学生调查

时间:2025-01-03 17:07:57 阅读 我要投稿

学生调查 篇1

  一、调查目的:大学生的就业问题在当前市场经济、改革开放、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下,已成为一个越来越重要的问题。保持良好的择业心态,有利于维护大学生的身心健康,对择业有十分重要的作用。最真实的掌握当前大学生就业现状,了解未来几年大学生的就业趋势;最真实的掌握企业招聘大学生现状,了解企业用人标准,以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的机会。从而能为大学毕业生、为高校、为企业提供相关有价值的信息,促进学生就业起到积极的作用。 关键字:就业 择业心态 素质 自我调整

(经典)学生调查

  二、调查方式:本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在苏州农业职业技术学院食堂、教室发卷填写,并当场收回的形式。主要针对12、13级计算机、经管、机电等专业的在校生。发出问卷100份,回收100份。 三、调查结果:

  1、你认为现在的就业形势如何?

  2、您进入毕业时期的去向?

  3、您对求职渠道的选择?

  4、您认为自己目前最欠缺的素质主要是?

  5、请问您将通过何种方式向用人单位介绍自己的情况?

  6、请问您的择业观念是什么?

  7、您欲选择什么样的单位就业?(限选两个)

  8、您认为当前毕业生就业中的主要问题是什么?

  9、您觉得自己在就业求职的过程中,最具竞争实力的方面是?

  10、您最希望自己在就业求职过程中得到什么?(限选两项)

  11、您认为您能接受的工资是?

  三、调查分析

  1、就业形势分析

  根据调查结果,有48.5%的毕业生认为就业形势严峻,可以看出,一半以上的同学并没有认识到就业形势的严峻,没有强烈的危机感。从对IT、信息类毕业生就业形势的分析来看,目前,对于我们电子信息专业的学生仍然面临着非常严峻的考验。我们同学们处于一种动手能力差、实践经验不足的情况,特别是各招聘信息上列出来的要求,只能勉强适应其中的一、两条,有些同学基本上很难找到自己觉得能被看重的岗位,更谈不上熟练、精通这样的要求。

  我们面临的最大劣势是实践能力差,没有相关的研发经验,对工程项目构筑没有概念。可能一个专业中目前有接触过工程项目的同学犹如凤毛麟角,对整个项目的开发流程几乎就是一片空白。而在优势方面,我们也是有的但并没有得到进一步的发掘。电子信息工程专业有挑战杯和电子设计竞赛,但由于一些新老校区之类的客观因素影响,再加上同学们主动性、积极性不高,导致这么有利的优势渐渐变成遗憾。假使我们能充分意识到现有的不足,提早做一些准备工作,为技能提高以及了解就业做出一些实际的事情,走在其他竞争对手的前面,相信这也将成为我们的一个优势。 2、关于毕业出路的分析

  在就业竞争异常激烈的今天,也许大家大三起就开始忧心自己毕业后该何去何从了。摆在大家面前最为清晰的,是两条路:继续深造(考研/留学)和找工作。现在研究生扩招给大家提供了很好的深造的机会。但是一定要清楚自己为什么要考研。千万不要只是为了逃避就业的压力。

  调查结果表明,72%的毕业生选择了求职这条出路。对于求职的同学,一定要做好充分的.就业准备,包括对就业需求的了解,对应聘公司情况的调查,就业心态的调整等。要把握好就业的主动权,只要能够抓住机会,凭借自己的努力,同样可以获得很好的就业前景。对于考研的同学,也应该做好两手准备,因为也许会错过很多好的就业机会,所以也应该花点精力关注一下就业信息。 3、毕业生择业的分析

  根据调查结果,73.5%的毕业生选择了“先就业后择业”的就业观,这种就业观也是比较理性的。先就业,是要求大学生摈弃陈旧择业观念,即盲目定位、期望值偏高的心态。通过先就业,在涉世之初积累社会和工作经验,在工作中不断进取,在社会竞争中发现机会,为以后职业发展和职业成功打下坚实基础,同时做好职业生涯规划。

  另外,关于择业单位的选择上,国有企业和外资企业是毕业生选择的热门

  企业。不同的公司有不同的管理体系和制度,分工也很不相同。不管选择哪种企业,都要对公司有一定的了解,重要的是能不能得到学习、培训的机会,实现自我价值,总之,适合自己的就是最好的。

