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活动策划

时间：2024-11-07 12:58:35 阅读我要投稿

活动策划篇1

　　根据《市关于组织开展20xx年“全民健身日”活动的通知》精神和要求，经研究，特制定如下活动方案：

[热门]活动策划

　　一、指导思想

　　20xx年“全民健身日”活动，要以科学发展观为统领，动员和引导社会力量广泛组织开展贴近生活、丰富多彩、特色鲜明的体育健身活动，不断提高市民群众主动参与的

　　健身意识，激发市民群众的健身热情，在全市形成崇尚健身、参与健身、推动全民健身事业发展的良好氛围。

　　二、活动原则

　　坚持和把握“突出主题、公益惠民、广泛动员、因地制宜、节俭高效”的原则，做到主题鲜明，精心策划，突出公益，关注民生，积极发动，社会动员，结合实际，创新特色，厉行节约，务实求效。

　　三、活动主题

　　20xx年“全民健身日”主题口号为“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。宣传口号为“我健身，我快乐”、“天天健身，天天快乐”、“全民健身，你我同行”、“每天锻炼一小时，健康工作每一天”、“参与全民健身，乐享低碳生活”等。

　　四、活动时间

　　8月8日为全市集中组织开展“全民健身日”活动的时间，各乡镇（街道办事处）、市直各单位要深入开展“全民健身日”宣传教育活动，大力开展全民健身科普咨询活动。通过举办健身知识咨询，散发传单、宣传册等一系列形式多样的宣传活动，充分利用广播、网络等传播方式，宣传《全民健身条例》和“实施计划”，开办全民健身专栏，制作全民健身宣传画、音像制品等，提高群众科学健身素养。各乡镇（街道办事处）、市直各单位要通过开展的.“全民健身月（周）”等有效形式，结合自身实际，适当拓展“全民健身日”活动的时空范围。

　　五、活动内容

　　一、在文化广场举行全民健身日启动仪式，全市各乡镇、办事处、市直各单位组成方队参加，举行万人签名活动。

　　二、在市文化广场进行体育健身成就图片展，展示有特色的健身项目、优异成绩和群众健身的场景等图片。同时设立全民健身宣传和科学健身知识咨询站，营造浓厚的舆论宣传氛围。

　　三、举行徒步行走活动，倡导市民每天坚持徒步行走至少1.5公里；上班人员在距单位1公里范围之内要坚持步行上下班。

　　四、举办篮球、乒乓球、羽毛球等群众喜爱的体育健身活动，或小型比赛和技能比赛。

　　五、举办跳绳、轮滑、街舞等对场地面积要求，小的技能、时尚运动。

　　六、举办太极拳、太极剑、武术演练等适合公园、广场的传统健身运动。

　　七、举办全市木兰扇、健身舞、健身操、广播体操、秧歌、腰鼓、交际舞等团体健身比赛。

　　六、活动要求

　　1、精心组织实施。各乡镇、办事处，市直各单位，要结合各地特色，根据各类人群实际，广泛开展针对不同地域、不同年龄、不同行业人群的各类特色活动，引导广大群众和全社会积极响应、广泛参与。同时，精心组织辖区各体育团体，共同参与全民健身日活动。

　　2、各乡镇（办事处）、市直单位要从实际出发，坚持以人为本，把全民健身活动同深入学习实践科学发展观紧密结合，组织上要坚持大型活动和小型多样的趣味性群众健身活动相结合，丰富活动内容，创新活动形式，断提高全民健身水平。

　　3、各单位、各部门要精心组织，周密安排，密切配合。要充分调动社会各方面力量，积极发挥学校、机关、企事业单位的优势，整合资源，协调配合，扩大活动范围，拓展活动内容，提升活动效果，营造活动氛围，确保活动安全有序进行。

