九种错误的家教模式，保护孩子是我们父母的本能，有时候孩子遇到挑战和困难，父母会本能地想立刻帮助孩子解决问题，直接给出自己认为的最好的方法让孩子去执行，现在分享九种错误的家教模式。
九种错误的家教模式1
1、唠叨式
很多孩子说，一听父母唠叨他就烦。做父母不妨自己想想，如果夫妻之间对方老唠叨，那你们烦不烦?作丈夫的唠叨，妻子烦，作妻子的唠叨，丈夫烦。因此，唠叨式是愚蠢的家教方式之一。
2、数落式
有的唠叨式同时就是数落式。总是数落孩子，你怎么不用功啊?你怎么样啊?总是在那儿数落。数落比唠叨更恶性，因为数落常常有谴责性质。数落式家教往往破坏孩子的学习状态，把孩子学习的积极性给压制住了。
3、训斥、打骂式
训斥打骂都可能使孩子产生逆反心理，其结果不仅不会使孩子成绩提高，而且会使孩子更加厌学，甚至逃学。父母因为几次考试失败，反复地揪着孩子的`缺点不放，认为孩子的问题只要严厉点训斥，就能改变结果。结果却是孩子听得恐惧了，不但把耳朵关闭，也把房门关闭了。
4、达标式
规定孩子下次考试平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名，这叫达标式。达标式也是伤害孩子积极性的一种家教方式。先给孩子制定了一个标准，使孩子心理上特别紧张，而孩子往往是越担心越达不到标。
5、疲劳式
学校搞题海战术，家长再增加学习时间，学习题目，这就是疲劳式教育。孩子的精力是有限的，超负荷学习会给孩子的身心健康带来伤害，最终只能是欲速不达，从而导致孩子越来越学不好。
6、包办、陪读式
对于孩子的学习，家长都替他操心，问长问短，没完没了地辅导，一天到晚陪着孩子学习。这样孩子的学习自主能力没有了，另一方面，很容易让孩子误会学习并不只是他个人的事，依赖性大。
7、催促式
“你该做作业了，你该复习了”，这样的催促很多妈妈喜欢反复地对孩子强调，如果孩子听烦了，他们可能会说：我本来想学，你一催我反而不想学了。孩子的逆反心理也越来越大了。
8、愁眉苦脸式
老为孩子操心，所以也叫操心式。父母的情绪对孩子是有很大的影响。当孩子回到家里时，如果面对的是一张数落自己的脸，一张训斥的脸，一张打骂的脸，一张愁眉苦脸的脸，孩子也许会从根本上失去在家庭中学习的`乐趣。
9、放任式
这是一种负责任的家教方式。家长认为孩子是“成人不用管，管死不成人”，整天忙于工作、事业或做买卖赚钱;为孩子提供的只是生活上的保障，而对于孩子的内心世界、举爱好、学业交龙等一概不闻不问，甚至在孩子面前不检点自己的行为。
九种错误的家教模式2
1、总是代替孩子收拾所有弄乱的东西
孩子随手扔掉在地上的玩具、书、衣服，你像个名符其实的老妈子一样地跟在他后面替他捡起，帮他整理房间、打理一切，必然会养成他日后推卸责任，并将别人的好意当成理所当然的恶习。
2. 不敢拒绝孩子不合理的要求
打从孩子出生开始，对待孩子想要的东西，你从来都是有求必应。让孩子认为，你给他所要的东西是理所当然，所有的一切都是世界欠他的。由于你自始至终都在满足他的需求，日后的一次拒绝，会给他造成挫折感。
3、从不告诉他“你错了”
如果对孩子的行为，我们一直不告诉他孰是孰非，待某日他抵触了法律，犯下了父母再也无法替他掩饰的罪行，他还会以为整个社会都与他作对，是他自己受到迫害。
4. 他出口成“脏”，你一笑置之
当孩子讲出不得体的话，骂人，说脏话，你却只是笑了笑。你做出的反应，在他看来会让他认为：自己说什么都没错，还能讨人喜欢，进而下次再挑些“讨喜”的话来讲 。
5、当他的摇钱树
面对物质诱惑，他只要哭一哭闹一闹，你便买给他让他得逞，要钱时，也是如此。孩子永远不会明白金钱是靠自己的努力赚取得，又如何让孩子建立正确的金钱观念？
6、从不训练他精神独立
从小帮他解决问题，打点一切，给他养成了遇事不想办法只依靠父母的习惯，并转化为行为、性格，长大后走向社会再告诉他“自己决定吧 ”，不难想象孩子们对这种突如其来的恩准会作何反应。
7、毫不限制他的读物
读书本来是个好习惯，如果放任孩子看错误的书，比吃了垃圾食品还要可怕，会对孩子的思想心灵造成负面影响。好比虽然碗筷洗了餐具消毒了，孩子嘴巴吃得干净，脑子吃的却是垃圾。选择适合孩子年龄的书，一点点提高孩子的阅读品位，树立孩子的人生观、价值观和世界观
8、永远站在孩子这边
站在孩子这边并不是不好，但要永远吗?永远站在孩子这边，等于教他与师长对立，不过是提早让他走上不归路。当孩子真的犯错时你能想像这种“他们都对我的孩子有偏见”的心态会造成他日后多少问题吗？
9、经常当着孩子面争吵
一言不和便争吵，如果父母经常这样做，日后万一离婚，家庭破碎了，也不必为孩子麻木不仁的反应感到震惊与不解。
拒绝孩子成为啃老族中的'一员，还需要父母从小对孩子进行教育，端正自己的言行。你的一言一行对孩子有着潜移默化的影响，只有让孩子学会独立的能力，我们才能放心让孩子在成长的道路上自由奔跑。
家庭教育的四种类型
平等型
在平等型的家庭教育中，家长往往把孩子当成一个“个体”，凡事都能够在一定的规则之内，给予充分自主的'选择权。这样既能锻炼孩子的自主思考能力，也能够让孩子对家长”又爱又怕“。
简而言之，这类型的家长对孩子的教育是“理性、严格、民主、耐心和关爱”。这是最成功的教养方式，孩子会变得快乐、比较自信。
忽视型
在忽视型的家庭中，孩子往往会变成”空气“，家长或忙于自己的工作，或没有给孩子足够的关注。在低年段，孩子就会产生疑惑——爸爸妈妈是不够爱我吗？等到了高年段，孩子就会发现无论自己做好或做坏，都不会得到应有的表扬和批评。于是，孩子也就放任自己，”破罐子破摔“了。
溺爱型
在溺爱型的家庭里，孩子占据”主导地位“，由于小时候家长过于保护孩子，不接受挫折，所以他们只接受他人的肯定和赞美。并且在家长的”无微不至的呵护“下，他们只会一味地索取，不懂回报。到了长大之后，离开了家长的庇护，就会发现社会并不是围绕他们在转。于是和社会脱轨，再次回到家长的怀里。
专制型
在专制型的家庭中，孩子不能被当成一个个体所对待。家长往往会以”爱“的名义规定、限制孩子的活动，以达到自己所期望的样子。久而久之，孩子就会放弃自主思维，放弃创造想象，甚至会做出过激的行为，让自己能够短暂地呼吸。
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