家长和孩子永远都在战斗中，总有解决不完的问题。比如才纠正了孩子不要吸吮手指，又发现孩子喜欢上了打人……你身心疲惫，精疲力竭，可是回头望望，你会发现，那些走过的路，就是孩子成长的历程。
孩子就是一棵小树，环境、教育就是孩子需要的养分，小树旁逸斜出，及时的修剪，才能成为参天大树，而孩子也会随着成长出现各种各样的问题，比如孩子一言不合就动手打人。
孩子喜欢动手打人家长也很发愁
家长可能也尝试过阻止孩子的办法，可是收效甚微，孩子依然我行我素，依然想动手时就动手。家长就免不了的又开启了担忧模式，一是怕孩子没有玩伴，影响孩子社交能力的培养，二是怕孩子长大了依然有这样的坏习惯，不利于健康成长。
其实，不论是语言还是行为，很多时候是孩子内心需求或情绪的一种外在体现。所以，当孩子出现“打人”的不当行为时，家长首先要思考的是孩子这种行为背后的原因，这样才能进行有的放矢的应对。
带你了解孩子“打人”背后的真相
1.没有及时制止：9个月的宝宝对手腕到上臂的支配能力有了很大突破，打人会让他们体验到前所未有的乐趣。宝宝一开始打人时，父母没有严厉制止，而宝宝又没有辨识能力，不知道对错，就形成了习惯。
2.模仿大人或者电视情节：看到大人互相拍打，宝宝误以为是“高兴、喜欢”，或者看到电视里的打斗场面，无意中模仿，未引起家长的重视。而当宝宝“打人”被家长批评时，他的判断就会产生错乱，分不清对与错。
3.自我意识强烈：两岁以后的宝宝，自我意识开始萌发，非常在意父母对自己的重视程度。如果父母因为抱其他宝宝或家里来人，而转移了对他的注意力，孩子就会因强烈的嫉妒心对第三方“出手”，以此来维护自己的地位。
4.表达能力不强：宝宝有自己的想法，可是语言表达能力还不够强，不能够完全表达清楚。比如小伙伴只是凑过来看一眼他的玩具，而他却以为小伙伴要来和他抢，情急之下，表达不清，就会本能地挥出小拳头。
改善孩子行为父母及时引导很重要
1到3岁的孩子因为不懂得如何表达情绪与言语，所以不论喜怒哀乐往往都会使用肢体动作呈现，可能咬人、打人等等，为了不让他们养成习惯，这时候父母的教育就相对重要了。
首先，重视孩子打人行为。如果孩子打人了，应立刻抓住打人的那只手，同时严肃、坚定地直视他的眼睛，让孩子感到自己错了，等他情绪平静后再和他讲道理，让他说出心里的想法，同时分析他的想法的对错。
再者，以身作则，不要体罚孩子。当孩子打人时，如果父母用打骂的方式来惩罚他，就有点自相矛盾，可以取消孩子的某项活动来惩罚孩子，比如动画片。
最后，多赞美多鼓励。如果孩子及时收住了挥出去的小拳头，家长应给予孩子热情的鼓励。鼓励能够强化孩子的良好行为，使孩子表现出积极、正面的情感。
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