  四、解决就业建议方案

  1.大学生自身作出调整和努力。

  1.其一,转变就业观念,树立新时期的就业观。大学生应从实际出发抛弃“社会精英”的情结,树立大众化的就业观。目前社会上还有许多空闲岗位,小城市、乡村等地急需人才,小企业、私企业等还存在大量的用人要求;大学生还应树立基层意识,事业意识和奋斗意识,到基层锻炼自己,挖掘潜能,还可以将眼光投向西部,到西部地区锻炼成才;逐步树立起“先就业、后择业、再创业”的职业选择策略,从现实出发选择自己的求职道路。

  2.其二,提高自身素质,掌握就业主动权。面对严峻的就业形势,毕业生个人的素质、能力、专长和团队精神将是主导毕业生择业的重要因素。优胜劣汰是市场竞争体制下的规律,大学生只有不断提高自身素质,掌握过硬的本领,才能在就业竞争中占据主动地位,谋取自己理想的职位。

  3.其三,自主创业,依靠自身实力解决就业问题。大学生在一定的条件下,找准商机,发挥一技之长,走自主创业,自谋职业的道路,在解决自己就业的同时,也为社会提供了新的就业渠道, 缓解了就业压力。大学生应提高敬业精神和注重能力培养,加强专业知识,端

  正择业的心态调整以及注重职业道德 2.关于专业知识的建议

  1、关键在于提高自身专业知识,调整心态

  2、他们应该更加地深化他们的专业知识,增强他们的综合能力;要有适当的薪酬期望

  3、专业理论不全面,缺乏基础操作技能,薪酬待遇期望过高 4、现在的大学生基础知识太薄弱,职业素质也有待提高 3.关于品德

  1、企业喜欢录用有德有才之人,希望毕业大学生们要有良好的职业道德,确切地说,这是其自身素质的表现

  2、树立良好的职业道德,和提高自己的专业技能 3、道德素质很重要的,不要忽视 4、提高品德修养 增强实践经验 4.关于实践

  1、增加对社会的了解和实践,端正就业态度

  2、希望大学生能够了解社会目前的情况,及时调整就业心态,丰富自己的实践经验,从而达到理想就职

  3、提高自身素质;多参加一些社会实践;调整就业心态 4、建议多参加社会实践,这对求职者、对企业而言是双赢 5、加强社会实践,增强社会适应能力,务实勤奋 5.政府方面

  1.首先,制定政策法规,完善就业市场体系。各级政府要从规范就业市场着手,建立健全法律、法规,逐步把毕业生的工作纳入法制化、规范化的轨道。

  2.还应继续完善毕业生就业政策,消除就业歧视,深化人事、户籍等相关就业制度的配套改革,打破由于户籍制度造成的市场分割问题,规范就业市场。

  3.其次,加强宏观调控,促进人才的合理流动。国家应采取必要的宏观调供措施,加以必要的行政、经济手段来实现人才的合理配置。鼓励大学生投身西部,在西部地区安家落户。 4.还应看到中国基层人才匮乏,存有大量的用人需求,国家也应制定相关的政策,鼓励大学生投身基层实现就业,锻炼成才。

  5.另外,政府还应建立高校毕业生失业保障和培训机制。毕业生是中国宝贵的人力资源,毕业生失业是一种巨大的人才浪费。从政府的角度来看,应制定相关的法律规范,将未就业的大学生和失业的大学生纳入到社会失业人员的范畴,并给予相应的救济。

  6.这样既可以维护社会的稳定,又体现了国家“尊重知识、尊重人才”的政策。同时,针对毕业生未能及时就业的实际,有针对性的组织各种培训班,加强就业指导,提高失业毕业生的就业竞争力。

  结语:相信通过大学生以及全社会的共同努力,大学生就业难的问题一定能够妥善解决,

  高校毕业生一定实现充分就业。高校毕业生作为中国巨大人口和庞大劳动力队伍中一支活跃的生产力,在各自的工作岗位上,一定会为社会主义现代化事业作出应有的贡献!

