蚂蚁找食物作文300字

时间:2024-11-01 15:20:55 饮食 我要投稿

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的蚂蚁找食物作文300字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

蚂蚁找食物作文300字(优选)

蚂蚁找食物作文300字 篇1

  从前,有一群可爱的.小蚂蚁住在草丛里。

  有一天,有两只小蚂蚁出去寻食,找呀找,找呀找,终于在路边找到了。蚂蚁兄弟找到的是一块大蛋糕,蚂蚁兄弟们高兴极了,蚂蚁小弟飞快地跑到蛋糕前大口大口地吃了起来。而蚂蚁大哥没有跑到蛋糕前去吃蛋糕。它大声地说:“有东西要和别人分享”。蚂蚁小弟听到了它说的话,然后蚂蚁兄弟一起讨论怎样才能把大蛋糕搬回家。蚂蚁大哥说:“咱们一起去叫兄弟姐妹们来帮忙搬这块蛋糕吧”!

  过了一会儿,二三十个小伙伴就来到了。有一个大蚂蚁站在前面指挥着,小蚂蚁们把蛋糕围成一圈哇!小蚂蚁们竟然一下子就把大蛋糕给抬起来了!不愧是大力士!然后它们一边唱着歌,一边扭着屁股同心协力把大蛋糕运回了家。

  家族们一起开开心心地分享着这块香甜的大蛋糕。

蚂蚁找食物作文300字 篇2

  今天上午,我在院子里玩耍,突然,我发现一只蚂蚁,它的身体很小,全身黑黑的,像一粒黑芝蔴。它长着一个圆圆的脑袋,上面有一双明亮的眼睛,最引人注目的`就是那一对触角了,它是蚂蚁传递信息的工具。这时,我发现蚂蚁找东西,我想它一定在找食儿,于是我决定仔细观察。

  为了看清蚂蚁是怎样搬食的,我特意从厨房里拿出一小块肉丝和一个面包,我把肉丝放在蚂蚁面前,只见蚂蚁围攻着肉丝转了几圈,我想:肉丝比蚂蚁大一些,蚂蚁肯定搬不动。只见蚂蚁走过来咬住肉丝把它搬回了洞里。我说:“嘿,蚂蚁你真行。”

  不久,那只蚂蚁又出来了,我再把面包放在它面前,只见他围攻着面包转来转去,好像在想法子。突然蚂蚁调头转身就走了,我说:“哼,还说什么大力士,简直就是逃兵。”我便继续在院子里玩起来。

  没过多久,今我震惊的一幕出现了,那只蚂蚁带领着千军万马,浩浩荡荡地向面包前进。它们一起来到这块包面前,有的推,有的拉,有的抬,有的扛,有的驮,还有的搬,大家齐心合力。瞧,它们那吃力的样子,好像在说:“一二三,加油。”经过蚂蚁们的一番努力,这一大块面包终于被蚂蚁家族搬回洞里了。

  通过这件事,我明白了一个深刻的道理,团结就是力量。

蚂蚁找食物作文300字 篇3

  周末到了,我挑了一个空闲的时间,独自出门散步。路过草丛时,我发现了一团黑色的东西,那是什么呢?我非常好奇,走近一看,原来是一群蚂蚁,这些小不点引起了我的注意。

  蚂蚁们都在忙着自己的工作。有一只蚂蚁往高处一站,所有的蚂蚁都围了过去,那只蚂蚁一定是队长吧!难道它们也要开会吗?他们探讨了一会儿,然后一只一只地出发了。

  我看见,前面不远处有些饼干碎屑,蚂蚁们正是朝这个方向去的。即使有一米的路它们也要走十分钟,我默默地等待,它们终于到了。只见每只蚂蚁都在搬运饼干碎屑,它们用自己的下颚衔着食物,运会巢穴。这么一小块一小块的搬,显然很费力,是什么力量使它们这么勤劳呢?

  有一只蚂蚁正在搬一块很大的'饼干碎屑,那块饼干碎屑大过它的身体,这么重的饼干碎屑它怎么能搬得动呢?尽管是这样,它还是坚持不懈,费了九牛二虎之力,才搬动了一步,它的同胞看见了,一个接一个的过来帮忙,它们同心协力,就这样,搬动了这块饼干碎屑。

  我想了想:要是在它们的路线上放一个障碍物,看看它们有什么反应。于是,我放了一块小石头,蚂蚁们竟玩起了攀岩,跨了过去。

  我全神贯注的看着,不由得发出感叹:蚂蚁们真聪明!

蚂蚁找食物作文300字 篇4

  小蚂蚁们开始找食物了。

  只见他们的身子灵巧地走在沙漠里,忽然其中的一只小蚂蚁发现了一个巨大的猎物。他很高兴,因为这个猎物足够他们吃很久了,于是他不停地摆动触角给伙伴们传信号,好像在说:“大家快来看呀,好久都没有看到这么大的食物了。今天真是这丰收的好日子!”

  很快,许多蚂蚁就朝这边快速地跑来,就好像一股潮水涌过来。他们分好工出发了,抬着这食物走向他们的家。但是没过一会儿他们就停了下来,为什么呢?因为太阳的光太毒辣了,已经到了40多度了,有不少的蚂蚁兵倒在了路上。为首的那只蚂蚁好像想到了一个好办法,只见他和另外几只蚂蚁说了几句悄悄话,蚂蚁们点点头,开始行动了。

  于是他们有的把食物的.触角咬下来,有的把食物的腿拉下来,终于他们把猎物地零件都拆了下来,每人各抬一些剩下食物的身体了。这庞大的身体对小到几乎看不见的蚂蚁来说,无疑是一个巨大的挑战。但蚂蚁们可一点都不害怕,他们又用触角招呼来许多的帮手。这些小蚂蚁们用力一推,食物的身子就慢慢地朝着洞穴里下去了。他们欢喜着跑下去,准备美美的吃上一顿大餐呢!(作者系嘉兴南湖国际实验学校407班学生,指导教师屠小丽)

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