餐桌上怎样给孩子互动？
每天吃饭也是一个增加互动的机会，有的孩子四岁多了都不会回答自己午饭吃了什么东西，其实这个问题还是挺难的，起码要明白餐桌上有什么，要明白早中晚餐，这种时间概念。还要记住，吃了什么。这次我们没有办法一次性达到这个要求。我们用简单的互动先进行过渡。
我们当然是鼓励孩子自己吃饭，但是当你喂他的时候，你可以说，来，张大嘴巴，啊，要孩子把嘴巴张得大大的。别看这个一小小的互动，这里面包含一个指令，以及一个a的口肌训练。
然后问孩子餐桌上有什么菜，如果孩子不会回答，那么就降低难度，有没有番茄啊，有没有鸡蛋啊?你喜欢什么菜啊?爸爸喜欢什么菜啊?用什么吃饭啊?帮妈妈夹点鸡蛋好不好。如果不行，可以辅助。帮爸爸夹点什么?爸爸爱吃什么?
只要有心，大家在用餐的时候，一定有更多的互动交流。
这是最基本的互动，后期我们还要教孩子一些餐桌礼仪，比如咳嗽不能对着菜和其他人，这是到因果关系阶段教授的内容，因为对着他人和菜咳嗽会把细菌带给他人和菜上，这是一个很难的问题。所以先把简单的互动做好。以及还要教他今天早中晚饭吃了什么。
与孩子的餐桌互动方法
让宝宝试着自己来
一部分宝宝在大概8、9个月的时候，会经常想要尝试着自己吃饭，具体表现为抢勺子、抢碗，想要用手抓食物往嘴巴里面送。
每当这时，老一辈的姥姥奶奶总会跳出来阻止，怕孩子弄的到处都是，难以收拾。
可是，宝宝对吃饭的好奇心和主动进食的欲望难免会在这一次次阻止中被消磨，认为吃饭不是自己的事，长大后就会发展成吃饭不专心，家长到处追着喂饭的情况。
在登登刚开始表现出对勺子和碗里的食物感兴趣的时候，我索性也给他拿了一套餐具，最好是能牢牢吸在餐椅上的吸盘碗，里面放少量的食物让宝宝自己吃，用手抓用勺子舀随他去，这样会让宝宝对吃饭这件事更有参与感，同时也能锻炼他自主进食的能力。
虽然我们要抱着不怕宝宝弄脏的心态来引导宝宝自主进食，但同时我们也可以借助一些「神器」来尽量让宝宝不要弄脏衣服，减少妈妈们收拾残局的工作量。
反穿衣就是个不错的选择，不但能够最大限度的防止宝宝弄脏衣服还非常便于清洗且易干，长袖款和短袖款可以各备一套，以适应不同季节穿着。
1.家长们为宝宝提供可供抓取的食物时，一定要确保碗里的食物是不烫的再端上餐椅，以免宝宝烫伤。
2.建议为宝宝选购硅胶材质的勺子，因为硅胶相对较软，不易划伤宝宝口腔。同时，家长也要注意不要让宝宝将勺子伸入口腔过深，以免引起宝宝干呕。
3.如果你家也有个「破坏」能力惊人的宝宝，可以像我一样在反穿衣里面再系个围兜，这样可以起到双层防护作用，宝宝把食物到处洒也不怕啦!
大小孩”，和宝宝抢着吃
有的宝宝由于年龄小，精力比较容易被分散，常常吃饭不专心，有点动静就左顾右盼，不但影响吃饭效率还容易使宝宝形成不好的习惯。
登登就是这样一个宝宝，两三个月的时候开始，每次喝奶只要有人从我们娘俩身边经过或有一点动静，他马上就会停下吃奶的动作寻找声音来源，如果看到什么他感兴趣的东西，就停止吃奶挣扎着让我抱他去看。
为了让他好好吃奶，家里人常常在他吃奶时不敢发出一点声音。我深知这是治标不治本的办法，宝宝不可能永远在绝对安静的条件下进食，同时我也在试着寻找让宝宝吃饭时集中注意力的办法。
添加辅食以后，登登还是这样注意力常常容易被其他的事物吸引，导致一顿饭常常要吃一个多小时。
刚开始的时候每次他的注意力被别的东西吸引，我都会强行阻止他看向别处并喂食，然而这样做的效果并不好，换来的是宝宝对吃饭的抗拒。
后来我受到一本育儿书的启发，试着在他注意力分散的时候，假装「抢」他的饭吃，并做出夸张的动作和声音。
别看宝宝年龄小，他懂的东西比我们想的多多了。每当这个时候，登登就会马上把注意力放在他自己的小碗上，小手过来抢碗表示要吃。
这个办法在登登身上屡试不爽，毕竟这种与宝宝「竞争吃饭」的行为在他看来也许很有趣。
这个年龄段的宝宝往往会喜欢模仿大人，所以建议家长尽量把宝宝吃饭的时间
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