打架 篇1
尊敬的老师：
您好！
这次打架事件的发生对我来说着实令人感到过意不去，虽然明知学生打架是错误的行为却依旧做出了这样的错事，不得不说知错犯错的做法很容易让身为学生的我变得堕落许多，若是能够正确处理矛盾的话也许并不会出现打架这种错误的做法，所以我反思了自身的不足以后便对在校打架的事情进行了检讨。
造成这类状况的原因还是我对自身的情绪无法做到有效控制，这也导致些许的矛盾会因为暴躁的情绪受到严重的激化，然而我却没有考虑过打架无论胜负都不能够让我从中获得任何益处，这次打架让我收获的不过是老师的失望与同学们的嫌弃罢了，明明自己应该将精力放在学习上却因为打架的事情受到了干扰，而且即便是周围围观的同学相比也会因此厌恶自己吧，任谁也不会希望自己的朋友会因为些许的矛盾便选择大打出手，打架这种毫无素质的做法也会让我在学习生活中受到严重的影响。
其实我很感激老师能够通过批评让我明白打架的问题所在，身为学生却将精力放在这种意气之争上又怎能期待自己的成绩有所提升，因此我很重视打架问题的处理并希望能够通过道歉的方式获得老师和同学们的谅解，毕竟打架这种做法本就是有辱斯文又怎能以这种方式来处理矛盾呢？当矛盾上升到打架的程度以后先动手打人的一方无疑是需要被批判的，而我也要承担起打架的责任并为此付出相应的代价才会有着深刻的印象，将这种教训铭记于心才会时刻提醒自己打架这种做法对矛盾的解决无法带来任何益处。
我会努力改正性格上的缺陷并消除打架事件造成的影响，毕竟这次打架的行为在我看来给班集体的声誉造成了一定的'影响，作为班上的学生自然得予以重视并注重自身的思想建设，而且我也会重视自身素质的提升并以较高的要求来约束自己，犯下打架过失的我也希望能够通过学习上的努力获得老师的谅解，我不希望打架这种毫无素质的做法会成为自己学习道路上难以洗刷的污点，既然如此便应当重视自身学习成绩的提升并处理好与同学间的关系才行。
既然已经从打架的教训中遭受损失便应当重视这类问题才行，所以我会在往后的学习中端正自身的态度并多向老师进行请教，尤其是道德素质方面的建设要予以重视并通过努力得以提升才行，我会做好作为学生的本职工作并通过以后的努力获得综合素质的提升。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
打架 篇2
尊敬的班主任老师：
你好首先我再次表示抱歉，因为我的事让你在百忙之中还得为我操心，
关于打架的检讨书。我知道好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的'学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的经过了老师的憧憧教诲，我深刻的明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍!俗话说，退一步海阔天空，可是我今天却没有做到，事情发生后，我非常后悔!在这里我做出深刻的检讨!
花自飘零水自流，一次自习，打架,老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知,特向您检讨。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这次的无知吧!
早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课不得打架。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。 我在打架后竟然还翻墙逃跑，这根是加重了我的过错。 对此我感到抱歉，我在此写下检讨书也是为了向你保证我绝不会这样了
。据上，我决定有如下个人整改措施：
1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果，
2、 制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力学好，以好成绩来弥补我的过错
3，克制自己，不再和同学打架，要学会忍让。
打架 篇3
尊敬的教官：
您好！
真的非常对不起！因为在军训中对自身的管理不足，我竟在xx的时候与xxx同学发生了矛盾，甚至因为我们双方都不愿意在这件小事上让步，结果引发了之后的冲突，甚至出现了打架的情况！对此，我现在真的感到后悔万分！
作为一名学生，这还仅仅只是我进入xxx学校后的第x天而已！我们都还仅仅只是一个刚刚组成的新班级，但面对同学间的矛盾，我们却做不到各退一步。甚至还因为各自的言语冲突导致我们的矛盾更加严重！之后的事您也已经知道了，因为我们的冲突，我们开始打架，这不仅严重的.违反了校园的纪律，甚至还给班级带来了严重的影响！给我们的队伍的荣誉带来了影响！
再后来，在您的批评下，我深刻的认识到了的自己的错误。认识到了因为我们的冲突和矛盾造成的麻烦！作为一名参加军训的学生，我当然清楚军训是学习，是锻炼的活动！而这份学习和锻炼正式为了能让我们组建一支团结队伍，为了让我们成为一个融洽、有默契的班级！
可我却没能注意到，更没有意识到，新的学习才刚刚开始，我们就互相树立了敌人！不仅给自己带来了麻烦，也为今后的三年来的班级发展带来了麻烦！对此，我真很是抱歉！
我没能在冲突中认识到这点，更没有认识到冲突是不应该发生在这里的！更别说还是这样的军训时刻！这只会给大家造成麻烦，给我们班级造成麻烦！这本都是的不应该发生的事情！
如今，看结果，因为我们这点小小的冲突，结果却应影响了整个班级的团结性！还给我们锻炼了这么久的军训带来了麻烦！更别说因为这件事情，其他班级对我们的评价了！而这一切，都是因为我们没能忍住一时的冲动导致的！
仔细的想想，这也不是什么了不起的冲突，如今我们都已经升到了xx年级，居然还在这样的小事上冲突，实在是有些没长进了！对此，我也真的很懊悔。
如今，在您的教导中我检讨了自己的错误，并决心要改正自己的错误！在今后的军训中，我会更加认真，更加努力！今后的生活上我也一定会收敛脾气，绝不会让自己再犯下这样的错误！望您能原谅。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
打架 篇4
尊敬的领导：
20xx年xx月xx日，我与同事郎同事发生了争执，事由起因是因为我与xx-x同志因为买书的事情开始吵架，到最后出手打人。对于此事，王主任当天中午就让我们回家写检讨，我个人并不是特别情愿，当天我并没有认识到自己的错误。虽然第二天我交了检讨书，但在内心我并不认为自己错。也是因此，导致了3月17日我再次和他出手打架。
其实，不管我个人对他有多大意见或不满，我不能以这种极端的方式去解决这件事情，我在回家这几天白天黑夜里都在思考，我觉得自己的行为是幼稚并冲动的!
