;有的却无所事事,东张西望;有的`干脆趴在桌子上睡大觉。那些没做完的同学,表现出明显的急躁,紧皱着眉头笔尖在纸上一刻不停地画着,额头上渗出细密的汗珠,竭力在脑子里搜寻解题的方法,哪怕是瞬间一闪而过的亮光,也能燃起希望之火????
铃声终于又响了,急促的催人交卷,考场立刻变成散场剧院,众多讨论,众多纷纭。
心理描写作文 篇4
一次,我真的哭了
听妈妈说我从小就不喜欢哭,即使小时候学走路时,摔得很痛也总是爬起来继续走。长大以后我更不喜欢哭了,我认为哭是弱者的表现,是一种无能的宣泄,再重的伤害,再深的感动我也会把泪水藏在心里。
然而,那一次我却无法控制自己,真的哭了。
我有一位勤劳,善良,能干的妈妈。妈妈一生辛勤劳作,日出而作,日落而息,任劳任怨,仿佛从不知什么叫疲倦。爸爸是小学老师,家中里里外外的活全落在妈妈一个人身上。但我从未听妈妈说过一声累,叫过一声苦。妈妈心地善良,从不伤害别人,对自己的子女更是疼爱有加。在我们的心目中,妈妈是世界上就伟大最可信赖的人。
然而,"天有不测风云。人有旦夕祸福",在我上六年级的那一年,妈妈生病住进了医院。听到这个消息后,我请了几天假回来照顾妈妈。在医院的几天里,我每天都问妈妈:"妈妈,好点了吗 "妈妈每一次都会吃力的点点头,发出低弱的声音:"好点了。"可是,妈妈吃力的声音,苍白的脸色分明告诉了我:妈妈的`病一直没有好转,妈妈一天比一天难受。
我的心纳闷了:如今医学技术那么高明,有什么病治不了的。爸爸一直没有告诉我们妈妈的病情,我何不去问问医生。到了医生那里,他问过我是病者的什么人,然后说:"你爸爸不告诉你是不想让你伤心,我告诉你是想让你有个心理准备,你妈妈得了的是晚期癌症……"我如同晴天霹雳,再也听不下去了。撕心裂肺的喊起来:"不可能的,这是不可能的。"
接下来眼前一片模糊,我不知道自己是怎么从医生办公室出来的。但我记得我作了很大的努力,才把夺眶的泪水收回眼里。我不能让妈妈看见我哭,更不能让妈妈知道她的病情,不然她会拒绝治疗的。我努力装出没事的样子回来照顾妈妈。
住了好多天院,妈妈看到病情没有好转,就吵着要回家。我们拗不过她,只好依了她,把她接回了家。因为面临毕业考试,妈妈几次劝我回校,说老呆在家里会影响学习,家里还有哥哥,姐姐照顾,叫我放心回校。我真不想在这个时候离开妈妈,后来在一家人的劝说下第二天我才决定回校。
第二天早上,当我拿起行装要出门时,妈妈拖着极度虚弱的身体走到我身边说::"孩子,这100块钱你拿去学校用吧。"
我愣住了,呜咽着说:"妈,你身体不好,就留着自己用吧。"
"傻孩子,妈在家里用不着,你拿去学校用吧,好好念书,妈以后还等着你养呢。"
顿时,我什么话也说不出,只是极力的控制自己,我不能在妈妈面前哭,妈妈想让我放心,我也要让妈妈放心。
走出家门,我再也控制不了自己,泪水像缺了堤的坝一样涌出来,我孩子般的哇哇大哭起来,把内心所有的悲伤,痛苦都哭了出来。我的心碎了,我无法想象没有妈妈的日子,将会怎么样,如果能换回母亲的生命,我将不惜任何代价。
从来不相信眼泪的我,那一次真的哭了,哭得好伤心,哭得好委屈。
心理描写作文 篇5
在我们的生活中,由于不理解而造成的误会是数以千计的,因此我们每个人都需要得到别人的理解。当被人理解时,我们欣慰;当不被人理解时,我们沮丧。所以要想求得别人的理解,首先“从我做起”,自己要学会“心理换位”,来理解他人。
父母和孩子之间需要理解,老师和学生之间需要理解,朋友之间也需要理解。这三方面的理解,在我们现在这段人格的初步形成的道路上,是我们宝贵的财富。
父母和孩子之间需要理解,曾听过这样一个故事。相依为命的母女俩家境贫寒为了供女儿上大学,母亲拚命赚钱,后来累坏了身子,。女儿感动得送了母亲一件礼物,却因母亲对家境的考虑而不得不伤了女儿的心─礼物被打碎了。这个故事体现了母女俩互相的不理解,两个人都没有心理换位,都没有好好替对方想想,想想彼此的心情和感受,想想这么做会不会给对方造成伤害,如果她们考虑到了这一点,这件事就不会发生了。
老师和学生之间也要互相理解。学生做错了事,来势不能一味地批评他们;老师若做错了事,学生也不能一味责怪老师。报纸上曾有这么一篇报道:一个学生因为拿了同学的一支钢笔,竟被老师在脸上刻了一个“贼”字。这显然透露出的是老师的道德问题,但从中我们也能看出,老师是不理解那位同学的,小孩有一点小偷小摸的现象,是正常的',他们还没有完全地辨别出“自己”和“非己”的东西,所以老师应该理解他,并语重心长地开导他,更不能侮辱他。在此基础上,我们学生也应该理解老师,老师由于疏忽而犯的错误,我们应采取“心理换位”的战术,想想,如果是自己,会不会也这样呢?