学生调查 篇2

  12月9日20时约25分,九道乡卫生院接九道乡关坪卫生所电话报告:“关坪小学约6时左右突然先后发生不明原因的昏迷或半昏迷并伴有肢体震颤的女生三名”,接到电话后,院长秦立学、副院长姚国艮在立即组成由业务副院长和临床医生参加的抢救组,并协助卫生所对该校三名患病学生进行就地抢救和检查治疗的同时,向县疾控中心做了发病情况报告。县疾控中心接报后,主任罗良德立即给卫生局主要领导做了报告,丁文明局长非常重视,迅速组派由县人民医院、县卫生监督、县疾控中心有关人员参加的卫生事件调查核实处理组连夜驱车赶赴九道乡关坪村,并会同九道乡乡卫生院,对关坪卫生所所报学生患病情况进行了核查与处理。调查人员一是对正在卫生所接受治疗的三名患病学生进行了症状和体格检查;二是对关坪小学饮食品及卫生情况进行了调查;三是对该小学学生既往传染病发病情况进行了调查,四是对学校教室、学生宿舍等外环境进行了调查,调查情况为:

  一、基本情况:

  全校共有7个教学班,其中学前班9人,一年级9人,二年级12人,三年级25人,四年级31人,五年级38人(患病2人),六年级35人(患病1人),共有学生159名,8名教职工;三名患病学生均为住读生,同住一个宿舍。病孩当时检查情况见表1。

  二、调查结果:

  1、发病情况:

  (1)、临床特点:经调查和检查,全校159名学生中,确有3名学生患病,检查时除精神上均有不振着外,没有其它任何临床症状;阳性体征为:仅有贫血体征者2例、咽腔充血体征者1例;体格检查情况为:体温均正常,2名呈现过半昏迷状态的学生均有心率不齐、脉搏有明显异常情况,而且血压明显低于正常值;1名学生除有明显贫血和感冒体征外,没有其它任何不良现象。调查时病孩检查情况见表2。

  (2)、发病时间、地点、续发情况:三名患病学生均为住读生,同住一间宿舍,同在一个小时内的不同时间先后发病;自9日报告时间起至10日上午止,无类似病例发生;患病的三名学生除有身体不适、精神不振外,己基本恢复正常状态。

  2、调查情况;

  (1)、既往传染病发病:该小学本年12月9日前没有发生过其它任何传染病,仅在一个月前的半月时间内,曾在五年级和六年级学生中先后共有7名学生患过普通感冒。

  (2)、饮、食品卫生:教师与学生食堂独立使用,学生粮食自带,由学校分装蒸熟食用,无霉变;菜食自带自吃;饮水为压井水。三名患病学生病前的.当天中午和晚上除许丽中午没有吃饭、晚上吃了少许的饭外,另二名学生均吃了饭。

  (3)、学校外环境:学校周卫环境卫生较差,学生宿舍卫生更差;大多数学生身体素质差、营养极差。

  三、结论:

  本次该校三名患病学生,经调查和临床检查,排除食物中毒和流行病、传染病,根据临床症状和体征因素,县调查组临床检查成员认为:首发病例许丽为感冒迁延未愈、体质差引起的虚脱症;另二名学生因血压低、脉率异常而引发的心源性晕厥症。

  四、发病原因:

  1、首发病人许丽,病前一个月曾患感冒,因无钱医治,使感冒迁延不愈,加之在饮食上长期味口不好,致使明显贫血、体质极差,因而随时有发晕并有晕倒的可能性。

  2、据老师介绍,三名患者下午吃饭前曾参与了约半小时的跳皮筋运动,受冷、热极差的影响,有可能诱发体质虚弱和心脏功能不好的人加速发病,尤其是晕厥症的发生。

  3、三名患病女学生同住在一个宿舍,第一名患病学生因长时间感冒未愈体质明显差,在引起突然虚脱后,一定程度上可能增加了同室同铺己有心脏毛病的另两名学生的恐慌和惊骇感,因而认为,后两名患病学生先后出现同样病况是否与恐慌和惊骇因素有关?

  五、处理措施

  1、对周围群众进行了宣传教育和解释,防止发生恐慌、传谣事件。

  2、对正在接受治疗的三名患病学生,要求巡回医疗点和当地卫生所对其进行彻底治疗,尽快帮助恢复健康;同时密切观注病情发展和流行病、传染病的发病情况,发现异常,及时报告并协助卫生院落实好处理措施。

  3、针对关坪小学卫生状况,为预防冬春季传染病的发生,调查组以书面形式给学校提出了指导意见。

  **县疾病预防控制中心

  20xx年十二月十一日

学生调查 篇3

  怎样说这个大门生与父母干系调查题目呢?