这几天我在网上找什么叫"团结"、"团队组织""一个人的个人修养"等文章。看了许多也明白了，做人要有忍让度的`道理，不管做什么事情都要忍!人的优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。可是那天我没有做到，事情发生后，我现在在此向领导和同事表示歉意，这件事情是我不对，并影响了同事们的工作!在这里我做出深刻的检讨!
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
打架 篇5
您好！
我是您班上的学生xxx，很抱歉我作为一名初中生却做出了我身为一名初中生我不做出的事情。我作为一个初中生在现在这个阶段应该做到的是好好的学习，认真听老师您的教导好好听课，不做违反中小学生守则，违反班级纪律的事情，而我却做到，反而在中午的时候在食堂和别人发生了纠纷并打了起来。我想我不是一个合格的学生，作为一个合格的学生是绝对不会像我这样做出恶劣的行为的，而是会认真努力的学习，留下辛勤的汗水不让未来的因为现在的不努力而后悔。而我却没有意识到自己的.这种，非但没有把精力花在学习上，反而在食堂和别的同学打架。
在事情发生之后我也对自己进行了深刻的反思，也明白了自己的错误之处。在纠纷发生的开始我不应该意气用事，导致闯下现在的错误。而是应该用脑袋理智的思考，思考前因后果之后，做出正确的决定。老师您和父母都经常教导我，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，而我却没有把这些教导牢记在心间，致使自己犯下错误。现在想想真是非常的后悔，如果我能够仔细思考，不被怒火冲昏头脑就不会有这种事情发生了，虽然是我占了理，但是也确实是我先动的手，只要动手了就是错误的。
当时我在下课之后因为非常的饿，就马上的去食堂想要吃饭。食堂也还是一如既往的人多，即便是我已经跑的很快了，但没办法还是只有排队打饭了。我便像往常一样在窗口排队，而这个时候一个男同学就走过来和我前面的人聊起来，然后动作非常自然的就插进来了。要是平常我也懒得说这些没素质的同学，自己做好就行了，但是今天我非常的饿，只想早点吃上饭，所以我准备说一下他。我也确实这样做了，但是在我说了那位同学之后，那位同学非但没有感到羞愧，反而很是嚣张的问我，他就是插队了，我能把他怎么样。这让我有些难以忍受，这种人真的是恶心，一点素质都没有，即便是我忍了一下还是没忍住，和他打了起来。我认为我的想法是对的，应该制止这种行为，但是这种方式是有问题的。即便是这位同学做错事了，我也应该好好的和他说，而不是和对方发生肢体冲突，这种行为幼稚且可笑。现在我也知道错误了，请您原谅我。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
打架 篇6
尊敬的XX：
自从进入学校以来，学校多次强调纪律对于学习的重要性，纪律是学习的必要条件，而我却没有很好的守住纪律，甚至用打架这种方式严重破坏了学校的纪律。打架是一个表面现象，深究内心的'原因是缺乏理性解决问题的思考，逞一时匹夫之勇，将暴—力作为解决问题的手段，往小了说，这种思想不利于个人成长和发展，往大了说，这种思想阻碍了和谐社会的构建，我在这里向老师、同学以及学校领导保证，认真的思考与反省自己内心深处的错误，希望老师同学给我一个改过的机会，我保证如果再遇到类似的事情我会三思而后行，不再做那么没有责任感的鲁莽行径。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
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