打架 篇1
老师：
您好！
我是X班学生XXX,今天中午在宿舍吃饭的时候与同学之间发生了一些不愉快的事情，并且大大出手。经过了老师的憧憧教诲，我深刻的明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍！俗话说，退一步海阔天空，可是我今天却没有做到，事情发生后，我非常后悔！在这里我做出深刻的检讨！
事情经过是这样，在今天中我从食堂买完饭，然后拿到宿舍吃的时候，在宿舍门口和我打架的那个学生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的饭都弄掉了，然后转过来骂了一句你没张眼？我当时就火，他把我的饭弄掉了，还骂我不张眼睛，我进宿舍就把我的几个朋友喊了过来，上去就打他。最后他不服气，又去找人。然后他带了8个人来，我们只有3个人，我就进宿舍拿了3把刀出来，准备是想吓唬他的，没想到当时没沉住气上去砍伤了2个人。导致了今天的结果。我十分后悔，在这里向那2个被我砍伤的`同学道歉！同时你们的医药费我来出，请你们安心的在医院养伤！
我知道现在走到这种地步已经无法挽回了，我决定亲自去医院看望那2位被我砍伤的同学，并向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再学校若事。有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。希望这次老师能够给我宽大处理！
打架 篇2
尊敬的老师：
《孙子兵法》中说：夫未战而庙算胜者，得算多也;未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜，少算不胜，而况于无算乎!单兵格斗也是如此。战争是矛盾冲突的最后结局。如果没有必要(是否能得到利益)，坚决不要打斗，许多时候，人在江湖，身不由已。反观兵法中的战争情况。一个国家发动战争，既劳民又伤财，如果最后没有利益的话，那么战争就意味着失败，哪怕你打败了对手!格斗也是这样。如果打斗不能给你带来利益，那么无论如何都不要出手。为了一时的冲动而出手，必将付出双倍的代价补偿!
不战，是战争的最高境界。兵法所言，不战而屈人之兵，即是此意。生在一个和平的年代中，打斗的机会本就不多，间或有一些问题也没有什么大不了的。可是许多人却不知道这个道理，看了几天《古惑仔》，就想着东砍西杀的，实在是不智。
不战的第一个方法是忍让。遇到许多不如意，退一步就海阔天高了。如果把这些问题放在人生的`历史长河中考察的话，你会为你的打斗感到羞耻，你会为你的打斗感到后悔。如果不愿意后悔的话，就不要做，既然做了，就永远不要后悔。忍让并不是懦弱的表现，我们总不能为了打只老鼠而烧了整个房子，怎么也不至于被狗咬了一口，而反咬狗一口吧。许多时候让忍让就是最好的选择。
不战的第二种方法是：威慑。小孩子敢打大人吗?一个三流的拳手敌敢向泰森挑战吗?如果有，一定是活得不耐凡了。当你的功夫到了一定层次，从眼神中透射的杀气和身上所表现出的冷峻气质，许多人见着就发慌，这架还有打的必要吗?威慑是因为双方实力差距很大，这是用精神力量打败对方的。注意：没有一定的格斗修养，不要玩这种游戏。否则可能打蛇不成，反受其害。
不战的第三种方法是：讲和。性情中人，热血沸腾，有时一言不和，拔刀相向。一旦冷静下来，可能情况会有所转变。这时可以缓和一下气氛，讲几句谦虚的话，向对方示弱一下，说的直接一点，可以拍拍对方的马屁，古人不是说：抬手不打笑脸人吗。此即为讲和，讲和的基础是双方实力差不多，且双方求战欲望不是很强的情况下的做法。
如果以上三种方法都不可行的话。打斗势在必行了，那么就按照第二种策略去做。打斗的第二个策略：逃!不要笑，面对十余名手持砍刀的对手，你是打是逃?有时想逃都逃不掉，如果逃不掉，完全可以想象后果将是什么样子。不接触的防守是最高明的防守，只要对手和我保持一定距离，我就是安全的。如果打，有着太多的未知因素，尤其是双方实力悬殊太大的情况下，我建议：逃。古人说过：留得青山在，不怕没柴烧。兵法曰：走为上计。当双方实力悬殊过大时，弱势的一方，如能安全逃离就是最大的胜利。谁都要记住：生命永远比面子值钱。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
打架 篇3
学校一开学就再三告诫，一再夸大校规校纪，提示学生不要违背校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的紧张事变，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不恭敬。应该把老师说的话牢记在心，把学校颁布的校规校纪告急在心。
