作为一个幼儿或学龄前儿童，你的孩子缺乏自制能力来平静地表达他的愤怒，而且他很可能也很自然地能够攻击，击中或咬住沮丧。
爆发是正常的，特别是在发脾气时，你可以采取一些措施来塑造孩子的行为。
告诉他你的规则。孩子们在教学之前不了解规则，所以这是我们在养育子女方面的重要职责之一。幼儿常常对触摸和探索感兴趣，所以如果有宝贵的东西你不想让它们触摸，隐藏它们或将它们从任何地方移走。想想在家中组织一个可以让孩子玩书和玩具的空间的可能性。每当孩子不遵守重要规则时，你必须立即告诫他，以便他明白他的错误。
威胁被高估了。加强积极行为并教育儿童替代行为总是更有效，而不仅仅是说“离开那个或你会看到”。告诉他们，下次他们生气时，他们应该遵循们的话。
健康地分心。当你教导你的孩子以其他方式回应时，有时会分散他的注意力或尝试其他方法并没有错。只要他不通过向他提供甜食来“贿赂”他，就表现得与众不同。例如，故意改变你的注意力焦点是没有错的。
“控制自己。”好吧，他还是不行。请记住，幼儿本质上几乎没有自制力。他们需要被教导在生气时不要踢，打或咬，而是用言语来表达他们的感受。
“我们不必伤害自己。”当你和你的玩伴争吵时，要仔细监督你的孩子。如果冲突是温和的，请保持距离并让孩子自己解决。然而，当孩子们告诉他们停止或者孩子似乎有无法控制的愤怒并且正在攻击或咬住对方时，他必须进行干预。将孩子们分开并保持在那里直到他们平静下来。如果战斗太暴力，你可能不得不结束比赛。明确指出谁“开始”并不重要。试图伤害自己没有任何借口。
战斗的替代品。教你的孩子用坚定的语气说“不”，转过身来或寻求达成协议而不是身体上的斗争。通过这个例子，你教导你的孩子用更有效和文明的方式解决语言上的差异，而不是使用身体暴力。
“干得好!”在他的行为适当时赞美你的孩子，并解释他在应用这些策略而不是打击，踢或咬的时候表现得像个“大”的人。当你看到你的孩子善良温柔时，总会重申并赞美这些行为。
义务休息是好的。当你的孩子行为不端时，把孩子置于强制性停顿状态也没有任何问题;从第一年开始，这些休息时间可用于儿童。
控制自己的角色。当您靠近孩子时，要始终注意自己的行为。教他正确行为的最好方法之一就是控制自己的性格。如果你以冷静和自由裁量的方式表达你的愤怒，你的孩子可能会效仿你的榜样。
保持坚定。如果你必须训练你的孩子，不要感到内疚;并且在任何情况下都不要道歉。如果你的孩子感受到他的复杂情感，他会相信他所做的是正确的，你是“坏人”。虽然训练孩子从不愉快，但这是养育孩子的必要部分，没有理由感到内疚。你的孩子在他错了的时候必须明白;重要的是，您要对自己的行为承担责任，并且愿意接受后果。
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