朋友之间更需理解,只有互相理解,方可筑起坚固的“友谊之堡”,倘若这其中的材料缺少理解,“城堡”会变得不堪一击。生活中朋友之间难免会有一些小矛盾、小冲突,关键看两人是否都“心理换位”了,是否理解了对方。若不理解,他们的友情从此会没有了;若理解了,他们的友情会更进一步。
因此,我们要学会“心理换位”,包容别人的错误,理解他们的疏忽,因为这样,即使在生活最黑暗的时刻,也一样能找到心灵的安慰,也许就像点燃黎明的那一丝微弱的光辉那样微渺。只有这样,才能被别人所理解,才会使生活变得更美好!
专家点评:
作者以敏锐的洞察力,看到了“心理换位”的重要性,进而提出“我们要学会心理换位,包容别人的错误,理解他们的疏忽”的论点。议论文贵在观点独到,此文不仅新锐,而且分析在情在理,有内在逻辑力量。
心理描写作文 篇6
今天下午,突如其来的考试让我心里砰然一阵!会不会考差呢?这个问题一直在我脑海里浮现,让我无法静下心来思考每一道题。每次考试我都会看错几道题,比如:把加法看成减法,把乘法看成除法,本来就算对了,但写下来有是错的。
考试开始了,我看了一遍题就开始计算起来,一直做到了最后的增分点的两道题一直不要我算出它,结果我慢慢的思考起来······结果思考了10来分钟,算出了3个算式,但是它又挡住了我的去路,唉!我心里默默念到:“我跟你无冤无仇,你为什么要害我呀!谁来帮我做主啊!我的天纳!这道题是10分额!”最后交卷的时间到了,我念念不舍的把卷子交给了组长,我的心里必然想到,明天不会有好日子过,肯定要男女混合双打。
第2天结果试卷发了下来,我一看我的'分数——大吃一惊,是我有史以来考的最糟糕的卷子了!我心里很害怕回去挨打,我的天啊!NO,我不想“牺牲”啊!
经过这次考试我明白了以后无论做什麽都要专心、仔细、不能马虎,以后要像我虹霞阿姨———爸爸的表妹,多多学习她的优良品德!将来成为国家的栋梁!
心理描写作文 篇7
心理是一种很悬的东西。它犹如一个天平,有时候很稳如泰山,但有时候摇摆不定。
宁宁是我从小到大的好朋友。
有一天,我们俩被选中参加区里面的长跑比赛。当比赛临近之际,我对自己很没有信心,心里非常担心。但宁宁好像看出了我的心思,于是在一旁一直鼓励我冲破心理障碍,还每天放学,陪我一起训练,一直到比赛的前一天。其实我心里是非常嫉妒宁宁的,因为她的体育成绩一直名列前茅。
终于到了比赛那天,班里的同学和老师都来为我们加油,我的心里十分紧张,生怕被同学取笑,但宁宁却握住我的手,坚定得对我说:“我们一定可以的,要相信自己!”我被这份坚决所打动,信心十足地站在了起跑线上。
当裁判员一声令下,我们冲出了起跑线。一圈下来,我感觉呼吸困难,腿像绑着铅一样的沉重,心里好想放弃。但抬头看见宁宁的遥遥领先,心里很不服气,于是我拼命向前跑。又一圈下来,我俩已经把对手甩在了后面。临近终点,突然,宁宁一个跟头,跌倒在地,这下,我心里原本以为稳操胜券了,可在比赛前宁宁那样的帮助我,我怎么可以就这样不管?我心里的天平出现了摇摆,左边的“天使”说:“快去扶他,友谊第一,比赛第二!”右边的'“魔鬼”说:“哎呀,管他三七二十一,冲到终点就赢了!你不是一直想超过她的吗?”这时对手已经快要冲上来了。“魔鬼”说:“快点,没时间了,要么不争,要争就争第一!他摔倒是他自己的事,关你什么事?你要为荣誉而战!”“天使”说:“你怎么能这样呢,难道你忘记了她在比赛前是怎么帮助你的吗?”我使劲甩甩头,掉头跑向宁宁,这时宁宁见状,大声疾呼:“不要管我,快跑!”这时,我想都没想,立即直奔向她。后面的对手一个个冲向了终点,我们虽然输了,但是全场响起了经久不息的掌声。
虽然我输了比赛,但是我战胜了我自己,战胜了自私的心理。
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