这次犯错误，在家苏息的这两天里，本身想了许多工具，反省了许多的事变，本身也很悔恨，很气本身，去触犯学校的铁律，也深入认识到本身所犯错误的严重性，对本身所犯的错误感触了惭愧。
事后，我岑寂的想了好久，我这次犯的错误不但给本身带来了麻烦，并且我这种举动给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同砚们中心也造成了不良的影响。由于我一小我私家的犯错误，有大概造成别的同砚的效仿，影响班级规律性，年级规律性，对学校的规律也是一种破坏，并且给对本身抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害。
我由于月日与产生辩论并入手打架。经过两天来老师们对我的品评教育，和深入的.反思，我终于到本身犯的错误的严重性。
我对本身的冲动十分的悔恨， 并且对…十分歉仄。
其次，我打架的举动还是破坏学校内连合的表现。学校是一个大集体，每小我私家，每个学生都是学校的一个分子。我不应该破坏它。
错误的性子是严重的。这种举动本身就是违背了做学生的原则。我只是由于本身的冲动，和一时的想法，完全没考虑到此事会造成多大影响。这也是不对的，学校是一个集体，大家不应该只是想着本身，我这么做，害的不是一个两小我私家，我如许做，现实上是不成熟的表现。并且给老师带来了很大的麻烦，老师们工作繁忙，还要分出心思来处置惩罚这件事变，平息影响。因此我感触十分对不起老师。是我的冲动及心理上的不成熟，让繁忙的老师们多操了许多心。我在此朴拙地说：对不起，请您们包涵。
打架 篇4
尊敬的老师：
您好！
很抱歉在初中的最后一年给您带来这么坏的影响，此时此刻的我已经知道自己错了，而且错的彻彻底底，特此给您写这篇检讨书，希望您能通过这份检讨书看到我绝不再犯的决心，和对这件事情的后悔之心，同时也希望您能原谅我这无知、冲动、不懂事的一次。
事情的缘由其实是这样的，今天中午，我和班上的同学一起去食堂吃饭，本来排队排的好好的，眼看着就要到我们了，可是突然一个男生就插到我们中间来，我说了不让他插队，说要让他自己去排队，可是他不愿意，还是要插在我们中间，之后我们便起了争执，随后，他便用手推了我们，我们便一下子被激怒了，之后，他便把他们的同学叫过来帮他，慢慢的事情就演变成了我们所不希望的样子，我们一下子就打在了一起，直到学校的.教导主任过来才把我们分开。
老师，对不起，我不该这么冲动，我应该控制住自己的情绪，但是事情真的不是我去故意挑起的，我当时只是看不惯他这种插队的行为，可是没有想到的是他太嚣张跋扈了，不但不离开队伍，还先动手推我，由于他的得寸进尺，导致我实在忍无可忍，最终才会发生打架这种极其恶劣的事情。当然我也不是说把所有错误都推着他的身上，我当然也有错，我不该那么冲动，我作为一个初三的学校，眼看着就要考高中了，可是我居然在这极其紧迫的一学期里，居然因为忍受不了别人的行为而大打出手，事后想想，我明明是占理的那一方，结果却被我演变成了两个人的错误，对于这件事，经过老师，教导主任的批评和教导，我也认真的考虑了一下，我确确实实是做错了，我初三了马上就要毕业了，为了这种小事耽误了自己宝贵的学习时间，也对其他同学，造成了影响，同时，这明明就是一个让一下就可以避免的小事，可是我就是不懂得让步，我应该稍微谦让一下，这种事情就不会存在了。
这件事也给了我很大的一个教训，我也懂得了以后为人一定要学会谦让，吃点亏没事，不要因为自己的冲动而得不偿失，那样吃亏的就是自己了，所以啊，很多事情让让步就好了。
最后，还是希望老师能够原谅我，这也是个意外事件，我也知道自己错了。
此致
敬礼！
检讨人：XXX
20xx年X月X日
打架 篇5
尊敬的老师：
您好！
很抱歉老师，我作为一名高中的学生居然还干出了这样的事情。我为自己这次的行为向您道歉，我不是一个合格的高中生，如果是一个合格的高中生一定不会做出打架这种违反了学校校规的行为。身为高中生我需要做的是好好的学习，在高考时冲进重本的大门，而我不仅没有好好的学习还做出了打架这种的恶劣行为。我对不起辛苦赚钱送我来读书的父母，我不是一个他们省心的孩子。我居然带头干出了这样的事情，我也想不到自己会做出这样的事情，我想我是被猪油蒙了心才会这样。同学们都知道我是一个好脾气的人，只能说这次那个人把我这个好脾气的人都气的不行了。