活动策划篇2

　　一活动前准备工作：

　　1活动场地：多媒体教室

　　2活动用品购买：奖品（薯片，饮料）材料纸彩色纸片棒棒糖黑色中性笔

　　一次性纸杯

　　3宣传海报

　　4心理图片音乐PPT制作

　　5微电影寻找

　　6场地由所有工作人员布置

　　二活动中：

　　1活动的介绍：

　　本环节由主持人对心理健康部本次活动的主题以及活动的注意内容进行简单的介绍。

　　2互动环节：

　　①团队协助寻找幸福感——取之有道

　　游戏分为2组，每组4人。参与者用布条蒙住眼睛，端着一碗水从前台走向教

　　室最后面，在同伴的声音的指导下，杯子的水未洒出并最快到达者为胜。

　　②生命之重——珍惜点滴幸福。中间插入事先制作好的ppt

　　每个人慎重考虑自己20个身份，然后不得已作出选择，放弃10个，最后再放

　　弃5个。在放弃直至只剩下1个身份。由主持人随机选取或同学们踊跃发言，说出自己放弃的.以及原因。并由这个游戏得到的感悟。活动过程中，将会插入音乐以及幻灯片观看。

　　③假如生命只有3天。——珍惜点滴幸福活动过程中播放音乐

　　活动参与者没人在纸上写下“假如生命只有3天，最想要做的事”再将纸片叠成飞机向讲台投掷，再由主持人及工作人员随机抽取与大家分享。

　　④幸福是什么

　　活动开场前，每人分发一张小纸片。写下对幸福的感受和认识。结束时由工作人员收上来，选取有创意较好的，由主持人与大家分享。作为此次活动的最后，并由工作人员向现场分发棒棒糖。

　　⑤微电影观看寻找有关提升同学们幸福感的微电影两部，一部备用。在活动环节播放。

　　三活动后

　　1各负责人将场地整理干净。

　　2活动新闻稿活动照片

　　3活动总结

　　四活动经费预算

　　1中性笔10*1、5=15元

　　2薯片饮料4*4=16元2、5*4=10元

　　3矿泉水10瓶10元

　　4材料纸2元

　　5彩色纸片10元

　　6棒棒糖10*0、5=5元

　　7一次性纸杯5元总计：73元

活动策划篇3

　　为了欢庆五一，同时增强同学们体育锻炼的意识，以组织拔河比赛的形式，为平时缺乏体育锻炼的同学们创造运动机会，提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，使学生们集合集体的力量，以提高我校学生团体合作和坚忍不拔的精神。

　　一、活动名称：拔河友谊赛

　　二、活动宗旨：增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。

　　三、活动目的：欢庆五一，丰富学生们的校园生活,增强师生之间的.相互了解.促进同学之间的友好相处,使得校园气氛更加活跃,加强各同学间的交流.

　　四、活动对象：xx科技职业学校xx级全体同学

　　五、活动时间：20xx年4月29日—31日

　　六、活动地点：校篮球场

　　七、主办单位：xx科技职业学校

　　八、承办单位：学生会体育部

　　九、参赛要求:

　　1、本次比赛分为男子组、女子组、男女混合组;以班级为单位组成各参赛队伍

　　2、女子组限报7人;男子组限报10人;混合组限报20人(女生：7人、男生：13人)

　　3、参赛队员必须是本班级同学：xx届各班级必须参加.

　　十、活动流程:

　　1、4月29日各班级报名表于19：00交到学生会办公室，并由队长抽签决定比赛顺序

　　2、4月30日下午16：10比赛正式开始，比赛实行晋级赛;最后选出冠军.

　　十一、注意事项

　　1、比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记,转告给各班队员。

　　2、各班级需努力完成比赛。

　　3、比赛要做到文明比赛,遵循友谊第一，比赛第二。

　　4、比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消。

　　5、由于比赛场面比较大,需裁判二名,维护秩序工作人员4名.

