（1）和其他的孩子难以相处。
（2）喜爱转动物体。
（3）不喜欢目光的接触。
（4）经常莫名其妙地大笑。
（5）喜欢单独玩耍。
（6）对真正的危险没有恐惧。
（7）不喜欢被拥抱。
（8）对周围漠不关心。
（9）对身体所受到的痛楚没有明显感觉。
（10）对外来声音充耳不闻，好像耳聋了一样。
（11）对玩具不感兴趣，极度迷恋自己的手。
（12）过度活跃或过度安静。
（13）不正常地依恋物件。
（14）没有理由地极度忧伤。
（15）不懂回答问题，只会重复别人的话语。
（16）抗拒惯常的行为或动作。
（17）不会恰当地玩玩具，拿到玩具就放嘴里咬、嗅，或拿在手里不停地转动，不停地排列所有的玩具。
（18）开口说话的年龄晚，会说话后常常只是重复别人的话，很长一段时间都分不清你、我、他等代词。
（19）极度喜欢电视上的广告、天气预报，却对动画片不感兴趣。
应对儿童孤独症的几个关键词
◎诊断
孤独症患儿通常在两三岁时，就能被诊断出来。目前，在现有的医学水平上，还不能通过血液检查、脑ct等检查来确诊该病，因此，临床上，只能由儿童发育行为方面的专科医生，从孩子的行为表现上来诊断是否患有儿童孤独症。
◎训练
孤独症及相关障碍是一类特殊的疾病，目前还没有特效的药物来加以治疗，现有的治疗方法就是进行特殊的教育训练。其前提是在正确诊断的基础上，对患儿的现状予以评估，并制定相应的训练计划，科学有效地治疗这一发育行为障碍。
◎2～5岁
2～5岁是儿童孤独症早期干预的最佳时段。如果错过这个阶段，孤独症所带来的障碍将成为终身遗憾。这对孩子本人和家庭成员所造成的痛苦，是无法用语言来描述的。
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