日本幼儿园的早期“性教育”

时间:2023-12-01 17:29:36 阅读 我要投稿

  这个时候,看看别人的做法对我们也许是一种启发——

日本幼儿园的早期“性教育”

  学会清洁身体

  地点:东京千代田区立饭田桥托儿所

  “太棒了,真让人高兴!”保育员柔声鼓励着跨在冲水便器上小便的女孩。

  在这间托儿所,孩子从1岁半开始就进行使用便器的训练。在孩子专用的厕所,放着一大排冲水便器。孩子一入托就通过保育员人盯人的训练,学习正确使用厕所的方法。幼儿的性教育也就伴随着清洁身体开始了。

  清洁身体包括:手纸的使用方法、擦屁股的方法、内衣的清洁等。比如,女孩子擦屁股必须从前往后擦,而决不能弄反了,否则会引起性器官的炎症;男孩子不能用刚玩过玩具的手去摸小鸡鸡,以免“伤害”这个“最重要的地方”;保育员还常提醒父母要为孩子勤换内衣,特别是为那些男孩子,因为不干净的内衣有可能诱发他们将来的性功能障碍。

  了解生命的由来

  地点:东京新宿区立淀桥第一幼儿园

  “今天给大家谈一下麻子小朋友的名字。你们知道‘麻’这种植物吗?……“

  “这是幼儿园在给当月的小朋友过生日时的一个镜头。老师预先与孩子的父母联系,询问名字的由来,还借来孩子自出生以来的照片在班上展览,并请孩子的母亲写信谈谈孩子出生时的情况,在班里当众朗读:“在生孩子时痛极了,当时想要是死可能都比这个受罪少些……”

  与我们有些家长给孩子操办的大吃大喝大买礼物的生日会不同,这一系列生日活动的目的是让孩子了解生命的由来,懂得诞生与成长的艰辛和喜悦。日本人坚信,孩子从小知道尊重生命,长大后就很少会做出越轨的行为。而在幼儿期,通过为孩子们过生日、教他们培育动植物等活动,都可以让他们在朴素的惊奇和感动中了解生命,是培养生命尊重的绝佳机会。

  认知性别角色

  地点:东京新宿区立四谷第六幼儿园

  “看见了,看见了,XXX的小鸡鸡露出来了。”

  孩子们在幼儿园上第一节游泳课。桥浦清子老师把每年的这个时候作为对孩子进行性教育的好机会:让孩子自我认知性别角色,明白自己是男的还是女的,并初步了解男女的区别,树立起自我保护意识。

  “男孩子与女孩子什么地方不一样?”清子老师问。

  “裤子不一样”,“上衣不一样”,“撒尿的地方不一样”,“男的有小鸡鸡,女的没有。”孩子们七嘴八舌地说。

  “女孩也有相同的器官,不过女孩子的是在肚子里面,从外面看不见。”老师纠正道,用这种方法使孩子对内生殖器加以理解。

  “女孩子有小奶儿。”有小朋友补充。

  “男孩子不也有吗?但是为什么女孩子的奶儿会变大呢?”别的小朋友提出了质疑。

  “因为要给孩子喂奶。”老师乘机引进亲情教育。

  “是啊,我们也都是吃着妈妈的奶长大的。”

  类似这样的讨论时常会有,日本幼师认为,抓住这些时机,可以让幼儿适当地理解男女的不同,学会尊重对方的身体,获得充实感和安定感,对孩子健康性意识的形成至关重要。

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