　　十二、奖品

　　冠军奖状各一份(班级团体)，班级操行分加50分/组。

活动策划篇4

　　活动背景：寒冬即将来临，气温逐渐下降，为确保第十三届顶岗实习隆化分队实习生的身体健康，促进实习生之间的相互团结，特此举行“阳光体育运动会”。

　　活动对象：第十三期顶岗实习隆化分队实习生

　　活动时间：20xx年10月22日9:00-11:30

　　主办单位：第十三期顶岗实习xx分队xx二中小分队

　　承办单位：xx二中

　　前期准备：

　　1、活动器材：跳绳、毽子、桌子、椅子、气球、秒表、篮球、乒乓球拍、乒乓球、接力棒、奖品

　　2、布置会场

　　3、一切事宜要与二中商议妥当

　　4、做好各个运动员项目安排

　　活动流程：

　　1、运动员入场，驻县老师致辞

　　2、裁判员宣誓

　　3、裁判员宣布比赛规则

　　4、活动项目：

　　跳远、跳绳、50米两人三足小组赛、50米*4接力、吹气球比赛、双人背夹气球50米小组赛、踢毽子、定点投篮、50米托球跑、100米运球跑。

　　5、裁判员宣布结果，评出优胜方，并由驻县老师颁发奖品

　　6、由驻县老师总结发言，运动员散场

　　注意事项：

　　 1、准备好急救药品，运动员在比赛过程中注意安全。

　　2、安排好运动项目顺序，避免发生运动项目重叠现象。

　　3、乡下实习生在往返县城与学校的途中要确保手机开机，确保驻县老师可以联系上每个人。

　　4、在运动会期间任何人不准私自离开运动场地，若有紧急情况必须和老师请假，批准后方可离开。

　　4、裁判员要保证公平公正。

　　5、与承办学校隆化二中做好交涉工作，确保运动会顺利进行。

　　6、友谊第一，比赛第二，运动员以运动为目的.，避免发生冲突。

　　应急措施：

　　 1、若运动员意外晕倒或受伤，在学校处理不了的情况下，要立即送往医院。

　　2、若乡下实习生不能赶上最后一班车回到实习学校，可以安排在县城里的实习学校住一夜。

　　3、在运动会开始的前一天看好天气情况，若遇见雨雪天气，另订时间，要及时通知到各个实习点。若在运动会当天发生天气变化要及时返回室内确保人身安全。

　　经费预算：

　　1、运动器材：毽子十个总计50元、跳绳五个40元、气球一包10元(其它运动器材与当地学校借用)。

　　2、奖品：一等奖：毛巾(20条)单价6元、总计120元

　　二等奖：笔记本(20本)单价5元、总计100元

　　三等奖：笔(20支)单价3元、总计60元

　　3、药品：绷带、云南白药喷剂、红药水、创可贴、棉签、葡萄糖。总计100元。

　　4、运动员饮用水：矿泉水2箱总计50元。

　　5、实习生往返路费：500元。

　　6、午饭费用：500元。

　　费用总计:1530元

　　策划人：顶岗实习xx二中小分队

活动策划篇5

　　活动时间：20xx年3月14日（傍晚17：00~19：00）

　　活动地点：东区篮球场（食堂旁）

　　活动对象：全院学生以及中学生

　　一．赛前的宣传阶段

　　1.海报：2张

　　2.横幅：2条

　　3.宣传单：500份

　　时间：5月10日~13日

　　二．比赛报名阶段

　　1. 网上报名

　　2. 表格报名

　　时间：5月8日~13日

　　附录1

　　活动节目单

　　【一】、“青春烂漫“开场

　　福州‘酷旋’轮滑俱乐部花样表演。

　　【二】、“玩转阳光”活动区

　　一．投篮高手

　　活动规则：参赛选手穿上溜冰鞋在规定的时间内（时间为3分钟）在两个篮框之间来回投篮，每个篮框前都有预先划好的'投篮线，计时开始时参赛选手先在一个篮框的投篮线开始投篮，待球进篮以后，选手必须自己运球到达另一个篮框的投篮线投篮，如此循环直至时间到，比赛结束，进球个数多者胜出。

　　备注：

　　1、参赛选手运球可以以任何形式，只要是自己独自带球有到达另一投篮线就行；

　　2、选手到达投篮线投篮后，工作人员将会把球交还到选手手中，以便其继续比赛（行进过程中选手要自己捡球）；

　　设备：篮球8个、计时器 1个

　　工作人员注意事项：

　　负责人：郭建辉计数人员：冯惠明丁盈

　　1．比赛之前要画好投篮线，工作人员要组织好参赛选手到换鞋区换鞋，并带到投篮线上；

　　2．当支持人喊开始时，两对参赛选手同时开始比赛，在投篮过程中，工作人员必须以最快的速度把球交还给选手；

　　3．当主持人喊时间到时，计数人员需登记好参赛选手的投进个数，待所有参赛者比赛结束，统计出进球个数最多者；

　　游戏间隔：花样表演

　　二．男女转转转

　　活动规则：参赛选手必须由一男一女穿溜冰鞋组成一组，搭配转圈，以最快的速度转完5圈，时间最短组胜出。（工作人员先示范）

　　设备：计时器

　　负责人：郑坤黄斌计时人员：何丽珠

　　游戏间隔：有奖竞猜

　　三：轮溜溜，球溜溜

　　活动规则：参赛者由两个队员组成，一个穿溜冰鞋，另一个队员不用穿溜冰鞋。穿溜冰鞋的队员在固定的一定距离内，从一头拿乒乓球拍运送乒乓球到另一头，一次只能运送一个乒乓球。没穿溜冰鞋的队员要配合队友完成任务（比如帮队友捡乒乓球，可以扶队员等等），在规定时间内（5分钟）运送球数多者胜出。