  我想从一下几个题目说说。

  一:门生上学膏火的题目;

  二:门生与家人雷同;

  三:父母的心。

  一:门生上学膏火的题目;

  我诞生在农村,我也知道,一旦身边的人考上了大学,家里的人既高兴,又很忧闷。高兴的是,孩子可以以背面朝黄土背朝天的苦一生,平生也异国甚么大成绩。也异国大的甚么欲望。可是愁的是,在穷也不能穷孩子啊,就冒死的干活,为孩子积蓄膏火以及每个月的糊口生涯费。而对本身便是拼凑,拼凑着过日子。每当作孩子的看到,听到这一切时,就有一种设法,便是退学。大略打工睁几个钱,来减减父母的压力。

  固然为人父母,就有责任扶养本身的后代,可是父母对成年后代不再负有抚养任务。而接纳高档教诲,是一种智力投资,实际上便是就业投资,这项投资的直接纳益人是后代而不是父母,遵照民法权力与任务雷同等的原则,后代应当为其预期可得长处作出响应的付出,即膏火由本身付。后代自行接纳高档教诲,进行就业投资,该当从家庭的实际状况、本身的前提和本领动身,经过议定勤工助学、半工半读、业余进修或向银行贷款等方法,作出得当本身的选择,而不该完全依靠父母。”父母与后代的见解都得变一变。孩子不能“躺在父母身上”上大学,父母也该当鼓励后代想方法付出膏火。

  二:门生与家人雷同;

  我毕竟诞生在农村,我的爸爸妈妈也是个初中毕业生。想想我的过去,我好象历来异国和家里的人弹过一次心,可如今我上了一个其实不睬想大学。大略这件事还可以压一压他们望子成龙的欲望吧。我觉得农村的孩子生成就有一些欠缺,毕竟诞生今后,接纳的本地的方言,比及长大了今后,想一会儿就说一口纯熟的平凡话,好像有些难。门生与父母的相彼此同在他们之间很紧张,对全部家庭也是举足轻重的.,我觉得作为家长的不该该有些封建的思维,比如;孩子和异性的同学交往,隐来的倒是一次训骂,一次言教。我觉得为人父母应当跟着孩子们的年龄增加,得当的赐与他们一些解放,不该该有本身奴役孩子们的时候。我觉得如许时候一长,孩子们会养成好的糊口生涯风俗,将为他们毕生受用。反之,如果父母不给孩子们一些时候,逼迫孩子们做不承诺的事,孩子们就会从心内里产生一种叛逆心理,如许长此以往,便是死火山也有****的一天。结果大略会懊悔莫急啊。

  三:父母的心。

  如今的大门生都会有本身的贴心人,每把稳中有一些悲痛乐之事,会彼此倾诉。诉说本身的悲凉。可是让他们对着本身的父母说,大略就万籁俱寂了。

  俗语说的:“父母是孩子最好的教授,言教胜于一切。”

  我想,只要当代的大门生处理好家庭的干系,也能在班里,校园里一样会处理好人际干系的。

  怜悯全国父母心,为何要想盆景班那样的孩子呢?

学生调查 篇4

  一:为了研究和分析中学生的消费情况,我们从零用钱的分配和利用状况,购物心态,父母对子女消费的态度展开调查。做出公布,使学生认知自己的行为的对错,提高意识且提出适应的政策。

  我们也还调查了中学生的零用钱是否足够。按理说,中学生的零用钱应是绰绰有余,但调查的结果却大相径庭。

  另外我们也对中学生消费的状况以及心理因素作了相应的调查,并针对消费经济来源做了分析,并从社会原因分析了中学生消费的外在因素。最后,由于中学生属于心理,生理,社会经验的转型期,正确引导他们的消费也是非常重要的。通过本文的调查分析,我们希望能给广大的中学生消费者提供有意义的帮助和指导。

  消费,顾名思义就是我们花钱买东西。改革开放和市场经济的发展,已使消费成了无时不有,无处不在的社会现象,随着人们的收入越来越高时,我们中学生的消费也越来越大。高消费意识在学生中广泛流传。然而,学校及社会尚未对“消费”这一活动进行研究,也未对中学生的广泛流传的猎奇心理加以改正。学生在消费中还有许多有待规范。