这件事情是这样的，今天体育课上我们自由活动之后便几个经常一起玩的一起去打篮球了。刚好还有另外的'一个班也在上体育课，那几个男生也在哪里打球，我们几个过去之后他们就过来一个人邀请我们一起打场比赛。我们几个一想下课的时间还有那么久，也就答应了下来。然后分队，自然是一个班的人一队，每个班出五个人，然后我们就开始了。我们打了一会就感觉有点不对，对面在用阴招，我们虽然知道了，但也懒得计较又不是什么真正的比赛本来就是打着玩。但是后面他们在我们这边一个人要上篮的时候，对面也有个人也起跳，但不是为了球，而是冲着我们班的那个人，他直接在空中把他往下压了一下，导致我们班哪位同学就摔倒了。我一看就知道对面是故意的，本来他们前面的我们也没当回事，你想赢就让你赢就是了，但是为什么要有这种手段。我当时就忍不了这个气了，直接走到前面去对他们说你们想干嘛，大人还是打球呢。对面没搭理我，我也不想和他们接着打了，就和对面接着说不打了你们自己玩吧，就转头准备和同学们一起回去了。谁知道对面之前压倒我们班同学的那个人又出口嘲讽说这就不敢打了真是废物。我一听这个哪受的了，真的很不理解这种人是怎么活到现在的，转过头看着他说你刚才说什么，他气势上也不肯认输对我说我刚刚说你是废物。我看他还这么狂，我上去就和对面打起来了，然后他队友一看也上来帮我，我们班同学一看我被他们班人打也上来帮我，然后我们两个班就打起来了。
我现在也深刻的认识到了自己的错误，希望老师您能够原谅我，我以后一定不会再犯今天这样的错误。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
打架 篇6
您好！
我是x班学生xxx，今天中午在宿舍吃饭的时候与同学之间发生了一些不愉快的事情，并且大大出手。经过了老师的憧憧教诲，我深刻的`明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍！俗话说，退一步海阔天空，可是我今天却没有做到，事情发生后，我非常后悔！在这里我做出深刻的检讨！
检讨人：xxxx
20xx年xx月xx日
打架 篇7
敬爱的寇老师：
您好！
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对叫人打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再叫人打架的决心。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学有了矛盾，自己解决不了可以找老师，绝对不可以叫人，不可以掺杂社会成分。其实，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
然而，正如高尔基说过的那样———当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。我知道这次我犯了不可饶恕的错误，但是我很庆幸， 那就是我可以用自己的行动来给大家当先驱。我知道这次是我的错，我承认我用了过激的方法来表达我的思想，我怎么可以叫人，以这种粗暴的'方式解决问题。而语言上的迟缓，思想上的麻痹更是有我身上体现无疑。这些小阶级主义的错误让我脱离了老师的教导以及伤害了同学和家长对我所寄托的希望。至此事之后，我保证以后绝不会再有这种事情发生。
对于我叫人打架的事情，所造成的严重后果如下：
1、 让老师担心。本能平安的一个班却因为口脚有了矛盾，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
2、 在同学们中间造成了不良的影响。可能因为我的这一次错误的行为而造成日后班内同学们的
对班级的影响更大。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、 平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把老师说的话抛在脑后。
3、我当时打电话外甥女不能想想后果，有人说：“没什么，小伙子年轻气盛”不然，年轻气盛又怎么样？我当时应该克制自己的情感，如果能忍住就好了。
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1、和同学、班干部以及老师加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。
2、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。我承认，这次打架的行为，我应负有不可推卸的责任。
这同时也暴露出了遵守校风校纪认识上不够重视。
3、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己，批评评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心改正！
我非常感谢老师和家长对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点！为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足。
打架 篇8
尊敬的老师：
您好!