　　负责人：汤舟庄我彬

　　由主持人记时间

　　游戏结束，工作人员需及时登记出各队的运球数。（球数可由主持人来数）

　　设备：（球桶、球（20个）、乒乓球拍8个、计时器）

　　游戏间隔：花样表演

　　四．疯狂过山车

　　活动规则：教练担当火车头，参赛者担当车身，在音乐的伴奏下，教练开始行进，摔倒者退出，音乐结束时，剩余人员胜出。

　　负责人：柯月清陶建标

　　游戏间隔：有奖竞猜

　　最后抽奖：凭入场券

　　五．激情大比拼

　　活动规则：定点比赛，参赛选手进行上坡的速度比赛，先冲过者胜出。

　　组长：王巧真

　　起点：超市前终点：彩带处

　　设备：彩带

　　穿插教练下楼梯表演

　　溜冰协会

　　二OXX年X月X日

活动策划篇6

　　一、活动简介

　　尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德，蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德，是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，我们计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活，增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心，推进校园精神文明建设，发扬人道主义精神。计划将于月日在孤儿开展一次慰问活动。

　　二、活动目的

　　大手牵小手走进孤儿园，一起营造和谐校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。

　　活动时间：20xx年12月5日（星期六）

　　活动地点：衡阳市社会福利院

　　活动主办方：南华大学设计与艺术学院环艺091班

　　活动协办方：衡阳市社会福利院

　　活动承办：南华大学设计与艺术学院环艺091班

　　三、活动特点

　　1．参与人群：设计与艺术学院环艺091班学生（以自愿形式报名）

　　儿童福利院的同学

　　2．活动方式：

　　⑴联欢游戏活动（适合与儿童一起进行的游戏及节目表演）

　　⑵开展慰问（赠送自带的学习用品，并和儿童做一写交流）

　　⑶DV协会对活动拍摄，之后在校内展映

　　⑷在适合情况下，对孤寡儿童的`学习生活给予帮助

　　（5）活动开展：

　　到福利院后，具体分工，组织一部分人打扫卫生，一部分人给孤儿讲故事、做游戏等。

　　1到达福利院后，各自分配工作，打扫卫生。

　　2打扫完卫生，和小朋友玩游戏。有抢凳子有游戏啊，

　　亲子游戏。

　　3玩完游戏，我们交小朋友唱歌，还可以点名叫人起来唱。

　　主动的，唱得好的还有礼物可以收。

　　4到了中午可以和小朋友一起用餐，我们的自带，

　　如果小朋友需要午睡，我门就自己搞一个小活动，

　　如果不用，就教小朋友写字画画。

　　5到了快结束的时候，我们可以开一个小会，和小朋友一起分享我门的感受，还可以选出最佳搭配组。

　　8注意事项：在活动中要注意儿童的安全问题，由于是拜访活动，

　　各位参加的者的午餐自备，还有准备给小朋友的礼物

　　要和福利院的管事联系，问清楚可不可以带

　　四、活动流程

　　（一）活动前期准备

　　1．联系好参与活动各主办承办方，确定活动的开展及内容

　　2．在我校发出通知，组织报名

　　3．安排好活动的场地

　　4．作出人员统计，调查好来回路线

　　（二）活动实施阶段

　　1．参与活动人员于12月5日12：30点在学校旗杆出集合，点统一出发前往儿童福利院

　　2．场地的筹备（各方协调合作保证速度和质量）

　　4．慰问展开：进行联欢游戏慰问儿童送出学习用品帮助孤儿们的学习生活

　　5．DV社团对儿童福利院作一些系统的采访。

　　6．联欢结束后各工作人员帮助整理和打扫场地卫生

　　7．在活动地点集合后同学们统一离开

　　（三）活动后期阶段

　　1．制作剪辑DV带

　　2．安排出有多媒体设备的教室展映DV作品

　　五、活动预算

　　1．游戏工具：两校方自行准备

　　2．我校学生交通费用：来回公交车2~4元

　　3．慰问品：同学们自带愿意赠予孤儿的学习用品或玩具、体育用品

　　六、工作人员安排

　　活动负责人：环艺一班团支部

　　活动各工作人员：团支部各干部

　　策划负责人：晁志敏

活动策划篇7

　　乐平镇关于开展关爱女孩《全家福》进万家活动实施方案为深入开展婚育新风进万家活动，按照上级计生部门的要求，经镇计生领导组研究决定，在部分村开展关爱女孩《全家福》进万家活动。现将活动方案公布如下：