  为此,我们通过调查了50位同学,来探讨中学生消费观念。中学生每个月都会有零用钱,每天都会用钱,

  中国自实行计划生育以来,我们现在的每个中学生几乎都市独生子女。父母的溺爱是避不了的。因此,父母都顺着子女的意愿,以至于造成中学生心中的满足感和强烈的欲望。中学生避不了的挥霍如土,把钱用在不该用的地方,为了出风头,就会不惜千金买名牌,为了更了解中学生消费的内容,这儿我们列举了一个表格,即中学生消费的内容。

  我们也还调查了中学生的零用钱是否足够。按理说,中学生的零用钱应是绰绰有余,但调查的结果却大相径庭。

  父母给子女零用钱。理所当然,也应过问子女的消费情况,但事实正好相反。请看下面的数据。

  遇到好天气时,人们都会不约而同低出门散步,我也不例外。我在南湖公园做了一次观察,发现沿河路上没有多少车,空气质量较好,上游湖中几乎没有多少漂浮物,湖中没有排放污水,湖水比较清澈,下游湖中漂浮物较多,生活污水排放较大,特别是沿河洗衣服的'人很多,湖水下的泥土都是黑色的,寸草不生。通过调查发现,人们对于污水的处理不是很正确,特别是沿河的居民直接把带有洗涤剂的洗菜水和洗衣服水倒入湖中。据统计,我国百分之八十的人因淡水被污染而找不到可饮用水资源,全国六百多个城市中,有一半以上城市不同程度缺水。水是生命之源,如果没有淡水,人们就会遭遇几乎是灭顶之灾。

  由图表可知,父母关心子女的消费情况只占20%,而父母很少问子女的消费情况要占70%,不过问子女消费情况的也要占10%。这就表明:导致学生的猎奇心理有一半是父母的缘故,父母对子女消费情况的不闻不问,导致了中学生的高消费理念的蔓延,使中学生拥有强烈的满足感,觉得钱是很容易得来的,以至中学生的学习目标不明确,活在暂时的满足感中,这是不正确的,我们应该纠正它,不能让它蔓延。

  我们调查学生是否管理每年的压岁钱,结果有100%的人都是自己管理的。我觉得这是造成学生的满足感的因素之一,促使他们追求高消费。

  通过分析以上的情况,我们向广大学生,家长及校方,提出以下几点:

  加强宣传的力度,利用学校和班级的墙报大力宣传要合理利用零用钱,使中学生认识到,钱来之不易,让他们懂得要勤俭。

  我感触深的是万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会成功,做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍,就发现不了自己的不足。工作也一样 “一分耕耘,一分收获。”

  改革开放以来,随着市场经济的不断发展与完善,沿海地区城了中国经济发展的排头兵,市场的发展对劳动生产力的需求量越来越大,这就导致了大量农民工不断的涌向沿海地区.那么这些农民工在外面的生活怎么样呢?本文为了行文的方便,将其简而化之,并合壁而中国化:一方面,将物质的生活归结为具体的生活,并且对她进行着重的探讨;,另一方面将科学,教育,文化等归纳为虚拟的生活.因此,本文拟从具体生活的探讨和虚拟生活的探讨两个主要地方面来探讨。

  学校开展思想教育工作,使他们认识到自己行为的对错。

  组织学生多参加实践活动,体会劳动的艰辛,深刻的认识到钱来之不易。

  对村领导班子进行了党的路线、文化知识、市场经济、法律法规等知识再培训;积极从创业致富能手、回乡知青、复员退伍军人、外出务工经商青年中选拔培养村级后备干部和党员,形成凝聚人心、齐心协力抓工作的领导核心;同时充分发扬党员“带头富”和“带领富”的先锋模范作用。

  父母不应给学生太多的零用钱,应教育他们,让他们走出误区。父母也应多关心子女消费的情况,促使他们不要乱花钱。

  作为中学生的本人而言,在人际交往能力上屡遭失败,应树立信心,改变以往处事的陋习,主动与其他同伴交流,寻求自己的“病因”,多一些信心,必须对自己的行为作必要的“诊断”,克服个性中的消极因素,不断充实自己,在人际交往的能力上更上一个新的台阶。学校教师应针对不同的人际关系的学生,要发挥人际关系较好的作用,帮助人际交往关系欠佳的学生,使学生能在不同程度上提高自己在班级中的地位,以适应新世纪对劳动者综合素质的需求。

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