每个家长都希望自己的孩子优秀出众，但是教育莫要贪多求快，要给孩子留出足够的自我思考空间，尤其是孩子过了2岁之后，他们有时会安静的坐着，对某个感兴趣的事物思考探索，这个阶段对于孩子智力发展和思维的扩展都是有益的，因而我们在给孩子教育的过程中要松弛有度，请不要打扰专注中的孩子。
孩子对于喜欢的事物往往是很“专情”的，他们会把全部的注意力投入其中，长此发展，就会让这种专注的能力逐渐变成自身拥有的品质，他们会将思考当成一种惯性，很多知识和乐趣都是靠着一个沉静的心灵慢慢感知。
一些锻炼孩子专注力的游戏也可以放到亲子教育当中，像是搭积木，拼图等都是很好的益智游戏，宝宝在玩耍的过程中会有失败，成功等丰富的情绪体验，为了让宝宝正确的对待负面情绪，像是无法一次将积木堆好等带来的挫败感，家长可以陪着宝宝们一起玩耍，用鼓励的话语，耐心的指导让他们全身心的投入益智游戏中，孩子的专注力不是被培养出来的，是被保护出来的—让孩子从容地做完他投入去做的一项“工作”。
育儿专家分析：在确保孩子安全的前提下，孩子如果可以玩一些没有危险的游戏，家长不要过多干预，否则会影响孩子的专注力，也会减少宝宝探索的欲望，孩子的独立性越差，就会越依赖父母。
专注力是实现梦想的基础，有着坚韧毅力的人总是能够走向成功的彼岸，因而当孩子专注观察的时候，家长不要为了赶时间而打断孩子们，与其走马观花，倒不如深入的理解，也可以让孩子尽情享受专注的乐趣。
总结：活动是儿童人格的一部分，好奇心是儿童感知世界的一大动力，任何禁止儿童活动的行为，都将损害儿童智能的发展，而专注力的缺失会让孩子跟高品质的人生渐行渐远，因为他们无法做到坚持不懈，不愿意去静下来心为理想奋斗。
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