　　一、活动内容

　　《全家福》进万家活动是婚育新风进万家活动的深入和延伸。活动的主要内容是由镇确定三个村为项目村，李密生同志为专业拍摄人员，在规定或约定时间内，为独双女户家庭免费拍制一张“全家福”照片，送到群众家中。把群众需要了解的人口和计划生育政策、奖励扶助、婚育新风、优生优育、优质服务、关爱女孩行动等方面的内容与《全家福》项目融为一体，成为精美的人口计生宣传品，使广大农民群众在观赏、喜爱、收藏、传承中，潜移默化地接受科学文明进步的.婚育观念。项目村，要在村建立“光荣橱窗”，将全村独双女家庭的全家福照片制成宣传画，予以宣传表扬，镇政府将在计生所，制作“光荣墙”，展现全镇独双女家庭的先进事迹和风采。

　　二、活动对象

　　各村农村计划生育独双女户家庭。

　　三、活动时间

　　从20xx年12月14日始至20xx年6月31日，分阶段实施，全面落实。

　　第一阶段：摸底登记阶段（20xx年12月16日至12月31日）。12月15日镇组织召开《全家福》进万家活动讨论动员会，制定实施方案，布置工作任务。12月16日至12月31日由镇村干部进组入户向该村

　　独双女户宣传此项活动的目的和意义，做好摸底登记工作。

　　第二阶段：采集照片阶段（20xx年元月至20xx年2月28日）。在镇村干部的陪同下采用高像素数码相机对各村分批开展《全家福》照片的拍摄工作，同时做好拍摄登记（不愿拍照的不勉强）。对不在家的独双女户家庭进行预约时间，集中拍摄。

　　第三阶段：精心设计阶段（20xx年3月1日至20xx年4月10日）。我镇将采集的照片送县计生委交省宣教中心专业人员进行《全家福》照片的设计制作。

　　第四阶段：广泛宣传阶段（5月11日至6月30日）。由镇村两级利用召开村民代表大会、妇女代表会、锣鼓队、宣传车等多种宣传形式将《全家福》送达到光荣户家庭。同时，完成“光荣橱窗”和“光荣墙”制作。

　　第五阶段：迎接上级验收阶段（7月1日至7月20日）。

　　四、活动的组织领导

　　镇成立关爱女孩《全家福》进万家活动工作领导小组，组长由史明秀同志担任，成员由计生办人员组成。组长负责整个活动的组织协调工作；拍摄专业技术人员负责《全家福》照片的质量；计生办人员负责业务指导并与村“两委”一道做好摸底登记、拍摄登记和相关内容的采集工作。工作费用经领导组提出预算，经镇研究后确定。