我是[xxxxx]班的[xxxxx]，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。回想起昨天发生的打架事情，让我后悔不已。作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，[初中生打架伤人的检讨书(共2篇)]是我们的本分。冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。我对我的做法感到愧疚。在此，写此书以示悔过。 事情经过是这样的, (说一大堆经过)虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。不管发生什么事情，心平气和的'讲明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。遇到事情，我应该冷静面对。打架可以解一时之气，但并不能解决事情。打架不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1. 按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2. 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
3. 尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。
4. 提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。
5 . 知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好! 现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病调整好心态,天天向上!
检讨人：XXX
XXXX年XX月XX日
打架 篇9
关于这次在学校打架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不爱护同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应该得到一份尊重。而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应该，也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。我知道我应该认真检讨自己的行动：第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。第二，我也应该团结有爱。我今后不但不和同学打架，而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。
一听这话，我急忙跑到教室，只见教室后门旁边，六七个同学分别抱着许庆波和谈雄，不准他们接近，许庆波和谈雄相对站着，虽然停止了打架，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，他们不敢看我，看样子他们刚动手就被同学拉开了，都没有受伤。这时，上课铃响了，劝解的同学开始散开，回自己的座位。大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。
我知道这次我犯了不可饶恕的错误，但是我很庆幸， 那就是我可以用自己的行动来给大家当先驱。唯一感到抱歉的是占用了大家宝贵的时间，我知道这次是我的错，我承认我用了过激的方法来表达我的思想，我怎么可以用我的拳头来亲吻别人的'脸，这是一个常识性的错误、一个肢体动作的错误。而语言上的迟缓，思想上的麻痹更是有我身上体现无疑。这些小阶级主义的错误让我脱离了老师的教导以及伤害了党和国家对我所寄托的希望。至此事之后，我保证以后绝不会再有这种事情发生。再一次为占用了大家的时间而作出深刻的道歉。”
打架 篇10
您好！
在7月16日这天，我犯下了一个很严重的错误，那就是帮别人打架，这种帮同学出头的行为格外地不理智，而且也根本无法解决别人的矛盾，只会让情况变得越来越恶劣，好在老师您知晓了我们要去帮架的消息，及时阻止了这次的打架事件，在经过您的劝导后，我们这些想参与打架事件的同学都知道了错误，并向您写下了这份检讨书。
这整件事件的起因是因为班上的一名同学和其他班级的同学因为一点事情引发了矛盾，而大家又都是年轻气盛的小孩子，根本就容不得自己受一点委屈，所以争吵了半天也没有解决掉问题，反而把矛盾给扩大化了，两人都相约在放学后找一个地方打架。当我们在班上听到同学说起自己被欺负后，个个都变得义愤填膺起来，毕竟打架这种事，在班级内发生的话，我们都会克制自己的脾气，可要是有其他班级来挑衅的话，那就得统一对外了，于是班上有几个身材高大的同学便准备帮他撑撑腰，我脑子一热，也叫嚣着加入到这个队伍中去了。为此，我们连接下来的课都没多少心思听了，只想着放学之后怎么去解决这个事，手机版甚至还安排了一些小计划，虽然现在看起来这一切都显得那么幼稚、搞笑。
后来，不知道是谁说漏了嘴被老师给听到了又或者是被一些理智的同学揭发了，在放学后，我们这一行约架的人正一起在路上走着，就听到了后方传来了老师的呼喊，随后我们便被拉倒一边接受起了老师的.询问，在这个过程中，我们也不得不把目的说了出来，随后老师便带领我们去找到了那位和班上同学起冲突的同学。在老师的帮助下，两位同学也很快解除了矛盾，并为自己的行为道了歉，就这样，这么一场闹剧草草却又合适的收了场。现在回想起当时的情景，觉得我们这些去帮架的人虽然看起来好像很有情义，但实则就是一个个没脑子的人，因为打架根本解决不了任何问题，要是在打架的过程中造成了身体的创伤，那才叫得不偿失，还好老师及时劝阻了我们，这才避免了更严重的情况发生。经过这么一次事件后，我们也学会了处理矛盾的正确方式，那就是勇于承认自己的错误，这样一来对方就算有理，他也没理由再咄咄逼人，从而避免进一步的矛盾。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
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