　　根据计生考评精神，镇将对工作有创新的村，在年终考评中予以加分。

活动策划篇8

　　一、活动主题：

　　向学校学生提供一个自己做陶艺的机会，丰富学生课外生活，锻炼学生的动手能力。

　　二、活动目的：弥补协会在陶艺一块的缺失。培养新干事的活动能力。

　　三、活动时间：xx年12月6日

　　四、活动地点：南京国防园铭蔚陶吧

　　五、活动内容：带领参加者至南京国防园铭蔚陶吧自己动手做陶器。

　　六、活动开展：

　　活动准备阶段

　　1、活动策划。负责人：所有干事

　　2、地点考察，与陶吧负责人商谈时间价格细节。负责人：江奇静、张淼

　　3、海报宣传。负责人：宣传部、秘书处、常务部人员

　　4、参加者报名登记。负责人：江奇静

　　活动举办阶段

　　1、开展活动的`阶段负责人：江奇静

　　2、指导单位：轻工院团委

　　3、参加人数：约30人

　　4、时间安排：8：00 参加者于地球仪前集合，负责人交代注意事项

　　8：15 至新庄站乘143路至嚓哈尔路西站下，步行至镇江路站，乘21/149/132路至国防园站下车，步行至铭蔚陶吧

　　9：00 在铭蔚陶吧栗老师指导下自己动手做陶器

　　11：00 完成陶器，集体乘车原路返回

　　活动后续阶段

　　1、由协会安排人员，约于12月10日前往铭蔚陶吧取回烧制好的陶器

　　2、取回陶器后当日通知参加活动者取回各自所制陶器

　　七、活动经费预算：

　　1、宣传费用：30元

　　2、准备阶段交通经费：16元

　　3、后续阶段交通经费：16元

　　八、注意事项：

　　1、路程上的交通安全

　　2、组织好活动现场秩序

　　南京林业大学diy手工协会

　　xx年11月15日

活动策划篇9

　　活动名称：爱跳舞的芭比

　　活动目标：

　　伴随故事情节的展开，感受欣赏不同性质的音乐，初步体验音乐的变化和所表达的情感，产生对音乐欣赏的兴趣。

　　活动准备：

　　录象、图谱、芭比娃娃、幼儿看过《天鹅湖》的动画片

　　活动过程：

　　1、导入部分

　　“瞧！谁来了？”（芭比娃娃）

　　“美丽的芭比娃娃是我们许多小朋友喜爱的玩具，每个芭比娃娃都有一个动人的故事？下面我们一起来听听“天鹅湖”的故事，一边听一边欣赏故事里好听的音乐。

　　2、欣赏故事和音乐

　　在一个村庄里住着一位美丽的姑娘，她叫“奥德缇”他非常喜欢跳舞，她的舞蹈跳的'非常优美，听她又在家里跳起欢快的舞蹈。

　　（欣赏曲一）

　　一天，一只独角兽把他带进了魔法森林，奥德缇无意取下了森林里的魔法水晶，魔法森林的王后和小精灵们发现奥德缇是拯救森林的人，这件事传到了巫师那里，他用咒语把奥德缇变成了一只天鹅，奥德缇不能再回到家人身边她很伤心，在小精灵的鼓励下她决心战胜巫师解除魔法并拯救整个魔法森林。

　　（欣赏曲二）

　　奥德缇由于得到了王子的真心和喜欢，使魔法水晶拥有了巨大的威力，他最终消灭了巫师解除了咒语，拯救了魔法森林，大家为了庆祝胜利在森林里举行了盛大的舞会，王子和奥德缇跳起了快乐的舞蹈。

　　（欣赏曲三）

　　3、逐段感受体验

　　1）第一段音乐

　　A“听听这段音乐在故事什么时候出现的？好象讲了什么事？”（回忆并理解音乐表现的内容）

　　“听上去的感觉是怎样的？”（理解音乐情绪）

　　幼儿说出师小结：奥德缇跟家人生活的很幸福，她时常开心地跳舞，所以这段音乐给我们的感觉是活泼欢快的。

　　B边看录象边欣赏

　　C看图谱感受音乐的速度和高低起伏的欢快情绪

　　D随音乐用动作自由表现

　　2）第二段音乐

　　A“这段音乐好象讲故事里发生了什么事？听上去的感觉怎样？”

　　幼儿说出师小结：音乐开始让人听了很伤心，好象说奥德缇变成了天鹅，他无法再跳舞，我法回到家人身边，很伤心。后来音乐变的很响很重，让人感觉很恐怖，好象在说奥德缇与巫师做斗争。

　　B边看录象边欣赏

　　C看图谱感受音乐的力度和情绪变化（与第三段音乐的图谱比较，幼儿找出并分析）

　　D随音乐用动作自由表现（自由选择做天鹅或巫师变的大鸟）

　　3）第三段音乐

　　A“最后一段音乐讲的是什么？听听有什么感觉？”

　　师小结：大家为了庆祝胜利在森林里举行了盛大的舞会，王子和心爱的奥德缇跳起了快乐的舞蹈。所以音乐听上去给人幸福和快乐的感觉。

　　B边看录象边欣赏

　　C看图谱感受音乐优美欢快情绪

　　D随音乐用动作自由表现（自由结对模仿公主和王子舞蹈）

　　4、完整欣赏并体验

　　活动反思：

　　本次活动在主题活动“玩具总动员”的主题背景下展开，是在孩子们观看了喜爱的动画片《天鹅湖》后，生成的一个小活动。因此，放在了故事背景中进行听赏，这种根据已知的情节和形象的欣赏活动比较适合中班幼儿的听赏水平，并能调动兴趣。活动注重从视、听、看、肢体表现等多种形式的结合感受和理解音乐，达到了体验音乐的变化和所表达的情感目的。

　　活动建议：在自由随音乐表现的过程中，老师的角色是什么？老师应该大胆参与其中，用自己的肢体语言带动孩子的情绪。同时是提升和丰富孩子的肢体语言。

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